פרוטוקול ישיבת מועצת העיר

המניין מן מועצה 1 05.09.2012

סבא כפר עיריית

מס פרוטוקול 70/16-11/12

מועצה מישיבת המניין מן , מיום רביעי ,י"בח אלול עתש"ב05/09/2012(

שתתפיםמ: י חמו בן הודה העירר אש

צרפתי צביקה ומ סגן "העיר ראש מ

מילר עמירם העיר ראש סגן

וע"צנעני איתן ד העיר ראש סגן

יואל איציק העיר לראש משנה

כהן אורן העיר לראש משנה

אביטל יעקב המועצה חבר

אברהם יאיר המועצה חבר

גלג בן יא המועצה חבר

גן אתי-אל המועצה חברת

עו "גרוס נפתלי ד המועצה חבר

יובל לוי אהוד המועצה חבר

לוי ארנון המועצה חבר

עו"עמרמי שלי ד-בוזגלו המועצהח ברת

פרץשמע ון המועצה חבר

קולמן אמיר המועצה חבר

שיינפיין אברהם)ממה (המועצה חבר

חסרים: ד"גבע אמיר ר המועצה חבר

ד"צי בוקי ר"ש המועצה חבר

וכחיםנ: ארמוני אשל מנכ "העירייה ל

רוכל שגיא העי גזבר רייה

פיירשטיין אליעזר העירייה מבקר

וע"בראף בתיה ד משפטית יועצת

וע"זקן בן אלון ד משפטי יועץ

רקוביץ דב החינוך אגף מנהל

טל מיכל ע/מנכ"ל

המניין מן מועצה 2 05.09.2012

מועצהי שיבת המניין מן 05.09.2012

סעל היום דר:

הלימודים שנת פתיחת על סקירה .

1. שאילתות:

א. בנושא עירושאילתא נייםמכרזים.

ב. בנושא כסשאילתא משולש תכנית 11/21/א.

ג. בנושא עובדתשאילתא גמלאות.

ד. בנושא תורניתשאילתא מחלקה לתקציב קריטריונים.

ה. פרסום חובת בנושא שאילתא.

ו. בנושא עירונייםשאילתא לאירועים חסויות.

ז. שש שולחנות בנושא שאילתא- קפלן ביער בש.

2. לסדר הצעות:

א. לסדר הצעה- להצלת תכנית החינוך סבא בכפר.

ב. לסדר הצעה - לתושבי חינם חנייה סבא כפר.

3. וע החלטות דאישור ביום מישיבתה כספים ת02/09/12.

4. ל שטחים הקצאת"נכונה מנוחה".

5. ו העירייה מבקר מינוי שכרואישור.

6. ראש פיתוחור לעבודות מועצה החלטת, ברח ומדרכה כביש סלילת'

אברבנאל .

המניין מן מועצה 3 05.09.2012

צרפתי צביקה: טוב ערב. ספטמבר לחודש הישיבה את פותח אני .

חמו בן יהודה: לכולם טוב ערב. מאוד אני - מגיעים שאנחנו שמח מאוד

השנה לקראת הישיבה את ופותחים הקיץ חופשת אחרי

החדשה. טובה שנה לכולם לאחל רוצה אני, מוצלחת שנה,

בתחומו ואחת אחד לכל .במסורת ממשיכים אנחנו ובהחלט

המשל ישיבות בספטמברפתיחת ועצה , אנשי של בסקירה

החינוך. תרצו אם, זווית לשנות בבקשה גם , גם גיא גם

יעקב , מנהל רקוביץ שדב המצגת את לראות שתוכלו מנת על

הכין החינוך אגף .

רקוביץ דב של סקירה תהיה הישיבה של הפתיח של הרעיון

החינוך במערכת שמתקיימות החינוכיות התכניות נושא על

סבא בכפר. הפיזי בנושא ישלים אשל מכן לאחר,

הלימודיםהה שנת פתיחת לקראת צטיידות , והשיפורים

החינוך במוסדות הקיץ חודשי במהלך שהתבצעו הפיזיים

בעיר .

לאור זו ישיבה בפתיח לומר יכול אני האחרונות הכתבות

המקומיים התקשורת בכלי שהיו, הארציים וגם , לא זה

לומר הולך שאני חדש לכםמשהו , את ששמעתם חושב אני

בעבר זה . מחברי חלק לפחות האופוזיציה לי שהיו בשיחות

לגמריאיתם שונה בצורה הדברים את הבינו , בהחלט ואני

ש דבריי בפתיח לומר עיכול שנעשית העבודה "מנהלי י

ובאמצעותם החינוך מוסדות, המחנכים בעירכל , היא

להערכה שראויה רבהעבודה, לתמיכה ראויה כחברי שלנו

העיר הנהלת .

