פרוטוקול מליאה מס' 25

עיר: חבל מודיעין
ועדה: אחר
קטגוריה
תאריך: 24/02/2021
מקור: הקובץ המקורי באתר חבל מודיעין
עותק שמור: עותק מהארכיון שלנו (אם הקישור למקור אינו זמין)

מסמכים נוספים באותה ישיבה: פרוטוקול דיונים נגיש

זהו העתק סרוק של הפרוטוקול. הטקסט שלהלן הופק ממנו בזיהוי תווים אוטומטי, ולכן אינו מדויק ואינו מופיע בחיפוש - פרוטוקול דיונים נגיש הוא הגרסה המלאה.

מועצה אזורית חבל מודיעין

פרוטוקול ישיבת מליאה מן המניין מס' 25

מיום רביעי, י'"ב באדר תשפ''א, 24.02.2021

הופק עייי: בונוס פרוטוקוליס בעיימ, טלפון: 03-5373237 -

משתתפים:

נוכתים:

וערבית הצמעל מזת

מועצה אזורית חבל מודיעין.

ישיבת מליאה מן המניין מס' 25

מר שמעון סוסן

מר אורן בדירי

מר אברהס סופר

מר ניסיס עידן

מר יששכר מעטוף

גב' אביבה הלל

מר משה נחמיה

מר גיא פישלר

מר נחום אפל

מר אבנר וכריה

מר אייל דה-פאו

מר רונן זיידמן

מר יוסי פרצ

מר אריק אטיאס

גב' סימון שייביצ

מר אסף דמרי

גב' נחמה סילבר

מר אילן קופרשטין

מר דניאל דדון

מר מרדכי כהן

מר משה קוולה

מר דב עפרון

מר גל אהרון

מר דני יודי

מר דב בן אברהס

מר אליהו בנצקי

מררוני אורק

מר הרצל אברהס

מר שי ספקטור

מר שייקה וילהם

מר יוסי אלימלך

עוי"ד חן סומך

מר ג'קי להב

מר עובד שטת

מר אייל אריאל

גבי נטלי טרנופולסקי

מיום רביעי, י"ב באדר תשפ"א, 24.02.2021

ראש המועצה

חבר מועצה

חברת מועצה

חבר מועצה

חברת מועצה

חבר מועצה

חברת מועצה

חבר מועצה

מנכ"ל

יועצ משפטי

גובר המועצה

מחזיק תיק ספורט

יועץ ר.מ.

מהנדסת המועצה

על סדור היום:

41 אישור

מערבית מצרע ממהחשבוה בע"

פרוטוקול ישיבת מליאה מן המניין 24 - מיוס 25.01.2021.

2 המלצת ועדת התמיכות המקצועית בעניין העמותה לספורט.

3 אזישור

לקיחת הלוואת פיתוח על ידי ועד מקומי לפיד

6 פרוטוקול ועדת ביקורת על מעקב תיקון ליקויים דו"ח מבוקר

משרד

אישור

ת\

הפנים 2019

פרוטוקול ועדת ביקורת = דו"ח מבקר פנימי לשנת 2018.

6. דיון מעבר תיכון שש שנתי נחשון לרשת חינוך.

אַ דיווחי

תוספת לסדו היום:

9 אישור

מ אישורי תב"ריס:

תב"ר 75 עבודות ביוב (עדכון) - הגדלה בסך 5,700

(אלש"ח). מקורות מימון השתתפות תקציב רגיל - 700

אלש'יח, קרן לעבודות ביוב - 5,000 אלש"ית

תב"ר 90 = שיפוצים, רכש ונגישות במוס"ח וציבור -

(עדכון) - הגדלה בסך 500,000 ₪. מקורות מימון: קרנות

הרשות

תב"ר 138 מענה לאיוס סייבר (עדכון וסגירה) - הגדלה בסך

7 ₪. מקורות מימון: קרנות הרשות.

תביר תחדש - פיתוח כלכלי מבוא מודיעים נוהל סיוע

9,. היקף התב"ר 7,720,000 ₪. מקורות מימון:

משרד הפנים (בכפוף לנוהל סיוע משרד האוצר מ-12-2019).

התב"ר מותנה בשלב זה בקבלת הכנסות.

ראש העיר

תקציב למיסים ביישובים

10 מינוי חברים לוועדות השונות.

בוניס

ומוק העבת ממוחטביה בע"

- ראש המועצה מר שמעון סוטן מקריא את סדר היום -

מר שמעון טוסן | חברים אני מתכבד לפתות את הישיבה, ואני מקריא את

הסדר יוס עס התוספות שההנהלה אישרה. הנושאים שעומדים על הפרק היום:

נושא אחד אישור פרוטוקול ישיבת מליאה מן המניין מספר 24 שהייתה ב-

721 25 נושא שני, המלצת ועדת התמיכות המקצועית בעניין העמותה

לספורט נושא שלישי, אישור .. מישהו פותח שס את ה-6 זטו תסתגרו את ה-

שווות, הרצל נושא שלישי, אישור לקיתת הלוואת פיתות ועד מקומי לפיד.

נושא רביעי, פרוטוקול ועדת ביקורת על מעקב תיקון ליקויים דויית מבוקר

משרד הפניס 2019 נושא חמישי, אישור פרוטוקול ועדת ביקורת - דו"ח מבקר

פנימי לשנת 2018. נושא שישי, דיון מעבר תיכון שש שנתי נחשון לרשת חינוך.

(ושא שביעי, אישורי תב"רים: תב"ר 75 עבודות ביוב (עדכון) - הגדלה בסך

0 (אלשייח) השתתפות תקציב רגיל - 700 אלש'יח, קרן לעבודות ביוב - 5

ממיליון שי

מר שמעון פוסן: | 5 מיליון ₪. ב. תב"ר 90 = שיפוציס, רכש ונגישות במוס"ת

וציבור (עדכון) | הגדלה בסך 500,000 ₪. מקורות מימון: קרנות הרשות. ג.

תב"ר 138 מענה לאיוס סייבר (עדכון וסגירה) - הגדלה בסך 16,427 ₪. מקורות

ממימון: קרנות הרשות. ד. תב"ר חדש | פיתות כלכלי מבוא מודיעים נוהל סיוע

9 12 היקף התב"ר 7,720,000 ₪. מקורות מימון: משרד הפנים (בכפוף

לווהל סיוע משרד האוצר מ-12-2019). התב"ר מותנה בשלב וה בקבלת

הכוסות. הוספנו 2 נושאיס ברשות ההנהלה, כרגע מעלים אותם למליאה ונאשר

אותסם 8 אישור תקציב למיסים ביישוביס. 9. מינוי חבריס לוועדות השונות.

ו-10 הפך להיות דיווחי ראש המועצה, ששס נעלה את הנושאיס של יששכר

ואחריט דיווחים עובר להיות סעיף 10. אני מבקש קודם כל לאשר את

הנושאיס כפי שהם, עס התוספת שההנהלה אישרה, לפני שנתחיל את הדיוניס.

מי בעדי

מר שמעון סוטן:

ר אברהס סופר:

לא

מר שמעון סוסן:

מו אברהס סופרג

מר שמעין סוסןג

מו אברה

סופר:

מר שמעון סוסן:

נענה עליה

1. | אישור פרוטוקול ישיבת מליאה מן המניין 24 - מיום 25.01.2021. = |

מר שמעון סוסן:

רק שנייה שמעון, יש לי שאלה.

רק שנייה, רק שנייה, השאלה תנית לה רגע-

להצבעה לפני שאתה-

לא, לא, לא, לא, אני כרגע מעמיד להצבעה-

רק שנייה, אני העברתי לך שאילתה בצורה-

לא, כרגע לא תקבל תשובה לשאילתח-

אני רק רוצה לדעת אם היא תהיה על סדר היוס היוס או

לא, היא לא תהיה על סדר היוס היוס

הא אוקיי, בסדר תודה.

היא לא תהיה על סדר היוס היום, רק במליאה הבאה.

טוב, 100%.

אם היועץ המשפטי יגיד שצריך לענות עליה במליאה הבאה

מי בעד הפרוטוקול! למישהו יש הערותו מישהו מתנגד!

אושר הפרוטוקול פה אחד

רוטוקולים

עבות הבעה ימוחשביה בע"

מיום 25.01.2021.

2 המלצת ועדת התמיכות המקצועית בעניין העמותה לספורט.

ותמיכה בסך 1,750,000 ₪ לשנת 2021.

מר שמעון סוסן: | אני מבקש חברים 0 /

גב' סימון שייביץ: יוסי אתם ב-6+טוו

גר שמעון סוסן: | המלצת ועדת התמיכות המקצועית בעניין עמותה לספורט.

מי מגיש גיקיז

מרג'קי להב: שלוס לכולם, ערב טוב. אנחנו בעצס מבקשים את אישור

המליאה להמלצה של הבקשה לעמותה להרחבת פעילות הספורט לשנת 2021

הם הגישו בקשה על סך 2,547,165 ₪. הוועדה עברה על המסמכים וקבעה, לא

קלָבעה בעצם ממליצה לאשר בשלב וה מחצית מהסכום 1,750,000 ₪, כאשר

אנחנו בעצם מנמקיס את ההמלצה באופן הבא, אני מקריא לכם: "ועדת

התמיכות שקלה את בקשת העמותה ובשים לב לכך, שמועצה אזורית חבל

מודיעין החליטה בשנת התקציב 2021 לתמוך באופן ניכר בתתום הספורט, בשל

ערך החברתי והחינוכי הגדול שרואה המועצה בעניין וה. יחד עס ואת בשים

לר כי פעילות העמותה בתחתום הליגות והחוגים מושפעת מתקופת הקורונה,

ממליצה הוועדה לאשר בשלב וה 1,750,000 ₪. וזאת על מנת לאפשר להס

לפעול במתכונת המצומצמת שהם פועלים עד כה. יחד עס ואת במהצית השנה

תגיש העמותה לוועדה תכנית פעילות עתידית מדויקת, אשר תעביר את דרך

ניצול כספי התמיכה הנותריס לדיון מסך התמיכה המבוקשת, עד לשיעור של

0% מסכום הפעילות הנתמכת. ואת אומרת סך כל הפעילות שיכולה להיות

מאושרת וה 2,500,000 ₪ זו ההמלצה. למישהו יש שאלות הבהרות!

עבות הצבעה מטוישב מ בע"

מר אברהס סופר: כן, ג'קי רביתי לשאול מי היה חבר בוועדה שהמליצה!

מרג'קי להב: חבריס בוועדה וה אנוכי, יוע משפטי, יוסי אלימלך

והמפקח על התמיכות שזה יניב חלפון רו"ת

מר אברהס סופר: יש נציג ציבור ב-

מורג'קי להב: לא, זו ועדה מקצועית

מר שמעון סוסן: | על פי חוק

מרג'קי לתב: זו ועדת תמיכות מקצועית, הדגשתי את וה בראשית

הדבריס, היא בעצם ממליצה למליאה שמתפקדת לצורך ועדת התמיכות.

ור אברהם סופר: איך מונתה הוועדה הזו באיזו צורה!

מרג'קי להב: על פי הנחיות חוור מנכ"ל משרד הפנים נקבע הרכב

הוועדה

מו אברתם סופר: ברור שמשרד הפנים ביקש, אבל מי קבע את הרכב הוועדה!

