פרוטוקול מליאה מס' 9

עמוד 1 מתוך 43

פרוטוקול ישיבת מליאה מן המניין - 09

מיוםחמישי , כב' בשבט תשפ"ה, 20.02.2025

עמוד 2 מתוך 43

מועצה אזורית חבל מודיעין

ישיבת מליאה מן המניין 09

מיום ראשון, ב' באדר תשפ"ה 2 0 . 0 2 . 2 0 2 5

בשעה 1 7 : 3 0 בחדר הישיבות במועצה

מר שמעון סוסן - ראש המועצה

מר סופר אבי - חבר מועצה

מר שויד מיכאל ( זום ) - חבר מועצה

גב' גרינברגר מידני סיגלית - חברת מועצה

מר חדד זוהר שאול - חבר מועצה

מר בן אברהם דב - חבר מועצה

מר מעטוף גדי (זום) - חבר מועצה

מר יהוד שאול - חבר מועצה

גב' הלל אביבה - חברת מועצה

מר גולד שלמה - חבר מועצה

מר רובין שי - חבר מועצה

מר דה פאו אייל ( זום ) - חבר מועצה

מר זיידמן רונן - חבר מועצה

מר פרץ יוסי - חבר מועצה

מר דואני משה - חבר מועצה

מר זמיר אלון (זום) - חבר מועצה

מר סרי לוי עמוס - חבר מועצה

מר קופרשטיין אילן - חבר מועצה

גב' סבג דליה - חברת מועצה

מר עפרון דב - חבר מועצה

מר דדון דניאל - חבר מועצה

מר אלקוצר מוטי - חבר מועצה

גב' טייכמן ניצה - חברת מועצה

מר וייסבלום שי - חבר מועצה

חסרים: מר דוידיאן מתניה - חבר מועצה

מר עידן ניסים - חבר מועצה

מר פישלר גיא - חבר מועצה

מר הרצל אברהם - חבר מועצה

מר חזיז אברהם גדי - חבר מועצה

גב' סילבר נחמה - חברת מועצה

נוכחים:

מר גולדשמידט אבנר - מנכ"ל המועצה

עו"ד סומך חן - יועמ"ש

מר להב ג'קי - גזבר המועצה

גב' אשואל אסנת - מנהלת לשכת ר.מועצה

גב' טייה אורית - עוזרת ראש מועצה

מר מלמד ליאור - מבקר המועצה

מר אריאל אייל - דובר

מר בן שחר יוסי - יו"ר ועד אחיסמך

מר שוורץ שגיא - יו"ר ועד גינתון

גב' וקס סיגל - יו"ר ועד כפר דניאל

ד"ר אלפסי אושרה - מנהלת אגף חינוך

גב' ויינטרוב תמר - מנהלת מח' בית ספר

ד"ר ענבר רוני - מנכ"ל החברה הכלכלית

עמוד 3 מתוך 43

על סדר היום

[1 ]אישור פרוטוקול ישיבת מליאה מן המניין מס' 8 מיום 27.01.25 . ........................................................ 5

[2 ]אישור המלצת ועדת תמיכות המקצועית עמותת להרחבת פעילות הספורט. ........................................... 5

[3 ]אישור תקציבי ישובים וצווי מסי ועד מקומי 2025 (המשך). ............................................................... 6

[4 ]סקירה על פעילות ועדת השקעות. ............................................................................................ 10

[5 ]עדכון מכרזים: ....................................................................................................................... 11

•אישור יועצים וספקים למאגר המועצה. ........................................................................................... 11

•מכרז 41/2024 - לביצוע עבודות תיקוני שבר במערכות ביוב במ.א חבל מודיעין. ....................................... 11

•מכרז 42/2024 – לביצוע עבודות אחזקת גינון במוס"ח וציבור בתחום שיפוט המועצה. ............................... 12

•מכרז 47/2024 - שירותי ייעוץ למועצה מיצוי תקציבי חינוך . ................................................................ 12

[6 ]אישור חברי ועדת ביקורת לוועד מקומי ביישובים . ........................................................................ 12

[7 ]אישור מינויים לוועדות. ........................................................................................................... 13

[8 ]תב"רים ................................................................................................................................ 14

א. תב "ר 203 – קרצוף וריבוד כביש גבעת כ "ח ( עדכון וסגירה) – עודף מימוני בסך 38,747 ₪ .מקורות מימון:

קרנות הרשות. ............................................................................................................................. 14

ב. תב "ר 185 – בינוי והצטיידות לשע "ח בישובים ( עדכון) – הגדלה בסך 512,500 ₪ .מקורות מימון: מס רכוש

292,500 ₪ קרנות הרשות 220,000 ₪ . .............................................................................................. 14

ג. תב " ר 194 – (סגירה) – סימון כבישים והתקני בטיחות 2023 . .............................................................. 14

ד. תב " ר 204 (תוספת לסדר היום ) - בניית מועדון נוער , גבעת כח (עדכון ) ................................................... 15

[9 ]דיון עם מנהלת אגף חינוך ......................................................................................................... 16

תב" רים ............................................................................................. שגיאה! הסימניה אינה מוגדרת.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 4 מתוך 43

פ ר ו ט ו ק ו ל

* הקראת סדר היום

שמעון סוסן תב"ר 204 זה תב"ר שההנהלה ביקשה להוסיף אותו ולא רשום לכם, ההנהלה

אישרה אותו כתוספת. אני מביא אותו למליאה, מבקש לומר להם, זה תב"ר תוספת, 204 בניית מועדון נוער

גבעת כח, הגדלה בסך 2,200,000 ש"ח מקורות מימון קרנות הרשות פיתוח גבעת כח. יש לנו נושא תשיעי

דיון עם מנהלת אגף החינוך, אנחנו רוצים לדון על נחשון, ביקשנו את מנהלת אגף החינוך, בדיון באילת היה

שיח סביב נחשון, בית ספר נחשון, תיכון נחשון שלנו עם החטיבה, ששם היו קשיים ויש אתגרים ואנחנו

מטפלים בהם. בחודשים האחרונים במשנה תוקף, וביקשנו מ מנהלת האגף לבוא לפרוט לפנינו את כל

העשייה שמתבצעת בנחשון, גם הזאת שהיא טובה וגם האתגרים שיש והקשיים, ואיך מתמודדים איתם,

לספר למליאה. אבל אני מתחיל, לפני אישור פרוטוקול, לפני הכל, הגברת ניצה טייכמן נמצאת פה אתנו,

היא הצטרפה לצערנו, אחרי שחברנו היקר אלי בנ צקי הלך לעולמו. ניצה טייכמן היא מספר 2 ברשימה של

אלי והיא כאן אתנו, היא חברת מליאת המועצה. פורמלית, היא לא יכולה להתחיל להצביע לפני שהיא

מושבעת. ניצה, את צריכה, זה פורמלית, את צריכה לומר את הדברים שרשומים לך שם ולהישבע.

ניצה טייכמן אני מחייבת לשמור אמונים למדינת ישראל ולמלא באמונה את שליחותי

במועצה.

שמעון סוסן ברוכה הבאה, ניצה, את יכולה לבוא רגע לפה? קרו לנו הרבה דברים. לא קרה

לנו שביום השבעה אתה בן 75 ויש לך יום הולדת. אגב, זה שי על העתיד, לא על העבר פה. ניצה היקרה, יום

הולדת 75 הוא ציון דרך. אגב, שתדעו, לפני שאני אמשיך להקריא, רק מי שמגיל 75 יכול לקבל דבר כזה .

שלא תטעו, שלא תצפו בגילאים אחרים. אני רוצה להגיד לכם שניצה, שתדעו, היא באה למועצה, המועצה

חדשה לה והיא תלמד את המועצה. אבל ניצה פעילה ברמות, שאי אפשר לתאר במילים. אני אומר לכם, אם

אני אומר לכם משרה פלוס בנחלים ובסביבה, תתפסו את מה שאני אומר לכם. היא עושה פעילות, תשאלו

על הפעילות שלה, היא פעילות מדהימה, היא עושה את זה בכישרון רב ובתרומה אין סופית. על זה אנחנו

אומרים לך, על העבר תודה. עכשיו במועצה תיכנסי וגם תמשיכי לתרום. אז יום הולדת 75 הוא ציון דרך

מרשים. כניסה כנציגת הישוב במועצה בהישגים שכמובן צברת ביישוב נחלים, עם ההשפעה הרבה שלך על

סביבתך שם ותרומתך לגיל השלישי שהיא עושה את זה בכישרון ללכת ללמוד. ללכת ללמוד ממנה ומהצוות

שאיתה. אנחנו מאחלים לך בריאות איתנה, שמחה רבה ועוד שנים רבות של סיפוק, אנחנו מאחלים לך בשם

כל המועצה, בהצלחה.

ניצה טייכמן תודה לכולכם.

שמעון סוסן חברים, אנחנו מתחילים את הישיבה בבקשה. ניצה בהצלחה שוב, את חברת

מליאה לכל דבר ועניין, כמובן יכולה להצביע ולהשתתף בישיבות.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 5 מתוך 43

[1 ]8 מיום 27.01.25.

שמעון סוסן אישור פרוטוקול ישיבת מליאה. יש למישהו הערות לפרוטוקול שהיה? אני

מבקש לאשר את הפרוטוקול. מי בעד? מישהו מתנגד? אושר פה אחד.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את פרוטוקול ישיבת מליאה מן המניין מס' 8 מיום 27.01.25.

אושר פה אחד

[2 ]

שמעון סוסן אישור המלצת ועדת תמיכות המקצועית עמותת להרחבת פעילות הספורט.

ג'קי להב בבקשה של העמותה להרחבת פעילות הספורט, בעצם קבעה וממליצה למליאה לאשר

תמיכה ישירה בהיקף של 1,670,000 ש"ח, בכפוף להתפלגות מסוימת בין התחומים השונים בתוך הספורט

עצמו, וגם בכפוף לתוכנית שתוגש במהלך השנה, שזה עובד במקביל. כרגע הסכום שמומלץ למליאה זה

1,670,000 שקל. יאמר שזה גם הסכום שהיה בשנה קודמת בפועל. יש למישהו הערות או שאלות?

ניצה טייכמן מה זה, לעמותת הספורט?

שמעון סוסן עמותת הספורט. עמותת הספורט עושה פעילות של הכל, פעילות ספורט. עמותת

הספורט עושה פעילות בכדורסל, בבוגרים, בצעירים, בכל מה שהיא עושה, זו פעילות שהיא רבת שנים,

פעילות ענפה, והיא עובדת בצמידות למעגלים, ללוטם. הנהלת מעגלים היום שולטת עם עמותת הספורט על

כל הפעילות. מתרחשת שנים רבות. אגב הקטנו את ההקצבה, מכיוון שהקבוצה שהייתה בליגה גבוהה יותר

והורדנו את התקציבים. פעם זה היה 2,300,000, ו-2,500,000. היום זה 1,670,000, זה מביא לידי ביטוי את

כל הסבסוד שלנו, את עולם התוכן של הכדורסל, שאת רואה בבארות יצחק שהמדריכים וכאלה. אני מבקש

לאשר. מי בעד?

ג'קי להב השאלה הייתה על ה -800,000 של הבוגרים, בסוף הם, הצעירים, גם עולים לבוגרים או

שזה-

שמעון סוסן מה זאת אומרת, לא הבנתי?

ג'קי להב אני אומר אולי יבוא יום אחד ויציגו, כי בזמנו אמרנו מסבסדים את הבוגרים כדי

שהצעירים יהיה להם אבל מה, היום זה קצת פחות לסבסד את זה.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 6 מתוך 43

שמעון סוסן קודם כל יש ילדים שעלו לבוגרים. כדי שאתה תייצר קבוצה שתישאר בליגה,

נגיד הקבועה, ולא תרד, אתה צריך גם לקדם, מה לעשות, אתה צריך. אבל השאיפה שלנו, אני מדבר על זה

כל הזמן עם חבריי מעמותת הספורט, שהם חברים שלנו פה, שפעילים בתוך כל עולמות התוכן, שזו השאיפה

שלנו. אבל יש שחקנים שנמצאים שם, בבוגרים. עכשיו, הם לא רוב מוחלט שלא תטעה. אם אתה רוצה להיות

בליגה, לא תמיד יוצא לך, אלא אם כן יקומו, יגדלו שדרה של עשרה שחקנים שהם ברמה גבוהה.