מאוד אני - שהתפרסמו הבגרויות של בתוצאות גאה מאוד

לאחרונה. אותם לנתח שנדע ראוי, נכון אותם לקרוא.

המניין מן מועצה 4 05.09.2012

שמבחינתי עיר לראש היותי בטרם עוד שאמרתי למרות

הכל חזות לא הן הבגרויות , מרכיבים עוד ישנם אלא

מאשר חשובות פחות לא משמעויות להם שיש נוספים

עצמן התוצאות . כשאנחנו יום של שבסופו חושב אני

נוער בני ליצור מטרה בוגריםמציבים, דעתניים , עצמאיים

במחשבתם עצמאיים להיות שיוכלו , כל את להכיל שיוכלו

כמשלימההערכים העירונית הציבורית במערכת שמקבלים,

כבסיס לא . שהבסיס אמרתי תמיד הוא האדם של האיתן

מהבית מגיע .

ציבוריתא כמערכת נחנו , להיות יכולים עירונית כמערכת

המשלימים, המחזקים, התומכים . תוצאה בכל בהחלט אבל

מנתחים שאנחנו, הבגרויות את גם , המעורבות את גם

והקהילתית החברתית , התלמידים של גם שלהם והתוצאות

שלנו המחנכים של וגם שלנו, לומר יכול אני נכון יהיה זה

שאנחנו ונבון כחברי נתמוך העיר הנהלת וגם מועצה ונסייע

ונאבק, לומר נוהג שאני כמו , מערכת של הגבית הרוח ונהיה

החינוך .

עם יחד שלי בדרכי העיראני הנהלת , ההנהלה גם

החינוךהמקצועית מוסדות בכל אישי באופן תומכים , בטח

רקוביץ דב של בראשותו החינוך באגף ובטח . גם מציע שאני

המ בעברלחברי גם זאת והצעתי ועצה , הקיץ בחודשי לבוא

באגף מתבצעת העבודה קשים תנאים באיזה ולראות . באיזה

המקצוע אנשי מתחבטים דילמות , משרד אנשי כולל

החינוך , הפסיכולוגיכולל השירות, המ תכולל"י , כל וכולל

ה ויחידות החינוךהגורמים אגף של והסמך תמך .

בדר אני הכל שסך חושב אני אני הזדמנות בכל שלי כי

המניין מן מועצה 5 05.09.2012

מספיק עושים לא אפילו שאנחנו מרגיש , לחזק מנת על

בהם ולתמוך אותם . רחוקות שהם שכאלה כתבות ולפעמים

באווירה לפגוע רק יכולות מהמציאות . יכול אני אבל

נפגעת לא שהעבודה נכוחה לכם להבטיח . את רואה אני

בכלל הספר בתי מנהלי של הנחישות, התיכונ רק ייםלא.

ה את רואה אני תלמיד לכל כן גם שלהם והנגישות רגישות

ותלמידה . שתהיהובהחלט הזדמנות בכל אני, שאמרתי כפי,

ביותר הרחבות הציבוריות בפלטפורמות כולל , נתמוך אנחנו

להם ונסייע בהם .

האחרונה בשנה אנחנו , הדיבור זכות את אעביר אני ותכף

לדב ,שלי מהפלטפורמה בהחלט אבל בגאווה לומר יכול אני

רבה ,עוד שפתחנו 2 חי מוסדות סבא בכפר נוספים נוכיים

הילדים לגני מעבר . מיוחד לחינוך ספר בית הוא הראשון

מאיתנו ואחת אחד כל של ביקור שווה שבהחלט , מנת על

בעשייה ולהתרשם מקרוב לראות שנוכל חשובה כך הכל

הזה הספר בבית עושים שאנחנו, הצוות עם החינוכיביחד,

חדשה מנהלת נבחרה גם . שמבחינתי ספר בית בהחלט אבל

גאווה מקור מהווה .

הירוקהבית בשכונה הירוק הספר בית זה השני הספר,

גם בו לבקר שווה שבהחלט . מהצדדים גם מהטעם ולו

המקי ימיםהירוקים , בניגוד שנפתח ספר בית הוא שבהחלט

הצי התחזיותלכל וכל פיות, במ נפתח ועדוהוא . עם נפתח

חיוביות אנרגיות מאוד הרבה , בכל מאחל בהחלט ואני

המוסדות , ובטח שובטח החדשים הגיעולמנהלים , והגיעו

גורדון שם על החינוך בבית חדשים מנהלים עוד .גורדון

הירוק, המיוחד החינוך. זהו .