מרג'קי לתב: משרד הפנים

עו'"ד חן סומך: משרד הפנים קבע את זה בחוזר מנכ"ל

מו אברהם סופר: וכתוזר מנכ"ל הוא אמר לבחור בך וביוסי וב-

עו"ד חן סומך: לא, הוא אמר לבחור ביועץ המשפטי, בגזבר ובמנכ"ל

המועצה. חשם שלי לא מופיע בחוור המנכ"ל

מר ג'קי להב:

בעלי התפקידים אבי.

מר שמעון פוסן: | תודה רבה. למישהו יש שאלות!

דובר: שמעון יש לי שאלה כן, הכסף הזה האם וה לא נכנס בתוך התקציב

שאישרנו בתחילת השנה, או שוה בא ממקור אחר!

מר שמעון סוסן: | נכנס ברור, ברור, וה מתוקצב כבר. אנחנו באיס על סמך

תכניות העבודה והתקציב, מה שקורה זה שכשגופים תיצוניים, כלומר אנחנו

ושרוי הצעה ממוחטביח במ

תומכיס, המועצה תומכת בעמותות, מפרסמת, בעמותות ובגופים שהס בדרך

כלל אתם רואים במי אנחנו תומכים. תייב להיות 85% בעמותה של פעילות

שהיא לתושבי המועצה, תייב. עמותת הספורט ועמותות אחרות מתוקצבות, זה

מתוקצב כקו כללי

דוברג זה בא מהתקציב של התינוך!

מר שמעון סוסן: | לא, לא, בתקציב של תמיכות, כתוב תמיכות. אם תיכנס

התמיכות, אתה אישרת, כל המליאה אישרה תקציב שיש בו תמיכות, הבנת!

אור מבקש לאשר-

מרניסים עידן[ג שמעון יש לי שאלה, לי יש שאלה, אם אפשר בבקשה. מה

סך התקציב תמיכות שאושרו אני לא ווכר פשוט.

מר שמעון סוסן: 3 מיליון ₪.

מרניסים עידן: | אוקייתודה

ממר שמעון סוסן: | אני מבקש לאשר את התקציב לתמיכה-

מר אברתם סופר: אבל 3 מיליון ₪, אתה שס לב שמעון ש-3 מיליון ₪ מתוך

התקציב הזה כמעט אחוז ניכר הולך לנושא הזה, כלומר המועצה לא תומכת

בדברים נוספיס מעבר לנושא הספורט!

מר שמעון סוסן: | המועצה תומכת במה שהיא מוצאת לנכון לתמוך. אולי

אתה רוצה שאני אמציא..

מר אברהם סופר: אני רק שאלתי בהתחלה, כדי להבין את המשמעות, כי

אנחנו משלמיס כאן הרבה מאוד כסף. וסך תקציב התמיכות כמו שניסים עידן

שאל שאלה טובה, הוא שאל מה סך התקציב שאושר, ועל פי מה שאנתנו

שומעיס כאן, זה למעשה למעלה מ50% התקציב הכללי של המועצה.

מר שמעין סוסן: | כן, כן, אתה צודק..

מו אברהם סופר: אז היינו רוציס-

מר שמעון טוסן: | הפעילות שנתמכת היא פעילות של צעיריס ונוער נבחרות,

סבסוד לילדינו במועצה ולקבוצת הכדורסל שנמצאת בליגה לאומית ומפארת

אותנו בליגה לאומית, אבל מתחתיה יש פעילות של מאות ילדיס בקבוצות

השונות במועצה, ווה המקום שבו. ועס כל הכבוד ואת ההמלצה של ועדת

התמיכות לתמיכה, אין המצאות. וה לא שעכשיו תביא עמותה, אם תביא

'ימותה עכשיו שאתה מכיר למועצה-

מו אברהם סופר: לא, אני מצדיק אותך, אין לי ספק שמה שאתה עושה וה

מבורך ואף אחד לא מטיל ספק במה שאתה עושה. אני רק שאלתי את ג'קי, אס

ותוך הוועדה הזו שהיא ועדה מקצועית אין נציג ציבור אחד.

מר שמעון סוסן: | לא, לא, לא, שאלת את השאלה הואתי כבר, קיבלת תשובת.

אתה ממשיך לשאול שאלות ששאלת עליהם. אין נציג ציבור בוועדה, גס לא

יהיה, וה על פי חוזר מנכ"ל, על פי התוק, ועדת תמיכות היא ועדה מקצועית,

מנכ"ל, גובר, יועצ משפטי אמרו לך את זה פעס פעמיים שלוש, יגידו לך את זה

עוד 100 פעם, אין נציג ציבור גם לא יהיה-

מר אברהם סופר: וּה לא נעיסם שאתה צועק. אני שאלתי שאלה אמיתית, זה

לא כל כך נעים שצועקים עליך אני רוצה להבין-

מר שמעון סוטן: | .. להפריע לאנשיס בישיבות או מה! מה אתה-

מר אברהם סופר: חס וחלילה, למה כל דבר שנראה לך שאני שואל זה מפריע.

0 ם

מערבית הצבנה ממ תשביה בע"

מר שמעון סוסן: ואת ההחלטה, אתה רוצה להציע הצעה אחרת תציע.

מר אברהס סופר: לא, אני הושב שיש פה הרבה מאוד כסף, יותר מ-50%

תקציב התמיכות במועצה, ומעביריס אותו לאיוה שהוא מקוס מסויס, שאני

מכיו שוה כדורסל והכול בסדר, ואני מכבד את וה. אני אמרתי אני לא חולק

עליך, אני רק שואל למה אין נציג מועצה אחד בתוך הוועדה הזו-

מו דב עפוון: אני יכול לומר מילה!

מר שמעון סוסן: כן בבקשה דב

מר דב עפרון: אני רוצה משהו להגיד לאבי, התקציב נבנה מראש מתוך

עצקרונות של מה שנצטרך, ככה נבנה התקציב ואושר. עכשיו מביאים את זה

י ביצוע על ידי החלטת ההקצאה של הכסף. האס הסברתי!

מר אברהס סופר: וה ברור לי. אבל כשאתה מביא תקציב לאישור, יש ועדה

שיושבת וקובעת כמו שגיקי אמר

מר דב עפרון: אבי, מה שאני אומר כל ההערות האלה שאולי הם נכונות

אולו לא, היה מקום לדבר עליהס בהצעת התקציב, למה מקציס 3 מיליון ₪

לאווה צרכיס!י

מר אבוהס סופר: אבל אני דיברתי על וה גם בהצעת התקציב, זה שודר

בפייסבוק ואני דיברתי על זה ושאלתי שאלה, קמו אליי לכיוון שלי, צעקו עליי,

הילכו עליי אימים, אני שואל שאלה עוד פעם, שאלה פשוטה, שאלה פשוטה.

מר שמעון סוסן: | אתה קיבלת תשובה עליה.

מר אברהם סופר: אבל אני עונה לדב, הוא שאל אותי-

ור שמעון סוסן: | קיבלת עליה תשובה. עכשיו קיבלת עליה תשובה. אתה

מר מרדכי כתן 1 שמעון, שמעון-

מקרבית הצבעה ממאחשביה בע

מר שמעון סוסן: | אתה מפריע לחברי המליאה, כי אתה שואל את השאלות-

לן

גו

רהס סופר: אני לא מפריע לאף אחד. אני שואל שאלה-

מר שמעון סוטן: אתה מפריע הפרעה, ממש אתה מפריע לישיבה. אתה כרגע

מופריע-

מר אברהס טופר: מתנהלת פה ישיבה בזום, אני שואל שאלה פשוטה, למה-

סוסן: | אתה מפריע לישיבה, קיבלת תשובה.

מר אברהם סופר: אין בעיה, אני אכבד אותך, אבל התשובה שנתת היא לא

מו מרדכי כהן: שמעון אני יכול להעיר משהו!

מר אברהם סופר: אני אכבד אותך, תודה

מו מודכי כה[1 שמעון, אני יכול להעיר!

מר שמעון סוסן: ‏ כן.

מר מרדכי כתהן: ערב טוב, לפני שנה כשהגישו את הנושא של העמותות וכו',

המדיניות הייתה שתייבים, העמותה הייתה חתייבת לפעול בתתום המועצתה.

ומר כל הפעילות שלה צריכה להיות לטובת תושבי המועצה... הקריטריון

+ וה הוא קריטריון שאין חריגים!

מר שמעון סוסן: | אין חריגים חברים, אני מבקש לאשר את ההמלצה של

ועדת תמיכות לעמותת הספורט.

מר אברהם סופר: הוא שאל אותך שאלה יפה, אתה לא עונה לאף אחד.

מר מודכי כהן: הוא ענה לי, סליחה הוא ענה לי.

מר שמעון סוסן: לא הבנתי. אתה מפריע לישיבה, אתה ממשיך להפריע

לישיבה הוא אומר שאני עניתי לו, ואתה אומר שאני לא עניתי לו, אתה מפריע

לישיבה שיס אותו ב-16 טחז. חברים מי בעד! מישהו מתנגד לתמיכה! אושר פה

אחד, תודה רבה.

החלטה: הוחלט פה אחד לאשו את המלצת ועדת התמיכות המקצועית בעניין]

העמותה לספורט.

3 אישור לקיחת הלוואת פיתוח על ידי ועד מקומי לפיד. בסך 1/500,000 ₪ |

למשך 15 שניס בריבית 0.05%+? בערבות המועצה האזורית חבל מודיעין. |

מר שמעון סוסן: אישור לקיחת הלוואת פיתוח על ידי ועד מקומי לפיד. חברים,

בוועד לפיד יוצאים לדרן, להסם הייתה וכות מסוימת בעניין של הסלולרי שהס

מווכנים להקצות אותה לטובת וה שהמועצה תלך לשדרג להס או לשפר להס את

העניין של תשתיות המיס הרעועות שיש ביישוב, והס העבירו התלטה בוועד

שהםס מוכניסם לקחת הלוואה 1.5 מיליון ₪, ולהשיב אותה מהתקבוליס שיש

לחהש מהטלולרי. המועצה יובאת לפרויקט יותר גדול, סדר גודל של 4 מיליון ₪

של החלפת תשתיות מים, שהחלק שלו הראשון יהיה הלק שיבוא מכאן,

מההלוואה הזאת שהוועד לוקת, החלק השני יבוא מתקציבי פיתות שיהיו

ישוב מעת לעת, והתלק השלישי הוא שהמועצה משתתפת באזורים שהיא

חושבת שהיא יכולה להשתתף. כרגע וה עוד לא ידוע כמה ואיך, אבל אנחנו

רוצים לאשר להם לקחת את ההלוואה 1.5 מיליון ₪, לטובת הפרויקט הזה

שהוא פרויקט קרדינאלי, כי המצב בלפיד מצב לא פשוט בעניין המיסם.