שמעון סוסן אבל בכל מקרה, הבוגרים אנחנו מתקצבים אותם, זה לא 800,000 שאתה

אמרת, זה, את הבוגרים אנחנו, כמה יש? 350.

ג'קי להב זה מה שהגישו.

שמעון סוסן לא, אבל למה לא ב-770 ?770 זה עם התרומה של הספונסר. על כל פנים, העניין

של הבוגרים, אנחנו נותנים להם, זה מתנהל עם אנשים שאתה מכיר בכל השדרה של המועצה, מכל היישובים

והמרחבים הללו. יש נציגים כמעט בכל היישובים בתוך העולם של עמותת הספורט, של פעילות הספורט. לא

לכל היישובים, אלא להרבה יישובים, יש נציגים שפעילים ועושים שם עבודת קודש. אני מבקש לאשר את

התמיכה שדיברנו עליה. מי בעד? מישהו מתנגד? אושרה התמיכה פה אחד.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את המלצת ועדת תמיכות המקצועית עמותת להרחבת פעילות הספורט.

אושר פה אחד.

[3 ]2025 (המשך

ג'קי להב כמו ששמעון הקדים לומר, ניכר שיפור בכל הרשות. אני אתן רק את המספרים, לפני שנכנס

לישובים הפרטניים, מתוך 23 ישוביםכולם הגישו למעט שניים שיובאו ל ישיבה הבאה. יתר הישובים

מוגשים עכשיו וזה הרב למעט שני יישובים שהם בית עריף ונחלים שהגישו את התקציב, כרגע נמצא בשלב

הבדיקה. ישנם שני ישובים שהם בן שמן ונופך שלא הגישו בכלל. זאת אומרת, שאם היום אתם תאשרו את

המקבץ הנוכחי, אנחנו נעמוד על זה שנשארו עוד 4 ישובים 2 כבר הגישו ו-2 שלא הגישו, שזה מצב טוב. אז

ניכנס רגע למספרים, קיבוץ בארות יצחק, מבקש לאשר תקציב לשנת 2025 בהיקף של 685,000 ₪. אין

לקיבוץ צו מיסים ל-2025. ההתנהלות שם היא שונה, נעלה את זה להצבעה. מי בעד? מישהו מתנגד? אושר

התקציב של בארות יצחק פה אחד. בית נחמיה תקציב 2025 בהיקף של 1,637,803 ₪צו המיסים לשנת 2025 ,

תעריף מגורים 17.04 ש"חלמ"ר, ותעריף עסקים 6.15 ₪ למ"ר מעלה להצבעה, מי בעד? מי מתנגדים?

אושר. בן שמן, מבקשים את אישורכם לתקציב 2025 בהיקף של 1,712,398 ₪, בצו המיסים שלהם, תעריף

למגורים 17.52 ₪ למ"ר, ותעריף לעסקים 6.18 ₪ למ"ר. אני מעלה את זה להצבעה, מי בעד? מי נגד? אושר

פה אחד. ישוב בני עטרות, תקציב שנתי לשנת 2025 ,2,154,000 ₪ צו המיסים לשנת 2025, תעריף מגורים

25.15 ₪ למ"ר, ותעריף עסקים 8.23 ₪ למ"ר. אני מעלה להצבעה, מי בעד? מי נגד? אושר פה אח ד. ישוב

ברקת, מבקש אישור לשנת תקציב 2025 1,907,000 ₪. תעריף למגורים 17.12 ₪ למ"רתעריף לעסקים 14.09

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 7 מתוך 43

₪ למ"ר. מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד. גבעת כוח, מבקשים אישור תקציב 2025 ,1,841,000 ₪ צו המיסים

שלהם לשנת 25', תעריף מגורים 15.68 ₪ למ"רותעריף עסקים 8.07 ₪ למ"רמי בעד? מי נגד? אושר פה

אחד. אושר פה אחד. גינתון, תקציב שנתי לשנת 25 ,'1,798,000 ₪, צו המיסים ל -25' למגורים 17.50 ₪

למ"רולעסקים 9.39 ₪ למ"ר מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד. הישוב גימזו, תקציב לשנת 2025 ,1,974,93 ,

תעריף מגורים 22.83 ותעריף עסקים ,אין. אני מעלה להצבעה, מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד. חדיד, תקציב

שנתי ל-25,' 1,243,118 .₪תעריף מגורים לצו המיסים 14.78 ₪ למ"רתעריף עסקים 6.73 ₪ למ"ר מי בעד?

מי נגד? אושר פה אחד. טירת יהודה, תקציב שנתי לשנת 25 ' 2,133,500 ₪תעריף צו מיסים למגורים 19.58

₪ למ"ראין תעריף לעסקים. מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד. כפר טרומן -

יוסי פרץ ג'קי, שאלה, כשאתה אומר שאין תעריף לעסקים, שאני רק אדע, מה זה אומר?

ג'קי להב זה אומר שאין תעריף לעסקים, לא יכולים לגבות בגין עסקים מיסי ועד מקומי.

יוסי פרץ עסקים לא משלמים שם מיסים?

ג'קי להב לא לוועד המקומי, כל מה שאני מקריא זה ועד מקומי.

יוסי פרץ זה מה שאני שואל, אתה השנה, בלי לשים לב כנראה, אתה אישרת לאחיסמך

ולשילת תעריף עסקים חדש. אושר להם, הם עכשיו גובים. הם עכשיו כבר גובים את הכסף. מי שיבוא, כל

יישוב שהיה חסר. פעם החוק היה דרקוני, ובכלל השרים לא נתנו כניסה לדבר הזה. אחרי 20 שנה הצלחנו

לקבל את שאילת השנה. יש מצב שיש יישובים שאין להם צו מיסים לעסקים.

דובר: שמעון, יש שאלה. למה המועצה לא יושבת על זה כדי לוודא שהיישוב -

שמעון סוסן כל יישוב עושה את זה לבד.

דובר: כן, אבל אתה יודע, הם לא כולם מקצועיים.

שמעון סוסן לא, אנחנו מתקשרים איתם. תגיד, רק רגע, בשביל ההגינות אומר לך, ששילת

ואחיסמך ניסינו שנים רבות. שילת 20 שנה, אחיסמך, כמה שנים. השרים היו בדום שתיקה, לא מאשרים

שום תוספת בשום מקום. זה היה הקו, הגיע עכשיו שינוי. המדיניות השתנתה, הצלחנו להוציא לשילת ולזה,

אני מתקשר עם ועדים שמגישים אליי. אני יודע שהשנה, אגב, אני אומר לכם את זה למי שרוצה, וזה מעניין

אותו, ורוצה לעשות סוג של תיקון, לא שאני ממליץ, אני לא ממליץ, אבל כל יישוב שרוצה לעשות סוג של

תיקון, להוסיף ארנונה מקומית לעסקים. לשנות את התעריף של הארנונה ביישוב והכל במגבלות, לא יכולים

לעשות מה שרוצים. אז הוא מוזמן לעשות את זה בחודשיים הקרובים. בחודשיים הקרובים לעשות עבודה

כלכלית, להציג אותה למועצה, אנחנו במאי נדון או בתחילת יוני.

ג'קי להב עד 30 ליוני

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 8 מתוך 43

שמעון סוסן עד 30 ליוני, אבל לפני כן אנחנו נדון, נאשר, רק מה שיהיה אז, מומלץ, עובר

הלאה למשרד הפנים לאישור. תמשיך.

יוסי פרץ סליחה, עוד שאלה, למה שאתה מזכיר את צווי המיסים של הישובים, אתה לא

מזכיר את היטל השמירה על הישובים?

שמעון סוסן מה פתאום, מה הקשר?

ג'קי להב זה לא מיסים, זה היטל. זה סוג של מס, אבל היטל.

שמעון סוסן היטל עבודה נפרדת, והיטל שמירה וביטחון. כל יישוב נשקל כלכלית, כמה

הביטחון יעלה לאותו יישוב. בגלל זה יש פערים, זה לא קו אחיד. בגבעת כח זה יכול להיות X ,בטירת יהודה

זה Y .למה, יש יותר ביישוב הזה, פחות ביישוב הזה. עושים שקלול כמה עולה השמירה, עושים עבודה

כלכלית לכל יישוב ויישוב, ושמה נגמר. הוא לא קשור לארנונה בכלל, זה לא ארנונה. זה עולם אחר. בבקשה.

יוסי פרץ שמעון שאלה. עכשיו, בנוגע לצו מיסים האחרון, אתה רוצה להגיד לי שזו החלטה

של שר הפנים נטו?

שמעון סוסן לא, שר הפנים ושר האוצר חותמים על תוספת חדשה, ודאי. ג'קי.

ג'קי להב כפר טרומן, אני מבקש את אישורכם לתקציב 2025 בהיקף של 1,871,450. צו המיסים

שלהם, מגורים 26.25 ₪ למ"רועסקים 3.29 ₪ למ"ר. מי בעד? מי נגד? שלמה? כפר דניאל, מבקש לאשר

מסגרת תקציבית לשנת 2025 בהיקף של מיליון 1,915,443 ₪. צו מיסים מגורים 25.70 ₪ למ"ר ועסקים

6.10 ₪ למ"ר . מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד. כפר רות, מבקש לאשר תקציב לשנת 2025 בהיקף של

1,031,956 ₪ בצו מיסים מגורים 15.93ש"ח למ"ר לעסקים 10.16 ₪ למ"ר. מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד.

לפיד, מבקשים לאשר תקציב ל -2025 בהיקף של 3,978,125 ש"ח, תערי ף מגורים 16.89 ₪ למ"ר , ותעריף

עסקים 4.79 ₪ למ"ר. מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד. מבוא מודיעי ם, מבקשים לאשר את התקציב השנתי

בהיקף של 1,200,500 ₪, וצו מיסים למגורים 20.35 ₪ למ"רועסקים אין. מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד.

רינתיה, מבקשים לאשר תקציב בהיקף של 2,454,000 ₪צו המיסים למגורים 18.84 ₪ למ"ר ובעסקים

4.69 ₪ למ"ר. מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד. שילת, מבקשים לשאר תקציב לשנת 25' בהיקף של 3,423,695

₪, צו המיסים למגורים 13.03 ₪ למ"ר ומה שאינו למגורים ואני פה מסייג את זה, שילת, אני מזכיר

לנוכחים, אישרתם לשילת צו מיסים שאינו למגורים וגם למגורים היה באותו צו כמעט מגבילה לכל

התעריפים של המועצה מבחינת הסדר והסעיפים. זאת אומרת, זה לא רק רשום עסקים, רשום כל מה

שמופיע אצלנו בצו המיסים העתיקו, עשו תמונת ראי לזה ואישרו צו מאוד מפורט כדי לדייק אותם מול

העסקים שיש להם שם, משירותים ומסחר, ומתעשייה ובטח בתי תוכנה וכל מה שאתם מכירים, שזה לדעתי

דרך המלך, כן? אבל מי שעשה את זה, אז אני מציין את זה. אז זה לגבי צו המיסים שאינו למגורים. מי בעד?

מי נגד? אושר פה אחד.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 9 מתוך 43

שמעון סוסן שילת, למי שנבהל מגודל הסכום, אתם צריכים להבין, אין לנו הרבה ישובים

שגובים, שקבעו צו מסים לאזור התעשייה שלהם, אזור התעשייה של שילת. האזור הזה כמעט מביא לידי

ביטוי לא מעט כסף, מכיוון שמדובר בכמעט 100,000 מטר, סך הכל 100,000 מטר מהיקב ומן הגורן, שהם

כאילו לכיוון של תעסוקה, אין דבר כזה. והם נלחמו שכן תהיה ארנונה מקומית, גם על האזור תעסוקה הזה,

כדי שהם יוכלו גם לתת שירותים נאותים לאזור התעשייה הזה. זה מביא אותם לפער הזה שבו יש להם

תקציב גדול, אבל ברוך השם שהגענו לשם. ג'קי, תודה באמת, מקב ץ כזה של הישובים בפברואר לא היה

מאז שאני במועצה ועדיין אנחנו גאים על כך, באמת. זו עבודה שיטתית של מחלקת הישובים, של הדס, של

מנכ"ל המועצה, של תקציבים, של גזבר המועצה בעיקר שיושב מול הישובים, מקבל את התקציבים ומכין

אותם, זו עבודת צוות שמביאה את זה שהיום בפברואר אנחנו נמצאים עם תקציבים וצווי מיסים ביישובים,

אף פעם לא היה דבר כזה, בחיים. באמת, אז אני גאה על כך.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה תקציבי ישובים וצווי מסי ועד מקומי לשנת 2025.

