פרוטוקול ועדת מוכנות לחירום מס' 57

הערכת מצב 11.5

מבצע "שומר החומות"

רותם ידלין – ראשת המועצה

יהודה שניווייס – סגן ראשת המועצה

רמי תמם – יקל"ר המועצה

כרמל טל – מנכ"לית המועצה

עמית קפוזה – מהנדס המועצה

שלי קרן – מנהלת אגף חינוך

עופר גומבינגר – קב"ט המועצה

שמואל הררי – מנהל אגף תשתיות

רותם אלקובי – מנהל אגף קהילה

שרלי שוורץ – מנהלת אגף הסברה ודיגיטל

רחלי בן נעים אנוך – מנהלת מחלקת גנים

שרית חוזה – מנהלת השירות הפסיכולוגי החינוכי

קרן רזן – מנהלת משאבי אנוש

אילנית ביטון – מנהלת לשכת ראשת המועצה

אופיר עלוה רוקטלי – ע' ראשת המועצה

דיווח ראשת המועצה:

קיימים עדיין פערים במקלוט בבתי הספר היסודיים והעל יסודיים במועצה.

ככל שהמצב נשאר כמו שהוא כרגע – מתמקד באזור ה-40 ק"מ, הלימודים יפתחו מחר.

מפקד נפת שפלה בפיקוד העורף:

- המצב הסלים מתוך רצף אירועים בשבועות האחרונים.

- ההערכה כרגע היא שזה יהיה מצב מתמשך של כמה יממות של לחימה.

- ההחלטה שלא לקיים לימודים איפה שאין מרחב מוגן במרחק של דקה וחצי התקבלה אתמול בערב ולכן

המועצה החליטה לא לפתוח לימודים בכל המועצה.

- ההנחייה תימשך לעוד לפחות יממה ולכן המועצה צריכה להיערך לכך ולפתוח את הלימודים היכן שניתן.

– 1 –

– 1 –- ההנחייה תימשך לעוד לפחות יממה ולכן המועצה צריכה להיערך לכך ולפתוח את הלימודים היכן שניתן. - ההחלטה שלא לקיים לימודים איפה שאין מרחב מוגן במרחק של דקה וחצי התקבלה אתמול בערב ולכן המועצה החליטה לא לפתוח לימודים בכל המועצה. - ההערכה כרגע היא שזה יהיה מצב מתמשך של כמה יממות של לחימה. - המצב הסלים מתוך רצף אירועים בשבועות האחרונים. מפקד נפת שפלה בפיקוד העורף:"דיווח ראשת המועצה: קיימים עדיין פערים במקלוט בבתי הספר היסודיים והעל יסודיים במועצה. ככל שהמצב נשאר כמו שהוא כרגע – מתמקד באזור ה-40 ק""מ, הלימודים יפתחו מחר.""רותם ידלין – ראשת המועצה יהודה שניווייס – סגן ראשת המועצה רמי תמם – יקל""ר המועצה כרמל טל – מנכ""לית המועצה עמית קפוזה – מהנדס המועצה שלי קרן – מנהלת אגף חינוך עופר גומבינגר – קב""ט המועצה שמואל הררי – מנהל אגף תשתיות רותם אלקובי – מנהל אגף קהילה שרלי שוורץ – מנהלת אגף הסברה ודיגיטל רחלי בן נעים אנוך – מנהלת מחלקת גנים שרית חוזה – מנהלת השירות הפסיכולוגי החינוכי קרן רזן – מנהלת משאבי אנוש אילנית ביטון – מנהלת לשכת ראשת המועצה אופיר עלוה רוקטלי – ע' ראשת המועצה""הערכת מצב 11.5 מבצע ""שומר החומות"""

מפקד מחוז מרכז פיקוד העורף:

- ההערכה היא שיהיו כמה ימי לחימה.

- איזון בין שגרת החיים לשגרת החירום.

- רשימות של כל המרחבים המוגנים בכל המסגרות – חינוך, חינוך בלתי פורמלי, חוגים וכו.

- הורדת פורטל החירום של פיקוד העורף ע"י תושבים

- בדיקה לגבי אירועים גדולים, ביטול בהתאם להנחיות.

- הסעות תלמידים: הפצת סרטוני הסברה לאופן ההתמודדות עם אזעקה בזמן נסיעה ברכב. כרגע נכון

שיהיו הסעות למרות המצב.

פערים בחינוך:

- העדיפות למציאת פתרונות מיגון היא קודם כל לגני הילדים, לאחר מכן כיתות צעירות במעיין ואז שאר

התלמידים.

- אין לימודים במבנים יבילים בכל מוסדות החינוך.

- גנים: לוודא שכל המקלטים והדרך אליהם פנויים.

• פדיה: גנון גפן – אין ממ"ד ואין מקלט ליד. הולכים לגן שליד. לאחד את הילדים עם גן חרוב על מנת

שיהיו ליד מרחב מוגן.

• רמות מאיר: גנון צבעוני יאוחד עם גן שקד.

• שעלבים: גן לילך – אין ממ"ד, המקלט מוצף במים ואמור לשמש את המעון שמפקוח ע"י המועצה.

לבדוק עם הקיבוץ האם יש מקום חלופי לגן לילך, או בבתי הספר.

• קיבוץ נען: גן דרורים עם מיגונית, גן אחר צמוד למקלט (עומר), לגן אביב וגן חמנית אין מקלטים

בטווח קצר. לבדוק עם הקיבוץ האם יש מקום אחר לפעילות הגן.

• נצר סרני: לבדוק עם הקיבוץ האם יש מקום חלופי לגן רימון.

- בתי ספר: היום כולם עברו ללמידה מרחוק.

