פרוטוקול חינוך מס' 2

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

1

‏ה'‏טבת‏תשע"ד‏

‏80‏דצמבר 3812‏

לכבוד‏

חברי‏ועדת‏חינוך‏

‏

שלום‏רב,‏

הנדון:‏פרוטוקול‏ועדת‏חינוך‏‏מס'‏3‏ל-‏2381‏

נוכחים‏מוני‏אלימלך‏-‏ראש‏המועצה,‏שמוליק‏מימון‏–‏מנהל‏מחלקת‏החינוך,‏אהובה‏פוקס‏-‏מנהלת‏ביה"ס‏אזורי‏

גן‏רוה,‏ליאורה‏ברש‏-‏מנהלת‏ביה"ס‏בטב"ע,‏שייקה‏בילו-יו"ר‏ועדת‏החינוך,‏אורי‏יעקובי‏–‏יו"ר‏הנהגת‏הורים,‏

גלעד‏בכר‏–‏נציג‏ציבור.‏

נעדרו:‏יוסי‏דוד,‏אמיר‏חן,‏מיכאל‏גוטליב‏-‏מנהל‏מחלקת‏תרבות,‏נוער‏וספורט,‏קארין‏גזלה‏–‏רכזת‏נוער.‏

על סדר היום:

1. אישור‏פרוטוקולועדת‏החינוך‏מספר‏1‏ל-‏3812‏-‏שייקה בילו יו"ר ועדת החינוך‏–‏אושר‏הפרוטוקול.‏

2. ביה"ס‏"בטב"ע–‏ליאורה ברש מנהלת בית הספר:

• עדכונים‏שוטפים‏על‏הנעשה‏בביה"ס –‏תמונת‏מצב‏ פתיחת‏ שנת‏תשע"ד‏–‏ביה"ס‏מונה ‏השנה‏32‏

תלמידים,‏שש‏כיתות,‏נכנסולביה"ס‏תלמידים‏עם‏מחלות‏קשות,‏הם‏מקבלים‏טיפול‏ייחודי,‏סיוע‏פרטני‏

ופורחים‏למרות‏מצבם‏הבריאותי.‏צוות‏ביה"ס‏עושה‏עבודה‏קשה‏מאד‏ומשקיע‏המון‏בכל‏ילד.‏

• יש‏צורך‏בהארכת‏תקופת‏השיבוץ‏שלסייעת‏ששובצה‏לתמיכה‏בילדה‏חדשה‏שהצטרפה‏לביה"ס‏מעבר‏

לשלושה‏חודשים‏כדי‏להגיע‏עם‏הילדה‏להישגים.

מוני אלימלך‏–‏מבקש‏לדעת‏האם‏יש‏בעיות‏הדורשות‏התערבות‏של‏המועצה,‏במידה‏ויש‏מבקש‏כי‏תעשה‏פנייה‏

למועצה‏במידי‏אינו‏מסכים‏כי‏עלויות‏שרשויות‏השולחות‏ילדים‏לביה"ס‏חייבות‏לשאת‏בהן‏נופלות‏על‏העמותה‏או‏

על‏המועצה.‏נמצא‏כי‏מימון‏הנופל‏על‏העמותה‏כולל‏עלויות‏של‏בעלי‏מקצוע‏כמו‏אחות‏וסייעות‏ואחרים‏אשר‏אינם‏

ממומנים‏ע"י‏הרשות‏השולחת‏אלא‏על‏חשבון‏העמותה‏והמועצה.‏קמח‏ותורה‏הולכים‏יחד‏ולכן‏אין‏זה‏משנה‏מי‏

משלם‏אבל‏חובה‏על‏הרשות‏השולחת‏את‏הילד‏לממן‏את‏הסייעת‏שלו,‏האחות‏האישית‏הצמודה‏אליו,‏המלווה‏שלו‏

וכל‏דבר‏אחר‏הנדרש‏לפי‏האבחון‏של‏הילד.‏יש‏לקיים‏ישיבה‏דחופה‏על‏מנת‏לסגור‏את‏הנושא‏של‏העלות‏של‏

הסייעת‏על‏הרשות‏השולחת,‏במקרה‏זה‏רחובות.‏

דר' יבלון יעקב – הנושא‏של‏סייעת‏אינו‏יכול‏לבוא‏על‏חשבון‏העמותה‏אלא‏על‏חשבון‏הרשות‏השולחת‏ולא‏על‏