קיבוץ בארות יצחק, תקציב לשנת 2025 בהיקף של 685,000 ₪ אין צו מיסיםבית נחמיה תקציב 2025

בהיקף של 1,637,803 ₪צו המיסים, תעריף מגורים 17.04 ₪ למ"ר, ותעריף עסקים 6.15 ₪ למ"ר. בן

שמן, תקציב 2025 בהיקף של 1,712,398 ₪, בצו המיסים, תעריף למגורים 17.52 ₪ למ"ר, ותעריף

לעסקים 6.18 ₪ למ"ר. בני עטרות, תקציב לשנת 2025 בהיקף 2,154,000 ₪ צו המיסים , תעריף מגורים

25.15 ₪ למ"ר, ותעריף עסקים 8.23 ₪ למ"רברקת, תקציב לשנת 2025 1,907,000 ₪. תעריף למגורים

17.12 ₪ למ"רתעריף לעסקים 14.09 ₪ למ"ר. גבעת כוח, תקציב לשנת 2025 ,1,841,000 ₪ צו המיסים

תעריף מגורים 15.68 ₪ למ"רותעריף עסקים 8.07 ₪ למ"ר. גינתון, תקציב לשנת 2025 ,1,798,000 ₪, צו

המיסים למגורים 17.50 ₪ למ"רולעסקים 9.39 ₪ למ"ר גמזו, תקציב לשנת 2025 ,1,974,93 ₪ צו

מיסים תעריף מגורים 22.83 ₪ותעריף עסקים ,איןחדיד, תקציב לשנת 2025 1,243,118 .₪צו המיסים

תעריף מגורים 14.78 ₪ למ"רתעריף עסקים 6.73 ₪ למ"ר טירת יהודה, תקציב לשנת 2025, 2,133,500

₪תעריף צו מיסים למגורים 19.58 ₪ למ"ראין תעריף לעסקים. כפר טרומן תקציב לשנת 2025 בהיקף

של 1,871,450 ,₪ צו המיסים, מגורים 26.25 ₪ למ"רועסקים 3.29 ₪ למ"ר. כפר דניאל, תקציב לשנת

2025 בהיקף של מיליון 1,915,443 ₪. צו מיסים מגורים 25.70 ₪ למ"ר ועסקים 6.10 ₪ למ"ר. כפר רות,

תקציב לשנת 2025 בהיקף של 1,031,956 ₪ בצו מיסים מגורים 15.93ש"ח למ"ר לעסקים 10.16 ₪ למ"ר.

לפיד, תקציב לשנת 2025 בהיקף של 3,978,125 ש"ח, תעריף מגורים 16.89 ₪ למ"ר, ותעריף עסקים 4.79

₪ למ"ר. מבוא מודיעים, תקציב לשנת 2025 השנתי בהיקף של 1,200,500 ₪, וצו מיסים למגורים 20.35

₪ למ"רועסקים אין. רינתיה, מבקשים לאשר תקציב בהיקף של 2,454,000 ₪צו המיסים למגורים

18.84 ₪ למ"רובעסקים 4.69 ₪ למ"ר. שילת, תקציב לשנת 2025 בהיקף של 3,423,695 ₪, צו המיסים

למגורים 13.03 ₪ למ"ר

אושרו פה אחד

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 10 מתוך 43

[4 ]סקירה על פעילות ועדת השקעות

ג'קי להב אני אתחיל ככה מלמעלה, אנחנו פועלים בוועדת השקעות מתוקף חוזר מנכ"ל משרד

הפנים שמספרו 22020 ובחוזר הזה ניתנה הנחיה לקיים דיון שנתי של הנהלת הרשות בנושא פעילות ועדת

ההשקעות. לכן אנחנו פה, ניתן סקירה קצרה על מה אנחנו עושים, ומה מנחה אותנו. אז נתחיל בהרכב

הועדה, מינימום של ההרכב הוא שלושה אנשים. אנחנו כרגע שלושה אנשים, כאשר היו"ר זה גזבר הרשות

המקומית, אחד מהחברים שיש לו השכלה מתאימה וזיקה והוא הומלץ על ידי אז הוא המועמד שלי לראש

המועצה, שראש המועצה ממנה אותו ויש עוד חבר שראש המועצה ממנה אותו בלי המלצה שלי. זאת אומרת,

מישהו שאמון עליו, וזה הרכב הוועדה. היום מכהנים בוועדה עידית אברהם שהיא מנהלת אגף תקציבים,

ומזי הרוש, בכובע הקודם אתם מכירים אותה כ מנהלת מחלקת רישוי עסקים, והיום היא נמצאת מנהלת

מחלקת חדשנות ותוכניות עבודה. מקור כספי ההשקעה הינו העודפים הכספיים הזמניים. מדיניות

ההשקעה בשלב זה הינו בפיקדונות שקליים בבנקים, אנחנו לא משקיעים אותם באפיק אחר, הריבית

שמוצעת בתקופה האחרונה היא ריבית אטרקטיבית ולכן אנחנו לא לוקחים סיכון מיותר ולא משקיעים

במניות ולא באג"חים ממשלתיים. אם נדרש לכך, כמובן שאנחנו נעשה את זה ב שכל תחת ניהול סיכונים.

שנדרשים לבצע חשיפה בתיק השקעות למניות ולאג"חים בדרך כלל מעסיקים חברה שעיסוקה ומומחיותה

זה בעניינים האלה, היא מנהלת את התיקים והיא אומרת לנו מה ם הביצועים. אנחנו לא שם כרגע, כרגע

ההשקעה היא סולידית מאד, היקף ההשקעה בפיקדונות נע בין 70 מלש"ח ל -95 מלש"ח, כאשר יתר

הסכומים שמיועדים להשקעה, אלה סכומים שלא משמשים אותנו ביום יום לניהול המועצה, אלא עודפים

זמניים שאנחנו מפקידים, לתקופות של בין שלושה חודשים עד 12 חודשים. בשנתיים האחרונות התשואה

מהריבית הסתכמה בכ-6.8 מיליון ₪ , ממוצע הריביות לתקופה זו הינה קרוב ל -4.5 אחוזיםבשנה. אז אם

אנחנו משקיעים ל-3 חודשים אז רבע מזה ובהתאמה. בכל פעם שנפתח פיקדון, אנחנו מבצעים מכרז ריביות

בין כל הבנקים שאנחנו עובדים איתם. אצלנו יש ארבעה בנקים, ומי שנותן את הריבית הכי אטרקטיבית -

אנחנו בוחרים בו. טו לחילופין הבנק שבו מתנהלים הכספיים האמורים מיישר קו ונותן את אותו שיעור

ריבית הגבוהה שיצא "במכרז הריביות". בדרך כלל זה מתקיים, לא ראיתי מצב שזה לא מתקיים וכך אנחנו

פועלים. הוועדה מתכנסת מעת לעת. היא אמורה להתכנס על פי התיאוריה 4 פעמים בשנה. אני בשנה

האחרונה כינסתי אותה רק פעמיים, כי לא היה צורך, המדיניות נשמרה בעינה. בדו"ח הביקורת של מבקר

המועצה, הוא ציין את זה, ואני השבתי לוועדת ביקורת את תגובתי. אני אקריא לכם מה נאמר. אני הגבתי,

ועדת ההשקעות מתכנסת לפחות פעמיים בשנה, על מנת לקבל דיווח ולשמוע את החברים, כל זאת תחת

ההנחה שהמדיניות שנקבעה לא שונתה, יוצא פרוטוקול לאחר כל דיון. ראש הרשות, מקבל דיווחים שוטפים

על מצב ההשקעה ופרותיה. אני משיב לגבי התייחסות ועדת הביקורת לוועדת השקעות, כי דנתם בזה וזה

עלה בישיבה הקודמת. ועדת ההשקעות ציינה את נושא תדירות הישיבות . פה נאמר על ידי כיו"ר הוועדה:

כי לא מצאתי תועלת גבוהה יותר לכנס את הוועדה בתדירות של ארבע פעמים בשנה על פני כינוסה פעמיים

בשנה, כל זאת תחת ההנחה שהמדיניות לא שונתה וכי המועצה מפקידה אך ורק בפק"מים בבנקים לתקופות

של בין 3-12 חודשים. אין מורכבות של ניהול תיקים בחברה חיצונית והשקעה במניות או באג"חים. נקודה

נוספת באשר לפרוטוקולים של ועדת ההשקעות. הפרוטוקול אמור לשקף את הדיונים בוועדה. הוועדה

השיבה למבקר - הפרוטוקולים אמורים לספר את הסיפור שנדון בוועדה, שהסיפור קצר, אזי הפרוטוקול

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 11 מתוך 43

מתומצת ומשקף נאמנה את הדיון. כאמור מדיניות ההשקעות של המועצה הינה סולידית בהחלט, נטולת

סיכון, בשל כך אין הרבה דיונים על מתווים, חלופות, אלא דיווח תוצאות עסקיות מבחינת המצב בשוק. עד

כאן הסקירה בעניין זה, אם יש לכם שאלות.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את סקירת פעילות ועדת השקעות.

אושר פה אחד

[5 ]

• אישור יועצים וספקים למאגר המועצה

שמעון סוסן אני עובר לנושא הבא. אישור יועצים וספקים למאגר המועצה.

אבנר גולדשמידט טוב, אישור יועצים זה דבר שאנחנו עושים אותו בערך פעם בחצי שנה. יש לנו

ספר יועצים פתוח שבו אנחנו מעדכנים אותו, הפעם אושרו 43 ספקים ויועצים ב-132 תחומים, אשר נרשמו

במאגר הספקים של המועצה. המאגר הזה מאפשר לפנות לרשימה, לגבי הצעות מחיר ו מכרזי זוטא בלבד.

מבקש לאשר את הרשימה שקיבלתם, מי מאשר? מישהו מתנגד?

ניצה טייכמן חברי, סליחה רגע. ועד מקומי יכול להשתמש בשירותי המכרז.

אבנר גולדשמידט כן, אושר פה אחד.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה יועצים וספקים למאגר המועצה.

אושר פה אחד

• מכרז 41/2024 - לביצוע עבודות תיקוני שבר במערכות ביוב במ.א חבל מודיעין

אבנר גולדשמידט אנחנו עוברים לשלושה מכרזים. מכרז 41/2024 לביצוע עבודות תיקוני שבר

במערכת ביוב במועצה אזורית חבל מודיעין, הגישו שני מציעים. המכרז היה בהנחה ממחירון דקל.

המציעים היו אוחיון אלישע ובניו בע"מ ואברהמי תשתיות צנרת מים ואחזקות. אוחיון אלישע ובניו בע"מ

הגיש 4.5% הנחהממחירון דקל המכרז הקודם היה על 5%, ואברהמי הגיש 1%. בשקלול של הניקוד, אוחיון

קיבל 95 נקודות ואברהמי 56 נקודות. ועל כן, הוועדה מבקשת לאשר את ההצעה של מציע מספר 1, אוחיון

אלישע ובניו בע"מ כזוכה. מי בעד? מישהו מתנגד? אושר פה אחד.

החלטה:

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 12 מתוך 43

מליאת המוצעה אישרה את מכרז 41/2024 - לביצוע עבודות תיקוני שבר במערכות ביוב במ.א חבל

מודיעין.

אושר פה אחד

• מכרז 42/2024 – לביצוע עבודות אחזקת גינון במוס"ח וציבור בתחום שיפוט המועצה.

אבנר גולדשמידט מכרז 42/2024 – לביצוע עבודות אחזקת גינון במוס"ח וציבור בתחום שיפוט

המועצה. היה מגיש אחד, המגיש הוא טרופיקל בע"מ. ממצאי הבדיקה שגם בהצעה היחידה הזאת מדובר

במחיר סביר וביחס לאומדן שנקבע על ידי המועצה. בנוסף, המועצה מכירה את המציע ושבעת רצון

משירותיו, על כן, הוועדה ממליצה לאשר את המציע טרופיקל בע"מ כזוכה במכרז. מי בעד? מישהו מתנגד?

אושר פה אחד.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את מכרז 42/2024 – לביצוע עבודות אחזקת גינון במוס"ח וציבור בתחום שיפוט

המועצה.

