מרכז לחדשנות ויזמות חינוכית ופדגוגית בבנימינה רשת עתיד

עיר
בנימינה-גבעת עדה
ועדה
ועדת הקצאת רשת עתיד
קטגוריה
ועדת הקצאת רשת עתיד
תאריך
01/01/2021
מקור
הקובץ המקורי באתר בנימינה-גבעת עדה
עותק שמור
עותק מהארכיון שלנו (אם הקישור למקור אינו זמין)

פתח את קובץ ה-PDF באתר המקור

מרכז לחדשנות ויזמות חינוכית ופדגוגית בבנימינה– למה זה טוב ליישוב ?

רקע

דמיינו לעצמכם את סביבת החינוך העתידית וכיצד צריכה להיראות המעבדה שתייצר

את הרעיונות שיובילו אל העתיד הזה. רשת החינוך ובתיה"ס עתיד מבקשת להקים

ביישוב בנימינה את המרחב לחדשנות החינוכית של העתיד. מרחב חינוכי שבו ניתן

לערער על הסטטוס קוו של מערכת החינוך המסורתית ובו ניתן לחקור רעיונות

ולמצוא פתרונות חדשים.

המרכז לחדשנות מזמין יציאה למרחבים חדשים, מרחבים ליצירה, השראה, יזמות

וחיבורים. 1000 מ"ר במגרש פתוח ובמרחב כפרי

החזון

מרכז הח דשנות יהווה מרחב של יצירתיות, השראה, יזמות וחיבורים, שבו ניתן

להתווכח ולחקור מושגים ורעיונות חדשים לחינוך של העתיד.

המרכז שואף לייצר חוויה ייחודית ולספק מרחב מעורר השראה לכל הנכנס בשעריו

להרגיש חיבור עם הסביבה. יש לשלב בעיצוב את היבטי המצפן הפדגוגי ותפיסת

הרוח החינוכית של רשת עתיד.

דוגמאות לתכנון שהתקבלו במסגרת תחרות התכנון :

כיצד קהילת בנימינה– גבעת עדה תהנה ממיזם זה ?

• כמרכז ארצי המרחב יהיה פתוח לקהל מכל רחבי הארץ ומהעולם שיראו

בבנימינה מוקד עליה לרגל לפיתוח תהליכי חשיבה חדשניים בתחום החינוך.

• מערכת החינוך בבנימינה מהגיל הרך ועד בכלל תהנה ממרחב החדשנות

ותיקח בו חלק פעיל ביצירה וביישום מודלים מדגימים של חדשנות.

• תיירות חינוכית – מרכז זה יהווה מקור ליצירתן של תכניות אטרקטיביו ת

לקבוצות לומדים מכל רחבי העולם. תכנית 'שבילים' של הרשות תוכל

להשתלב כיוזמה מקומית לתפיסה חדשנית בה קהילה וסביבה יוצרים מסעות

למידה.

• HUB לחדשנות ויזמות בו ייבנו פיילוטים ופרוטוטיפים של תכניות ניסוייות

שניתן יהיה לבדוק אותן בבתי הספר ביישוב, כמעבדה חיה ונושמת חדשנות.

למה זה טוב ליישוב?