הבעלות,‏שוב‏במקרה‏זה‏הרשות‏היא‏עיריית‏רחובות.‏

• דיווח‏על‏פרויקטיםמתוכננים‏לביצוע‏בתשע"ד‏–‏הגשת‏תלמידים‏בפעם‏הראשונה‏לבגרויות,‏שישה‏

תלמידים‏ייגשו‏לבחינה‏ביחידה‏ראשונה‏במחשבים.‏לקראת‏תשע"ה‏מקווים‏כי‏ייגשו‏גם‏לאומנות‏‏או‏

לטיפול‏בבעלי‏חיים.

• ממשיכים‏עם‏מתמטיקה‏שימושית,‏תוכניות‏תקשוב,‏מוסיפים‏שילוב‏מרפאה‏באומנות‏בשילוב‏עם‏מחשוב.

• אנחנומבצעים‏חשיפה‏של‏הלומדים‏לחברה‏ולקהילה‏ויוצרים‏קשר‏יחד‏עם‏הפיקוח‏לשילוב‏של‏תלמידנו‏

בפעילויות‏ייחודיות‏עם‏בתי‏ספר‏מהאזור.‏

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

3

• שופצהבחופש‏פינת‏החי‏והיא‏פעילה.‏ממשיכים‏את‏העמקת‏הקשר‏עם‏תנועת‏הנוער‏הצופים‏ועם‏מרכז‏

מע"ש.‏ חלק‏מהבוגרים‏יצאו‏לעבוד‏ ב‏חצר‏האירועים‏ "הנחלה"‏והתנסו‏בעבודה‏מעשית.‏תעשה‏ במהלך‏

השנה‏פעילות‏בנושא‏עבודה‏במטבח‏קר.‏ממשיכים‏לעבוד‏עם‏חברת‏חשמל‏והגמלאים.‏הילדים‏ממשיכים‏

את‏החונכות‏בגנים‏באישור‏הפיקוח.‏מעמיקים‏את‏הקשר‏עם‏בתי‏הספר‏עיינות,‏גן‏רוה,‏ארגמן,‏חטיבת‏

ביניים‏רבין‏ובית‏אור.‏יומיים‏בשבוע‏מתקיים‏יום‏לימודים‏ארוך,‏עד‏10:88.‏התלמידים‏מקבלים‏תמיכה

בשעות‏התוספת‏הן‏בלימודים‏והן‏בהעשרה.

• הוקם‏בניין‏חדש‏המוגדר‏כמרכזתקשוב‏ולידו‏דירת‏מגורים‏המדמה‏בית‏לסימולציית‏מגורים‏עצמאיים.‏

• פתחנו‏סדרת‏מפגשים‏עם‏הורים‏לתמיכה‏והתמודדות‏עם‏בעיות‏ייחודיות

• מצגת‏תמונת‏מצב‏ביה"ס‏מצורפת‏לפרוטוקול‏זה

3. ביה"ס‏יסודי‏"גן‏רוה"‏-‏אהובה פוקס מנהלת ביה"ס יסודי:

• עדכונים‏שוטפים‏על‏הנעשה‏בביה"ס –‏תמונת‏מצב‏ פתיחת‏ שנת‏תשע" ד‏-‏ביה"ס‏גדל‏ומכיל‏ 036‏

תלמידים 32‏כיתות‏ו-‏08‏אנשי‏צוות.‏קיימנו‏סדנאות‏בנושא‏הקמת‏מבנה‏ארגוני

• נילי‏ביידא‏נבחרה‏לסגנית‏ראשונה‏למנהלת‏בית‏הספר,‏רונית‏בכר‏נבחרה‏לסגנית‏שנייה‏ויש‏שביעות‏רבה

מתפקוד‏כלל‏בעלי‏התפקידים‏בבית‏הספר.‏בנושאי‏הניהול‏נעשה‏עבודה‏קשה,‏הוגדר‏מבנה‏ארגוני‏חדש‏

לביה"ס,‏הוגדרו‏בעלי‏התפקידים,‏סמכויותיהם,‏כפיפות‏וקשרי‏עבודה.‏העבודה‏ה מעמיקה‏ בנושא‏