אושר פה אחד

• מכרז 47/2024 - שירותי ייעוץ למועצה מיצוי תקציבי חינוך

אבנר גולדשמידט מכרז פומבי מספר 47/2024, למתן שירותי ייעוץ למועצה בתחום מיצוי תקציבי

חינוך, מדובר על שני שירותים עיקריים. אחד זה ייעוץ לקבלת תקציבי חינוך ותהליכים מנגנוניים, לצורך

קבלת תקציבים. ודבר שני, הצעה למחיר חודשי קבוע עבור שרותי תקציבי חינוך עבור בקרה לתיכון נחשון

בע"מ, לתיכון נחשון אחד לשנה. הגישו שני מציעים, רון פישמן ושות', ומישור חשבות ע"מ , ייעוץ עסקי.

היה פה גם, כמובן, גם איכות וגם מחיר. המציע מספר אחד, רון פישמן קיבל 94.42 בציון המשוקלל ומציע

מס' 2 מישור חשבות וייעוץ עסקי בע"מ קיבל 87.5 ועל כן הוועדה מתבקשת לאשר את מציע מס 1, רון

פישמן ושות' רואי חשבון. מי בעד לאשר? מישהו מתנגד? אושר פה אחד.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את מכרז 47/2024 - שירותי ייעוץ למועצה מיצוי תקציבי חינוך

אושר פה אחד

שמעון סוסן תודה רבה.

[6 ] אישור חברי ועדת ביקורת לוועד מקומי ביישובים

שמעון סוסן אתה עובר לסעיף הבא, אישור חברי ועדת ביקורת לוועד מקומי ביישובים. אגב,

אמרתי שוב, אני אומר פעם נוספת תודה מקרב לב לוועדת מכרזים. חברי ועדת מכרזים עושה עבודת קודש

ומשקיעים שעות רבות, אז קבלו שאפו מאיתנו.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 13 מתוך 43

אבנר גולדשמידט לגבי ועדת ביקורת, אני רק אציין שוועדת ביקורת, הייתה לנו היום ישיבה עם

ליאור מלמד המבקר והדס פורת מנהלת מח' יישובים. הנושא הזה הוא עניין חוקי והוא עדיין לא קיים בכל

היישובים והמושבים ויכול להיות שנצטרך לעשות רואה חשבון חיצוני למושבים שלא מקיימים את החובה

הזאתי וזה יהיה על חשבון המושבים. אני מציין את זה כאיזה אמירה מקדימה לדבר שכנראה נצטרך לעשות

אותו. המושבים שיש כיום ועדת ביקורת זה אחיסמך, ברקת, גינתון, מזור, כפר דניאל ושילת ועכשיו אנחנו

מעלים עוד שני מושבים לאישור ועדת ביקורת. בישוב חדיד, המועמדים יוסי יהושע, דורון חבני ועודד אפל.

מי בעד? ובמושב רינתיה שלמה להב, שלומי קורקוס ועינת ... מי בעד? אושר פה אחד.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה חברי ועדת ביקורת לוועד מקומי ביישובים.

מושב חדיד: יוסי יהושע ת.ז 59637140, דורון חבני ת.ז23544521, עודד אפל ת.ז20549043.

מושב רינתיה: שלמה להב ת.ז62016647, שלומי קורקוס ת.ז29566031 עינת צאיק נגרין ת.ז25736530.

אושר פה אחד

[7 ]אישור מינויים לוועדות.

שמעון סוסן תודה. אישור מינוי לוועדות. קודם כל אני מבקש לאשר את שי וייסבלום כחבר

הנהלה. ההנהלה המליצה, ואני מבקש לאשר אותו פה כמחליף לאליהו בנ צקי. אני מזכיר לאלה שלא היו

פה. אליהו בנצקי זיכרונו לברכה, שנפטר מנחלים. אני מבקש לאשר את שי וייסבלום. מי בעד? מישהו

מתנגד? אושר שי וייסבלום להנהלת המועצה, הוא יצטרף. שי, בהצלחה. נחום לידר מבקש, ואנחנו ממליצים,

שיהיה נציג בני עטרות בוועדת שימור. מי בעד? מיש הו מתנגד? מה זה ועדת שימור? יש ועדת שימור על פי

חוק. ועדת שימור אתרים. בני עטרות הוא ישוב שיש בו יותר שימור מכל הישובים שיש לנו בחבר.

דובר: הוועדה צריכה להיות פעילה של שימור אתרים?

שמעון סוסן ודאי, מה זאת אומרת? התפקיד שלי וגם של המנכ"ל, למרות שהמנכ"ל צריך

יותר לדחוק בוועדות, הוא לבחור את הוועדות. אני אומר לכל ועדה שנבחרת, בכל תחום, אתם יכולים

להשפיע יותר או פחות. הוועדה לא נבחרת לנהל את המועצה, הוועדה נבחרת לאתגר את המועצה, ברמה

המקצועית. בין אם זו ועדת חינוך, או בין אם זו ועדה אחרת. יש ועדות סטטוטוריות כמו ועדת מכרזים,

היא פעילה, כי היא קובעת שמה. היא מביאה, צריכה לקבל החלטות, להצביע בעד, נגד, לעשות פעילות, אין

ברירה. יש וועדות, שאם ראש הוועדה שאנחנו הערכנו, שהוא יעשה פ עילות, וחברי וועדה שאיתו לא

מתכנסים, אז זאת תקלה. על זה אני מוכן לדבר בישיבה אחרת. עכשיו אנחנו מרוכזים, אני רק אומר לך,

אם ועדה לא מתכנסת, לך לראש הוועדה, או תתלונן בפני המנכ"ל, אם יביאו לי בפניי ראש ועדה שלא כינס

את הוועדה, יותר מאשר מספר פעמים, אנחנו נחליף אותו לאחר כבוד, במלוא הכבוד פה. נביא, בוא נאמר,

משה לא פעיל, מחליפים אותו, נקודה ועוברים הלאה. אבל אני לא יכול לעקוב אחרי וועדות ולהתחיל

להכריח אותם, אני לא מכנס אותם. אגב, אין וועדה שלא שומעת ממני את המשנה. וועדה שתרצה יותר,

תשפיע יותר. וועדה שתרצה פחות, תשפיע פחות. זו שאלה של מי שנבחר לוועדה אבל בלי קשר, אני מוכן

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 14 מתוך 43

לעשות דיון על העניין הזה, כי בסוף, הוועדות מאתגרות את המועצה, זה חשוב לנו שהוועדות יהיו פעילות

אנחנו מקשיבים לוועדות כמה שרק ניתן, זה לא שוועדה, כל מה שהיא תאמר נקבל מצד אחד, מצד שני הם

... מערכת ואנחנו נקשיב להם, ואנחנו נלך לבצע לא פעם דברים ומדיניות שהם ממליצים לנו עליה וחשיבה

אחרת ועוד כהנה וכהנה. אמרנו שנחום לידר נבחר לנציג מנהל תרבות ועדת שימור, פה אחד. עכשיו נדון

להנהלה וניצה כבר היא חברת מליאה, סיימנו את העניין של ועדות. תב"רים, בבקשה. מי מציג תב"רים?

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את שי וייסבלום כחבר הנהלה כמחליף לאליהו בנצקי ז"ל.

ואת מר נחום לידר נציג בני עטרות בוועדת לשימור אתרים.

אושר פה אחד

[8 ] תב"רים

א. תב"ר 203 – קרצוף וריבוד כביש גבעת כ"ח (עדכון וסגירה– עודף מימוני בסך 38,747 . ₪

מקורות מימון: קרנות הרשות

ג'קי להב תב"ר 203 – קרצוף וריבוד כביש גבעת כ"ח (עדכון וסגירה– עודף מימוני בסך 38,747 .₪

מקורות מימון: קרנות הרשות. אני מעלה להצבעה, מי בעד? מי נגד? אושר פה אחד

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את תב"ר 203 – קרצוף וריבוד כביש גבעת כ"ח (עדכון וסגירה– עודף מימוני

בסך 38,747 ₪ . מקורות מימון: קרנות הרשות

אושר פה אחד

ב. תב"ר 185 – בינוי והצטיידות לשע"ח בישובים (עדכון – הגדלה בסך 512,500 ₪ . מקורות

מימון: מס רכוש 292,500 ₪ קרנות הרשות 220,000 . ₪

ג'קי להב תב"ר 185 – בינוי והצטיידות לשע"ח בישובים (עדכון – הגדלה בסך 512,500 ש"ח

מקורות מימון: מס רכוש 292,500 ₪ קרנות הרשות 220,000 ש"ח, מי בעד? מי נגד? אושר

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את תב"ר 185 – בינוי והצטיידות לשע"ח בישובים (עדכון– הגדלה בסך

512,500 ₪ . מקורות מימון: מס רכוש 292,500 ₪קרנות הרשות 220,000 ₪.

אושר פה אחד

ג. תב"ר 194 – (סגירה– סימון כבישים והתקני בטיחות 2023.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 15 מתוך 43

ג'קי להב תב"ר 194 – (סגירה– סימון כבישים והתקני בטיחות 2023.התב"ר מאוזן בביצוע. בכל

זאת אנחנו מביאים את זה לאישורכם. מי בעד? מי נגד? מאושר.

החלטה:

מליאת המועצה אישרה את תב"ר 194 – (סגירה– סימון כבישים והתקני בטיחות 2023.

אושר פה אחד

ד. תב"ר 204 (תוספת לסדר היום- בניית מועדון נוער, גבעת כח (עדכון)

ג'קי להב הגדלה בסך 2.2 מיליון ש"ח, מקורות מימון, קרנות הרשות. כספי פיתוח שלמושב גבעת

כח, אני מזכיר אישרתם בתחילה תב"ר מיליון שקל. שזה מקור מימון מפעל הפיס. עכשיו כשיש תוצאות

מכרז, ערכנו ועדכנו את התקציב. התקציב הנדרש, סך כל התקציב יעמוד על הסכום המצרפי של 3.2 מיליון

שקל. זה מיליון מפעל הפיס, ומהכספים של הפיתוח עוד 2.2 מיליון שקל. מעלה להצבעה, מי בעד

שלמה גולד זה כולל ריהוט והפיתוח?

ג'קי להב מה אתה שואל?

שלמה גולד זה כולל בנייה או כולל ריהוט ופיתוח?

שמעון סוסן איפה?

ג'קי להב בינוי ופיתוח אתה שואל?

שלמה גולד המועדון נוער, הפרויקט כולל גם את הפיתוח והריהוט או שרק הבינוי?

שמעון סוסן זה כולל הכל. אתה מכיר את המועדון בגימזו? זה כולל הכל.

שלמה גולד שיהיה יותר טוב.

שמעון סוסן זה יהיה יותר טוב.

ג'קי להב לגבי ריהוט, זה תלוי. אם בכלל מדובר בריהוט ראשוני, בסדר? מציידים אותו בהצטיידות

ראשונית. יתר הדברים, זה מה שנקרא הזנב אחרי הראש.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 16 מתוך 43

החלטה

מליאת המועצה אישרה את תב"ר 204 (תוספת לסדר היום- בניית מועדון נוער, גבעת כח.

אושר פה אחד

[9 ]דיון עם מנהלת אגף חינוך

שמעון סוסן חברים, תודה רבה. בואו לפה, בנות. הצטרפו אלינו מנהלת אגף החינוך, דוקטור

אושרה אלפסי ותמר ויינטראוב, מנהלת מחלקת בתי הספר. אני מזכיר לכולם, זה הנושא האחרון שלנו,

הנושא המרכזי שביקשנו לבוא להציג בפנינו, זה היה, אני מזכיר שוב, לאלה שרק הגיעו, אם לא היו קודם,

שציינתי את זה. בדיון בדצמבר, באילת, עלתה סוגיה בסקירה של מנהל אגף חינוך את תוכניות העבודה 25 ,'

עלו טענות ושאלות והערות ומה שאתם לא רוצים בעניין של תיכון נחשון. אנחנו ציינו אז וביקשנו את אושרה

להתכונן לישיבה נפרדת, בישיבה הקודמת היא לא יכלה לקרות מכל מיני סיבות אובייקטיביות. גם העלינו

את אשר פה, אני מזכיר לכם, גם אשר בעניין של הזה, לא יכולנו להעלות גם את זה וגם את זה, לא רצינו

להעלות. והיום ביקשנו את אגף החינוך לבוא ולתת סקירה על העשייה החינוכית בנחשון, בדגש על נחשון.

אני רוצה לומר לכם, כחברי מליאה, גם לחדשי ם וגם לוותיקים, העשייה החינוכית בחבל מודיעין, במבט

שלי, ואני מאוד ביקורתי על המערכת, היא עשייה איכותית ברמה גבוהה. תשמעו את זה טוב, מה שאני

אומר, אני מדבר על כל הרבדים.

