פרוטוקול ועדת חינוך מס' 8

י' אייר תשפ"א

22 אפריל 2021

פרוטוקול ועדת חינוך מספר 7 מיום 18.4.21

משתתפים

מר ניסים גוזלן – ראש המועצה

מר מוטי פרנקו- מ"מ וסגן ראש המועצה ומחזיק תיק החינוך

גב' טלילה מזרחי – חברת מועצה ויו"ר ועדת חינוך ובריאות

מר אבנר ברק - חבר מועצה

רו"ח דני אורן – מנכ"ל המועצה

מר משה מזרחי – מבקר המועצה

מר גלעד גולדמן – מנהל מחלקת החינוך

סיכום והחלטות:

הועדה דנה במצב הפדגוגי ביסודי על בסיס נתונים ופגישה מקדימה בין ראש המועצה ומנהל מחלקת

החינוך והפיקוח להלן החלטות שהוגדרו ונסקרו בפני הוועדה .

-1תוכנית לשיפור הישגים לימודיים: משרד החינוך יקיים מבחן ארצי לכל שכבות הגיל מכיתה א' ועד

י"ב בחודש מאי .2022 כל צוותי החינוך במועצה בהובלת הפיקוח נערכים לצמצום פערים לימודיים. בכל

בית ספר הוכנה תוכנית פעולה המשלבת מיפויים, מבחנים, פעולות לימודיות מותאמות, תגבורים ועוד.

-2תומכות הוראה : המועצה תקצה תקציב מיוחד לתומכות הוראה נוספות עבור כיתות המסומנות

"אדומות" בעקבות שנת הקורונה (מעל %30 מתקשים) בתחומי הליבה (שפה, מתמטיקה, אנגלית

ומדעים). זאת במטרה לצמצם פערים בכיתות אלה.

-3שעות תגבור לבתי הספר : כל בתי הספר קיבלו בימים אלה תוספת של 40-45 שעות לתגבור וצמצום

פערים בהתאם לשיקול דעת המנהלת. שעות נוספות עד לרמה של 120 שעות לבית ספר יתקבלו בהמשך.

-4תקציב תגבור לימודי של המועצה- המועצה מקצה תקציב של 200,000 ₪ לבתי הספר צמרות, צאלון,

רמון ותלמים לטובת תגבור לימודי לכיתות ו' לקראת חטיבה. תוכניות אלה כבר החלו לפעול.

-5תוכניות קיץ -2021 משרד החינוך נערך להפעיל תוכניות תגבור לימודי במהלך חודש יולי 2021 לצמצום

פערים. יש להיות ערוכים להפעלת תוכנית זו.

-6פסגת רחובות יישובית : פסגת רחובות תקדם פיילוט של "פסג"ה יישובית" לפיתוח סגלי הוראה ברמת

הישוב, פגישה עם מנהלת הפסג"ה תזומן לבקשת ראש המועצה במטרה ללמוד על התוכנית.

-7פיתוח צוותי הוראה: כל המורים בבאר יעקב יוכשרו בשיטות הוראה הפועלות בחינוך המיוחד במטרה

להגיע לאחרון התלמידים. (הוראה בכיתה הטרוגנית). לצורך כך תופעל במועצה תוכנית עם משרד החינוך

בשם "משיקים" (ראה פירוט בהמשך)

-8תוכנית יישובית "עיר אקדמיה במרחבי החינוך" התוכנית תסיים השנה שלוש שנות פעילות. התוכנית

עסקה בפיתוח צוותי חינוך, הגדרת ייחודיות של בתי הספר והוראה בכיתה הטרוגנית. במסגרת התוכנית

התקיים שיתוף פעולה בין צוות הפיקוח, פסג"ה רחובות, אגף מו"פ והמכללה האקדמית בית ברל בהיקף

של 60 שעות לשנה למשך שלוש שנים לבית ספר. המועצה נערכת לגבש בשיתוף הפיקוח תוכנית המשך

לקראת גידול הישוב בשנים הקרובות, כניסת בתי ספר נוספים .