התאפשרה‏בזכות‏התמיכה‏והליווי‏של‏דר'‏יעקב‏יבלון.‏יבלון‏ליווה‏את‏כל‏התהליך‏ועדיין‏מלווה,‏תומך‏

ומנחה‏אותנו.‏אתמול‏חגגנו‏את‏יום‏המורה‏בביה"ס‏וראש‏המועצה‏הגיע‏בהפתעה‏והגיש‏לכל‏מורה‏עציץ.‏

• שעות‏פיצול‏בשכבות‏ז'‏וחניתנות‏השנה‏כמו‏בשנה‏שעברה.‏שכבת‏ו'‏מפוצלת‏לשלוש‏קבוצות‏באנגלית‏

ומדעים.‏שכבת‏כיתות‏א'‏מקבלות‏תגבור‏לימודי‏כנ"ל‏שכבת‏כיתות‏ב'.‏

אורי יעקובי‏–‏סבור‏כי‏יש‏לתת‏מענה‏מקצועי‏לפניות‏ההורים‏בכל‏הקשור‏לבקשות‏תגבור‏ולפיצולי‏כיתות,‏יש‏

לבדוק‏את‏עצמנו‏האם‏אנחנו‏באמת‏עושים‏נכון‏בחלוקת‏הכיתות‏רק‏במקצועות‏אנגלית‏ומתמטיקה.‏יש‏לשוב‏

ולבדוק‏האם‏יש‏באמת‏הצדקה‏לפיצול‏זה,‏אולי‏כדאי‏לבחון‏את‏נושא‏הפיצול‏לעומק.‏

שייקה בילו‏–‏מסכים‏עם‏אורי‏במאה‏אחוזים,‏יש‏לבחון‏באמת‏ולעומק‏את‏נושא‏הפיצול.‏סבור‏שיש‏לבחון‏בכל‏

שכבה‏באילו‏מקצועות‏יש‏צורך‏לפצל‏ובהן‏לבצע‏את‏הפיצול‏ולא‏תמיד‏רק‏במקצועות‏הליבה.

• המועצה‏תומכת ,‏כמידי‏שנה, ‏בבית‏הספר‏ע"י‏מימון‏מורה‏למחשבים ‏ותקשוב,‏מורה‏לאנגלית,‏מורת‏

שילוב.‏השנה‏נוספה‏תמיכה‏חדשה‏של‏המועצה‏במימון‏אם‏בית‏לעבודות‏ניקיון.

• בוצעו‏שיפוצי‏קיץ‏בכל‏הכיתות,‏נעשה‏איטום‏גג,‏כל‏בית‏הספר‏נצבע,‏ופני‏בית‏הספר‏שודרגו,‏הוחלפו

מדרגות‏והותקנו‏מתקנים‏לרווחת‏התלמידים.‏

גלעד בכר‏–‏אני‏רוצה‏לדעת‏כיצד‏מתייחסים‏לאם‏הבית,‏מקווה‏מאד‏שהיא‏לא‏שקופה‏בפניהם.‏

אורי יעקובי‏–‏לפי‏המידע‏שבידי‏היא‏מתקבלת‏כאחת‏הסגניות‏של‏צורי‏אב‏הבית.‏

אהובה פוקס – מיום‏הגעתה‏רמת‏הניקיון‏עלתה‏פלאות,‏השירותים‏נראים‏אחרת‏לגמרי,‏גם‏הילדים‏וגם‏ההורים‏

שבעי‏רצון‏מרמת‏הניקון‏החדשה‏של‏השירותים‏ובכלל.

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

2

• דיווח‏עלפעילויות‏המופעלות‏בתשע"ד‏–‏פעילויות‏חגי‏תשרי‏עברו‏בהצלחה,‏שבוע‏פעילות‏זה"ב‏נערך‏

בנובמבר,‏יום‏שיא‏נערך‏באמצע‏נובמבר,‏נערך‏טקס‏מרגש‏בו‏התארחו‏חניכים‏מהוסטל‏מאשדוד.‏בינואר‏

תעשה‏פעילות‏בנושא‏ט "ו‏בשבט,‏ויע רך‏טקס‏חלוקת‏צלשי"ם‏וחלוקת‏תעודות‏מחצית‏ראשונה.‏בסוף‏

פברואר‏מתוכנן‏הטיול‏הבית‏ספרי‏ובמרץ‏פורימון‏ושבוע‏בריאות‏וחינוך‏גופני.‏באפריל‏פעילות‏לקראת‏

