פרוטוקול חינוך מס' 0

פרוטוקול ישיבת וועדת חינוך 16.12.19

נוכחים : שרונה חן יו"ר ועדת חינוך, אביב קליין מנהלת מחלקת חינוך , אושרת ריגלר מנהלת בית הספר , יו"ר הנהגת ההורים ינון הלפרין , מיטל ארזי מנהלת המתנ"ס , חברי ועדת החינוך : רפי ישראל, אמנון אזולאי, ערן גלזר , ירון זיו , רותם אביטל.

חסרים : מלכה שמיר

שרונה : נושאים על הפרק: בי"ס של החגים , הסעות ברנר , תיכון ברנר , תקציב 2020 , שולחנות עגולים , הרישום לשנת תשפ"א ומלגות לסטודנטים , וועדות איפיון , פורים ,סיכום.

הצטרפה אלינו מנהלת המתנ"ס החדשה מיטל ארזי וכן יו"ר ועד הורי הגנים טל ורד מברכת אותם להצלחה בתפקיד.

מיטל : אני מיטל ארזי מנהלת המתנ"ס כבר חודש , לפני כן ניהלתי בקריית עקרון את מחלקת הנוער 8 שנים .גרה ברבדים, 2 ילדים, מעורבת בתחום הפורמלי והבלתי פורמלי ומאמינה בעשייה קהילתית, אני רואה את המתנ"ס שותף בכל מחלקות המועצה וחושבת שניתן לעשות דברים גדולים בשותפות.

טל: גר במשגב דב ב6 שנים האחרונות, 2 ילדים , מתעסק בחינוך בלתי פורמלי ויושב ראש ועד הגנים בשיתוף עם נורית שריג. יש וועד הורים רציני מאוד עם רצון לשינוי והבנה , יש רושם חיובי , מנסים לקדם גם יו"ר של הורי 0-3.

שרונה : לחברינו החדשים אבקש להסביר ועדת החינוך מתכנסת אחת לחודשיים לדיון כולל בנושאים אשר נקבעים מראש . במשך החודשיים הללו ישנן משימות שמטופלות עיי חלק מחבריי הועדה . אם מי מחבריי הועדה מבקש לעלות נושא לדיון עליו להודיע לפחות שבועיים מראש כדי שנוכל ללמוד את הנושא המבוקש לקראת הדיון בוועדה .

בי"ס של החגים

אביב: המדינה לא מימנה את בית ספר של החגים של חנוכה , ראש המועצה יוסי קדלשטיין אישר שהמועצה תשלם את חלקו של משרד החינוך , חברנו למיטל מנהלת המתנ"ס לשיתוף פעולה להקמת הקייטנה . הסייעות האישיות מחויבות לעבוד בקייטנה , יש 185 נרשמים 54 ילדי בית ספר ו131 ילדי גן , בנוסף יש רשימת התנה שתלויה בכוח אדם . לצורך השוואה בשנה קודמת נרשמו 171 ילדים , הפרסום יצא יחסית מאוחר לאור המצב בממשלה ואני מניחה שגם פסח לא יאושר ואז נערך מראש. הקושי הגדול זה למצוא את הכוח אדם המתאים , לצורך הקמת קייטנה דרוש רישויי קייטנות , רכזת קייטנה ויש קריטריונים שצריך להיערך אליהם. בשיתוף פעולה עם מיטל ואורנה גיל נגבש תוכנית ונוכל לפרסם להורים. בקייטנה תהיה פעילות חוץ אחת ביום ושאר השעות תוכנית בנושא החג, הקייטנה לא כוללת א.בוקר, כשהקייטנה מסתיימת בשעה 13:00 ילדים שרשומים לצהרון ימשיכו בפעילות של הצהרון.

הסעות ברנר

ירון: התהליכים בתיכון ברנר בנוגע להסעות לא נכנסו למסלול ולכן לא הצלחנו לקדם מול ברנר. לא הצלחנו לסכם בין 3 המועצות את התהליך כי לכל מועצה יש מורכבויות רבות .