התשתיות שנבנו שמה בשנות ה-90, כשהקימו את היישוב, תשתיות גרועות

מאוד שיוצרים בוקה ומבולקה בתוך היישוב. פעס אחת המועצה לפני שניס

החליפה קו ברחוב אחד, היוס צריכים ללכת על להחליף את התשתיות בכל

היישוב, ותולדה של וה וההרכב הסופי של ההוצאה ושל הוה יהיה בהמשך,

אבל כרגע אנחנו נדרשים כחלק מכל המפעל הזה ומכל התוכנית הואת לאשר

1 מיליון ₪ הלוואה לבנק הגזבר יוסיף כמה משפטים, ואחרי וח אם יש לכם

טאלות

ער ג'קי להב: בהמשך ישיר למה ששמעון דיווח כרגע, אנחנו פנינו לבנקיס,

כדי לסייע לוועד לפיד לקבל את ההלוואה הכי טובה, לנצל את היתרון שלנו,

בנק לאומי בעצם נתן הלוואה. ריבית להלוואה של 1.5 מיליון ₪ לתקופה של

5 שנים, שזו הייתה הבקשה שלנו, במסלול של פריים פלוס 0.05%, שזוהי

רינית בהתייחס להיקף ההלוואה שהוא נמוך יחסית, ולעצס היותס ועד מקומי,

זו ריבית מאוד טובה, אז זו ההלוואה. כנגד ההלוואה הזאת כושר ההתזר של

הוועד יהיה אותו הסכסם שהם התמו עם המפעיל שעושה את הפאנליס

הטולריים, ובעבצס מוכריס חשמל לחברת חשמל, סדר גודל של הכנסות בשנה

של כ-130.000 ₪, שוה מכסה בעצס את ההחור השנתי של ההלוואה. המסמכים

הייגו לבנק, כדי שיבחנו את זה בצורה מקצועית, ואכן על בסיס זה הם נתנו

לטה של ריבית כמובן שהבנק רוצה גס את ערבות המועצה, ולכן... שהמועצה

גם בחתנה את ההסכם ואת היכולת פירעון שלו. אלה הנתוניס הכספיים בעצם

ברשותכס. או אם יש לכם שאלות בעניין הגה בבקשה.

מר נחוס אפל: אני רוצה לשאול

מר שמעון סוסן: | בבקשה.

מר נחוט אפל: מה הביטחונות שישו נגיד שיגנבו להם או יינזקו להס

הפאנלים הסולאריים, איוה ביטחונות יש לנו במועצה שהם יוכלו להתויר את

את

מרג'קי להב 1 כמו שאתה יודע יש הסכסם, ובהסכס רשום שאם במידה

וכל סיבה שהיא הקבלן לא יעמוד בהתתייבות שלו, או כל ההסכם... באופן

אוטומטי ואת אומרת זה סעיף בתוך ההסכם. אני עניתי לך על השאלה:

מו נחום אפל: לא, זה עמידה בתוזה, אבל מה הביטחונות! אוקיי, הבנק

ופווטוק.לים

הי את הכסף שלו גם אם הקבלן לא עמד בהסכם.

הבג בגלל זה הבנק רוצה את ערבות המועצה.

מו נחום אפל: ומה אנחנו כמועצה דורשיס מהס מבתינת היכולת שלהם

לבטח את המערכת, להגן עליה, שלא יהיה מצב שהס ייקלעו למצב הוזה!

מרג'קי להב: תשמע. כמו כל הסכם תמיד יש תשש שההסכם יופר, או

אתה עושה בדיקות כדי לראות שבאמת יש לך סעיפים שיכוליס לשפות אותך.

וה הסכס מול חברת חשמל. ומה שאמרתי לך כרגע זה די תוק. ואת אומרת אם

הספק מכל סיבה שהיא לא יעמוד בהסכס שלו, אז אוטומטית ההסכס מוסב

לטובת ועד לפיד, כל הכסף מחברת ההשמל, לא רק ההלוקה. כי מה שאני

גוניתי לכס כ-130,000 ₪ הכנטה לשנה, וה רק חלק יחסי מתוך התקבול מחברת

ההשמל ואם הוא בעצם לא יעמוד בהסכם הזה, או כל התקבולים מחברת

החשמל יורמו לוועד המקומי, וה אחד. שתיים הגגות הס שלנו. ולכן אנחנו

יכולים לעשות סילוק יעד באתר הזה, אז וה הבחינה של העניין. מבתינת הבנק-

מר נתום אפל: לגבי ביטוח, המערכת מבוטתת יש איזה שהוא סעיף שמתייב

אותט לבטח אותה!

מר עובד שטח: כן, כן, עובד מדבר. ג'קי אני הייתי, הסוללה הסתיימה לי,

בגלל וה לא יכולתי, אני לא יודע כמה התקדמתס עס העניין הזה.

מר שמעוו סוסן: ‏ עובד, עובד, קצר, קצר, לא צריך להאריך יותר מידי,

הסברגו על העקרונות.

מו עובד שטח: בהחלט יש ביטוח שמעון, בהחלט יש ביטות

מר שמעון ספוסן: ‏ יופי. למועצה יש הבטתה של הכנסה קבועה מהדבר הזה,

ויש ביטות, ויש לנו | הרי וה לא הולך למטרות לא ציבוריות, בסוף כל מה

שנועשה פה זה עדיין תשתיות שבלפיד להבדיל מיישובים אחרים המועצה

מחויבת להס בתשתיות החמים ועד לפיד הוא זה שפורע את ההלוואה וה ברור,

כןי חברים, עוד שאלות

מרגיא פישלר: שמעון ערב טוב

מר שמעון סטוסן: | ערב טוב.

מרגיא פישלר: שאלה לי לנושא הפאנלים הסולאריים, לא כל כך קשורה

לאישור של הדבר הזה, אבל שאלה כללית. האם כל יישוב יכול ליצור קשר עס

מופעיל פאנלים סולאריים ולקבל הכנסה נוספת, שאיתה הוא יוכל להשתמש

לטובת יישוב!

מריוסי אלימלך: בגדול כן. תראה יש כמה יישוביס ביניהם לפיד וטירת

יהודה, שכבר רצו במהלך שנה קודמת והתקדמו. אנחנו לקראת סוף שנת 2020

עוינו מהלך מהיר כדי לרשוס בחברת חתשמל ולהבטיח את התאריך.. יותר

אטרקטיני, הצלחנו לרשוס 27 אתריס ברתחבי היישובים, וכרגע אנחנו מנהלים

איוה שהוא שיח עם ועדי היישובים, וה קצת מורכב, כי חלק מהמתקנים

שהצלחנו לרשום הם על שם המועצה, חלק הס על שס ועד מקומי, וחלק על שם

ועד האגודה. ולכן מה שאנחנו נציע, אנחנו עכשיו מתחילים לדבר עם הוועדיס

בהחאם לנכסים האלה שהצלתנו לרשום, כדי לשאול אותו. אס אגודה מסוימת

רוצה לעשות לבד, לצאת לבד לפרויקט כזה, היא יכולה לעשות את וה, זה נכס

שלה אנתנו מציעים שירות כוה לכל המועצה, לעשות מכרו לכולס ביחד, כי

אנחנו חושביס שיש פה יתרון לגודל. כרגע אבל אס ועד אגודה יחליט שיש לו

נכט, כמו הוא יכול לעשות את זה לבד בהחלט.

מרגיא פישלר: הבנתי ואת אומרת אני שסם רגע ועד אגודה בצד. אנתנו

ועדים מקומיים ומועצה. ועד מקומי על פי החוק מותר לו לקבל הכנסה

בונוס!

ופרוטוקולים

מטרנות הצבער ממוחשבוה בע"

פאנלים סולארייס,

מריוסי אלימלך: כן, באישור של המועצה, כן.

מר שמעון סוסן: | באישור של המועצה.

מרגיא פישלרג מעולה, מעולה תודה רבה.

מר שמעון סוסן: | טוב חברים אני מבקש לאשר את ההלוואה של הפיתות

לוועד לפיד, על סך 1.5 מיליון ₪, לפי התנאים שדוות פה על ידי הגזבר. מי

עדו מישהו מתנגדי תודה רבה, אושר פה אחד

4 פרוטוקול ועדת ביקורת על מעקב תיקון ליקויים דו''ח מבוקור משוד

הפניס 2019.

מר שמעון סוסן: פרוטוקול ועדת ביקורת על מעקב תיקון ליקויים דו"ה

מבוקר

מריוסי אלימלך: דו"ח מבקר משרד הפניס לשנת 2019 הוגש. ועדת הביקורת

ישבה עליו לפני כשבועייס. ועדת ביקורת מי שלא יודע זה ניסים עידן, רונן

יידמן ונחמה סילבר בוועדה השתתפו גם גזבר המועצה, אני ומבקר המועצה.

רי הדו"ח הוצגו לוועדה, והוועדה ביקשה להדגיש מספר דברים. גובר

מועצה נתן סקירה, עבר על הממצאיס העיקריים כמו שראיתם. רק שנגיד היו

הערות וניחות בדו"ה הזה אהת מהם וה להכליל כל מה שקשור לתקציב

הג"א, לסדר את וה בצורה חשבונאית אחרת, וזה בוצע כבר תיקון על ידי גובר

המועצה. יש הערה על אישור העסקת עובדי ועדים מקומיים על ידי המועצה.

נוערנות הצבמה תשבול מע"

לור כל עובד של ועד מקומי אמור להיות מועסק באותס תנאיס של עובדי

המועצה, ולקבל את אישור המועצה, סגן הגזבר מנהל את וה כרגע מול

הוועדים ואוסף את הנתונים.

מר שמעון סוסן: | אגב יש כמה יישובים שצריכיס לתקן והם יודעים את זּה.

כלומר לתקן להביא לנו את האישורים, כי יש כמה עובדיסם שלא עברו את

התהליך הוה של אישוך על ידי המועצה וכאלה על פי דו"ח הביקורת. ואנתנו

בשיא של התיקון.

מריוסי אלימלך: בנוסף יש מעקב אתרי ליקויים משנים קודמות. מספר

ליקויים, אחד הליקויים זה נושא פחת מים, שיש לנו בעיקר בלפיד, ואנחנו

בדיוק כרגע דיברנו על זה, פרויקט של צמצוס פחת המים שנמצא בתהליך.

הערה נוספת יש מספר עובדיס שיש להם יתרות חוב כאלה ואחרות למועצה.

מר שמעון סוסן: | של ארנונה

מריוסי אלימלך: כלל החובות האלה, וה לא הרבה, זה מספר בודד של

עובדים, נמצאים בטיפול ובתהליך גבייה. הייתה הערה להקצאת קרקע למעון

ויצ"ו שנמצא כרגע בלפיד. ההערה כבר לא רלוונטית, כי ויצייו יוצאיס מהמעון

הוה בטוף שנת הלימודים. ודו"ת כספי של ועדיס מקומיים, יש מספר ועדיםס

שייץ להס חובות מול האגודה, ויש המלצה של הוועדה לסיים את הסדרת התוב

הזה בין ועד האגודה לוועד המקומי. והוועדה הנחתה את הצוות המקצועי של

המועצה להמשיך בתיקון הליקויים, ובישיבה הבאה לדוות על מהלך תיקון

הלוקויים.

מרניסים עידן: | דבר נוסף אם מותר לי להוסיף, ערב טוב שמי ניסים.

הזו"ח מבוקר של הוועדים המקומייס, הוועדים המקומיים לא מעבירים דו"ית

מנוקר על ידי רו"ת למועצה על פי הוק, גם על זה קיבלנו הערה. וביקשנו

לחמליצ למליאה גם איזה שהיא סנקציה מול הוועדיס שלא מגישיס בזמן, כמו

שעשינו בעבר לגבי התקציב.