פסח,‏ביוני‏יום‏רב‏ידע.‏

• השנה‏ביוזמת‏ומימון‏המועצה,‏בשיתוף‏מנהל‏מחלקת‏החינוך‏החדש‏יצאו התלמידים‏ למספר‏מופעי‏

תאטרון.‏

• דיווח‏על‏פרויקטים המבוצעים‏ בתשע"ד‏-‏נרכשו‏ 3‏סככות‏צלהוצבו‏ שולחנות‏בטון‏לדמקה‏ושש‏בש,‏

הוצבו‏שני‏שולחנות‏פינג‏פונג,‏מוקם‏מתקן‏כושר‏לילדים‏עם‏רצפת‏גומי.‏

• ממשיכים‏בקשר‏הבין‏דורי,‏ממשיכים‏בהערכה‏חלופית,‏בשיתוף‏הפעולה‏עם‏הרשות‏הטבע‏והגנים,‏נעשית‏

בדיקה‏לגבי‏פעילות‏בגבעת‏חומרה.

• נושא‏שעלה‏השנה‏לדיון‏הוא‏שימוש‏בטאבלטים‏ככלי‏לימודי‏בכיתות‏במקצועות‏שונים,‏כפי‏שהוצא‏כבר‏

בעבר‏ע"י‏מוני‏ושייקה.‏אהובה‏מבקשת‏כי‏ירכשו‏ 28‏טאבלטים‏לפחות‏כך‏שכיתה‏שלמה‏תוכל‏לעבוד

איתם‏במקביל.‏הטאבלטים‏יושאלו‏ע"י‏התלמידים‏למשך‏השעור‏ויוחזרו‏בסיומו.

שייקה‏בילו‏ –‏אני‏סבור‏שבהחלט‏הגיע‏הזמן‏לשדרג‏שוב‏את‏מערך‏התקשוב‏והכנסת‏טאבלטים‏לשימוש‏

התלמידים‏במהלך‏השעורים‏יהווה‏קפיצת‏מדרגה‏נוספת‏ברמת‏ההוראה‏של‏ביה"ס.‏אני‏מבקש‏מראש‏המועצה‏

לשקול‏בחיוב‏לבצע‏את‏הרכישה‏במשותף‏יחד‏עם‏הנהגת‏ההורים.

מוני אלימלך ‏–‏לאור‏הצורך‏ שהועלה‏בפני‏כעת,‏ומכיוון‏שאני‏רואה‏בשדרוג‏התקשוב‏של‏ביה"ס‏כמטרה‏

חשובה‏ביותר‏וכמובן‏לאור‏ההישגים‏והשימוש‏הנרחב‏של‏המורים‏והתלמידים‏במחשבים‏הניידים‏והנייחים‏אני‏

אשקול‏בחיוב‏ציוד‏של‏ביה"ס‏ב-28‏טאבלטים‏לקראת‏3812.‏

שמוליק מימון–‏בשיחות‏שהיו‏לי‏עם‏אהובה‏עלתה‏בקשה‏לבחון‏הכנסת‏תוכניות‏למנהיגות‏למערכת‏החינוך.‏

אנחנו‏בוחנים‏מספר‏חלופות.‏

אורי יעקובי –‏מניסיוני‏הפיקודי‏אני‏יכול‏לומר‏כי‏תוכניות‏רבות‏הנקראת‏"תוכניות‏מנהיגות"‏אינן‏מממשות‏

את‏הציפיות‏שלהם‏וההוכחה‏לכך‏היא‏שילדי‏המועצה‏מובילים‏בשירות‏צבאי,‏בשרות‏משמעותי‏ובאחוזי‏גיוס‏

מהמובילים‏בארץ.‏

דר' יבלון יעקב –‏אני‏מציע‏משהו‏עקרוני,‏לפני‏קבלת‏כל‏תוכנית‏התערבות‏חיצונית‏בנושאי‏מנהיגות‏וכדומה‏

יש‏לקיים‏התייעצות‏רצינית‏לפני‏שלוקחים‏החלטה‏בכיוון.‏‏

גלעד בכר –‏חשוב‏לי‏לציין‏את‏מערך‏החוגים,‏במיוחד‏הריקוד‏והכדורסל,‏אין‏ספק‏שיש‏בתחום‏זה‏הישגים‏