המניין מן מועצה 6 05.09.2012

החדשיםאלה המנהלים, רבה הצלחה להם מאחל אני , אבל

מנה לכל הצלחה המוסדותכמובן לי . בהחלט אני רוצה

סקירה שייתן מנת על רקוביץ דב את להזמין . מזמין אני

רקוביץ דב אשלאת מכן ולאחר לסקירה , שאשל ולאחר

מקוםיסיים יש , הארות שיאמרו ראוי שגם חושב ואני

באל"ובעי ף"ן , יוכלו דב וגם אשל גם שאלות ישנן ואם

לענות. התיכונים למנהלי גם מודה אני, וריתרדל, לא לינה

לכאן שהגיעו ולרמי .

שם על החינוך בית את הזה במעמד לציין רוצה גם אני

ומדע תורה , שבהחלט היו הזה בנושא וגם למטרה לנו שמנו

פסימיים כמה . תורה שם על החינוך בית זאת עם יחד אבל

תאוצהומדע תופס. לשמחתי, רואים שאתם כפי , ומונח

שהו ברושור איזשהו עלפניכם כן "על המעיד ההורים ועד י

החלקיות ולו תוצאות, הראשוניות אבל , באבל החלט אני

לבאות גם שנסמן מאוד מקווה .

המר שם על ומדע תורה שם על החינוך בבית וגם , מאחל אני

ומאוד הצלחה- צומח אותו לראות ומייחל מקווה מאוד , כי

כוונו מאוד הרבה עם שלנו בתקופתנו נפתח הוא זאת בכל ת

וחיוביות טובות.מאוד ואני - את שיחזיק מקווה מאוד

עצמו, לבינתיים , הצעירה השכבה של הרישום לפי לפחות

השנה, ז שכבה', מאוד אני- מהרישום שמח מאוד , למרות

נועם למדרשיית נרשם אמנם קטן שחלק , תולה אני אבל

הספר לבית האיתן הבסיס את שיהוו בהצלחות תקוות.

בבקשה, דב .

רקו ביץדב: לכולם טוב ערב . תמציתיאני זה את לעשות אשתדל . שנת

תשע "נפתחו ג134 ילדים גני. יול בגני מאוד גדול גידול"א.

המניין מן מועצה 7 05.09.2012

שעה עד חלק 16:00 , שעה עד חלק 17:00 , לצרכים בהתאם

האוכלוסייה של .

יובל לויאהוד: יול גני שצריכה אוכלוסייה יש אז"א? בספק היה זה כי,

אותם הכחשתם אתם .

רקוביץ דב: אשמח מאוד אני ,

יואל איציק: דיון לא זה אבל .

רקוביץ דב: מועצה חבר לא אני, בבקשה לי תפריע אל, אחרי תשאל .

יובל לויאהוד: לא , הזה בשולחן טענת בעבר אתה כי שואל אני זאת בכל

ש ...

יואל איציק: יובל, מתחיל אתה מה ?...

יובל לויאהוד: נהיי הבטחה אתם תםמה ?של הקיום את הכחיש אדם הבן

כזאת אוכלוסייה .

עו"עמרמי שלי ד-בוזגלו: שמדבר החינוך אגף ראש פה יש .

יובל לויאהוד: הזאת הקבוצה של הקיום את שהכחיש החינוך אגף ראש . בן

אמר שהוא מדברים בו שחוזר אדם, אותו לכבד צריך .

צרפתי צביקה: דב, בבקשה .

יובל לויאהוד: באתי שהוא אותו לכבד אמר שהוא מהדברים בו חוזר

בעבר הזה בשולחן, בדיון להמשיך יכולים היינו .

יואל איציק: יובל, תורך כשיהיה לדיון תצטרף. להקשיב תן .

יובל לויאהוד: סקירהיש פה. דיון לא זה.סליחה , חד סקירה פה יש

דיון או צדדית ?

אברהם יאיר: כך אחר דיון יהיה, ר אתה וצהמה ?

יובל לויאהוד: אמר מי? סקירה שמעתי אני .

צרפתי צביקה: הצי שנפתלי מה על שומר הזמןףאני כל לי. בבקשה .