מר שמעון סוסן: רק רגע בשביל הסדר הטוב ניסים, כרגע הגובר נתן לי

רשימה גנתון, ברקת, בית נחמיה, רינתיה, בני עטרות, בארות יצחתק, חדיד,

טרומן כרם בן שמן, לפיד, מזור, כפר רות, שילת, כפר דניאל, גבעת כח, טירת

ודה הגישו, דו"ח כספי של 2019. מי שלא הגיש: גמוו, אחיסמך, בית עריף,

בו שמן. מבוא מודיעים, נופך ונחליס. אלה היישובים שנותרו שהס לא הגישו,

עליהס אנחנו מבקשים שיסיימו את התהליך, ואנחנו פועליס כדי שיגישו את

הדו"חות בזמן הקרוב, לפני שאנחנו נחליט לנקוט בסנקציות

מר ניסים עידן: | בסדר, את הומן צריך לתת להם, אבל במידה ולא יעמדו

בומן או לא יגישו בכללו

מר שמעון סוסן: | לא, אז אנחנו עוד הפעם ננקוט בסנקציות.

מרניסים עידן: אוקיי, לפי מה שנאמר לי לפחות לפי המבקר, שהמליאה לא

איצרה שום טנקציה ובגלל וה זה נמשך, אבל וּה שנים שוה לא מוגש, זה לא

רק עכשיו

מר שמעון סוסן: | אבל וה משתפר אומר הגובר, ניסים. יש שיפור דרמטי

בעניין.

מרניטים עידן: | נכון

מר שמעון סוסן: יש שיפור דרמטי בן שמן הוא לא אתראי. חברים, הצוות

המקצועי של המועצה הוסמך על ידי לפעול למלא את החובה הואתי. ואם הוא

לא יעשה אני מבטיח לכם מליאה שתיים נביא סנקציות לנושא.

מר ניסים עידן: אוקיי תודה

מר שמעון טוסן:- אני מבקש לאשר את אישור פרוטוקול ועדת ביקורת..

בונוס

ופרוטוקול'ם

מערמות רצבעה פמזהשבוה בע"

לשנת 2019, מי בעדו מישהו מתנגד! אושר פה אחדך.

החלטה: הוחלט פה אחד לאשר את פרוטוקול ועדת ביקורת על מעקב תיקון

ליקויים דו"ח מבוקר משוד הפנים 2019.

5 | אישור פרוטוקול ועדת ביקורת - דו"ח מבקר פנימי לשנת 2018,

מר שמעון סוסן: עכשיו אישור פרוטוקול ועדת ביקורת דו"ח מבקר פנימי

מריוסי אלימלך: וה הדו"ח של מבקר הפנימי של המועצה, לא של משרד

הפנים, ליאור בבקשה.

מר ליאור מלמד: שלום ערב טוב, אני הגשתי לכס את הדו"ח של 2018, שהוא

למעשה דו'ת ביקורת על מחלקת הגבייה, דו"ה כללי. נתתי לכם גם תקציב,

מיכיוון שהוא עב קרס, נתתי תקציב של הממצאים וההמלצות לגבי זה, יש

ורת גַם על הקופות הקטנות של המועצה, וביקורת מעקב אחרי דו"ח של

המבקר. של רישוי עסקיס שנעשה בעבר, לראות מה עשו, אס תיקנו את

הממצאים, וה דו"ח למעשה על כל תיקון הליקויים לגבי הדוייח שנעשה. לגבי

ממצאיס שעלו בדו"ת הזה נתתי לכס בתקציר, אני אגע רק בכמה נקודות

קטנות. בהכשרות יתר לעובדים במערכת. לכל עובדות מתלקת הגבייה ניתנת

הרשאה מלאה לביצוע פעולות במערכת הממוהשבת. בין היתר לכל העובדות

במתלקה ניתנת הרשאת מערכת לביצוע חיוב תושבים למתן הנחות, זיכויים,

ביטולי עסקאות לתושבים, וכן ניתנה הרשאת מערכת לגביית כספים. הנ"ל

מיהווה למעשה מעגל עבודה מלא, החל משלב התיוב מתן הנתה, ציכוי ועד

לגבייה בפועל ועל כן מחליש את הבקרה והמעקב אחרי תהליך הגבייה וחושף

שומישב בער

את המועצה לאפשרות של מעילות והונאות. שתיים, כמו כן למנהל ימנהל מחלקת

הובייה שאחראי על הבקרה ופיקות על עובדות המחלקה, ועל ביצוע כלל

הפעולות שבאחריות מחלקת הגבייה ניתנה הרשאה מלאה לביצוע פעולות

המערכת הביקורת ממליצה לגובר המועצה לבחון את הפרסונליוציה של

ההרשאות, שיאפשר לכל משתמש לבצע אך ורק את הפעולות הנדרשות לצורך

מילוי תפקידו, ויגביל את האפשרות להונת הנתות, זיכויים וביטול קבלות

לתושבים ונישומיס, באופן שיבטיח בקרה נוספת על פעולות מהותיות מהסוג

הנ"ל בהתאס ליתרון הפרדת התפקידים. יש לנו אתחר כך בהמשך גס התאמת

היחות לוכאות על פי המוסד לביטוח לאומי. עובדת מחלקת הגבייה אחראית

על הנחות אינה מבצעת התאמה בין נתונים המועבריס מהמוסד לביטוח לאומי

"נין הנתוניס המופיעיס במערכת הגבייה, ונמצא אי התאמה בין נתוני

התושבים כפי שהועברו מהמוסד לביטות לאומי, לבין הנתוניס המופיעיס

ערכת הגבייה. לאור ואת תושבים אינס מקבליס את ההנחה להם וכאים על

תקיות ההסדרים. כך לדוגמא אורחים המקבלים גמלת סיעוד ווכאים ל-

0 הנחה על פי תקנות ההסדרים מקבלים... הנחה בשיעור של 25% בלבד,

כאורחים ותיקיסם המקבלים קצבה ללא השלמת הכנסה. על האתראית על

ההנחות לבהון אהת לרבעון את נתוני התושבים במערכת הגבייה, בהתאם

לנתוני דו"ח המועבר למועצה מהמוסד לביטוח לאומי, ולעדכן את הוכאות

להנחה לתושבים בהתאם יש שמה את כל התקציר. למעשה כל הדבריס האלה

וה דברים שכבר, יש לי שיתוף פעולה מלא עם הגובר, ואנתנו עבדנו בשיתוף

פעולה ואת אומרת הדברים האלה תוקנו. אתס יכוליס לראות, כל מי שיש לו

שאלות, אני לא אעבור על כל הממצאיס וכל הזה, נתתי לכס גס את התקציר,

או למי שיש לו הערות או רוצה לשאול אותי באופן אישי דברים, יש שמה גס

דכרים לגבי הדו"ח בכלל, אז שיפנה אליי למספר טלפון

מר שמעון סוסן: | או שיפנה אס הוא רוצה לשאול שאלה.

מר ליאור מלמד: | או שרוצה לפנות עכשיו. באופן עקרוני בואו נגיד שיש שמה

דברים

גב' אביבה הלל: | אפשר לשאול שאלה!

מרר יוסי אלימלך: כן, כן.

גב' אביבה הלל: ‏ ואת אביבה האם הדו"ת של המבקר מתייתס לוועדות

ביקורת של הוועדים בכל המושביםס!

מר ליאור מלמד: | דיברנו על זה. ה לא קשור לנושא הזה נכון אביבה!

מר שמעון סוסן: | לא, היא שואלת אס בדוית יש..

גב' אביבת הלל: | אני הבנתי שוועדת הביקורת שלך וה ועדת ביקורת על כל

הפעילות של המועצה. אז האס וה מתייתחס לנושא הזה!

למד: ועדת הביקורת.. לגבי ועדות הביקורת של היישובים,

מר ליאור

אוחנו דיברנו על זה, לגבי מתן הנתייה, ועדת ביקורת הרי היא לא לקישוט.

ועדת ביקורת צריכה גם להגיש דו"ת. אנחנו העלינו את זה בוועדת ביקורת

שלנו, ואנחנו נתייחס לזה בישיבה הבאה

מר שמעון סוסן: | חברים, אני מבקש לאשר את פרוטוקול ועדת הביקורת של

דו"ית מבקר פנימי לשנת 12018

מריוסי אלימלך: כן, כן

מר שמעון סוסן: | מיבעדו מישחו מתנגד! אושר פה אחד.

תחלטה: הוחלט פה אחד לאשר את פרוטוקול ועדת ביקורת - דו"ת מבקו

פנימי לשנת 2018.

נוּס

ופרוטוקולים

אטיכוק העבעל סט רשבה מע"

6. | דיון מעבר תיכון שש שנתי נחשון לרשת חינוך. |

מו שמעון סוסן: | חבריס הגענו לדיון מעבר תיכון שש שנתי. התתייבתי

במליאה הקודמת המועצה שוקלת מזה כשנה, הצוות המקצועי בראשותי

הוביל מהלך יחד עם ועדת חינוך יחד עס הנהגות ההורים מהלך של בדיקה

ובחינה של תהליך שבו נוסיף רשת, שרשת תבוא ותהיה איתנו בתיכון בנחשון,

המקוס התחשוב הזה. אגב השתפר בצורה משמעותית בשנים האתרונות

בתוצאות שלו, אבל אנחנו לא מפסיקים לשאוף לחלום, להיות ולהביא חדשנות

ולהביא בשורות טובות, ולהרים את המקצועיות של בית הספר, ומי שבחנה את

ועשתה את עיקר העבודה היא מנהלת אגף החינוך שלנו שרון שני, יחד עם

הגורמים. אני מציע ששרון תיתן דיווח למליאה היכן עומדיס הדבריס היוס.

כמו שאמרתי לפני שתתקבל התלטה, לפני שוועדת מכרויס תתכנס ותקבל

החלטה אני אביא את זה למליאה ונדון באה ונקבל החלטה. שרון בבקשה, את

מווכ

נת

גב' שרון שניג ערב טוב, אז קודם כל אני רק אשאל אס אתס רואים את

המצגת.

מריוסִי אלימלך: כן רואים

גב' שרון שני: יופי. טוב אז לפני כבר למעלה משנה התתלנו לבתון תהליך,

ובו רצינו לבדוק האס אנחנו יכוליס בעצס להפיק רוות נוסף מעטפת פדגוגית,

ו תחדשות, שיפור. שדרוג של סך הדבריס הטובים שיש לנו בשש שנתי נתשון,

כך שוה יהיה בית ספר יותר מדויק לכלל התלמידים. גם לתלמידים המצטיינים

גם לתלמידים המתקשים, וגם לתלמידיס שהם ממש בסדר ואולי לא עד הסוף

מוצאים בדיוק את מה שהס היו חולמים. ולכן נכנסנו למהלך שבו יש גם

למידה שפנו באגף, פגישות עס כל הרשתות שקיימנו, גלי מנהלת מתלקת בתי

וכית הבעה יטביה בצמ

ספר ואנוכי אחר כך אחרי שראינו שבאמת יש אושר רב שיתפנו לאורך כל

דרך את ועדת חינוך רשותית עם אייל דה פאו שנמצא פה ובטת יוכל להוסיף

ולמתרום גם מזווית הראייה שלו קיימנו פגישות גם עס 2 רשתות שהגישו

ממועמדות, והס בעצס מתחרים על ניהול בית ספר נחשון. פגשנו אותס עס צוות

מוביל של בית הספר, פגשנו אותם עם הנהגת ההוריס. היה גם רצון של הורים

בהנהגה לפגוש אותי לשאלות ותשובות, ואחת ההחלטות שהייתה וה שאני

קיים ימיס פתוחים עם יו"ר ההנהגה ועס אייל דה פאו, שבהס בעצס כל מי

שמעוניין רוצה ללמוד, רוצה להבין יותר לעומק יוכל. אני אשתף אתכס כעת

ות יואני הצגתי בוועדה. מעט מאוד מהדברים גס דיברנו בתודש דצמבר,

בשהעברתי את התהליך באופן כללי מאוד, וכשהעברנו את תקציב תכנית

ענודה 2021. או הציר הפדגוגי שלנו במועצה מדבר על הוגנות ותדשנות.