התיכון צריך להוביל את התהליך כוועד של הורי ברנר, בנקודת הזמן הזו אין פתרון כי לא ניתן לכפות על המועצות האחרות שינוי . מבחינתי אני לא מוותר , ההצעה שהעלנו שניתן מענה זמני ,תוספת של הסעות הבוקר , העלות קרוב לחצי מיליון ₪ בשנה , 5 אוטובוסים . יוסי מסכים לשלם חצי מהסכום ואם מחלקים את הסכום הנותר להורים זה יוצא בקירוב 100 ₪ לילד בחודש, 2.5 ₪ לכיוון . העלנו את ההצעה לוועד הורים של ברנר והסברנו שלא ניתן לכפות על ההורים ואם לא נגיע ל 250000 ₪ תשלום מרצון לא ניתן לקדם את התהליך. תשלח להורים בהודעה אפשרות בחירה רוצה / לא רוצה וכך נדע אם יש היענות ואפשרות לאשר . הים ההסעה מתחילה ב 7:00 בבוקר ומגיעים בשעה 7:10 55 דק' לפניי תחילת הלימודים.

שרונה :מה שרצינו להציע לברנר היות וכולם מגיעים לפניי 7:45 , להתחיל את הלימודים בשעה 7:45 את הלימודים עדיין לא אושר, כדי להקדים את השעה צריך הסכמה של כל המורים.

יינון: בגן רווה ההורים בכלל לא מעוניינים התחלת הלימודים בשעה 8:30.

ירון: אם נצליח להשיג 250 חתימות של הורים נצא לדרך, אני אמור להגיש להורים את ההצעה השבוע המטרה שהתהליך יצא לפועל ב- 1.1.2020.

שרונה : בשיחה עם יוסי אם יישארו כספים זה יהיה לזכות הילדים . ירון אני מודה לך על ההשקעה והרצון , אם תהיה התפתחות לפניי הישיבה הבאה נעדכן במייל .

תיכון ברנר

מצבנו לא טוב בתיכון, יושבי ראש ועדת החינוך של ברנר ואני מטפלים בכמה נושאים שעולים וכל פעם מופתעים מחדש כמה קשיים יש, היום נשלח מכתב למפקחת שתכנס ועדה לבית ספר על השינויים שהם עוברים וכל פעם יש דחייה הטענה של המפקחת שיושב ראש בברנר לא רוצה להיפגש. חוסר האמון מביא לחוסר תפקוד בכל מה שקשור ללווי התיכון. המנהל נפגש עם ועדת חינוך , הריקושטים שעלו משם נתנו לי הרגשה לא טובה ,שלא עוסקים בחינוך.

אמנון: האם יש השפעה על התיכון עצמו ? פעם קודמת אמרת שההתרשמות ממנהל בית הספר טובה , האם היא השתנתה?

שרונה : בהסכם בין 3 המועצות בקיץ עלה שתהיה ועדה מלווה שתלווה את הצוות והמנהל להבריא את בית הספר, עד היום הוועד לא התכנס , הרוח שעלתה מהישיבה שהמועצה שלנו ויוסי בעיקר רוצה לייבש את בית ספר כי רוצה לבנות בגדרות תיכון. היום דיברתי עם טוביה והסכום הנוסף יועבר בינואר , הטענה של המנהל שהיות וחסר לו תקציב לא יכול לקדם תחומים בבית ספר. לא נפתח חשבון נפרד ולא קיימו את התנאי להצגת התקציב , רוצים לערב את המפקחת הבית ספר הוזנח שנים רבות ולמפקחת יש אחריות על הבית ספר מקווה שהיא תענה ונוכל להתקדם. מאוד רציתי שיהיה מנהל חדש ותהיה תנופה ואין לי הרגשה טובה לגביי הבית ספר.

אמנון: אותי מטריד שמנהל בית ספר שקיבל מה שסוכם וכרגע המצב הנתון שמייצר אווירה לא טובה ואני מצפה ממנו שיתעסק בתחומי הבית ספר מול התוכנית שהוחלטה , זו שנה ראשונה שלו ויש הרבה קריטריונים שניתן להשקיע בבית ספר גם ללא מעבדות בבית ספר.

שרונה : פניתי למנהל והסברתי לו שיעשה תוכנית חומש איך הוא רוצה לראות את בית הספר ב-5 שנים הקרובות אני וראשי הוועדות החינוך האחרות נתמוך וננסה לעזור לצערי עד כה לא ראינו תוכנית כזאת .

אביב : כשיוצאים קולות קוראים אני שולחת גם למנהל ברנר שיראה אם יש משהו שיכול לעזור ואז ברנר לא מוכנים כי שליש מהתלמידים לא של ברנר.

תקציב 2020

אביב: בשיחה עם טוביה ביקשתי שיהיה תקציב נפרד ליוזמות חינוכיות , הנושא יעלה במליאה לדיון ואעדכן . גם בנושא הרצאות הורים הגישו הצעת מחיר גם בנושא זה אעדכן.

