פרוטוקול חינוך מס' 0

פרוטוקול ועדת חינוך מיום א' 16.12.2018

משתתפים: ערן גלזר, ליאור דודיק, אוהד פטל, רפי ישראל, ירון זיו, אביטל רותם, אושרת רינגל, טימור זכאי, שרונה חן, קידר פיינגולד, זיו קאשי ואמנון אזולאי.

על סדר היום:

תפקיד ומהות הוועדה

מערכת החינוך בגדרות

סוגיות ושיתוף החברים

דרך עבודת הועדה

צוות הקמת תיכון

שרונה - תפקוד ומהות הועדה על פי חוק:

המועצה תבחר ועדת חינוך שתפקידה ליזום ולתכנן פעילות בתחומים הנוגעים לחינוך; הוועדה תגיש לאישור המועצה את תכניותיה ותעקוב אחר ביצוע התכניות המאושרות; כן תייעץ הוועדה למועצה בתחומים כאמור.

חבר בוועדת חינוך פועל במסגרת ועדת חובה.

חברי הוועדה יהיו : מנהלת מחלקת החינוך 3 נציגים חברי מועצה מתוכם היו"ר.

נציג ביה"ס, נציג צופים, נציג המתנ"ס, נציג ועד הורים מרכזי ביה"ס ונציג ועד הורי גנים.

תפקידי יו"ר ועדת החינוך, יו"ר הוועדה הוא הגורם המנהל את עבודת הוועדה. בידיו הסמכות לכנס את הוועדה בכל עת. היו"ר חייב לכנס את הוועדה על-פי בקשת שליש מחבריה, או על-פי בקשת המועצה או דרישת ההנהלה. במועצות מקומיות ואזוריות תכונס הוועדה גם על-פי דרישת ראש הרשות או ועדת הביקורת. יו"ר הוועדה קובע את סדר היום, ובכך מגדיר את הנושאים להם תינתן עדיפות

ישיבות הוועדה ההזמנה לישיבת הוועדה מתבצעת על-ידי יו"ר הוועדה או מחלקת החינוך אצלנו הישיבות נקבעות בתיאום של יו"ר הועדה ומנהלת מחלקת החינוך. בהזמנה יופיע סדר היום של הישיבה, והיא תימסר לחברי הוועדה לפחות 24 שעות לפני התכנסות הוועדה. יו"ר הוועדה ינהל את הישיבה על-פי סדר היום שנקבע, וייתן למשתתפים את זכות הדיבור. שינויים בסדר היום ניתן לבצע בהסכמת לפחות שני שליש מהחברים הנוכחים בישיבה. בהצעה לשינוי סדר היום, יש לדון רק עם פתיחת הישיבה. ההחלטות מתקבלות ברוב קולות חברי הוועדה באם יש מניין חוקי. בתום הישיבה יופץ פרוטוקול. בפרוטוקול יופיעו שמות חברי הוועדה שהיו נוכחים במהלך הדיונים וההחלטות שנתקבלו. היו"ר יחתום על הפרוטוקול. החלטות הוועדה טעונות אישור המועצה ועל כן הן מהוות בבחינת המלצות בלבד.

תדירות הישיבות תדירות הישיבות אינה מוגדרת. ישנן ועדות חינוך המתכנסות אחת לשנה בלבד - בדרך- כלל לקראת תחילת שנת העבודה - לצורך קבלת מידע אודות הפעילות החינוכית בשנה החולפת ואודות תכניות החינוך שגובשו לקראת השנה החדשה. לעומתן ישנן ועדות המתכנסות בקביעות אחת לחודשיים-שלושה, אחת לשבועיים-שלושה, ואחרות אינן מתכנסות בקביעות אלא על-פי הצורך.