האתגר שלנו הוא לראות איך אנחנו ממקסמיס את יכולותיו של הפרט בסביבה

חדצנית ובסביבה קהילתית אני לא ארתיב כי דיברתי על זה בפעם הקודמת.

לשאנחנו מדבריס על חדשנות אנחנו מדברים על יומות, אנחנו מדבריםס על

פרואקטיביות, ואנחנו מדברים על לקיחת סיכונים. כל מהלך של שינוי כל

יוומה של כל יוּם, גם יוס כלכלי וגם יזם חברתי, וגם יזּם פוליטי, כל אלה

תמיד מתוך איוה שהיא עשייה פרואקטיבית של אותו יום של אותה קבוצה

יומום ויש תמיד את האלמנט של הלא נודע. כי בעצס יוצאים למשהו שהוא

חדש. כשאנתנו בחנו את היתרונות של רשת, שעוד מעט אני ארתיב, לעומת

החסרונות של רשת. כשאנחנו יודעים שיש לנו רשות חזקה, גם עם עוגן כלכלי

וגם אני יכולה להגיד שבאגף שלי יש צוות מאוד מקצועי, וגם בבית ספר נחשון

ייצ צוות מאוד חזק, שלראייה משיג הישגיס מאוד גבוהים, גם בנתוני הגיוס,

גם באחווי בגרות, כשאנחנו מסתכלים על כל התמונה אנחנו רואים שסך הכול

הרוותים עולים על הסיכון שאתה לוקח כשאתה מכניס שותף נוסף למהלך. אז

אוי חיפשתי קצת במתקרים, אין הרבה, אבל כן מצאתי איוה שהוא תוקר

פרופסור שכטר שמדבר על רשתות, וכן ציטטתי פה ממש מעט, אבל כן חשוב לי

להביא את וה בפניכם. "רשת בתי ספר היא קבוצה של אנשי חינוך מבתי ספר

שונים, המתכנסים יחדיו על מנת לקדם את העשייה התינוכית בבית הספר,

לחלוק מומתיות מקצועית עס עמיתים או לרכוש אותס מהס. לחפש פתרונות

לבעיות משותפות לכולם, בעיה שבית ספר יתיד אינו יכול להתמודד עימה

לבדו." אז כמובן אתם יודעים שיש לנו רק שש שנתי אחד, ועס כל וה שכל

יולנו מכוונים לטפה ולקדם אותו, הוא עדיין לבדו. "כאשר בית ספר פועל

ר חידה מבודדת אין די לימוד מניסיונס של אחרים, אין די תכנון משותף, ואין

יחה הנובעת מהפרייה הדדית. והדבר מוביל בסופו של דבר להתנוונות.

לפיכך, הספרות החינוכית מבטאת מודעות גוברת והולכת לתשיבותן של רשתות

רחי ספר, כמרכיב בעל חשיבות בשינוי החינוך ושיפורו." מכאן עולה שיש בעצם

יתרונות מרכזיים של רשות חינוכית, כל רשת תינוכית שעושה את העבודה

מובן כמו שצריך. אחד וה וזמינות של ידע מקצועי ושימוש במומתיות קיימת.

רשת מספקת מעטפת פדגוגית, יש לה יחידות של מחקר, יש לה מומחיס גם

מהאקדמיה, גם בעלי ניסיון ורוומה בשטח, מנהלים בכיריס מרשויות ממשרד

התינוך, שבעצס מלווים את בית הספר, יש לנו אפשרות ללמוד מאחרים, יש

אפשרות ללמוד מהידע שהצטבר באותה רשת ולפתח גישות חדשות, חומרי

למידה ויוזמות חינוכיות חדשות. וכמובן יש ריכוז של הון אנושי. מעבר לוה

ישממשיכים ומטפחים את המורים, ואז כבר יש לך לא רק מורה אחד לאומנות

ופיורה שניים לחינוך גופני, יש לך באמת איוה שהוא קאדר גדול ורחב ברמת

הרשת, וההשתלמויות הן רחבות ומקיפות ומקצועיות ומאפשרות בעצס לטפח

את ההון האנושי שלנו ממש 2 שקפים אחרונים, ואחר כך אייל אני אשמה

שתתייחס בשאלות יש כמה דברים שמתוך השיחות חשוב לי להדגיש. כשאנחנו

רונוס

הבטה בע

מדבריס על ניהול בית ספר, אף אחד לא מוותר על בית ספר נחשון ברשות שלנו

במועצה שלנו, בטח לא ראש המועצה. אנחנו מדבריס על ניהול משותף. הוא

ימשיך להיות מנוהל עס המועצה והרשת שתיבתר ומשרד החינוך, גם בהיבט

הכלכלי וגם בהיבט הפדגוגי איך עושים את זה מבתינת הסדירות הניהולית!

קימים ועד מנהל שיש בו נציגיס גם מאגף התינוך, גם מבית הספר שזה

המנהלוח, נציג הורים שזה יוייר ההנהגה, ופיקות של משרד התינוך. שאלו אותי

צביון בית הספר בית הספר יישאר בית ספר ממלכתי, המוזן על ידי כל

יישובי החבל. אנתנו תמיד קלטנו ונמשיך לקלוט רק אחוז קטן של תלמידים

מיישוביס סמוכים, ואני אוסיף ואגיד שאנחנו בוחרים מה שאנחנו לא עושיםס

בחבל כמובן, לתלמידי חוצ אנחנו בוחרים אותס, מה שנקרא בפינצטה, ורק

שוה מתאים לנו להוספה של תקן אם הסר ילד, 2, 3, באמת אחוז קטן היה

וימשיך להיות בבית הספר, ויש בוה גם רווחים של הגדלת המעגלים החברתיים

של הילדים אם בכל שלב המועצה מרגישה שהרשת אינה מספקת את הנדרש,

וש למועצה את האפשרות להפסיק במיידית את ההתקשרות איתה, ווה

מעוגן כמובן בתווה. צוות בית הספר והמנהלה, מורי משרד התינוך ימשיכו

יות מועסקים על ידי משרד החינוך. מורים שמועסקים על ידי המועצה יהיו

מוועסקים על ידי הרשת שתיבחר, על פי התנאיס והזכויות שצברו. וה כמובן

מהלך שנעשה בשיתוף ארגון המורים, ואין מורה שיפסיד ולו שקל אחד

מהלך פשוט במקוס שעל התלוש יהיה רשוס מועצה אזורית חבל מודיעין,

תהיה רשומה הרשת. לנו גם יש, וזה חלק מהדברים שאנחנו בודקים במכרז,

לנו יש את האפשרות לראות און ליין כל הזמן את מצב השעות של בית הספר,

את המצב הכלכלי של בית הספר, הסטטוס של כל מורה ומורה, את השכר

שלהם. כך שאנחנו בוודאי לא רוציס לפגוע בתנאים של הכות שלנו, ההון

האנושי של בית הספר. אנשי המנהלה ימשיכו להיות מועסקים על ידי המועצה.

בונוס

ופרוטוקולים

טערמות לעבה ממחחפוביח בע

מגמות לימוד אנחנו כן נמצאים בפתחו של מהלך שרוצה לבחון לא לשנה

הקרובה לשנה שאחריה, אבל כן מהלך שרוצה לייצר איוזה שהוא שית אס

באמצעות סקר או מה שנחליט בוועדת תינוך רשותית, כדי לשמוע גס

מהתלמידים וגם מההורים עד כמה המגמות הן רלוונטיות ונותנות מענה מדויק

לכלל התלמידים. יש כרגע כל הומן בדיקה ובתינה, התוברת של המגמות

לקראת השנה הקרובה כבר התפרסמה, ואין שוס כוונה להפוך את הקערה על

פיה ודברים שעובדים טוב ימשיכו לעבוד. עדיין כמו שאמרתי אנתנו רוציםס

לבדוק ולדייק את המענה, כדי לאפשר הוגנות וחדשנות בבית הספר. וה השקף

האחרון תשלומי הורים בהתאס למאושר על ידי משרד התינוך. הנהגת הוריס

מימושיכה לפעול באותה מתכונה עס המנהלות, ובנוסף כמו שהזכרתי יש נציגות

שי יו"ר ההנהגה בוועד המנהל, ואת אומרת שלהוריס יש כות והם בעצס

שותפים עוד יותר דומיננטיים מאשר מה שקורה היום. מבתינת תקורה

ניהולית גם פה יש נהלים ברורים. כל רשת מציעה במכרז את גובה התקורה

שהיא רוצה לגבות. וזה רק על כספי משרד החינוך ומה שמאושר על פי חוור

מנכ"ל אבל חשוב לנו לצייו שהתקורה הזו, וזה בעצס הרעיון, תוארת בחורה

לבית הספר במעטפת פדגוגית, ליווי והדרכה לבית הספר. אני אוסיף עוד נקודה

שהוא מאוד חשובה, אנחנו כרשות, שוה ראש המועצה ואגף התינוך לא

מתכוונים להפחית ולחסוך בשום דרך על שש שנתי נחשון, אנחנו ממשיכיס

ללוות ולהשקיע את המשאבים, ואתם בעצם אישרתם את התקציב של 2021

ואיו בו שוס שינוי בית הספר אנחנו ממשיכים להשקיע בו ונמשיך להשקיע בו.

נחינתי הממד הכספי שהרשת תביא הוא הממד הפחות רלוונטי, אני באמת

חגפשת את הרשת הטובה ביותר, שתיתן את מעטפת הפדגוגית הטובה ביותר

ותקפיץ את בית הספר, תודה. אייל!