יובל לויאהוד: לשבח באתי ,

גל בן גיא: דיון פה לקיים לנסות האתגר למרות ננסה אולי , כל אם

המניין מן מועצה 8 05.09.2012

פה נמצאים המנהלים , אנחנו שגם להם נראה ...

צרפתי צביקה: אני איתךזה מסכים. בבקשה, דב .

גל בן גיא: לשעבר שלי מנהל פה יש. לסוציולוגיה שלי ומורה .

רקוביץ דב: אמרתי אז 134 ילדים גני, גדול מאוד גידול 63 יול גני" א.

תוך אמורים אנחנו 3 ועדת מסקנות את ליישם שנים

טרכטנברג . בעוד רק יכול חובה חינוך חוק 3 שנים,

שתוך כשהכוונה 3 שני צריכות בישראל הרשויות כל ם

לקלוט בגיל הילדים את 3 .8 הירוקות בשכונות נבנו גנים

ו2 בהדרים . חלק סבא שבכפר כיוון יותר קל לנו היה

בגיל מהילדים 3 כבר להם דאגה הרשות בעבר , לא ולכן

כולם... חדשים גנים לבנות צריך היה .

צמח ומדע תורה ספר בית, ל כיתה עולה- י"א, בש הבאה נה

בי יהיה הוא"ב , ספר בית יהיה הוא ... בדומה שנתי

הראל לאולפנית . נפתחו 2 ספר בתי: ירוק אחד , כפי

הזכיר שיהודה, העברי הזמר בשכונת . מאוכלס הספר בית

מ בלמעלה 400 תלמידים . שנותן מיוחד לחינוך ספר ובית

התנהגותיים רגשיים קשיים עם לתלמידים מענה .

ביות חשוב השנהזה במיוחד ר , שעיר יודעים שאתם כיוון

לכל חינוכי מענה לתת יכולה לא בינוני גודל בסדר

שלה התושבים . שלנו שהילדים גדולות מאוד ערים שתי אבל

אביב תל למחוז עברו אליהן מוסעים היו , לא כבר הם

מרכז במחוז, תקוה ופתח נתניה זה . מאוד חשוב היה ולכן

כאן ייפתח כזה ספר שבית המר של בבניין נמצא והוא

לשעבר. כ שם יש 50ג מכיתה תלמידים' ט ועד . 'לא זה

אחת בשכבה עובד, גילאי דו זה לעיתים אלא .

הספר בתי של יפה מאוד לעשייה דוגמאות כמה פה לכם יש

המניין מן מועצה 9 05.09.2012

סבא בכפר , מאוד דברים היו שבהם נושאים כמה ליקטתי

מ ספר שבתי ועצמיוחדים אוטונומית בצורה מאיתתפתחים,

מאוד ויפים שונים דברים ועושים. המדעים בתחום גם , גם

האמנויות בתחום , שמאפשרים שיעורים של בתחום גם

לתלמידים בחירה, מגוונת מאוד שיעורים למערכת בנוסף .

רוצה אחד שכל אישי שיעור לבחור לתלמידים בחירה .

מישורים בשני עובדת שלנו המחוננים תכנית : אחת -

כיתה חנפתחה' בשרת, ז כיתה כבר יש' ו- ח', שניים.

י תלמידי כל את מכנסים אנחנו רבין בתיכון', י "א

בתכנית הצהרים אחר לומדים הם בשבוע ופעם המחוננים

הרשות של, למחוננים תכנית , שקיימת לתכנית בנוסף וזה

ישי כיתות של פיס באשכול שנים מאוד הרבה כבר .אז

הס בתי כל את כך מכסים פראנחנו .

שעוסקים אחרים רבים דברים עוד רואים ביהדותאתם.

ש לכם לספר שמח מאוד אני 2 בעיר ביניים חטיבות , גם

שז"אלון וגם אביחיר קרן של מארג לתכנית נכנסו , זו

כתרבות יהדות בנושא הספר בית כל את שצובעת תכנית . גם

הלימוד מקצועות את, הטיולים את גם , העשייה את גם

החברתית והאחרת החינוכית .

אחד כל כאשר שונות תכניות מספקים אחרים ספר בתי

שלו לרצון בהתאם דברים עושה מהם , לתפיסת בהתאם

מאוד טוב וזה שלו העולם. מונוליטיים לא אנחנו . יש

המערכת לכל משותפים שהם רבים דברים , שעוסקים

בביטחון, בבטיחות , אחרים נושאים אבל בבריאות

לכל משלומאפשרים ארגון ספר בית .