שמעון סוסן העשייה החינוכית במועצה אזורית חבל מודיעין, במבט שלי, כשאני מביט

וחותך לאורך ולרוחב את הפעילויות, את שלל הפעילויות שמתקיימות, כמי שמכיר את המערכות ויודע לא

יום ולא יומיים בתוך המערכות, אני אומר לכם, שיש עשייה חינוכית איכותית ברמה גבוהה. בכלל בחבל

מודיעין, אם אני מביט על היום מעונות, שזה חלק הצטרף באופן ישיר וכל החלקים באופן עקיף. אחריות

על הפדגוגיה של החינוך, שזה התחיל רק מדי שנה שנתיים, אבל בעיקר מערך הגנים, מערך בתי הספר

היסודיים, בתי הספר שקשורים אלינו כמו מישרים והיחידה לקידום נוע ר, ועוד, ועוד ועוד שלל פעילויות

שמתחילות גם בבתי הספר, אבל גם בחינוך בצורה אחרת וברמה גבוהה. העקב אכילס שישנו, הוא היה

וישנו, אם אני שם לכם את זה על השולחן, התקלות או האתגרים שיש בתוך נחשון, הם אתגרים לא פשוטים.

אני ביקשתי ומבקש, קודם כל סבלנות, להקשיב, לר אות קודם כל מה התוצרים שיש, מה האתגרים שיש

והתקלות ולשמוע איך אנחנו מטפלים בהם כרגע ולאחר מכן נעבור לשלב שאם יש למישהו שאלות, אני

אשמח מאוד, ודאי אם יש הערות, אני מניח שיש גם כאלה לא מעט, אנחנו נשמח לעשות את זה. אבל קודם

כל לראות את התמונה הכוללת, מה יש, לנסות לתת לכם, לשקף לכם. הייתי שמח אם אני אוכל לקחת את

כל הגוף הזה שכאן לסיור פיזי לבית הספר, כי אין טוב מהתרשמות ישירה, תוך כדי תנועה ולראות כיתות

פעילות ולראות מצב נתון. אבל אנחנו לא יכולים לעשות את זה, אני רוצה לעשות את זה ואני אעשה את זה,

אבל מי שירצה ל בוא, אני אשמח. כעת, אני מבקש שתשמעו את הסקירה ולאחר מכן לבקר, לשאול, לעשות

מה שאתם רוצים. בבקשה אושרה.

ד"ר אושרה אלפסי טוב, אז שמעון הקדים יפה, אני גם אמרתי בבוקר לאבנר שיש לי

מצגת נפלאה שהצגנו בוועדת החינוך לגבי מה קורה במוסדות החינוך האחרים שלנו, אבל אני לא משלה את

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 17 מתוך 43

עצמי כי לא באנו בשביל זה וגם אמרו לי מראש איך, שתי המצגות כאן, כתבתי את זה בצהריים. זה של

ועדת החינוך, הנה במקרה היא עלתה עכשיו. לא, אני כן רוצה להזכיר את זה כי אנחנו עושים עבודה מדהימה

בבתי ספר יסודיים. מפקחת בית הספר עובדת אתנו בצמידות, קמי, היא הייתה אתנו בכמה וכמה ישיבות,

היא עוקבת גם אחרי הנתונים של ההתקדמות והתקדמנו בממוצע בתום שני העשירונים בכל בתי הספר

היסודיים בנתונים, שזה לא עניין של מה בכך, בטח במציאות שאנחנו נמצאים בה. אני כן אזכיר אפילו,

במעוף ציפור כדי לפתוח לפחות בצורה שכל התוכניות הייחודיות של חבל מודיעין עובדות בצורה מדהימה.

לפעמים אני שומעת על זה מהשטח, כשמישהו מספר לי שילדים חזרו מהגן עם מילים באנגלית או החשיפה

של המעונות לספרים ששלחנו להם או בתי הספר הרטוריקה ומחקר, סיירת חינוך מסיירת בבתי הספר

היסודיים, גם בנחשון, ראינו ילדים עומדים על הפודיום שהם מורגלים אליו מהגן, אפילו שאלנו אותם, אתם

זוכרים שהיה לכם כזה בגן והם סיפרו על מה הם דיברו בן ומה הם מדברים עכשיו ונעשית שם באמת עבודה

מוצלחת. עד שאבנר יעלה את המצגת, אני אקדים ואומר כמה דברים. התיכון הוא התיכון היחידי שיש לנו

בחבל מודיעין לכל הת למידים שלנו. הוא תיכון ממלכתי, יש את המשולש הזה של המועצה, משרד החינוך

כמובן ורשת עמית. הוא בית ספר שש שנתי מ-ז' עד יב', ויש חלוקה מאוד ברורה בין חטיבת הנעורים, מה

שאנחנו קוראים חטיבת ביניים לחטיבה העליונה. אני אראה לכם במצגת, כי יש שם את הדברים שאי אפשר

להתעלם מהם, יש נתונים אובייקטיביים, אוקיי? ואני אומרת על השולחן, אני אהיה מאוד מאוד כנה ומאוד

שקופה, אנחנו בערך 70 אחוז מהזמן שלנו הוא על נחשון 70 אחוז מהזמן. כולל סתם לסבר את האוזן, ישיבה

שבועית עם מפקחת בית הספר, הנציגה של רשת עמית שמלווה אותה, וכמובן תמ ר ואנוכי. המצוקה של

נחשון היא מצוקה אמיתית מכמה סיבות. אחת, אני צריכה לשכנע אנשים לשים את הילד שלהם על

אוטובוס, לפעמים 45 דקות, כדי להגיע לבית הספר. בשביל זה הוא צריך להיות מאוד מאוד אטרקטיבי

המציאות שאנחנו מציעים בה כרגע היא לא טובה. אני הראשונה שתגיד שצ רת רבים היא נחמת טיפשים

ולא חצי נחמה. המציאות היא קשה, אנשים לא רוצים ללמד, אנשים לא רוצים לנהל. לצערי זה, היתרון

העצום שיש לנו, אני ותמר מדברות בינינו לפעמים כמי שניהלו בתי ספר, שהלוואי והייתה לנו מועצה שנותנת

כמו שאנחנו נותנים, מה היינו עושים עם זה, אבל המציאות היא לא פשוטה. כדי להבין עד הסוף במה אנחנו

הולכים להתמקד, פגשנו אתכם, פגשנו את ההורים, ממש ישבנו ישיבות, נציגים, פעם אחרי פעם. אז יש

1,116 תלמידים, בחטיבת הנוער יש 563, יש 101 צוות הוראה, לא בדיוק... בית ספר, כמו שאתם בטח תעלו

את זה בהמשך, 40 כיתות אם. יש דברים ייחודיים בבית הספר שאין במקומות אחרים, אנחנו תכף נדבר

עליהם. יש צוות תמיכה, רק סתם תסתכלו על המספר ואני כן אגיד. אין דבר רכזי מודעות בבתי ספר

תיכונים, זו המצאה של המועצה. אוקיי? פסיכולוגים אין. אני ניהלתי את בן שמן, גם חבל מודיעין, לא היה

לי אף פעם פסיכולוג. ניהלתי ברזיאל בהרצליה לא היה פסיכולוג, יש פסיכולוג למחוז. אצלנו יש פסיכולוג

בכל מוסד חינוכי, אנחנו כרגע עסקינן בנחשון, חשוב שתדעו שיש שני פסיכולוגים שנותנים מענה בבית הספר

שם. מובילות הון אנושי, אגב גם כשאין, שמשרד החינוך לא נותן סייעת ויש צורך, המועצה מכניסה. זה כן

חשוב לי שתראו תומכות למידה לדברים האלה, זה כוח אדם שיש לנו בתוך התיכון. אני אתחיל עם חטיבת

הנעורים, בחטיבת הנעורים, אני אומרת בפה מלא, יש שיפור. אנחנו לא איפה שאנחנו רוצים להיות, אבל

בשלוש השנים האחרונות, שוב, לא בקצב שרציתי, אבל בכל שנה יש קצת שיפור ואני גם חייבת להגיד שיש

הרבה פחות תלונות. גם מההורים, גם במפגשים שעשינו עם ההורים ופגשנו עם עשרות הורים. בחטיבת

הנעורים יש פחות, במיוחד מאז שנפתחו המסלולים. התלונה המרכזית שהתמודדתי איתה כשקיבלתי את

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 18 מתוך 43

התפקיד הייתה, בנחשון, יש נכשל וספורט וכל היתר לא רואים אותם, הם ילדים שקופים, אמירה שהייתה

לי מאוד קשה, אני כאן אומר לכם שהאמירה שמייצגת את אגף החינוך במודיעין ותמצאו אותה בכל מקום

ותחת כל עץ רענן, זה רואים את כולם במלוא אורם. הדגש שלנו כנשות חינוך זה שרוא ים כל ילד וילדה

ונותנים ביטוי לכל ילד וילדה, מהמעון מגיל לידה ועד האקדמיה. וזה שמי, זאת אומרת, אם מישהו רוצה

לקבל את החממה, היא צריכה להראות לי שכל אחד מהילדים עשה מחקר, רשימה שמית. אז מה שעשינו

זה לפני כשנה וחצי לדעתי, פתחנו את המסלולים. נוסף, יש כיתת נחש ון שמקבלת את שלה, יש את כיתת

הספורט, והכיתות של האמצע מקבלים מסלולים כבר בכיתות ז', ח' ו -ט', משהו כשאני ניהלתי בית ספר

קראנו לזה שעות אושר. וזה כל מיני מסלולים של מוזיקה, אומנות, סדנת המייקרים, תקשורת וקולנוע,

שילדים יכולים לבחור משהו ולהביא את האור שלהם, או להביא את עצמם לידי ביטוי. בהגדרה של משרד

החינוך זה כיתת מנהיגות, אבל כן, הם מצטיינים, הם בהכרח מצטיינים. אלה הלימודים, אלה המגמות שיש

בבית הספר. בחטיבה העליונה יש 7 כיתות י8 כיתות יא' ו-7 כיתות יב'. הכיתות הן כולן במסלול לבגרות

ואחוזי הבגרות הם נפלאים, גם אחוזי הבגרות, גם הגיוס לצה"ל, אנחנו תכף נתקדם ונראה כי אני יודעת

שאני רוצה להשאיר לכם את המקום. אני כן רוצה לדבר על קטע שעוד משהו שעלה, אני אעלה גם את

התלונות שהגיעו ותכף אנחנו נגיע לזה. ההצטיינות כמו שתראו היא הולכת ועולה משנה לשנה. אתם רואים

את זה? זה מ -64, היום ההצטיינות שלנו עומדת על 87 אחוזים. זה, אין כאן הרבה, זה נתון אובייקטיבי

מספרים, תלמידים, אוקיי? מספרים ותלמידים, מה זה, מי עשה כל כך הרבה שעות במחויבות אישית, הציג

אותם, הוכיח אותם, חתמו עליו, ברמה שהוא מקבל הצטיינות, 87 אחוז מהתלמידים, שזה התחיל 64 לפני

ארבע שנים. יש תוכניות מיוחדות בבית הספר, כמעט כולן במימון של המועצה. מייקרים, מעבדת דימיון,

A.I ,תכניות מצוינות מהאקדמיה, תכנית בר אילן, הדברים שאתם, אני מניחה, מכירים. יש את המסלולים

המיוחדים, ברובוטיקה קיבלנו פרס, הם הגיעו למשרדו של מר שמעון סוסן, אפילו הצטלם איתם עם החוצה.

אנחנו מדברים על החבר'ה שהיו שם, אגב נסענו לבאר שבע תמר ואני, זה היה פשוט מרגש לראות אותם.