מר שמעון סוסן: | שרון תודה, היה מאוד ממצה וענייני. אייל דה-פאו יוייר

ושרכות הצפה ממורטובית בצימ

ועדת חינוך

ור איול דה- פאו: טוב ערב טוב, קודס כל הייתה לי את הוכות ללוות את

התהליך הוה מתחילתו. גם בחשיבה ובאופן עקרוני כן/לא רשת, להמשיך כמו

שעשינר וכוי, וגם בחשיפה לרשתות וההיכרות איתן ולתהות על קנקנס. קודםס

כל אני רוצה להגיד שאפו על המהלך ועל התהליך. ואת אומרת גם מבתינת

תקינות שקיפות, פנייה. אני אישית הייתי שמח מאוד לראות יותר רשתות

שמתמודדות, אכל וה כבר באמת כללי השוק החופשי ומי שמגלה יותר עניין

וכו' מגיע ומתמודד, בהנחה שהוא עומד כמובן בתנאי הסף, ומי שלא לא. על וה

אין לנו שליטה. הקורונה אתגרה אותנו גס במובן זה שבשנה נורמלית היינו

משוטטיס בבתי הספר ורואים אותם דרך הרגליים :ותר ויותר ברשתות,

נבגשיס עם מנהלי הרשתות דווקא בחצר שלהס בזירה שלהם, והפעס רוב

הטממשקים היו ממשקי זום. וה כמובן לא מפריע ללמוד ולתהות על קנקנס, אני

אומר בכל זאת יש איה ממד מסוים שהוא השנה בכל התזיתות שונה משנה

וורמליו ‏ 2 הרשתות שהתמודדו רשתות מאוד מוכרות, מוצלחות, טובות,

ולשמחתנו וה באמת לבחור בין 2 מוצריס טובים. אני ממש לא אחזור על כל

מה שאמרה שרון ועל כל התהליך ועל השקף, אני רוצה ממש לגעת בכמה

וקודות. כמה שכסף כמו שאמרה שרון, וה באמת לא הפרמטר פה כמעט לשוס

ונתתי את הדוגמא הואתי בכמה מקומות שנדרשתי לדבר על הנושא של

יתרון בעבודה עם רשתות. תדמיינו מצב שבו בשש שנתי נחשון היוס תודשייס

לפני בגרות 5 יחידות בפיזיקה, פתאוס מה לעשות המורה חולה, חולה קורה,

נפל למשכב, הוא לא יכול להכין את התלמידים לבגרות. כשהרשות או בית

הספר בריכים לגשת ולמצוא מורה לפיויקה בעל שיעור קומה עכשיו, שיוכל

להיכנס תו קוא 10, להיכנס ככה בנעליו בדקה ה-90 ולבצע את המשימה, הרי

בונוס

רנוי הטב ב ממותטבית בע"

את הילדים שיש להם בגרות עוד שנייה זה באמת לא מעניין, לא המחלות ולא

הוה לא עלינו ושום דבר, הס צריכים לקבל, רוצים לקבל 100 בבגרות, השאר

לא מעניין אז העומק שיש לנו כשיש לנו כדור אחד מתוך אחד במחסנית, וה

דבר אחד אבל כשאתה בא לרשת ויש לה מאגר מכל תחוס הוראה, מכל תחום

וא, ויכול ב-שותו) סח למצוא מחליף מיידי וגם מורה בעל שיעור קומה,

שכרגע בדיוק כשבתון או משהו כזה, עבר את כל המסננת המקצועית של אותה

רשת. אז אתה רגוע. יש לך שכבות של גיבוי. גם למנהל יש עס מי להתייע>

כבאופן שוטף, ולא בצורה מאיימת. הרשת היא כמו סוג של משפחה, רוצים שכל

הילדים יהיו מוצלחים במשפחה. הוא יכול לעשות... מנהלים שנתקלו באתגרים

יומים לשלו מבית ספר אחר ברשת, יכול לקבל עזרה מהמטה של הרשת, כי יש

שייה מומחיס בתחומיס שונים, בתחומי תוכן שוניס ובחדשנות וכוי. וגם בנושא

של ההתנהלות הכספית מול המועצה, נתשפנו ליכולות כספיות מאוד מאוד

גנוהות של הרשתות האלה מבחינת המידע שיכולים להזרים לגזברות המועצה

וכו', כך שהתהליך יהיה מאוד מאוד שקוף ומבוקר מבתינתנו ומטפק את

המידע הדרוש. אני באמת מאמין שהדבר הזה יטייב את הביצועים שלנו

בח יכון, ויטייב וה ממש לא, המבחן היתחיד הוא ממש מבחינתי לפחות, לא כמה

ושים יעשו יותר 5 יחידות מתמטיקה, זה חשוב אני לא מקל בזה ראש, וגם

ממוצע ציוני הבגרות זוה גס דבר מאוד מאוד חשוב, וגס זה אני לא מקל ראש.

אבל צריכים לזכור שיש לנו שש שנתי אחד, והוא אמור להיות במובן מסויס

מדינת כל אזרתיה, ואת אומרת לתת מענים גם לאנשים יותר בשוליים, גם

ליותר מתקשים, גם למי שמחפש את הפתרון היותר הומני או יותר מקצועי,

ולא להצטמצם איפה שקל לנו להסתכל מתחת לפנס בכל המוצלחיס

והמוכשריס והחמודים שיודעים לחפיץ איתנו ובלעדינו. ואני תחושב שזה אתגר

גדול להחויק מוסד חינוכי שהוא גם מצוין, מצטיין, עס תכניות מצוינות ויודע

להוביל חוד חנית, וגם מצד שני לתת מענים לקהלים אחרים. אבל אין לנו

כביירה אתרת, אם אנחנו רוצים שלא תהיה נטישה מחבל מודיעין לבתי ספר

פּר פריאליים כאלה ואחרים, אנחנו צריכים להיות הכי טובים בהכול. ולבד

עלינו ניסינו לעשות את וה לבד לא מעט שנים, ראינו הצלתות גדולות מאוד,

אנ" אנחנו רוצים לא להיות טובים אלא להיות הכי טוביס או לכל הפחות יותר

טובים היה וטעינו וההימור היה לא טוב, והרשת לא השביחה אותנו, ולא

יבלנר את הערכים המוספים שרצינו, שוס דבר זה לא חתונה קתולית, כל דבר

אפשר להתיר ולחזור חזרה למסלול שלנו, או להחליף בהמשך הדרך. אבל לכל

הפחוה זה שווה את הניסיון ובמלוא הרצינות לתת לזה את הגב. אני טיימתי.

מר שמעון סוסן: | תודה אייל, תודה לך על הליווי, אתה והאנשים שהיו איתך

מוועדת חינוך וגם בטח להורים. שרון יש עוד מישהו או שאנתנו רוציס לתת

לחברי המליאה לשאול שאלות! בבקשה

גב' שרון שגיג וה הזמן לשאלות

גב' טימון שייביף: כן אפשרז

מר שמעון סוסן: | מירוצה לשאול!

גב' סימון שייביץ: אנ סימון. וה נשמע נהדר הכותרות במצגת באמת

פנטסטיות, מדובר על יוזמה ועל לקיחת סיכון, זה נשמע באמת פנטסטי. אני

מנסה להבין הדוגמא שנתן אייל דה-פאו על למצוא מורה מחליף למתמטיקה

אוד בנאלי, אס אנחנו לוקתים אותם בשביל שיהיו לנו חברת כוה אדם

רורבית אני לא יודעת בשביל מה. אי אפשר היה בסיפור הזה למצוא מנהל

שהוא יום תותח על, יצירתי, פנטסטי! למה אנחנו צריכים עוד מנגנון ניהולי?!

יש את משרד החינוך את אגף התינוך, את הנהלת בית הספר, הנהגת הוריס

ועכשיו ייכנס גוף נוסף לי וה נראה קצת כביכול ללכת ולהיתלות מה שנקרא

בונוס

ני כ

על טובתס או סיועם של אחרים, כשבעצם אני חושבת שאנחנו מדברים על בתי

הר שהצליחו ועפו קדימה ולמעלה, וה היה בעיקר בזכות מנהל שהיה יוּם

חרוף מטורף, שלוקת סיכונים ובן אדס שחשב מתוף לקופסא. להוסיף עוד

מנגנון שאגב גס לא הצלחתי להבין מה אנחנו משלמיס בקצה!ז מה עולה לנו

הסיפור הזה בקצה! האס-

מר שמעון סוסן: | רק שנייה-

הוה, האם וה נבחן מספיק אל מול החלפה של צוות ניהולי. אם אתה גם בסוף

משאיר את המורות, כי הן תחת משרד התינוך ולא תמיד כולנו מרוצים, וחלק

מהכישלונות אולי הס גס איכות ההוראה, אני לא מבינה גדולה בחינוך, אבל לי

זה נראה. אולי גם אני לא מכירה מספיק את הנתונים, לא קיבלתי שום דוגמא

ש" שום בית ספר כזה שנמצא תתת רשת. מה היו היוומות הפנטסטיות או

השינוי חדרמטי באיזה בית ספרז לי חסרה מאוד אינפורמציה בשביל להבין-

גב' שרון שני: אני יכולה להתייחס שמעון או שאתה רוצה!

גב' סימון שייביץ: כן בוודאי. הא... חשבתי.

מר שמעון סוסן: האמת אני מופתע מסימון שהיא שאלה שאלות, שהיא

הצטמצמה בוה שהיא שמעה את אייל אומר בעניין החלפת מורה, והיא לא

שמעה את מה שאמרת לאורך כל הדרך מה היתרונות שהס היו אין סופיים, אין

טופיים, זה אני מופתע, אבל שרון בבקשה.

גב' שרון שני: אני אגיד ככה קודם כל-

מר שמעון סוסן: עיליים אין סופיים, ואני מופתע שאתה אומרת, נדבקת

לשאלה של החלפה המורה, שרון בבקשה.

גב' שרון שניו אני אגיד ככה, אני כידוע הגעתי מהעולם של היסודי, ולכן

כשיצאנו למהלך ולבחון בכלל את האפשרות הזו, באתי אפילו די סקפטית. כי

רוטוקולים

לנות הבעה השביה בע"

באמת שאלתי שאלות מה שנקרא שאלום תם, ובדקתי את הדבריס מהיסוד. אז

קודס כל גיליתי שיש לרשת ערך מוסף מאוד גדול, ושיש איוה שהיא מעטפת

שאין אותה לא בפיקות של משרד התינוך, כלכל מפקתת יש 30 בתי ספר,

והאינטנסיביותה של ההגעה שלה והכניסה לתוך השיעורים, והישיבה עס

החמורים היא פחות מאשר מלווה של רשת חינוכית, שזה מעין מפקת של הרשת,

יומגיע פעס ופעמיים בשבוע, וגם בנוסף למדתי וכן שלחנו את זה לדעתי יוסי,

אבל אפשר לשלוח שוב, את המדרג של כל בתי הספר הטוביס ביותר באר\.

ורובם הס של רשת כזו או אחרת, ורובס גס מתוך ה-20 מועדון הזאהב מה

שנקרא, הס דווקא לא בתי ספר סלקטיביים, כי למשל אם ניקח את עתיד לוד,

שהוא מאוד מאוד מפונפן והרבה מאוד ילדים מרגישים ככה מאוד מבורכים

כשהס מתקבלים אליו, ובצדק. הוא בית ספר מאוד סלקטיבי, ואנחנו באמת

האתגר שלנו הוא לא לתת את ה-, אנחנו לא נמצאיס שם, אנחנו צריכים לתת

את המענה לכולס. או מהמקום הזה עשיתי גם קיימתי שיחות עס מנהלי

אופים, וגם עם מפקתים של משרד התינוך, אנשיס שאני מכירה באופן אישי,

וגאמת חקרתי את העמין, וראיתי שכשרשת נכנסת זה מייצר הרבה מאוד

הודמנויות ואפשרויות שיכול להיות שהיינו מגיעים אליהס, אבל זה היה לוקת

הי בה יותר ומן. כי וה הכול בכוחות פנימיים. עכשיו לגבי הצוות ולגבי

ההנהלה. אנחנו בראייה שלי נכנסיס למהלך שכולס הכי בטוב רוצים, או אני

שואפת שכולם בטוב ישתתפו בו. בסוף הרכבת את יודעת תמשיך בנסיעה שלה,

ואוי מאטינה שאס אנשים ירגישו שזה לא מדבר אותם, ושהדרישות גבוהות

מידי, או שהדברים שאנחנו מקדמיס אליהם של חדשנות והוגנות פתות מדבריס

אליהם, א כמו בכל תהליך שינוי בכל ארגון דבריס קורים תוך כדי תנועה.