שלנו התלמידים על כללים נתונים כאן לכם יש . חושב אני

המניין מן מועצה 10 05.09.2012

רחבהש מאוד קשת על להסתכל צריך . טוענים אנחנו

ב שעוסקות התכניות את מאוד והרחבנו ורווחה מוגנות

נפשית. אלימות ללא עיר תכנית לכך הצטרפה , אנחנו כאשר

הילד של לגידול טוב מצב שכשיש טוענים, סי יש שהילד כוי

יצליח לימודית הישגית מבחינה גם .

אגב דרך , שהיה עיון ביום הגיעו למנהלים חודש לפני 2

מרצות, אביב תל מאוניברסיטת אחת , מהבינתחומי אחת

בהרצליה , על דיברו באמת הוהן המחקרים אחרונים

במוח חינוךשעוסקים על שלהם וההשפעה , את והראו

הש את וגם אמצעי הבלתי בתפיסההקשר ינוי , היתה אם

רק שאחראי במוח אחד חלק שיש פעם שחשבה תפיסה

הקוגניטיבי לתחום, הרגשי לתחום אחד חלק יש, כך לא זה.

שמשפיעים השונים החלקים בין קשרים הזמן כל יש , והראו

מראים שונים ומחקרים חשוב זה כמה , החלק של הפיתוח

החברתי והחלק הרגשי .

התנדבות נתוני לגבי - בני של אדירה עבודה פה יש נוער,

הנוער לתנועות מעבר, הספר בתי בתוך גם.מאוד וזה - מאוד

יפה . ילדים גני - שנלמדים סטנדרטים יש ילדים בגני היום

בעיר הילדים גני בכל . לתכניות פה דוגמאות לכם יש

בהם שנלמדות . שונות בתכניות וכלה ממחשב החל כאשר

ליש הקטנים לילדים ביניהםעוזרות טובים קשרים צור,

ביחד לחיות . איך ללמוד הם גם צריכים קטנים ילדים

ביחד לחיות, לריב לא איך, ביחד לעבוד איך .

תכניות מאוד הרבה עושים גם אנחנו ,ה החקלאית חווה

המיוחד לחינוך גם תשובה נותנת והיא התפתחה מאוד , גם

קטניםלילדים, בגינון יסודיים ספר בתי לילדי טיפוליגם,

המניין מן מועצה 11 05.09.2012

שהיו שונים בימים וגם חיים בעלי באמצעות בטיפול

החווה של השנה פתוחים, הקהילה לטובת , לטובת

שלהם והילדים כולם האזרחים .

יובל לויאהוד: ריתמוסיקה פה לך אין, לא זה , חוזרת לא ריתמוסיקה

כללי באופן סבא לכפר ?

צרפתי צביקה: דב, בבקשה .

רקוביץ דב: ממשיך אני. בת יסודיים ספר י- חדשה תכנית נכנסה השנה

שנקראת'זוזו' הספורט מחלקת עם בשיתוף . ספר בית בכל

מגוונים ספורט בתחומי לבחור לילדים שמאפשרת יסודי

בשבוע פעם ושונים. מחול תכנית הספר בתי בכל מתקיימת

בצלילים חוויה וגם בעיר היסודיים , למוסיקה האזנה שזה

קלאסית, המוסיק לנגןוקרן לומדים שילדים ה .

שלי השני המאמין האני וזה חושב אני , שהחלק חושב אני

מאוד אינטגראלי חלק הוא התרבותי - בתכנית חשוב מאוד

הילדים של הלימודים . של תכניות שהן תכניות ציינתי אני

הרשות , תכניות והן משאבים בהם משקיעה שהרשות

חשובות. שחייה כולל, מוגנות מדריכי כולל,קיימות כולל

שיש הרבות התכניות כל .

יסודי ספר בבית שלומד סבא בכפר שילד לומר אפשר , תראו

תכניות כמה. האמנות תחומי מכל טועם בעצם הוא , מכל

הידע תחומי, חשובו מאוד זה . את הדיר המשרד בעצם כי

האחרונות בשנים האלה הנושאים . במקצועות יותר השקיעו

ליבה , מוסיפים שמאודואנחנו האלה הנושאים את - מאוד

הילד להתפתחות וחשובים טובים .