באמת, הם זכו מקום ראשון בערכי הליבה. הם דיברו מדהים, הם התארחו מדהים. הם היו נרגשים מאוד

גם במשרדו של שמעון. היה באמת מרגש. ראיתם קבוצה של ילדים שעובדת בצורה בלתי רגילה, וזה ילדים

שנפגשים אחר הצהריים, ובימי שישי וההורים שלהם מסיעים אותם והם יצרו רובוט מאד מיוחד, רעיון

גאוני לבית חולים נייד שמתמחה בנושא של ים, צוללנים ואנשים שנפגעים בים, שזה פציעות מיוחדות. באמת

גאונים קטנים. היה פשוט תענוג לשמוע אותם, בואו נמשיך. יש דברים שקשורים שציינתי אותם קודם. אלה

ההישגים הפדגוגיים, שוב אני אומרת אובייקטיבית, אוקיי? מספר התלמידים בשכבה זכאות לבגרות,

אוקיי? אנחנו עומדים על 95 אחוזי זכאות לבגרות. אבל זה לא איזה שהוא שיפור מדהים. תמיד היינו מעל

90 ,זה לא העניין. אחוזי מצטייני מנכ"ל בארץ זה 9 אחוז 11 אחוז בממיינים. יש לנו אחוז הולך וגדל, רבע

מהתלמידים שלנו הם מצטייני מנכ"ל. במקרה אתמול קפץ לי פוסט מהתקופה שניהלתי בבן שמן ובבן שמן

לראשונה היו שני מצטייני מנכ"ל. עשיתי מזה פוסט היסטרי, הראיתי את התעודות, זו הייתה פשוט חוויה

מדהימה. כששמעון ואני מחלקים את תעודות ההצטיינות בסוף הזה לתלמידים שמגיעים לקבל את תעודות

הבגרות שלהם, זה אחד אחרי השני. על כל ארבעה יש מצטיין מנכ"ל. זה לא, אתם יודעים מה זה מצטייד

מנכ"ל? חמש יחידות, חמש יחידות, חמש יחידות, הצטיינות, פלוס הצטיינות חברתית ערכית, רק אז הוא

זכאי לקבל מצטיין מנכ"ל משרד החינוך. אחוזי הנשירה נמוכים יחסית והם הרבה יותר נמוכים, מותר עד

10 אחוזים, אין לנו אפילו אחוז יש לנו 0.0 משהו אחוזים של נשירה, טוהר הבחינות כנ"ל, היה חשד אחד

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 19 מתוך 43

טיפלתי בו באופן אישי, אני דרך משרד החינוך וגם הוא בוטל כי זה לא היה. אלה ההישגים במתמטיקה

ואנגלית וזה הצפי, 5 יחידות, שוב, יותר מרבע מהתלמידים עושים 5 יחידות מתמטיקה, הממוצע הארצי

הוא 10 אחוז 27 אחוזים בנחשון עושים 5 יחידות מתמטיקה, אוקיי 29 אחוז עושים 4 יחידות. אנגלית

קרוב ל-80 אחוז מהתלמידים עושים 5 יחידות אנגלית, אוקיי? היתר עושים 4 יחידות. אלה לא נתונים של

מה בכך, בתור מי שניהלה שני בתי ספר. אחד של מצוינים, אחד של פחות, אלה נתונים מרשימים לכל הדעות.

איכות ההוראה החדשנית, אם אני צריכה לחדש לכם פה משהו, אני אשמח לחזור לשקף הזה ולהסביר. אני

יכולה לדבר על כל אחד מהדברים האלה הרבה מאוד זמן. יש כאן תוכניות מאוד מאוד מיוחדות שנמצאות

בבית הספר. אלה הכספים שהשקענו בשיפוצים של המרחב הבית ספרי, בלתת את המענה, בין אם זה מעבדת

דמיון, ובין אם זה שיפוץ החדרים, וצביעת קירות, וסגירת רשת, וכן הלאה, וכן הלאה. אני מציעה אפילו

למי שזה יעניין אותו להעביר את המצגת, כי אני רוצה להגיע לדבר שלשמו התכנסנו. בסיורים שלנו

ובמפגשים שלנו פגשנו שוב ושוב הורים. קודם כל, אני רוצה לשים על השולחן, ההורים, בחבל מודיעין, זה

משהו יוצא דופן, באמת יוצא דופן. נפגשו יותר מ -30 הורים ביום שישי. זה לא עניין של מה בכך, על דעת

עצמם, אגב, בלעדינו. ישבו, כתבו פרוטוקול מטורף, לא מבייש ישיבת מורים. העבירו לנו את המסר, ניסו

להיפגש איתי, אמרתי תקשיבו חבר'ה אני, נאה דורש נאה מקיים. תיגשו את המנהלת, תיגשו את ה מנהל,

תעברו דרך תמר, תחליטו שאתם רוצים לפגוש אותנו, נפגוש אתכם גם. עשו את כל מה שהצטרכו ובאו

ונפגשו אתנו עם יו"ר ועד ההורים אחרי שהם נפגשו. הם הגיעו עם טבלה מסודרת למשעי, באמת, אין לי מה

לומר. ואנחנו ישבנו איתם, הקשבנו בשום שכל וישבנו וכתבנו את התלונות, את הדברים שהם מלינים

עליהם. הלוואי והייתי יכולה לעמוד כאן ולומר תקשיבו, הם סתם מתלוננים, הם מפונקים, הם רוצים יותר

ויותר, הם לא מבינים מה המצב בארץ, לא. הם באו עם דברים ענייניים, הם באו עם דברים ערכיים, ואני

חייבת לציין, הם גם באו עם הצעות. אמרו לי אושרה, כא ן אפשר לעשות ככה, אנחנו מוכנים לבוא לעשות

יום כזה וכזה. הם באו גם עם הצעות. אנחנו מיפינו את כל מה שהם כתבו, כתבנו סיכום, ורק אחרי שהיה

מקובל עליהם, הוצאנו אותו. אנחנו ממקדים את האתגרים בנחשון בארבעה תחומים מרכזיים. הראשון,

תחושת המוגנות. הרבה הורים הביעו תחושה שהילד שלהם לא מוגן בבית הספר, שיש תחושה של בריונות,

בהסעה אחת מסוימת, בהפסקות מסוימות, בשכבות מסוימות, שיש תחושה שהילד לא מרגיש מוגן כשהוא

נמצא בבית הספר. הדבר השני, הם אמרו אנחנו רוצים חינוך חברתי ערכי ברמה יותר גבוהה ממה שיש בבית

הספר. אנחנו רוצים ש הם יחשפו ליותר עשייה חברתית, במיוחד מאז המלחמה. המצוקה השלישית אבל

הראשונה מבחינת התלונות הייתה היעדרויות מורים. הם באו ואמרו לנו, אושרה, הילדים מקבלים הודעות.

שעה ראשונה עד שלישית בוטלה, שעה חמישית עד שישית בוטלה, תבואו לשעה רביעית, הם לא רוצים ללכת

לבית הספר, הם לא רוצים ללכת לבית הספר. הילדים אמורים לי, לפעמים אני מגיע לבית הספר. אבא, יש

לי חלון, אני הולך הביתה. אין להם לאן ללכת, אין לנו הסעות, הם מגיעים לבית הספר, המורים מודיעים

שהם חולים, הילד חולה, הבעל במילואים, והם אומרים שמתמודדים שם עם להכריח את הילד לעלות

להסעה וללכת לבית הספר והם אומרים לו למה. אני חייבת להגיד שאני, כל מי שקיבל את כרטיס הביקור

שלי, וכל מי שמגיע למשרד שלי מקבל, הנייד שלי, הוא מופיע שם. אני זמינה, אני מקבלת את ההערות שלכם

עם חלקכם גם דיברתי, אני מקבלת כל הזמן הודעות מההורים, כל הזמ ן, אפילו הילדה התקשרה עכשיו

ככה וכך, שולחים לי את המערכת שצולמה והכל, הדבר הראשון שאמרנו שאנחנו צריכים לטפל בו זה הנושא

של היעדרויות מורים, ואני אומרת שוב, זה שזה קורה בארץ בכל בתי הספר לא הרגיע אותי, אני ידעתי שאני

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 20 מתוך 43

צריכה לחשוב על משהו יצירתי יותר, וישבנו על זה וניסינו, ותכף אנחנו נראה לכם גם מה כן נעשה בנידון

אני כן אומר שהייתה כאן מפקחת מחוזית בית ספר, ורדה אופיר, של כל המחוז, כל מחוז מרכז. מנהלת

המחוז, סליחה. בתור מישהי שמפקחת על כל בתי הספר בכל אזור המרכז, היא אמ רה לי ששם אין מה

לעשות. מורים לא מגיעים, את צריכה לחזור אחרי מורים, תחליטי אם את מתפשרת על מישהו שיש לו דופק

ושמה אותו ללמד אנגלית בגלל שיש לו מבטא או שיש לך מחסור במורים, צריך לחשוב על מה עושים. בבן

שמן למשל היא לנו אומץ קיבלנו ממנה אישור, שברנו את קירות הכיתות. ממש ככה, אין יותר כיתה א'

אחת, א' שתיים, א' שלוש. יש ממש בתים, ואז המורה נחלקת לקבוצות לפי צרכים של הילדים. יכול להיות

באותה כיתה באותו שיעור, באותו רגע, ילד בכיתה א', ילד בכיתה ב'. יש שם הרבה מאוד ..., שהיינו שם

בסיירת חינוך, זה היה מדהים לראות ילדים בכיתה ו', מלמדים את החברים שלהם וקוראים איתם ספר.

היה לנו אומץ, עשינו את זה שם. בתיכון צריך יותר אומץ, כי בתיכון יש את חרב הבגרויות ועוד. והדבר

הרביעי שהם אמרו, פעילויות כיתות נחשון, פה אני מודה, הייתי בהלם. הם באו ואמרו לי אושרה, כל הכבוד

על הפעילות בנחשון. מ -1 בספטמבר עד היום, זה היה באמצע אוקטובר, כיתת נחשון לא נסעה אפילו פעם

אחת מחוץ לבית הספר. כל מי שנסעו, זה עם הפרויקטים של המועצה, שאנחנו שולחים אותם לתוכניות

שוות, לאינטל וזה, הם לא יצאו. זה היה לי חידוש ואלה הדברים, אלה האתגרים. האם יש עוד אתגר, שאתם

באופן אישי רואים, שהוא לא נכנס תחת ארבע הכותרות האלה?

שמעון סוסן יש אנשים גם בזום שירצו לדבר. יש עוד אתגר שהוא רוצה לדבר עליו בנושא

נחשון?

עמוס סרי לוי אתגר, דרך אגב, זה בהמשך לשיחה שניהלנו בחלק מוועדת חינוך עם אושרה,

שאני שומע מהשטח, מהאנשים שמדברים איתי, שאומרים שמה שמטריד אותם זה גם מצב הגיוס לשנה

הבאה לנחשון. ההורים אומרים, הילד שלי, הורים, שאומרים, הילד שלי, הוא נראה לי הוא היחיד, הוא כבר

לא רוצה, כי אף אחד לא בא, זה איזשהו בנושא הזה, האטרקטיביות, את העלית את זה במידה מסוימת.

ד"ר אושרה אלפסי גם דיברנו על זה בוועדת החינוך.

עמוס סרי לוי נכון, אבל זה בהחלט אתגר שאני מקבל מהשטח, שזה מאוד מטריד, כי את

יודעת, הן חיות חברתיות ואני חושב שלנו כמועצה, יש גם עניין שהמרקם החברתי יתחזק כתוצאה מלמידה

משותפת במוסד מרכזי של המועצה ואני מזכיר עוד פעם, זה לא בדיוק האתגר, זה כבר בנושא אולי הצעה

לפתרון, זוכרת שבינואר כשהתיישבנו, העלינו את ההצעה, שעוסקת האם-

ד"ר אושרה אלפסי כן, היום דיברנו על זה עם ליאת. ליאת פשוט הייתה עסוקה עם

העבודה שלה. היא היום התקשרה ושלחה לי מייל. היא תהיה ביום ראשון אגב בוועדה ואנחנו נעלה את זה

שוב, גם בהקשר של החינוך המיוחד וגם בהקשר של הסקר, הם היו בפגישה אצלנו.

עמוס סרי לוי אנחנו פשוט הצענו שלא נסתמך רק על הורים שכועסים, או הורים שמתלוננים,

אלא שאנחנו בצורה יזומה, נוציא במסגרת ועדת חינוך, או המועצה, נוציא, ניקח חברת סקרים, נתנו גם

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 21 מתוך 43

שלוש או שתי הצעות, שהסקר לא יהיה חד פעמי, אלא הוא יהיה שנתי, לאורך שנים, ונוכל לראות גם איפה

אנחנו נמצאים, לאן התקדמנו, ולא שניתקל תמיד בהורה המתלונן או בהורה השותק.