-9פיתוח דרג ניהול ביניים (רכזות מקצוע) - מפקחת בתי הספר מובילה תהליך העצמה לרכזות המקצוע

בבתי הספר. מדובר במטרה חשובה להכשרת דור מנהלות העתיד.

-10העצמת מנהלות- המועצה רואה במנהיגות המנהלות את הבסיס המרכזי להצלחת מערכת החינוך.

יקבע מפגש חגיגי מיוחד עם מנהלות בתי הספר בהשתתפות ראש המועצה, וועדת חינוך להוקרה ותמיכה

בפועלן.

-11חדשנות – מנהלת מחוז המרכז הכריזה בכנס מחוזי השבוע כי סגניות בתי הספר יובילו חדשנות

במוסדות החינוך. המועצה תקדם תשתיות מגוונות המאפשרות לסגניות ולמורות הרוצות בכך בבתי הספר

להוביל תהליכי חדשנות בחינוך כולל הקמת מו"פ יישובי.

-12הערכה ומדידה: המועצה תתמוך בבתי הספר בהם אין רכזת הערכה באמצעות מעריכה יישובית אשר

תדריך את בתי הספר ותנחה את צוות המורים בנושא מיפוי הישגים, ניהול נתונים וביצוע מבחנים כבסיס

מידע לשיפור הישגים לימודיים.

-13לוחות זמנים: המועצה תקדם תוכניות לשיפור הישגים בטווח קצר (עד פתיחת שנת הלימודים תשפ"ב

ביום 1/9/2021 ) טווח בינוני לשנת הלימודים הקרובה וטווח ארוך לשנים .2023

-14תוכנית אסטרטגית לחינוך- הועדה ממליצה לקדם בניית תוכנית אב לחינוך לחמש שנים קדימה.

תבוצע פנייה בנושא זה לקבלת הצעות לביצוע התוכנית ממומחים וגופים מקצועיים בתחום זה .הועדה

תתכנס למפגש נוסף לדיון בנושא והמלצות לדגשים .

-15חינוך על יסודי: ציון הבגרות של המחזור הראשון של התיכון הוא מעל %80 , מכרז לניהול מקיף עתיד

נווה נחום ייסגר ביום 25/4 ועדת מכרזים תקבל החלטה עד ליום .29/4

-16מסמך מדיניות לחינוך על יסודי בתהליך הכנה. כמו כן המועצה נערכת לקדם מכרז לרשת ניהול עבור

מקיף מספר 2 חנה סנש.

משיקים - התאמות ללקויי למידה בתחומי הדעת

מרבית התלמידים בעלי לקות הלמידה ובעלי הקשיים בלמידה לומדים בכיתות רגילות. עובדה זו מצריכה

מהמורות להיות מודעות ובעלות יכולת ללמדם ולקדמם תוך שילוב ההתייחסות אליהם במסגרת ההוראה

השוטפת של הכיתה והמקצוע אותו הן מלמדות.

תוכנית "משיקים" עוסקת בתחום ההוראה והלמידה עבור תלמידים בעלי לקויות למידה הלומדים

בכיתות רגילות. התוכנית מזמנת מפגש בין מומחיות בתחום התוכן לבין המומחיות בתחום לקויות

למידה, בין הידע הדיסציפלינרי על למידה והוראה לבין ידע על לקויות למידה ועל הפרעות קשב, בין תוכן

לבין המיומנויות.

כתיבת תוכנית זו היא תוצר של חבירה בין שפ"י - האגף ללקויות למידה והפרעות קשב, לבין המזכירות

הפדגוגית.

https://meyda.education.gov.il/files/shefi/liikoheylemida/meshikim.pdf

חוברת משיקים

ב ב ר כ ה ,

טלילה מזרחי

יו"ר ועדת חינוך ובריאות

חברת מועצת באר יעקב