• שדות איילון: פער של 561 תלמידים שאין להם מקלט. לבדוק אפשרות להביא רק א-ג ואת השאר

ללמד מרחוק.

• עתידים: פער של 30 תלמידים, כל ביה"ס ילמד.

• הרצוג: פער של 454 תלמידים ללא מקלט. לבדוק את פריסת התלמידים ולהחליט בהתאם.

• יסודי בית אקשטיין: לא לומדים

• סתריה: אין פערי מיגון, הלימודים ממשיכים.

• מעיין: אין מיגון. אם קיבוץ נען/אית"ן יכולים למצוא פתרון למקום אפשר לעזור, אם אין מקום -

אין לימודים.

– 2 –

" מעיין: אין מיגון. אם קיבוץ נען/אית""ן יכולים למצוא פתרון למקום אפשר לעזור, אם אין מקום - אין לימודים." סתריה: אין פערי מיגון, הלימודים ממשיכים. יסודי בית אקשטיין: לא לומדים הרצוג: פער של 454 תלמידים ללא מקלט. לבדוק את פריסת התלמידים ולהחליט בהתאם. " עתידים: פער של 30 תלמידים, כל ביה""ס ילמד." שדות איילון: פער של 561 תלמידים שאין להם מקלט. לבדוק אפשרות להביא רק א-ג ואת השאר ללמד מרחוק. - בתי ספר: היום כולם עברו ללמידה מרחוק. נצר סרני: לבדוק עם הקיבוץ האם יש מקום חלופי לגן רימון. קיבוץ נען: גן דרורים עם מיגונית, גן אחר צמוד למקלט (עומר), לגן אביב וגן חמנית אין מקלטים בטווח קצר. לבדוק עם הקיבוץ האם יש מקום אחר לפעילות הגן. " שעלבים: גן לילך – אין ממ""ד, המקלט מוצף במים ואמור לשמש את המעון שמפקוח ע""י המועצה. לבדוק עם הקיבוץ האם יש מקום חלופי לגן לילך, או בבתי הספר." רמות מאיר: גנון צבעוני יאוחד עם גן שקד. " פדיה: גנון גפן – אין ממ""ד ואין מקלט ליד. הולכים לגן שליד. לאחד את הילדים עם גן חרוב על מנת שיהיו ליד מרחב מוגן." - גנים: לוודא שכל המקלטים והדרך אליהם פנויים. - אין לימודים במבנים יבילים בכל מוסדות החינוך. - העדיפות למציאת פתרונות מיגון היא קודם כל לגני הילדים, לאחר מכן כיתות צעירות במעיין ואז שאר התלמידים. - הסעות תלמידים: הפצת סרטוני הסברה לאופן ההתמודדות עם אזעקה בזמן נסיעה ברכב. כרגע נכון שיהיו הסעות למרות המצב. - בדיקה לגבי אירועים גדולים, ביטול בהתאם להנחיות. "- הורדת פורטל החירום של פיקוד העורף ע""י תושבים" - רשימות של כל המרחבים המוגנים בכל המסגרות – חינוך, חינוך בלתי פורמלי, חוגים וכו. - איזון בין שגרת החיים לשגרת החירום. - ההערכה היא שיהיו כמה ימי לחימה. מפקד מחוז מרכז פיקוד העורף:

• תלמוד תורה: אין מקלט, אין לימודים אלא אם ימצאו פתרון אחר עם הקיבוץ.

• אולפנה: פער של 111 תלמידות.

• ישיבה: פנימייה, יכולה ללמוד על פי הנחיות פיקוד העורף.

אוכלוסייה ורווחה:

- מועדוניות: לא ממוגנות, לא נפתחות.

- משפחתונים: נמצאים בבתים פרטיים בהם יש ממ"ד, ובמידה והמטפלת מסוגלת לפנות את הילדים היא

יכולה לפתוח.

- מרכז היום: יש מקלט, אך יקח זמן להגיע. ככל שאפשרי, לפתוח את המרכז ככל שניתן להסיע ילדים

לבתי הספר. בבתי הקשישים אין מקלטים זמינים.

בטחון:

- מקלטים ציבוריים נפתחו אתמול בכל היישובים.

- העלאת מפת מקלטים בהודעה ליישובים

קהילה:

- חוגים: בוטלו כל החוגים היום, מחר יפתחו בהתאמה למצב, כנ"ל חינוך בלתי פורמלי (לאחר קבלת

תמונת מצב ברורה).

- חדר כושר: פתוח כי יש מרחב מוגן.

– 3 –

– 3 –- חדר כושר: פתוח כי יש מרחב מוגן. "- חוגים: בוטלו כל החוגים היום, מחר יפתחו בהתאמה למצב, כנ""ל חינוך בלתי פורמלי (לאחר קבלת תמונת מצב ברורה)." - העלאת מפת מקלטים בהודעה ליישובים - מקלטים ציבוריים נפתחו אתמול בכל היישובים. - מרכז היום: יש מקלט, אך יקח זמן להגיע. ככל שאפשרי, לפתוח את המרכז ככל שניתן להסיע ילדים לבתי הספר. בבתי הקשישים אין מקלטים זמינים. "- משפחתונים: נמצאים בבתים פרטיים בהם יש ממ""ד, ובמידה והמטפלת מסוגלת לפנות את הילדים היא יכולה לפתוח." - מועדוניות: לא ממוגנות, לא נפתחות. ישיבה: פנימייה, יכולה ללמוד על פי הנחיות פיקוד העורף. אולפנה: פער של 111 תלמידות. תלמוד תורה: אין מקלט, אין לימודים אלא אם ימצאו פתרון אחר עם הקיבוץ.