שמעון סוסן אבל אני רוצה להוסיף, תכף היא תעמיק על העניין של סל הפתרונות, שיש

לאתגרים, שהם כמעט הקיפו את כל ההסדרים שמדובר בהם, אם בכלל. אבל בסוף אני מנסה לומר, אני

אומר דבר אחר, לא כולם חייבים להסכים איתי. התוצרים שאתם רואים פה בבית הספר, הם תוצרים

מעולים, בסוף. יש ק שיים, יש אתגרים, יש חוסרים של מורים, יש אלף ואחד דברים, אגב, זה מאפיין בתי

ספר לרוב. כמו שאתם מבינים, זה חוצה קווים בכל הארץ העניין של חוסר מורים ואין מה לעשות כמעט,

אין לנו מה לעשות. אנחנו מנסים למצוא פתרונות יצירתיים. כל דבר שיעלו בפני, אני מתחבר אליו. גם אם

הוא כלול, וכולל הוצאה כספית נכבדה נוספת. אבל בסוף, אנחנו לא נדבר על בית הספר הזה כאילו שהוא

אחרון בתי הספר, הוא בין המובילים בכל התחומים, בכל התחומים. אתם צריכים את זה להבין, אני

מתאמץ לומר, ואתם יכולים להיכנס ולצלול ולבחון את זה בכל רמה, גם ברמה של תוצאות בגרות, גם ברמה

של הצטיינות חברתית, גם ברמה של גיוס לצה"ל, גם ברמה של מה שאתם רוצים. איך שאתם רוצים, תבחנו

את זה. תביאו, נגיד, אם יגידו לי עכשיו, המליאה, תשמע שמעון, אנחנו מבינים שאתה רוצה למכור לנו

משהו, לומר משהו, לומר אמירה, אנחנו רוצים להביא יועץ, שאנחנו נבחר אותו, חיצוני, איש מקצוע שיצלול

פנימה ויגיד למליאה מה המצב של בית הספר. מה המצב של התלמידים בבית הספר, אתם לא תשמעו דברים

שונים. יש אתגרים, יש בעיות אבל חברים, אין בית ספר, גם באזור פה ובארץ, שאין בו אתגרים. אבל בסוף

ולעניין כמות התלמידים, אני רוצה לומר לך, הפחד שלך, החשש שלך, אנחנו נמצאים ככה, מאז שהקמתי

את בית הספר ב-2010, ותושבי לפיד רדפו אחריי בהפגנות, גדעון סער היה שר חינוך, אנחנו נמצאים מעל

1,000 תלמידים בעולם. בין 1,000 ל-1,200, ועכשיו אתה נמצא מעל 1,100 תלמידים וזה ככה נשאר קבוע

שנה אחר שנה, באים מכל הישובים-

ד"ר אושרה אלפסי סליחה שאני מפריעה לך שמעון, אני כן אציין שאנשים שכן מכירים

גם בתי ספר אחרים, כמו למשל בבית אריה עופרים וכאלה, הגיע ראש המועצה וביקש להגדיל את המכסה

בנחשון. זאת אומרת, ביקש לשלוח יותר תלמידים שלו אלינו, כי ההורים ביקשו שהם יגיעו לנחשון. יחד עם

זאת, שמעון, אני חייבת להגיד שזה אחד הדברים שאנחנו מאוד אוהבים. ההורים בחבל, הם באים ודורשים

והם לא מתפשרים. אתה מראה להם עשייה חברתית, הם רוצים שהילדים שלהם ייסעו ויתנדבו ויעשו יותר,

הם גם באים עם רעיונות, אני מאד מקבלת את זה.

שמעון סוסן אושרה, אני רוצה שתצללי לתוך האתגרים.

ד"ר אושרה אלפסי אני מנסה להראות את מה אנחנו הצענו כפתרון.

סיגל וקס להגיד שני הדגשים, גם כאמא וגם כיו"ר ועד מקומי, הנושא של חינוך חברתי ערכי,

אני חושבת שיש משהו באווירה שאולי קשה לשים עליו בדיוק את האצבע, אבל משהו באווירה שלא מתורגם

לתחושה מעצימה לילדים ויש איזשהו, שיח טכנו קרטי שסופר התנהגויות ודברים כאלה, אני חושבת שזה

משהו בתפיסת העבודה החינוכית, אני יודעת שזה גם עלה מולך, אז זה נושא שהוא מורכב עם האווירה

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 22 מתוך 43

הכללית בבית הספר. הדבר השני שאני רוצה לשים פה זה הנושא של האנגלית. אני חושבת ש-80 אחוז עם 5

יחידות זה אולי נשמע יפה, אבל זה לא המון, בסוף יכולים להיות מספר יותר גבוהים, אני יודעת שיש בעיה

עם מורים לאנגלית, מאוד קשה לגייס, אבל אין דוברי אנגלית, יש לא מעט יל דים שלגמרי יכולים לעוף

קדימה עם האנגלית, מעבר ל5 יחידות, יש הרבה מאוד דגש על מדעים, הרבה פחות על המקומות ההומניים

כמו שפות, כמו, דברים שהם באמת בחלקים של ספרות, תנ"ך דברים כאלה, אני חושבת שזה מקומות

שילדים יכולים להצטיין בהם גם וחסר איזון.

ד"ר אושרה אלפסי אני אתייחס לשני הדברים ברשותך. אחד, לגבי הנושא הערכי,

לקחנו את זה בשתי ידיים, פגשנו את מיטרני שאחראית על כל הנושא של החינוך החברתי ויזמנו ביחד

תוכניות לנחשון שיביאו לידי ביטוי את הערכי. אני לא יודעת אם ראיתם אבל משרד החינוך פרסם באתר

שלו את הנושא של ה-... ביום 500 של החטופים, הם עשו יצירות מדהימות. המשלחת לפולין הייתה יוצאת

דופן, הם חזרו רק אתמול אבל היא הייתה מדהימה. אני הייתי, בחששות, יצאתי עשרות פעמים לפולין, של

מה יעשו שם, משלחת ייצוגית, מדהימה, מכבדת. שיח מדהים היה שם , התובנות, כתיבה, באמת דברים

יוצא דופן ואנחנו על זה. לגבי האנגלית, במקרה או לא במקרה, תמר ואני מורות לאנגלית לשעבר. אני אגלה

לך סוד, אפשר גם לסיים 5 יחידות אנגלית ולא לדעת לנהל דיאלוג ברמה מביכה. היו לי תלמידים שסיימו 5

יחידות ב-80 ואמרו לי אבל אם אני רוצה להתחיל עם בחורה אני לא יכול. נדבר על זה, ולכן אנחנו כבר מגיל

גן הכנסנו את הנושא של האנגלית. אם יש לכם ילדים בגני ילדים וזה, אנחנו שומעים על זה הדים מדהימים.

התחלנו להכניס את האנגלית הדבורה, ממש, עכשיו אני ותמר הייתם במשרד שלי, אחוז הילדים שהשתתפו

בתחרות אוצר המילים שלנו בבית ספר שהשתתפו בו הכי פחות ילדים, 187 אחוז. ברוב בתי הספר 100 אחוז

מהילדים של כיתה ד', השתתפו בתחרות של האוצר מילים. אנחנו את האנגלית לקחנו בשתי הידיים, בגלל

שאנחנו ממש רוצים שזה יהיה חזק בחדר ויש לנו כמובן את התמיכה של שמעון, כי זו עלות מטורפת של

תוכניות שאנחנו מכניסים לא על ידי המורים, תוכניות חוץ שנכנסות לתוך בתי הספר, תחרות אנגלית, שירים

באנגלית, הקטע של המוטוריקה ומחקר, כיתה ה' - ו', מציגים את זה כבר באנגלית. בן שמן 100 אחוז

מודיעין ונחלים 100 אחוז, לפיד 100 אחוז, ויצחק נבון 93 אחוזויצחק נבון ד'1 90 אחוז. סליחה, טעיתי

האחוז הכי נמוך של הילדים שהשתתפו בכיתה, היה 90 אחוז מהתלמידים שהשתתפו בתחרות הזו, זה

ביסודי. בתיכון יש לנו תוכניות אחרות גם הן, אבל גם שם יש תוכניות שלנו באנגלית. אני רוצה באמת

להראות רגע דברים שעשינו.

שמעון סוסן בקשר לאתגרים שציינת, והמענים שאתם נותנים, תתייחסי עכשיו לעניין הזה.

ד"ר אושרה אלפסי אני אתחיל רגע, אני אתחיל עם המענים בתחום המוגנות. קודם

כל, תמר ואני פגשנו את רות, היא אחראית על המוגנות, פגשנו את מדריכי המוגנות, ניתחנו את הנתונים,

ראינו במה עסקינן מאיפה באים הצדדים ומה קורה. הכנסנו את המנהלים, חייבנו אותם להיכנס לכיתות.

הם נכנסו לכל הכיתות וביקשו, קודם כל הציגו את עצמם ואמרו שהם רוצים לדעת אם ילד מרגיש לא מוגן,

אל מי הוא פונה, מה הוא אומר, היועצות והמחנכות עשו פעילות בנושא הזה ונוכחות. דרשנו מהם להיות

נוכחים בהפסקה, בחוץ, יותר ממה שמשרד החינוך מחייב. שה מבוגר האחראי יהיה פשוט בחוץ כל הזמן.

דיברנו איתם לא רק על תורנויות השגחה, אלא על זה שהם יקבלו את הילדים בבוקר כשהם נכנסים לבית

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 23 מתוך 43

הספר, ובכל זמן שיש פעילות בחוץ או חלונות, מבוגר אחראי בחוץ. יש לו חלון, אין בעיה. שתשב במרכז פה

או תשב שם. עשינו כמה קפיצות לבית הספר, וידאנו וזה אכן נעשה, כל הזמן יש מבוגרים אחרים

שמסתובבים שם. הדבר השני, בדקנו את ההרצאות וסדנאות שמגיעות בתחום המוגנות. מניעה של שימוש

בסמים, התנהגות מינית הולמת, ובדקנו את לוח הפעילות ווידאנו שיש לה כל השכבות, בהתאמה כמובן, מ-

ז' עד י"ב, תוכניות שמדברות על מוגנות כזו או אחרת, כל אחד לפי התאמה לגיל שלו. שיתפנו את מועצת

התלמידים, הם פגשו את מועצת התלמידים ודיברנו איתם על זה. ל ראות אילו ילדים מרגישים מאוימים,

לא מגיעים, איך הם מדווחים עליהם, ממש בקטע של לא תעמוד על דם רעך. תורנויות כמו שאמרתי בשער,

ושיתוף פעולה מדהים עם ההסעות, הייתה לנו הבעיה של אלימות בהסעות, לא משקרת, יש לנו מישהי

במשרה באחת ההסעות שפשוט מלווה את ההסעות, ושי שטח הגיע, אני לא יודעת אם הוא סיים עם כל

הכיתות, אבל הוא נמצא בבית הספר, בכל בתי הספר שלנו, והוא נכנס לכיתות. שי שטח, הוא אחראי על כל

הנושא של תחבורה והסעות, חשבתי שמכירים. אני יודעת כי קיבלתי על זה תגובות. הוא נכנס לכיתות, הוא

מסביר להם מה זו החשיבות של ההסעה. היה לנו אירוע, השבוע טיפלנו בו ובאמת אני לא רוצה להישמע

שחצנית, אבל לא פחות ממופתי. הוועד של היישוב שיתף פעולה, ההורים שיתפו פעולה, שי ותמר הגיעו עם

תלמידים להנהלה לבית הספר. הנושא טופל בצורה, הם ראו שאין להם לאן לברוח בעניין הזה. היישוב היה

מדהים, ואנחנו על זה, אנחנו מטפלים בנושא הזה. אז כמובן גם מניעה במסגרת של ההכנה, גם פיקוח כל

הזמן שהילדים בבתי ספר שיהיה פיקוח של מבוגר וגם סדנאות של העצמה ושל תחושת המוגנות. אז בינתיים

אני רק אשאיר לכם את זה ברקע כדי שתראו את התאריכים הספציפיים שבהם יש סדנאות שמדברות על

הנושא של מוגנות סמים, אלכוהול, נהיגה, והנושא של מיניות. זה הפעילות שכרגע קרו וקורות, כן?

* מעלים את אלון מהזום לשאלה

ד"ר אושרה אלפסי אלון אומר ששמעון הבטיח סיור בבית ספר, אנחנו יותר מנשמח

להצטרף לסיור. אז התאריך שבו אנחנו מסיירים הוא ב -25 במרץ, אתה מוזמן. ישלח זימון, כתבנו. אלון

מדווח שיש שיפור בהיעדרויות של המורים בבית הספר. אני לא סיפרתי להם מה עישנו עם זה, אז חכה,

תעשה לי ספוילר. יש עדיין הרבה חוסרים ויש שיפור, כן. אלון מציע שתהיה לנו תקינה עודפת של מורים

בבית הספר. תביא אותם ואני לוקחת. אוקיי, עד שהבעיה תיפטר. מעגלים בתמונה. תבוא לוועדת החינוך

ביום ראשון, אנחנו מציגים גם את העניין הזה. אני תיכף אתייחס לזה.

