פרוטוקול חינוך מס' 0

הנדון: ועדת חינוך מתאריך ה-12/03/19

שעת ישיבה: 20:00

משתתפים: שרונה חן- יו"ר ועדת חינוך, אושרת רינגל- מנהלת ביה"ס, זיו קאשי- יו"ר גנ"י, רפי ישראל, ליאור דודיק- צופים, ערן גלזר- צופים, יגאל שטיינמץ- נציג הצופים הנהגת שורק, קידר פיינגולד- מנהל המתנ"ס, אורית דורון- יו"ר הנהלת המתנ"ס, רותם אביטל, אמנון אזולאי, ירון זיו, טימור זכאי- מנהלת מחלקת חינוך וגליה זיגלבוים אברהם- אחראית גנ"י ומזכירת מחלקת חינוך.

חסרים: אוהד פטל

הועדה דנה בנושאים:

תנועת הצופים.

צוות הסעים.

1.תנועת הצופים

שרונה: הזמנו את מר יגאל שטיינמץ ראש הנהגת שורק בצופים על מנת לשתף אותו בתחושות החניכים הבוגרים עקב מגבלות ומסרים שהיו בפעילויות השונות שלהם בצופים.

אמנון: קיימים איסורים כגון: אישור על צביעת הפנים, איסור על לינה משותפת, איסור על חולצות גזורות, איסור על השמעת מוסיקה בשבת (בגלל שבטים דתיים). הצופים היא תנועה של ערכים ליברלים נכונים, אבל אין תחושה שיש לנוער תפקיד בהחלטות או בתהליך העשייה אשר אינו מגיע לנוער. האיסור של מוסיקה בשבת לא גורם לקירוב אל השבט הדתי, אלא יצר אנטגוניזם. כדי לייצר חוויה משותפת בין דתיים לחילוניים יש להכיר לילדים את המושגים הדתיים ומהות ההחלטה.

אם יש בעיית אלימות צריך להכין תוכנית נגד אלימות ולא לבטל מסורת כמו צביעת פנים, למשל.

ליאור: כחלק ממסורת הצופים, במחנה הקיץ מתקיים "סבב מורל"- כל צוות עובר ועושה מורל, כחלק מהמסורת הצוות צובע את פניו ועולה על סולם, מתופף ועושה רעש. עם השנים הגיעו להחלטות וכל ההחלטות התקבלו באופן דמוקרטי, למעט החלטה אחת. הדיוור לא היה מספיק טוב ואם מוציאים איסורים, צריך להסביר גם למה.

אורית: כשמכנסים נוער ומובילים דיון אפשר להוביל אותו לאיזה מקום שנרצה. הפער קיים בהסתכלות החינוכית. דרך חינוכית אחת אומרת: אם צביעת הפנים זה דבר המעורר יצרים, בתור מחנכים אתם מונעים מהם להתמודד עם היצר הזה. צריך לזכור שזה לא פתח לאלימות או קללות ואם יקרו דברים, יש לטפל בהם. הדרך החינוכית השנייה אומרת: לא להתמודד עם העניין בתור מדריכים וחניכים ולהוריד מסדר היום.

אמנון אזולאי: הסיבה שהגעתי היא שהילדים רוצים להגיד כמה שזה מפריע להם שמנהלים אותם. הם נפגשו עם מיכל (מהנהגת הצופים) ויצאו מאוכזבים, התשובות שהיא נתנה נאמרו כדי לסתום להם את הפה. מטרת השיחה היית לראות אם אפשר לעשות עם זה משהו ולא לשלוח אותם להנהגת הארצית.