מו שמעון סוסן: על עוד שאלה, קודם כל אני אומר לך סימון בצורה

מפורשת, כמו ששרון אמרה לך מרבית בתי הספר המובילים באר נמצאיס

מערסות הצבוןה ממיחשבות מע"

תחת רשת. עכשיו אני אומר לך יותר מזה, הס לא באים לשלוט בנו, הס באים

לתת לנו מהיכולת שלהם בניהול.

גב' שרון שני: שירות

מר שמעון סוסן: והם נותניס שירות שהם פיתתו, יש להם מו"פ מחקר

ופיתוח בתחומים שהס מפתחים אותם ברמות על, תדשנות שאנחנו נמצאיס שם

בגדול בית ספר אחד לא יכול, עד שהמידע מגיע אלינו פה, סליתה אני לא רוצה

לולול באף אתד, כי יש לי רק תשבחות לומר על כל האנשים שמוביליס בבית

הספר כאן, אבל אין להם יכולת, אין להם זמן, אין להם פנאי להתפנות לראות

מה קרה בעולם החדשנות, מה קורה בעולמות אתרים, להיות... ולקבל מה

שנקרא תכניות מעובדות. אין זמן מי שיש לו 1,200 ילדים והוא מנהל, אין לו

ומן. עכשיו יחידה כואתי, אני אומר אני כמובן תומך תמיכה מותלטת,

משהבאתי את זה למליאה אני אומר עכשיו בשלב הזה... תמיכה מוהלטת

הצטרפות לרשת וסיום המהלך לקראת שנה הבאה, וה דבר שבעיניל יקפי\,

בכל מקרה יקפיף את הקיים בכמה דרגות. רק ולו מהטעם א' מה שאנחנו

רואים מה קורה ברשתות בכלל, וכמה דתא יש להס להציע לנו ולסייע בידינו,

בעיקר לטייע למנהליס ולמורים כאן בבית הספר, כי אין לאנשים את הזמן ואת

הפנאי לעבד נתוניס ולהוציא מחקרים מהכות אל הפועל, להוסיף תכניות

החדשות ועוד ועוד ועוד ועוד הרבה דברים. אני אקת אתכם לוזווית שהיא

יעווינֶה אותי גם היום בתיכון מעבר לעניין של הרשת, לא בשביל וה אנחנו

מצטרפים, אבל היוס וו תחיה פעם ראשונה שיהיה גם דירקטוריון לבית הספר,

ששם הדברים נשמעים, שם הדברים יישמעו בומן אמת. את יודעת הטעם הוה

חשוב בּעיניי, עוד הפעסם כל הטעמיס, אבל הטעס הזה השוב בעיני שיש

דירקטוריון שיישבו בו אנשים וידברו, ווה לא יהיה אתת לדור, זה לא יהיה

טטרנות הצבעה ממוחטביה בצ"

אחח לחודשים, ותהיה הנהלה פעילה שלוקתת מהרשת מהאגן, מכאן ממטה

המועצה ומההורים שמצמצמת רווחים כלפי בית הספר ורוצה לשמוע בומן

אמת, מה קרה. כיצד שיפרנו, כיצד השתפרנו, מה הועלנו, ומה עשינו בתוכניות

ובכלל אני רואה מקדמים חיוביים הרבה. אבל אני רוצה גס להוסיף לך על

העניין של זה. כל רשת שמטפלת, ואמרתי לך מיטב הרשתות מטפלות, אני יכול

לומר לך שרשתות, אפילו בפנימיות נמצאות רשתות, בפנימיות. בכפר נוער בן

שמן רשת נמצאת בתיכון שס, בבית הספר חטיבה ותיכון. בלא מעט מקומות,

רשתות בלי הפסקה בכל הארץ, בכל האר, מאות רבות של בתי ספר מרושתיס

לרשת וה לידיעה כללית, ואמרתי לך בתי הספר המובילים קשורים לרשת.

חנו מאמיניס בעניין הוה, אני מאמין בעניין הזה, אתס שמעתס ואתם

תשמער אס תרצו, הייתי יכול להביא פאנל יותר רחב גם של הורים שליוו אותנו

ובטח שמעתם את ראש ועדת חינוך שהוא עשה עבודה מאוד מאוד חשוב, והיה

₪רוב לעניוו יחד עס חבריס נוספים. עניין ההוצאה... יש תקורה שמדברים, וה

מיכרז, אבל מדבריס על תקורה של עד 5% משהו כזה, מה דובר!

מר אייל דה-פאו: על. התשלומיס של משרד החינוך.

גב' שרון שני: נכון, 5% פלוס מינוס, כל רשת הגישה הצעה קצת שונה,

אבל וה 5% פלוס מינוס.

מר שמעון סוסן: | פלוס מינוס וה תקורה שרשת עובדת, הרי הס לא באים,

הם מייצרים גם להס יש פעילות כדי לסייע בידינו, כדי להביא אותנו, הס

צריכים לעשות פעולות מסוימות, ויש להםס אנשיםס שהס מתזיקיס אותם כדי

שטיחשנו רק על העניין הוה, של איך לשפר את התינוך, בכל הגוונים בכל

הרמות אז ואת התשובה

מר איול דה- פאוג אני רוצה רגע משפט אחד שמעון אס אפשר.

מעובות הצבעה ממוהשבות בע"

מו שמעון סוסן: בבקשה

מר אייל דה- פאו: לגבי הנושא של מנהל סותף ופורף וכו'. מתוך מאות רבות

רנות רבות של בתי ספר שיש בארץ, כנראה יותר ממאות, שומעים מידי פעם על

רים יוגאיס דופן של איוה שהיא דמות אייקונית ייתודית, שמשכה את בית

הספר קדימה, והביאה להישגים יוצאי דופן וכוי. אז בסופו של דבר אנחנו חיים

בעולם סטטיסטי, וצריכים לדעת גם מה מרכיב ההימור והסיכון פה. הרי כל

אוס שתגייס, מן הסתם ביום שגייסת אותו חשבת שהוא מלך העולם, שהוא

ח-י טוב, הוא המנהל הכי טוב, הוא יודע הכול הוא יעשה לבד, יצמיח לך את

ביח הספר להיות בית הספר הכי טוב באר. לוקח לך פרספקטיבה של 3-4 שנים

בשביל להבין אס אתה בכיוון או לא, אס הוא בכיוון או לא, ולפעמיס וה יקר

מידי. מודל אחראי יותר בהסתכלות של רשות יגיד שמנהל טוב ככול שיהיה

טוב עדיף שיחיה לידו צוות, צוות רחב מנצת שיודע גס להפרות אותו ברעיונות,

וס לאון אותו כשצריך, לבלוס אותו כשהוא משתגע ודבריס מהסוג הזה

והמודל של דירקטוריון, ובעצס צוות היגוי שמוביל ומלווה את בית הספר ביום

יוו הוא מודל שהרבה יותר פתוח, נותן איזון חוזר מהשטח יותר מהר, מקשיב

להורים יותר. מאפשר בעצט למנהל מצד אחד לקבל כלים טובים, מצד שני לא

להיות ושוג!ק ![%0 הוא לא לבד בתמונה. אז אם במקרה נפלת על תותה כוה

אחך. שהוא יודע גם אדמיניסטרטיבית לשלוח בסוס, וגם לקדם אקדמית וגם

להיות יוּם ופורץ דרך, וגם להיות נעים הליכות ולא לריב עס כולם, שיחקת

אותה אבל לפעמיס לוקח יותר מידי זמן ויותר מידי חללים בדרך עד שאתה

נין שכנראה וה לא האתד שאתה הצלחת לתפוס, וגישה יותר מאוונת

מקצועית וראויה, תגיד שמנהל בסופו של דבר חשוב ככול שיהיה הוא המוביל,

הוא המנחה, הוא המנהיג, אבל הוא צריך צוות טוב ועבה לידו, וגס כאן אס

ונס

ופרוטוקלים

טרכו הצב נה ממותטריה בע /

חלילה וחס טעית ופישלת, יש לך עומק ניהולי ולהיעזר ממנו בשביל לגייס את

המנהל הבא, בשביל לטייב אותו, להדריך אותו, לתנוך אותו וכוי. מה שקשה

כשאתח טגייס מישהו על תקן של מנהיג אתד ויחיד שמוביל את כל הדבר הזה.

ניסינו עד היום את המודל הקלאסי והרגיל, בהחלט יש מקום לנסות גס דברים

אחרים

מר שמעון סוסן: אייל תודה הבריס, שאר התבריס חברי המליאה יש לכס

שאלות! משה קזולה ואחרי וה אריק אטיאס.

מו מרזכי כת[1 אני רוצה לשאול גם.

מר שמעון סוסן: | רק שנייה מוטי משה, אריק ומוטי. בבקשה משה.

מר משה קזולה: אני מבין שהברירה והבחירה לא הייתה-

מרוונן זיידמן: | קוולה שנייה, שמעון אני גם ממתין אתר כך, הייתי על

+\טות לא שמתי לב

מר שמעון סוטן; | אין בעיה. אני לא סגרתי את הרשימה. משה בבקשה.

מר משת קזולה: | אני הבנתי מאייל שבעצם לא היו הרבה רשתות שאפשר היה

לבחור מתוכם. או נכון שמחפשים את היתרונות. מה היה קשה שצריך היה

לבחור בין אחת משתיהן, מה היה לכס קשה כדי להחליט שאתם מעדיפיס רשת

חת על השנייה!

מר שמעון טוסן: עוד לא, עוד לא, וה נמצא בתוך תהליך כרגע.

גב' שרון שני: אבל אני אגיד מה האתגרים, הכוונה שלך מה האתגריס

שאנחנו רוצים לקדם!

מר משה קזולה: | בהחלט

גב' שרון שניג אוקיי. אז קודם כל כמו שאמרתי הפן הפדגוגי בבית הספר

מאוד חזק, ומי כמוני כמי שהייתה גם מנהלת בית ספר וגס מפקתת יודעת שזה

לא עניין של מה בכך. וה דורש הרבה מאוד ידע וגיוון בדרכי הוראה, וזה

מערבות הצבעה ממ-והשבות בע

הדבריס הטוביס המקומות שעל פי התמונה התינוכית אפשר לראות שהם

פחות הוסים. הם לא גרועים, אני אומרת זה לא במצב גרוע אבל בהחלט אני

וגה לשפר אותם. זה כל ההיבט של קשר מורה תלמיד, היווק קשר מורה

תלמיד, וגם פחות וליגה של תלמידים להרים, אם וה יהוד, אם זה לוד, אס וה

מודיעין, ולתת את המענה המדויק והטוב והאטרקטיבי ליותר תלמידים. כרגע

יש וליגה של כ-40% בין ז' ל-יייב, ווה הרבה מידי מבחינתי, אני מדברת כמובן

על הסקטור הממלכתי, וה הרבה מידי מבתינתי ואני אומרת בכנות, אני

מאמינה שלנו יש את האפשרות לתת את התינוך הכי טוב פה בבית.