רבים‏ומכובדים.‏ אני‏חושב‏ שאולי‏שצריך‏לעשות‏ארגון‏מחדש‏למערך‏החוגים‏ולהכניס‏בתוכו‏תוכניות‏

ייחודיות‏חדשניות‏המתאימות‏לילדים‏ולבני‏נוער‏שאינם‏רוקדים‏או‏משחקים‏כדורסל.‏אני‏רוצה‏להעלות‏את‏

הנושא‏של‏חוגים‏ולהעצים‏ו למנף‏ את‏הנושא‏ולהגדיל‏את‏כמות‏החוגים‏והפעילויות‏המתאימות‏לאוכלוסייה‏

הקיימת‏והגדלה‏במועצה.‏

• מצגת‏תמונת‏מצב‏ביה"ס‏מצורפת‏לפרוטוקול‏זה

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

2

4. פעילות‏השרות‏הפסיכולוגי‏במועצה –‏תשע"ד‏ –‏דר' יעקב יבלון – ברמה‏העקרונית תפקידו‏של‏השרות‏

הפסיכולוגי‏הוא‏לנסות‏ולפעול‏ברמה‏הפרטנית‏בכל‏רמות‏הגיל,‏ מהפעוטון‏ועד‏סיום‏מערכת‏החינוך.‏כמובן‏

ניתנת‏תמיד‏ עדיפות‏ להתערבויות‏על‏פי‏העבודה‏מול‏המסגרת‏החינוכית ‏הפונה‏בבקשה‏להתערבות‏השירות‏

הפסיכולוגי.‏הטיפול‏המקצועי‏נעשה‏במקרה‏זה‏ברמת‏הילד‏והוריו,‏אבל‏חלק‏נרחב‏מהעבודה‏מתועל‏לעבודה‏

מערכתית‏עם‏גן‏מסוים‏ועם‏הצוות‏המוביל‏בו‏או‏לחילופין‏כיתה‏בביה"ס‏והצוות‏החינוכי‏של‏ביה"ס.‏הכוונה‏

היא‏שהמערכת‏תדע‏להתמודד‏עם‏בעיות‏חינוכיות‏והתנהגותיות‏פרטניות‏תוך‏כדי‏צמצום‏השימוש‏באבחונים‏

מיותרים‏שהיו‏נחלת‏הכלל‏בשנים‏האחרונות.‏מהשנה‏אנחנו‏פורסים‏כנפיים‏לתוך‏ביה"ס‏בטב"ע‏באופן‏ברור‏

ומוצלח‏ביותר ‏מהשנים‏הקודמות ,‏אנחנו‏נמצאים‏בכל‏הכיתות‏ו בכל‏ מסגרות‏ה חינוך‏המיוחד‏במועצה‏מעבר‏

לעבודה‏השוטפת,‏אנחנו‏נמצאים‏השנה‏גם‏בהתערבות‏בכל‏הנושא‏הארגוני‏והניהולי‏של‏הנהלת‏בית‏הספר‏עד‏

להכנת‏מבנה‏ארגוני‏חדש‏של‏המוסד.‏נעשתה‏ השנה‏ השקעה‏מיוחדת‏בגן‏הדס‏ שהיא‏ מעבר‏למתוכנן‏כיוון‏

שנוצרו‏צרכים‏ייחודיים.‏ אני‏רוצה‏לנצל‏את‏ההזדמנות‏ו לאודות‏לשמוליק‏ מימון,‏מנהל‏מחלקת‏החינוך‏ על‏

שיתוף‏הפעולה‏הפורה‏כי‏אני‏חש‏שיש‏עם‏מי‏לדבר‏והוא‏מחויב,‏עוזר‏דוחף‏נושאים‏באופן‏מקצועי‏וחשוב.

בהזדמנות‏זו‏ אני‏רוצה‏להעלות‏שוב‏ לדיון‏ את‏נושא‏הקמת‏מרכז‏קהילתי‏טיפולי‏ בגן‏רוה.‏הכוונה‏למרכז‏

מקצועי‏בו‏י ינתן‏מענה‏לתושבי‏המועצה‏לצרכים‏האישיים‏והפרטניים‏שלהם‏בנושא‏תמיכה‏ פסיכולוגית‏

לקהילה.‏במרכז‏יבוצעו‏פעילויות‏טיפוליות,‏יינתנו‏הרצאות‏ויערכו‏פגישות‏אישיות‏ומשפחתיות.