אילן קופרשטיין אין ממשק מספיק טוב בין בית הספר לבין המועצה.

ד"ר אושרה אלפסי אנחנו נדבר על זה ספציפית. דיברתי רגע לפני כן על ההסעות ועל

שיתוף הפעולה עם שי, אני אדבר איתך על זה באופן ספציפי. תבואי ביום ראשון לוועדת חינוך ונדבר על זה

גם. אני תכף מציגה את הפתרונות שהשגנו, אני אומרת לך מראש, זה לא, אני שמחה שהראית את השיפור

אבל זה ממש עוד לא שם. אני תכף אציג את זה, אני מקווה שתוכל להקשיב. אני אמשיך שנייה רגע, לגבי

הנושא של היעדרויות מורים, שההתמודדות היא באמת התמודדות קשה. את מגיע לבית הספר ומורים לא

מגיעים. עכשיו, אנחנו בדקנו גם אצלנו בהיסטוריה שלנו, וגם ניסינו לראות מה ניתן לעשות, אז אמרנו כמה

דברים. אחד, יש רכזת שאחראית על הנושא של מילוי מקום, היא עושה מין סודוקו כזה כל בוקר כשהם

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 24 מתוך 43

מודיעים לה מי נכנס במקום מי. הדבר השני, דרשנו ובדקנו שזה יתקיים, שתי מליאות של מורים שבהן עמד

המנהל ולא רק שדרש מהם להגיע והסביר להם, אני לא רוצה לקרוא לזה נזיפה, אבל הסביר להם בשיחה

קשה שהייתה לו במועצה בעקבות תלונות של הורים על ההיעדרויות שלהם. הוא עשה ש תי מליאות כאלה,

הם הגיעו כולם, ואנחנו דרשנו שכל מורה שנעדר יצטרך לדווח לא רק לרכז אלא גם למנהל באופן אישי,

וביקשנו גם להוציא לכל מורה איזשהו דיווח. לא משהו שהוא עבירה על החוק, כי בדקנו את זה, משהו כמו

מורה יקר, במהלך החודש האחרון נעדרת שמונה שיעורים, צריך למצוא את הדרך לזה, רפואה שלמה, אנחנו

מקווים להראות שאנחנו רואים כל היעדרות, כל איחור וזה עושה את שלו בתחום הזה. יש לנו מעקב שוטף,

אנחנו מקבלים דיווח מאשר על כל השכבות, מי המורים שנעדרו, מאיפה, והכל. לאשר היה עכשיו שבוע

קשה, הילדים היו במשלחת עם המורים, אז היו הרבה מאוד שיעורים שבוטלו. עכשיו אני אגיד את האמת,

אני לא רוצה בייביסיטר. אין לי עניין להביא אנשים שיעשו בייביסיטר לילדים האלה ואני אמרתי להנהלת

בית הספר ותמר ואני נתנו להם מגוון של הצעות, ואמרנו, מורים לא מגיעים, הבנו, מגיעים עכשיו יותר,

סבבה, זה לא הפתרון. הפתרון האמיתי זה לתת מענה לילדים. שילד לא מתקשר לאבא שלו ואומר לו, בוא

תאסוף אותי כי יש לי ארבע שעות חלון, או שאני חותך למקדונל דס בשוהם, אלא שיגיד לו, אבא, המורה

לאנגלית לא הגיעה, זה לא בסדר, אבל, הלכתי לסדנת מדעים שפתוחה במעבדה עם שלושה לבורנטים ואני

עובד על הביוטופ שלי והילד השני יגיד אני נמצא בספרייה כרגע, יש שם הרצאה על גיוס משמעותי לצה"ל,

אז אומנם ביטלו לנו את אנגלית אבל אני נ מצא שם וזה מה שביקשתי שיהיה. כי להביא עוד מורים, אני

אומרת מראש, שמעון לא נמצא כאן, אם הייתי אומרת לו יש לי עכשיו עשירייה שמוכנים להגיע עם תארים

ועם הכל, ... אין, אין לנו מורים. אנחנו לא מצליחים לגייס, גם ... לא הצליחה לעזור לנו לגייס אנשים ראויים

להוראה, וזו רעה חולה בכל הארץ, ואני חושבת שהפתרון הוא באמת לעשות את הדברים האחרים כדי

שהילד לא יבוא, כי אני באמת חושבת שהבטלה היא אם כולה חטט, הוא צריך לקבל מענה. ואז ההיעדרויות

גם, הם תקטנה והן קטנו עכשיו, אבל אני ל א מתרגשת מזה. לא ממה שאלון אמר ולא מהנתונים הטובים

יותר שאנחנו מקבלים כרגע.

מוטי אלקוצר האתגר המרכזי של הבית ספר, שהוא בית ספר שהוא מקבץ סביבו הרבה

יישובים. זאת אומרת, הכל שם מקבל ממד הרבה יותר קשה בגלל הסיבה הזו. זה למעשה האתגר ומונה לך

את רוב האתגרים. זה משהו בשנה אחת יכול להיות מצוין בשנה אחרת פחות, בשנה אחת כל המורים יגיעו

בשנה אחרת יהיה פחות אבל בסוף האתגר הזה הוא האתגר המרכזי והוא לא רשום.

ד"ר אושרה אלפסי אמרתי את זה בתחילת דבריי.

מוטי אלקוצר לכן כל מה שכתבת זה הנגזרת, כי אצלך כל דבר הוא מתעצם בגלל שברגע

שמורה נעדר אז לבית ספר כזה זה מתעצם.

ד"ר אושרה אלפסי בגלל זה אני חושבת שהמארז שצריך להיות שם לאלטרנטיבות

לפתרון, הוא באמת שהילד יקבל מענה, שיקבל מענה אחר, אוקיי, המורה לאנגלית לא נמצאת, אני לא רוצה

מישהו שלא יודע אנגלית שילמד את הבן שלי אנגלית. היא לא נמצאת כרגע, סבבה, אז הוא יקבל מדעים

ובשיעור של מדעים הוא יקבל אנגלית, הוא יקבל איזו שהיא השלמה אחרת. אנחנו מנסים אמת להיעזר

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 25 מתוך 43

במקורות חוץ. הוא מקודם אמר, אפשר לרתום את מעגלים, מעגלים אתנו. גם מיתר היה אתנו, וגם לוטם

אתנו יד ביד. רק שתבינו, כל המימון של הרובוטיקה, של הפרויקט הנפלא הזה, בזכות התמיכה של ההורים,

אין ספק, זה שיתוף פעולה מלא עם מעגלים. תמר הייתה אחראית על המצוינות במשרד החינוך בתפקיד

הקודם שלה, על מצוינות, אם אתם מכירים, והיא באה והיא אמרה, רובוטיקה, חייב להכני ס רובוטיקה.

ניסינו עוד שנה ועוד שנה, אף מורה לא הוריד את זה. לא רצה לקחת את זה עד הסוף, או בגלל שהוא נעדר

כישורים או כי לא זה. אמרתי שאין את זה למיתר, עשינו את זה ביחד וזה עבד מעולה. כמו עם מרכזי למידה,

זה שיתוף פעולה מדהים, הבאתי מורים, ראיינו אותם ביחד, תמר בדקה אותם, פה קייטנות אנגלית, אנחנו

עובדים עם מעגלים יד ביד. אני לא יכולה להכניס מדריך לספורט ללמד אנגלית בכיתה, זה אני לא אעשה,

ואני אומרת גם שוב, אני לא רוצ ה בייביסיטר, אני רוצה שיהיה שם מענה אמיתי, וכרגע אנחנו עובדים על

תכנית שאני מקווה שנראה את הפירות שלה, בוא נגיד קצת בסמסטר הבא, אבל בעיקר בשנה הבאה, וזה,

מורה לא הגיע, יש פתרון לימודי ערכי אחר. אוקיי? מקסימום הוא יקבל השלמה במרכז הלמידה בערב, אבל

עכשיו הוא לא יושב ומחפש איפה להיות ומה לעשות עם עצמו, זה התכנון שלנו. החינוך החברתי הערכי,

אתם רואים את הרשימה, הרשימה היא מאוד ארוכה ואגב לא הכל מופיע כאן. החינוך הערכי בנחשון הוא

מעולה, נעשים שם דברים מצוינים. נעשים שם דברים באמת באמת מדהימים. גם מבחינת טקסים, הכ נה

לצה"ל, הנושא של המשלחת לפולין, גייסנו את עדי שהיא כבר לא מנהלת חטיבה עליונה, היא כבר עזבה את

המערכת, והיא באה רק בגלל שהיא עשתה עבודה מצוינת עם המשלחת לפולין. יש שם סמינרים של זהות,

יש שם אקדמיה שמדברים על הערכים שהמדינה מתמודדת איתם. יש שם סדנאות, יש ש ם עשייה ערכית

טובה. אני אומרת לכם באמת ברצינות, זה בלי טיפת ציניות. ההורים באו ואמרו אנחנו רוצים יותר, אנחנו

רוצים לראות את הילדים שלנו פעילים יותר. אנחנו רוצים לראות את הילדים הולכים לעשות קטיף, הולכים

לעזור בקרית שמונה וזה באמת ריגש אותנו ואנחנו אמרנו שא נחנו נרים את זה ואנחנו ננסה לאפשר כמה

שיותר הסעות. עשינו את זה בינתיים רק בתוך החבל, אבל אנחנו באמת נעשה מאמץ להוציא אותם ליותר

דברים בחוץ. כרגע מה שהם עושים בתחום של ההנצחה, גם במעבדת דמיון וגם בטקסים שהם עשו וגם

בחורשה ליד, אני לא רואה משהו יותר ערכי מזה , לבין הציונות במיטבה. הנושאים הם לפי שכבות, כמו

שאתם רואים, כל שכבה זה הנושא שלה. יש נושא של בחירות, יש נושא של אנשים שהם שונים בחברה. אני

אומרת לכם, בתור מי שגם הייתה רכזת חברתית לא מעט שנים, אני מרוצה ממה שיש שם, הם גם מגדילים

ראש. הנושא של פרויקט ... עם הפלאפל, הם מכרו גם חמצוצים ועברו ממקום למקום כדי לגייס, הם

מתנדבים בקהילה, הם משתתפים בהרבה מאוד דברים וגם שם, באמת רואים את כולם במלואם, כל אחד

במקום שהוא יכול ורוצה והנתונים באמת מדברים בעד עצמם. יש רשימות שמיות, אני כן חושבת שצריך

לעשות טיפה יותר, בעיקר עכשיו אחרי המלחמה, מה שהם עשו ביום ה -500 היה באמת עוצר נשימה. גם

בחטיבה הצעירה, אתה רוצה להראות קצת רק שיראו שעשינו, אין להם את, איך קוראים לסיור שהם עושים

בשוהם עם הנגישות, אנחנו מוציאים את התלמידים לסדנאות נגישות בתוך שוהם, פעילות של ODT .מה

שחסר להם, אנחנו פשוט עוזרים להם לגייס את זה, ולעשות את זה. כל דבר שיכול לתת להם את האקסטרה.

סיגל וקס אני באמת רוצה רק להדגיש את העניין הזה. באמת, אני חושבת שיש פה המון

פעילות יפהפיות, עם המון השקעה כספית גם, ובעיקר מבחוץ.

ישיבת מליאה 20.2.25

עמוד 26 מתוך 43

ד"ר אושרה אלפסי מה זאת אומרת מגיעות מבחוץ? תסבירי.

סיגל וקס זה פעילויות שמקיימות בחוץ, זה לא פעילויות בבית הספר. יש פער בהתנהלות

היומיומית הערכית בתוך בית הספר.

ד"ר אושרה אלפסי לא, זה לא נכון.

סיגל וקס ברמה של להודיע לקבוצה של 15 ילדים שהם לא יוצאים לטיול שנתי שבוע לפני

בגלל בעיית התנהגות, במקום לעבוד איתם על בעיית ההתנהגות ולא למנוע מהם יציאה לטיול. בסוף מה

שיצא זה שהם היו יומיים בבית ספר בלי שום השגחה.

[הטקסט קוצץ - הקובץ המלא זמין בקישור למקור]