יגאל: כל ההחלטות של הנהגת הצופים נובעות גם ממגבלות. אם הנוער יחליט שלא ללבוש את מדי הצופים, ההנהגה לא תקבל את זה. יש כללי בטיחות שהם מרחב בטוח, למשל עניין הלינה המשותפת- בעקבות דברים שקרו בפועל תנועת הצופים החליטה על עניין ההפרדה. שאר הדברים, ההחלטות שנקבעו בפורום השכב"ג, נקבעו לאחר דיונים. פורום הצופים חושב שיש בעיתיות בלקחת גלימה ובסיום השימוש להפוך אותה לסמרטוט. יש שבטים שאין להם כסף לקנות גלימה וצריכה להיות גלימה אחידה לכל השבטים. עניין השמעת המוזיקה בשבת הוחלט ע"י פורום שכב"ג ולא ע"י ההנהגה.

בפורום שכב"ג היו נציגים משבט אריות גדרות שהיו צריכים להעביר את המסרים וזה לא קרה. הפגישה של העברת המסרים התקיימה כשבוע לפני המחנ"ק.

גבולות תנועת הצופים ברורים מאוד. ההחלטות מתקבלות בדרך מסוימת בפורומים שונים. ההנהגה חושבת שיש דברים מסוימים שאין להם מקום מתוך רעיון השוויון. ההנחה הכלכלית שיש שבטים שיש להם יותר משבטים אחרים.

פורום השכב"ג מקבל החלטות בצורה הבאה: ישיבות מרכזים צעירים-> נציגים של הנהגה.

לפני מחנ"ק מתכנסים: ראשי שבטים, מרכזים בוגרים ופורום שכב"ג- כולל הנהגת שורק.

הפורום דן בנושאים כגון: איך יראה טקס סיום, טקס שמיניות, תחרויות, פרסים וכו'.

דיווח הנוער, לא בהכרח דיווח נכון וברור.

אמנון: במקום להתמודד עם אלימות, הפסקתם את עניין צביעת הפנים. עקרון השוויון לא תקף. אם יש שבט עם תקציב דל יותר ההנהגה צריכה להקצות סכום פעוט לצורך זה.

יגאל: ההנהגה תחליט האם זה חשוב.

אמנון: אם יש בעיה עם יצר ואלימות יש להתמודד איתה ולא לחסום אותה.

יגאל: ההנהגה התמודדה עם דברים לא שגרתיים, דוגמת טקס זובור. הצבעים הפכו להיות צבעי מלחמה, הורידו את עניין צביעת הפנים במטרה להוריד את הכוחניות. אנחנו נקיים דיון לגבי זה ואם תהיה החלטה מצד הילדים שהם רוצים צבעים, נדון בזה. יש מרחב תנועה גדול לילדים.

קידר: בזמן שהות הילדים במחנ"ק ובמקומות שמחוץ לשבט המבוגר האחראי צריך לקבל החלטות על מנת להגן על הילדים. יש פה תהליך מורכב שצריך להיות דינאמי ומאוזן.

רפי: הכי חשוב להחזיר את הילדים הביתה בריאים ושלמים. הצופים הייתה תנועה שפעילה בשבת ובשבט אריות גדרות אין פעילות בשבת. הבחירה במגורים כאן היא בחירה במקום שאינו דתי.

ירון: לשנות דברים זה דבר טוב, אבל צריך לשים לב לעקרונות. נושא העצמה והנתינה נותן מרווח לחבר'ה לעשות דברים וזה חשוב, אבל לא הכל חשוב. צריך להחליט מהם העקרונות. כעת ידה של הנהגת הצופים בכל דבר ובכך מקטינה את החבר'ה.

ערן: יש לעודד את הדתיים להיות בצופים וצריך לבוא לקראתם. בעניין הגלימות- הטיעון הכלכלי לא יכול לעמוד.

אמנון: צריך לבוא לקראת הדתיים וזה לא עבר במסר הנכון. העניין הוא שהתחושה שתנועות הנוער צריכות לעורר את השליחות שלהן. זה משנה איך זה נראה בעייני הנוער שירגיש שהוא מוביל דרך. תשאלו את הילדים מה תנועת הצופים בעבורם.