‏

5. עדכונים‏על‏פתיחת‏שנה"ל‏תשע"ד-‏מערכת‏חינוך‏גן‏רווה‏–‏שמואל מימון מנהל מחלקת חינוך:

• חמישה‏חודשים‏אני‏משמש‏בתפקידמנהל‏מחלק‏החינוך,‏ואני‏מרגיש‏כי‏שיתוף‏הפעולה‏שאני‏מקבל‏מכל‏

הסובבים‏את‏השולחן‏הוא‏מעל‏ומעבר‏ואני‏רוצה‏להגיד‏תודה‏לכולכם.

• עדכונים‏שוטפים‏על‏הנעשה‏במערך‏הגנים–‏תמונת‏מצב‏פתיחת‏שנת‏תשע"ד‏280‏תלמידים‏גידול‏של

0%‏מהשנה‏שעברה‏והצפי‏הוא‏כי‏המספרים‏יעלו‏גם‏בעתיד.

שייקה בילו‏–‏אני‏מבין‏שבגלל‏הגידול‏באוכלוסייה‏נצטרך‏בינוי‏עתידי,‏האם‏זה‏כבר‏מחויב‏לשנה‏הבאה? ‏

האם‏זה‏רק‏גנים‏או‏גם‏כיתות‏ביה"ס.‏

שמוליק מימון‏–‏אכן‏כן,‏האוכלוסייה‏גדלה,‏האכלוס‏באירוס‏יחד‏עם‏ההרחבה‏של‏קיבוץ‏פלמחים‏מחייבים‏

בינוי‏במידי,‏כרגע‏רק‏בגנים‏אבל‏בעתיד‏גם‏בביה"ס.‏אני‏רוצה‏לציין‏כי‏קיבלנו‏היום‏את‏האישור‏לבנות‏שני‏

גנים‏במגרש‏העפר ‏שמול‏הגנים.‏העלות‏המשוערת‏היא‏כ -‏שלושה‏מליון‏ ₪,‏ המימון‏שהתקבל‏הוא‏כמעט‏

מחצית‏העלות,‏שאר‏הסכום‏מתקציב‏המועצה.‏

מוני אלימלך‏–‏אני‏רוצה‏לציין‏כי‏השנה‏הייתה‏לנו‏בגנים‏בעיה‏שמספר‏הילדים‏גדול‏ממה‏שאנחנו‏רגילים.‏זה‏

נובע‏מגידול‏באוכלוסייה,‏מרישום‏מאוחר‏של‏ילדים‏למערכת‏החינוך,‏מהצטרפות‏תושבים‏מיד‏לקראת‏תחילת‏

שנת‏הלימודים‏ללא‏רישום‏מוקדם.‏אני‏מתכוון‏להעלות‏את‏הנושא‏במליאת‏המועצה‏ובישיבתה‏הבאה‏ולבקש‏

את‏אישור‏המועצה‏לתקצוב‏והקמת‏שני‏גנים‏בתקן‏מלא.‏‏

באופן‏עקרוני ,‏בגלל‏הגידול‏באוכלוסייה‏ הצפוי‏בשנים‏הבאות,‏ במידה‏ונצטרך‏בינוי‏נוסף‏למערכת‏החינוך‏

נשקול‏הקמת‏מבנים‏חדשים‏במסגרת‏הקריה‏החינוכית‏גן‏רוה‏ולא‏מחוצה‏לה.‏‏

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

0

• עדכונים‏שוטפים‏על‏הנעשה‏בתיכון‏ברנר–‏תמונת‏מצב‏פתיחת‏שנת‏תשע"ד‏–‏בברנר‏לומדים‏השנה‏331‏

תלמידים.‏בעיינות 10‏תלמידים

• פרויקט‏ספרית‏פיג'מהבגנים‏ממשיך‏וכולל‏מהשנה‏גם‏את‏קיבוץ‏פלמחים‏ובסיס‏הילה.‏קיימנו‏מפגש‏עם‏

נציגי‏הורי‏הגנים‏והמפגש‏היה‏פורה.