ירון: אשמח לדעת כמה כל ילד בכל גיל מקבל בעוגה החינוכית התקציבית , הרי לא הכול מגיע מהמועצה זה גם מגיע ממשרד החינוך וגורמים שונים .

שולחנות עגולים

שרונה : אושרת וינון בישיבה הקודמת העלתם את נושא השולחנות העגולים האם התקדמתם ? אמרתם שיהיה לכם לווי מקצועי.

אושרת: לא התקדמנו כי רצינו לטפל בנושא ברמה קהילתית. לדוגמה נפגשתי עם הורים על נושאים מחוץ לכותלי הבית ספר לדבר בשפה אחידה ואיך רואים את החינוך בשנים הבאות . תכננו לעשות שולחנות עגולים לשכבת ז' והתננו את זה בהרשמה , פחות מ 30% מההורים אישרו ולכן זה בוטל , השפה צריכה להיות משותפת.

שרונה : חשוב שנשמע את כל הקהילה , לישיבה הבאה אני רוצה להגיע עם תובנות בנושא.

ירון: חייבת להיות הפרדה ע"פ גילאים גיל הרך , בית ספר יסודי , תיכון.

טל: לדעתי הדגש צריך להיות כן קהילתי תחת שיח של ערכים , בוחרים להתמקד בתוכנית 5-6 שנים קדימה עם סט ערכים , יש פוטנציאל ענק עם שיתוף פעולה , עשינו את זה בעבר והיו תוצאות מדהימות , אשמח להציג בישיבה הבאה את התהליך.

אמנון: תהליך מבורך , ניתן להתחיל ולכן צריך להקדיש לזה ישיבה נפרדת.

אביב : מבחינת טיימינג זה זמן נכון להחיל לעשות עבודה שהיא קהילתית בבסיסה , יש המון נושאים שצריך לחשוב ולדבר עליהם לדוגמה : נוער, 0-3 , חיילים וכדומה.

הרישום לשנת תשפ"א ומלגות לסטודנטים

אביב : הרישום לשנת תשפ"א תתחיל ב 27.1.20 , החלטנו להוציא שתי חוברות אחת לגני הילדים ואחת לרישום לכיתה א', חוברת שמקיפה את כל ההתחלה של כיתה א'.

סיכום ביניים של תהליך המלגות - סה"כ 16 סטודנטים הגישו בקשה ולכולם אושרה הבקשה . היה תהליך ראיונות אישיים עם כולם , המטרה לבנות תוכנית התנדבות אצלנו בקהילה ע"פ תחומי עניין וימים פנויים של הסטודנטים. ההתנדבות מחולקת ל-7 סטודנטים בבית ספר, 5 במסגרות הרווחה / מרכז יום /עבודה פרטנית אחה"צ בעזרה לקשיש בנושא מחשוב , 4 ישובצו בספרייה שהמטרה שהספרייה תפתח בשעות הערב לרווחת התושבים. סה"כ שעות לסטודנט 300 שעות וסכום המלגה 10000.

וועדות איפיון

חוק החינוך המיוחד יכנס לתוקפו בתאריך 1.1.2020 , שונו כל תהליכי וועדות ההשמה , יש יו"ר חיצונית של המשרד שמגיעה, יש וועדות איפיון וזכאות שיתקיימו בבית ספר . אין וועדות שילוב והשמה .

אושרת : יש דירוג 1-4 , כל ילד יקבל דירוג וע"פ זה יהיה לו את סל המשאבים שלו , הצוות החינוכי יצטרך למלא טפסים ודוחות , ברגע שהילד מקבל את האיפיון ההורים יוכלו להחליט מה לעשות עם ההחלטה של הוועדה.

אביב: ברגע שלקחו את הוועדות מאתנו ויש גורם חיצוני שמטפל אין לנו חלק בהחלטות .

שרונה : על פניו זה מצער אותי כי גורמים חיצוניים לא מכירים את הילד שבעינינו דנים.

פורים

אושרת : השנה חג הפורים יוצא ביום ראשון וחשבנו להקדים ליום שישי ולעשות עדלאידע בשילוב הגנים והצופים, ביום ראשון נביא מופע אחר ונעשה קרנבל תחפושות.

שרונה : מברכים על הרעיון.

סיכום

לפגישה הבאה נרחיב את ראשי הפרקים לתוכנית חומש קהילתית , שאלונים , שולחנות עגולים נקדם את הנושאים האלו. בנוסף נפנה למנהל ברנר נחדד את הנושאים שעלו .

רשמה והקלידה : מיטל חנינא

חן שרונה

אביב קליין

יו"ר ועדת חינוך

מנהלת מחלקת חינוך