שרונה: שמחה לשמוע שתנועת הצופים יחשבו בשנית על הדברים לטובת הילדים והערכים שאנו מעוניינים להקנות להם.

יגאל: אני אביא את רוח הדברים להנהגת דרום בפורומים המתאימים.

2.צוות הסעים

כחלק מבחינת ההסעים נבדקו פערי ההסעים לביה"ס התיכון וביה"ס היסודי.

מטרות והגבלים:

בחינת העבודה אשר בוצעה ע"י צוות ההסעים לברנר בשנה שעברה וכיוונים להמשך תוך כדי מתן מענה לביה"ס היסודי וכלל צרכי ההסעים.

שמירה על מגבלת התקציב.

בחינת מימוש התוכנית באופן מדורג עפ"י שלבים ושיח בין המעוצות ובתי הספר.

משימות שבוצעו:

שתי פגישות עם ראש המועצה.

פגישה עם מוביל צוות ההסעים.

פגישה עם מנהלת ביה"ס גדרות.

פגישה עם סדרן רכב מועצת גדרות.

בהמשך תתקיים פגישה עם נציג גדרות וועד ההורים ברנר.

טימור: לא התקיימה פגישה עם מנהלת מחלקת חינוך- מה שלא מקובל.

ירון: קבלתי, הייתי צריך לזמן פגישה.

המלצות להמשך:

הגבלת שעת היציאה מגדרות לברנר בשלב הראשון בשעה: 7:00. יעד למימוש מיידי עם פתיחת הכביש החדש. (כיום תחילת סיבוב בשעה: 6:45). כרגע מגיעים לברנר עד השעה: 7:23. מהלך זה יאפשר יציאה מאוחרת תוך כדי דחיית שעת הלימודים ביסודי לשעה:8:15. הכוונה במהלך זה לתת מענה לזמני ההסעות ללא פגיעה משמעותית בפתיחת שעת הלימודים בביה"ס היסודי.

השלב השני, בחינת הקדמת שעת פתיחת הלימודים בברנר לשעה: 7:45. מהלך זה יבחן עד פתיחת שנת הלימודים הבאה.

מהלך של החלפת פתיחת יום הלימודים בוצע בעבר ולהערכתנו לא ניתן לממשו בשלב זה.

חניית הסעים ביה"ס יסודי- בשלושה מועדי הסעים נוצר עומס המייצר מפגע בטיחותי.

ישנן שתי חלופות הנבחנות ע"י כלל ה גורמים הרלוונטיים.

בנוסף החלופות יבחנו ע"י יועץ תנועה.

לאחר סיום הבחינה יבוצע מודל לפרק זמן שיוגדר ע"י הביה"ס לבחינת יישומן.

יש להתחשב במועדי החופשים ליישומן, על מנת שלא לייצר מפגע בטיחותי נוסף. דבר זה ממקד את המענה לפסח או החופש הגדול. מועד היישום יוחלט בהמשך.

נבחן מענה צהריים לטובת הסעות לחוגים- נושא זה ימשיך ויבחן על מנת לתת מענה לפעילות הילדים אחרי שעות ביה"ס.

לסיכום, מטרת הצוות לבחון את פעילות העבר ולנסות לטייב את המענה שניתן לתושבי המועצה על כלל הצרכים והמגבלות.

ההחלטה: נבחר צוות הכולל את האנשים הבאים: מר ראש המועצה- יוסי קנדלשיין, ירון זיו, טימור זכאי, שמעון הרפז, אושרת רינגל, שרונה חן. הקבוצה תסייר בשטח כדי ללמוד את הקשיים מקרוב ולנסות להציע פתרונות במהירות האפשרית.

המצב קיום יש בו סכנת בטיחות קשה וחשוב לתת מענה מהיר. הוטל על זיו ירון לתאם פגישה עם כל הגורמים הנזכרים לעיל.

כתבה: גליה זיגלבוים אברהם