• היה‏פיגור‏בדיווחים‏על‏נושא‏ההסעות‏למשרד‏החינוך,‏נעשתה‏עבודה‏רצינית‏להדביק‏את‏הפיגור‏וכעת‏

הנושא‏מתפקד‏כנדרש,‏קיבלנו‏את‏כל‏המימון‏הנדרש.‏

• חידשנו‏אתהפעילות‏בנושא‏בריאות‏השן‏בגן‏רוה.

• מנענו‏נשירהשל‏תלמידים‏מברנר‏ושילבנו‏נושרים‏במוסדות‏חינוך‏באזור.

• דיווח‏על‏ציוני‏בגרות‏תשע"ג‏–‏ברנר‏–‏במקצועות‏הראליים‏השיגי‏תלמידנו‏היו‏גבוהים‏מהממוצע‏הארצי.‏

• יום‏המאבק‏בסכנות‏בגלישה‏ברשתיתקיים‏במהלך‏דצמבר‏3812‏.

שמוליק מימון‏-‏הועלתה‏סוגיה‏של‏הורה‏כי‏תלמידי‏בית‏הספר‏חוגרים‏את‏חגורות‏הבטיחות‏ביציאתם‏מבית‏הספר‏

אולם‏לאחר‏היציאה‏מהמועצה‏הם‏משחררים‏את‏החגורות‏ונוסעים‏ללא‏חגורות‏עד‏לפיזור. ‏אני‏מציע‏ כי‏נחשוב‏

כיצד‏ניתן‏לאכוף‏את‏החגירה.‏

אהובה פוקס ‏–‏אני‏מציעה‏לאמץ‏מסורות‏של‏ישובים‏אחרים‏בהם‏ההורים‏מלווים‏בהתנדבות‏ומוודאים‏כי‏

התלמידים‏אכן‏נוסעים‏כל‏הדרך‏חגורים.‏

6. סיכום‏פעילות‏ועדת‏חינוך 3886-3812‏–‏שייקה בילו ‏–‏רוצה‏להודות‏לכל‏המשתתפים‏בוועדת‏החינוך‏

בחמש‏השנים‏האחרונות.‏היה‏לי‏העונג‏והכבוד‏לשמש‏כיושב‏הראש‏של‏הוועדה.‏הגיענו‏להישגים‏גדולים‏בכל‏

הקשור‏למערכת‏החינוך‏יחד‏עם‏ראש‏המועצה,‏הנהלת‏בתי‏הספר‏גן‏רוה‏ובטב"ע,‏עם‏מנהלי‏מחלקת‏החינוך‏

ונציגי‏היישובים‏והנהגת‏ההורים.‏ בתקופתנו‏מערכת‏החינוך‏זכתה‏בפרס‏חינוך‏מחוזי‏והייתה‏מועמדת ‏לפרס‏

החינוך‏הארצי.‏הגדרנו‏מחדש ‏את‏יעדי‏מערכת‏החינוך,‏את‏החזון‏החינוכי‏יישובי,‏את‏דמות‏הבוגר.‏בנינו‏

תוכנית‏אב‏לחינוך,‏היינו‏שותפים‏לשדרוג‏ותקשוב‏ביה"ס.‏קיימנו‏סיורים‏במוסדות‏חינוך‏שכנים,‏שיתפנו‏

פעולה‏עם‏גורמים‏שונים‏והכל‏לטובת‏מערכת‏החינוך‏של‏המועצה.‏היינו‏שותפים‏בתכנון‏והקמת‏בניין‏חטיבת‏

הביניים‏של‏ביה"ס.‏ברכש‏מחשבים‏ניידים‏ונייחים,‏בתמיכה‏בפרויקטים‏חינוכיים‏שמומנו‏במלואם‏או‏בחלקם‏

ע"י‏המועצה.‏דאגנו‏כי‏התמיכה‏בשעות‏תגבור‏ובבעלי‏תפקידים‏נדרשים‏תימשך‏ותגדל‏לאורך‏השנים.

אני‏רוצה‏להודות‏מקרב‏לב‏לכולכם‏על‏הפעילות‏המקצועית‏שלכם‏ועל‏התנדבותכם‏הכנה‏לבוא‏ולתרום‏

מזמנכם,‏מיכולתכם,‏מכישוריכם‏לטובת‏מערכת‏החינוך‏של‏המועצה.

בכבוד‏רב,‏‏

שייקה בילו

יו"ר‏ועדת‏החינוך‏

מועצה‏אזורית‏גן‏רוה‏