מר שמעון סוסן: אריק

מו אריק אטיאס: כן, ערב טוב 2 דברים, ברור שתמיד ניתן לסגת, וה חשוב

ומצוין. אני רק יכול להציע בעניין הוה או מקווה, שבאמת יש איזה כמה

נקודות ומן שבהם הדברים נבחנים. ואת אומרת האס באמת נקבעו איזה שהם

דדים שאנחנו מצפים שייקרו, ומתי הס ייקרו על ציר הזמן, ובאמת חשוב

טיהיה איוה שהוא צוות שינטר את הדברים האלה ויוודא שהדברים אכן

מתקדמים בהתאם למה שציפינו, וכמו שאמרתס אם זה לא הולך, אז צריך

לבחור את נקודת הזמן שבה הדבריס יכולים להשתנות. הדבר השני וה יותר

שאלה. כן יש התייחסות לגבי הצוות, שבעצם הופך להיות מועסק על ידי

הרשת, מה לגבי המנהלות, מי מחפש מנהלות, מי מעסיק את המנהלותו אס

וראשר רוציס לשנות-

גב' שרון שניג בדיוק

מר אריק אטיאס: אני לא מדבר על עכשיו אלא בעתיד, אס וכאשר.

גב' שרון שני: כן, באופן כללי. אז קודס כל הרשת היא נותנת למועצה את

השירות וכאשר צריך לבחור בוודאי מנהלים, אבל לא רק, אנתנו שותפים

בונוסו |

פעילים ויש לנר את הטון שלנו, ויותר מזה לראש הרשות יש גם אפשרות לוטו,

לא צרין להשתמש בוה, כי הרשת מודעת לוה שהיא נותנת שירות לרשות

מקומית. אבל גם אס נקבע משהו בוועד המנהל שראש המועצה מוצא לנכון

שהוא לא מתאים, יש לו את וכות הוטו

מר אריק אטיאס: אוקיי, ואת אומרת באופן עקרוני הדירקטוריון אמור

לאשר ולבחור, ולראש המועצה יש את יכולת הוטו

גב' שרון שניג נכון.

מר שמעון סוטסן: | ברור, ברור

מו אויק אטיאס: מצון

מר שמעון סוסן: | על זה לא היה פשרות, על זה אין פשרות אריק.

מר אויק אטיאס: מעולה

מו שמעון סוסן: | ההובלה נמצאת בידי המועצה, אנתנו רוכשיס רשת אם

ברלל לשפר את החינוך הסברתי, בכל הגוונים שלו על פי, ואני לא אחזור על

ניה ששרוןו אמרה ועל מה שאייל אמר, וזה הכיוון.

מו אריק אטיאט: אותי לא צריך לשכנע, אני גם הייתי בקשר עם שרון

בעניינים האלה, אני משוכנע לגמרי. אני חושב ששווה לתת את הציאנס הזה,

אנל אטרתי הדבר המרכזי הוא באמת שיהיה לנו את הנקודות שבהס נבחנים,

ובזה אני בטות-

גב' שוון שני: בהתלט תיבנה תכנית ועד מנהל יהיה שותף, אנתנו נעשה את

המדידות, אנחנו נהיה שותפים, עוד יותר ממה שהיום אנחנו שותפים.

מר שמעון סוסן: | אני מזכיר לחברינו שלא יודעים, אריק היה יו"ר ועדת

חינוך בקדנציה הקודמת, ואפילו שנים רבות, והוא עוסק בחינוך ומכיר את

האירוע הזה גם מקרוב. תודה אריק. מוטי בבקשה, מוטי כהן

מערבות העבעה ממיחטבות בע"

מו מרדכי כתן 1 ערב טוב, אני הייתי מנהל בית ספר תיכון של אחת

הרשתות בתקופה האחרונה בשנה האתרונה פורסמה ממצאיס של ועדה

שהקיס שמואל אבוהב מנכ"ל משרד התינוך, בקשר לנושא של הרשתות. אז

אולי כדאי שאני אתן קצת מידע, כדי שהתברים יידעו. יש 6 או 7 רשתות

בילות אגב בשנים האחרונות יש מכרויס, יש תחרות גדולה מאוד בין

הרשתות, כי וה גלגול של 2.9 מיליארד ₪ בשנח ממשרד התינוך. כלומר משרד

החינוך מעביר כל שנה 2.9 מיליארד ₪ לרשתות. עכשיו נעשתה בדיקה, ביניהס

מנהלים 304 מוסדות חינוך במדינת ישראל. בוועדה שהקים אבוהב בדקה

יטריונים 6 מדדים, שהם הועלו פה, הצטיינות בבתינות בגרות, נשירת

חלטידים מלימודים, גיוס לצה"ל, שיעור הלומדיס 5 יחידות מתּמטיקה אנגלית

אקליט בית הספר, אלה המדדים שנבדקו. אני רוצה רק לצטט משפט מדבריו

של אבוהב, שקבע לאחר שהגישו אליו את... הוא אומר ככה: "מבדיקה מקיפה

אין יתרון מובהק להפעלה על ידי בעלות פרטית מעל פני הפעלה על ידי רשת

מסומית " מה שאומר אבוהב אחרי הממצאים של הוועדה, שזה לא בהכרת

הנתונים שכאילו הרשתות באות להציל את בתי הספר, אלא הרשות המקומית

יפולח גם לנהל את מערכת החינוך שלהם לא פחות מאשר הרשתות. דובר פה על

תח ורה של 5% פלוס מינוס. מח וה פלוס מינוס! אתם יודעים מה זה 0.5%-

מר שמעון סוסן: לא,. כי המכרו לא הסתיים.

מר מרדכי כהן: לא, אני אומר, חברים כשאומרים 5% פלוס מינוס,

כיואנחנו מדברים על 6% או 5% מדברים על מאות אלפי שקלים בשנה, כדי

שתבינו הבדיקה היא כמה עולה שעה שבועית שנתית. היום היא עולה בערך

0 ₪ לשעה כפול מספר השעות השנתיות של בית הספר, זה נותן סכום גדול

רונוס

ופרוטוקולים

מערכות הצמה ממוחשבוה בע

מאוד עכשיו אני אומר צריך לבדוק את זה טוב. מה זה ניהול משותף! עלה פה

העניין הוה של ניהול משותף. ניהול משותף זה לא שיש וטו לראש רשות. עם כל

כבוד והערכה שיש לי לשמעון. אין וטו בשוס מקוס ושוס רשות, אין וטו

לראש העיר ראש העיר יכול לבוא ולומר אני לא רוצה אותם אני אעשה מכרו

חדש וכוי, אבל אין דבר כזה וטו, זה משותף. אני לא חושב שיש אפשרות

להפסיק מיידית, אחרי 3-4 תודשיס רואיס שהרשת לא פועלת, לבוא ולהגיד

סליתה אני נותן גט אני משלח אותך. לא. זה לא הולך ככה חברים. הבדיקה של

רצות עס בית הספר היא לא נמדדת בשנה וגס לא בשנתיים, היא נמדדת בכמה

שוים. ולכן.. מיידית כשאייל אומר שתהיה יותר עשירה, הרשת זה נכון,

רשתות נותנות מיומנות, כליס שהס פיתחו מאוד מאוד טובה ויסודית, וזה

תרומה שאין ערוך לה. כלומר יש אפשרות בהחלט לקבל את הנושא הזה. אבל

לעניות דעתי צריך לבדוק את וה טוב טוב, כי יש גם קביעה של 3 הרשתות

הגרדולות והטובות שנבדקו על ידי משרד החינוך. בקיצור איך הדירוג שלהם מי

הראשון ומי האחרון מתוך ה-7, ה-7 שנבדקו. תראו אני הייתי במאבק רציני

מּיוד, והכנסתי את משרד התינוך לרשת שהיא במידה מסוימת גנבה את

השעות של התלמידים. ואת אומרת צריך בדיקה יסודית מאוד. שיתוף הפעולה

הוא שיתוף פעולה מצוין, אולי הוא טוב אולי הוא בריא, אבל צריך לבדוק את

זה לעומק לאור הממצאיס של משרד החינוך. אגב, משרד התינוך היום מחייב

את כל הרשויות במדינת ישראל שיש בהס את הרשתות לקיים מכרז מחדש.

חודה רבה

מר שמעון סוסן: | מוטיתודה רונן בבקשה.

מר רונן זיידמן: | ערב טוב לכולס, אני חייב להגיד, אני קראתי אתמול את

המצגת 3 פעמים בערב, ולא כל כך הצלחתי להבין מה היא אומרת. מה מנע

מאיתנו עד היוס למקסס את יכולת הפרט, לקחת סיכונים, יומות. יש פה המון

טיסמאות, שלא כל כך הצלחתי להבין את הקשר מהם למה אנתנו רוציס לעבור

שת עכשיו אני אקדים ואומר, אני לא נגד רשת. מפריע לי ששמנו את הכול

רשת, כביכול לא משנה איוה רשת. אס המצגת הייתה באה ואומר יש רשת

מסוימת, לא יותר אמי"ת, ברנקו וייס ז6צ6 )התא, שאנחנו מאוד מאמינים

בררכה, ואנחנו רוציס ללכת איתה, הייתי מרגיש עם זה הרבה יותר בנוח. לבוא

ולומר אנחנו העיקר שנלך לרשת, ואס ניגשו רק 2 רשתות, אז ניגשו רק 2

רשתות אומר אייל, מה לעשות וה כללי השוק התופשי, ואם הייתה ניגשת רק

רשת אחתו או בכל מקרה אנחנו הולכים לרשת! מכל מה שקראתי פה וממה

שהוספונ עכשיו שרון, אני מבין שיש איוה שהוא ערך מוסף של ידע שרשת

צברה. שזה טיעון שאני לא מולול בו. אם חוא מכריע או לא, אני לא יודע, אבל

אני בהחלט מקבל אותו. חשוב לי כן שבסופו של דבר כשנצביע או כשנגיע

להחלטה זה יהיה על רשת ספציפית, שנדע מה היא נותנת, אני חושב שאריק

ועייחס לוָה, לוחות זמנים ברוריס, ואני מסכים עס מוטי וה מינימום שנתיים,

חינוך זה תהליך-

גבִ' שרון שניג נכוך.

מר רונן זיידמן: - שאומר מה המטרות שלנו. לא הבנתי מהמצגת הזו מה

המטרות שלנו מטרה מבחינתי מה שאייל אמר שיהיה מורה מחליף, זה לא

מטרה ואגב אני יכול להגיד בנותיי לומדות ברשת-

מר שמעון סוסן: | רונן, רונן, רונן ברשותך רק משפט אחד, אני לא אפריע לך

למה אתה נתפס למשפט הזה שהוא אמר את זה, הוא אמר הרבה דברים

חצובים יותר אני פשוט המוסם מוה שאתה בוחר לקתת משפט ולא לקחת, הוא

אמר ציר של דבריס שמתתיל ב-א' ונגמר ב-ת', ואתה לוקת משפט אחד של