תחומי העשייה לוועדת החינוך, כוועדת רשות, אין כאמור סמכויות סטטוטוריות. יחד עם זאת, ברשויות לא מעטות היא משמשת גורם המסייע ותורם בשיפור איכות שירותי החינוך הניתנים לקהילה. תחומי העשייה המרכזיים בהם הוועדה עשויה לתרום הם: א. גיבוש המלצות העשויות לסייע בקבלת החלטות איכותיות בנושאים חינוכיים שעל הפרק, כגון: האם להפעיל מיזם חינוכי מסוים, יום לימודים ארוך, הפרטת פעולות חינוך. ב. סיוע בגיבוש המדיניות החינוכית ארוכת הטווח של הרשות, או תכנית האב לחינוך. ג. סיוע בגיבוש ובקידום מטרות חינוכיות קצרות טווח. ד. סיוע באיתור ובגיוס מתנדבים מהקהילה ומחוצה לה לביצוע משימות חינוכיות שונות, כגון: גיוס מתנדבים למתן שיעורי עזר. ה. סיוע בגיוס משאבים מגורמים פרטיים וציבוריים למטרות חינוכיות שונות, כגון: שיפור מבנים במוסדות החינוך, השלמת ציוד. ו. כתובת לתושבים בנושאי חינוך שונים, כגון: סיוע באיתור פתרונות חינוכיים מתאימים לאוכלוסיות מובחנות )מפגרים, נכים, מחוננים וכיו"ב(, סיוע לתושב בקבלת מידע הקשור לבעיה חינוכית המטרידה אותו, כתובת לביקורת על אופן טיפול בנושא או בעיה בתחום החינוך.

חבר הוועדה: עליו להיות ענייני, מכוון לנושאי החינוך בלבד.

עליו להקפיד להיות א-פוליטי.

כדי שהמלצות הוועדה תהיינה בעלות משמעות, יש להשקיע מאמץ בלמידה. יש להבין ולהתמצא בנושאים שעל הפרק, ולא להסתפק ב"ניסיון אישי" , ניסיון כתלמיד או כהורה לתלמידים

הבנה והתמצאות בנושאי החינוך שעל הפרק, נרכשות במידה רבה באמצעות המגע עם העשייה החינוכית שבשטח. לצורך זה, חשוב להיות בקשר עם נותני שירותי החינוך ומקבליה: גורמי החינוך שברשות, מנהלי מוסדות חינוך, מורים, הורים ותלמידים.

שרונה – דרך עבודת הוועדה:

*חברי הועדה יצוותו לצוותים על פי נושאים אשר יקבעו.

*מדווחת על היתכנות של הקמת תיכון בגדרות- יוקם צוות מטעם המועצה בו תהיה נציגות לוועדת החינוך.

מתנדבים לצוות : רפי ישראלי, ירון זיו, גלזר ערן ואוהד פטל.

טימור-הציגה את מערך החינוך במועצה ואת הפעולות המרכזיות בגנים:

תכנית מעברים בין הגנים לביה"ס

תכנית "שורשים בגן"

תכנית "שוטר בגן"

גנים ירוקים

גנים בחורשה- פיילוט

השתלמות "ויסות חושי" בשילוב הסייעות

טימור תיארה את מערך החנ"מ ומהות ועדות ההשמה. יש דיונים לקראת חוק חנ"מ חדש במדינה, פרטים בנושא יינתנו בהמשך.

אושרת – הציגה ופירטה את תכניות ביה"ס:

תכנית מעברים בין הגנים לביה"ס

תכנית "ניצוצות" – סדרת הרצאות שיש בהן ניצוץ של ידע וחשיבה מעבירים הורים לכיתות הגבוהות והשנה גם מורים.

תכנית "תראו אותי" – פיילוט בחלק מהכתות ליווי פרטני של תלמידים.

מעורבות חברתית – פעילות לטובת הקהילה.

תכנית "דיילי קפה" – פיילוט להוראה דיפרנציאלית להוראת השפה העברית.

ליווי מורים חדשים

שרונה- מבקשת לתאם ביקור במוס"ח לחברי הוועדה ומליאת המועצה.

שרונה - מבקשת מחברי הועדה לציין שתי סוגיות חינוכיות, פורמלי ובלתי פורמלי שהיו רוצים לקדם במסגרת הפעילות שלהם בוועדת החינוך.