• יצירת אקוסיסטם בין עולמות של חינוך לעולמות של קהילה

תחום יזמות, אקוסיסטם ושותפויות בחינוך הוא חלק משמעותי בתהליך

ההתחדשות הפדגוגית. התפיסה מבקשת לפרוץ את גבולות בית הספר כפי

שאנו מכירים כיום ולייצר את מערכות הקשרים לעולם האמיתי (לדוגמא,

תעשייה, הייטק, רפואה, אקדמיה), לחבר ולשתף פעולה בין גורמים שונים

מסקטורים ועולמות שונים ולמצוא פתרונות חדשים יש מאין. כל אלו יכולות

ומיומנויות משמעותיות לאדם בעולם החדש. התחום מוביל ומסייע לבית הספר

לעבור לתפיסה של "קהילה חינוכית לומדת", תוך מתן דגש על פתיחת בית

הספר לקהילות הסובבות אותם (הורים, בוגרים ושותפים עסקיים, אקדמיה,

מגזר שלישי וכו'). רוח והתנהלות יזמית ופרואקטיבית היא כלי בעל ערך רב

לקהילת החינוך כולה לפרטים בה, לקבוצות השונות והמגוונות בה ולסובבים

אותה והערכים שהיא מביאה עימם יאפשרו לימוד, צמיחה וילוו את קהילת

החינוך בתהליך ההתפתחות והקניית כלים ומיומנויות אשר ילוו את התלמידים

להמשך החיים הבוגרים שלהם ולעתידם, וכן ימצבו את קהילת החינוך

כמובילת תהליכי חדשנות משמעותיים רחבי היקף.

תפיסת היזמות, האקוס יסטם והשותפויות מבוססת על ידע ופרקטיקות

גלובליות מובילות בעולמות אלו, ומלווה על ידי אנשי מקצוע מומחים של

הרשת בתחום.

- מרחב החדשנות והימצאות הקהילה היישובית ובתוכה הקהילה

החינוכית, יוודאו כי התחום מהווה מערך ליבתי בבית הספר המחובר

לציר ההתחדשות הפדגוגית.

- קהילת מרכז החדשנות תהיה חלק מקהילת היזמות הרשתית, תעבור

הכשרות מתאימות ו תוביל רוח והתנהלות יזמית כדי שהדבר ישתקף

ביישוב כולו.

- שינוי התפיסה הקהילתי-ישובי בהטמעת תהליכים ותוכניות מוטמעים יד

ביד עם שילוב גורמים מהאקוסיסטם על מנת לייצר ערך משמעותי לישוב

ולאקוסיסטם.

- בהתאם לתוכנית האסטרטגית הישובית מרחב החדשנות מהווה

פלטפורמה ה מוודאה כי תחום שותפויות אקוסיסטם נוגע במעגלים

השונים סביב הקהילה - קהילות הורים ובוגרים, תעשייה, הייטק, מגזר

ממשלתי, מגזר עסקי וחברתי.

- מרחב החדשנות אמון על מציאת שותפים משמעותיים אשר עומדים

בקנה אחד עם מהות ויעדי האקוסיסטם לאורך זמן ולא רק ניצול

הזדמנויות הנקראות בדרך.

• יצירה, פיתוח ותחזוקה של שותפויות בקהילה (עסקיות, אקדמיות,

וחברתיות) – זיהוי ורתימה של "הזדמנויות" בקהילה במגוון תחומים ובהתאם

למיפוי שיבוצע על-ידי מוביל מרחב החדשנות הקהילתי. כל שותפות המביאה

ערך מוסף לקהילה הישובית ומעצימה את התהליכים המגוונים בין אם מדובר

בשותפים רלוונטיים בממשלה, בקרנות שונות, בעולם העסקים, ארגונים

שפועלם במתחם הרשות המקומית וכו'.

• הקמה, פיתוח ותחזוקה של קהילת הורים – קהילת ההורים תשמש

כשותפים פעילים מול מוביל מרחב החדשנות הקהילתי והרשות המקומית, בין

אם על בסיס משאבי הקבוצה עצמה או על ידי גיוס משאבים חיצוניים לטובת

הקהילה המשותפת. תמיכה זו תוכל להתבצע בתחומים שונים, בהתאם

לצרכי הישוב ולמאפייני ההורים.

• הקמה, פיתוח ותחזוקה של קהילת צעירים – קהילת ה צעירים תהווה

פלטפורמה לזיהוי ו"ניתוב" יכולות ואמצעים הקיימים בידי צעירי הישוב בכדי

לחזקו בהווה, במגוון ערוצים, בהתאם להחלטה משותפת בין הרשות

המקומית לבין נציגי הצעירים. כמו כן, קהילה זו תשמש כפלטפורמה לטיפוח

ועידוד עזרה הדד ית, מיזמים ושיתופי פעולה בין ה צעירים, יצירת גוף תומך

ומסייע המעניק לצעירים שירותים ופעילויות רלוונטיים וטיפוח תדמית הישוב

בקרב הקהילה המקומית ובציבור הרחב.