סיור לעשות שירצה מכם מי , הספר לבתי להיכנס יכול

היסודיים. מאוד ממליץ אני , למשל ברנר ספר לבית להגיע

המניין מן מועצה 12 05.09.2012

ופיסול ציור של נפלאות תערוכות ולראות .מציגים אנחנו

עושים שילדים אחרים במקומות גם אבות בבתי גם זה את ,

בברנר רק לא אבל . של תצוגה ולראות אליי להיכנס אפשר

שפירא אורט ספר בית של ציורים תערוכות , ספר בית של

גלילי תיכון, אחרים של. ילדים של תוצרים מאוד הרבה יש

הילדים של היכולות כל של פיתוח זה ובאמת החלק רק ולא

והמדעים הקוגניציה של הצר .

חטיבות- כרגע אדבר לא אני זה כרגע כי בינוי פינוי על

נדחה. בשז כיתה זה כתום כיתת "בלפ לומדים שילדים ר

טופים . לחינוך כיתות גם האחרונה בשנה לזה הוספנו

מיוחד , הן מיוחד לחינוך שהכיתות בהפתעה למדנו ופה

להם עוזר שמאוד כיתות , מחשב עם לעבוד והיכולת הקשר

בילדים תומך מאוד .

הדיבייט תכנית מרחיביםאת אנחנו . לכם נשלח אנחנו

השנה הזמנה , גדולהאני מאוד חגיגה שהיתה חושב . יש

הביניים חטיבות של התלמידים כל בין בשנה פעם תחרות,

נ לדברתכנית לומדים שילדים הדרת, לנאום, רעיון להציג.

פוזן קרן , בכפר שתומך מלונדון מאוד עשיר אדם של קרן

סבא, הבי בחטיבות עובד ובתיכוניםוהוא ניים . בכל הקימו

ולהורים לילדים משותפים מדרש בתי החטיבות , סיורים

העיוניים התיכונים בתוך לימוד וסדנאות למודיעין .

בנושא שמתקיימת תכנית עוד, ב2 בעיר תיכונים : בתיכון

אופקים תכנית של מצטיינים סטודנטים גלילי ותיכון רבין

לשםלי נכנסים הדות, בחינ מלמדים מקצועות את ם

היהדות. שלישית שנה סטודנטים הם . גם עושים אנחנו

למדעים תגבור , תמיכה פיס באשכול שמקבלות בנות גם

המניין מן מועצה 13 05.09.2012

לחוד המדעי בנושא. הזה הרעיון את מכירה שלי .

המוגנות מדריכי על משהו לומר רוצה אני - את הגדלנו

ב השנה המוגנות מדריכי מספר 2 . ברכה בזה רואים אנחנו

גדול למורים ועוזרים שלם יום עסוקים שהם כיוון ה

משוטטים ילדים עם הספר בבית ולמנהלים , ילדים עם

לכיתה מחוץ, קשיים עם ילדים עם , סף של ילדים עם

נשירה, בר רואה הזאתואני בתכנית גדולה כה .

תקשוב- ביניים בחטיבת ניסוי עשינו השנה אנחנו , בית

ותיכון יסודי ספר , שכבת מהםלקחנו אחד בכל גיל , ועשינו

מרחוק למידה של ניסוי, מהבית . מתוך יוצאים אנחנו

הנחה , בכפר פה כזה ניסוי השנה יעשה החינוך משרד גם

ובערים אחרותסבא . להכין שיש הנחה מתוך יוצאים אנחנו

גם הילדים מרחוקאת ללמידה .

גם יעשה לא בשגרה מרחוק למידה יעשה שלא שמי לנו ברור

בחירום. הילדים את מכינים אנחנו ולכן . מטח עם יחד

מתקדמיםאנחנו. בתיכונים יותר טוב עובד זה , פחות

בחטיבות. קשה יותר יסודי . בנושא גדולה בהרחבה עסקנו

בעיר המורים חדרי בכל חברתיות ורשתות אינטרנט , כל עם

בעיר התלמידים , מאוד שהוא הנושאים שאחד מסתבר כי

חם- אלימות של נושא דווקא ולאו חברתיות ברשתות

פיזי באופן, מלמדים זה את וגם .

מכוונים ספרים עם ניסוי לנו יש. שלאט משער אני- לאט,

יקרה זה בהדרגה, מכוונים ספרים ייכנסו . יש בינתיים

למשל אזרחות מקצוע עם הרצוג בתיכון כרגע ניסוי , אבל

יקרה זה בהדרגה .בחלק נמצא זה עדיין זה בשלב

מהתכני של ות של הכותרת ותחת יסודיים ספר לבתי מטח

המניין מן מועצה 14 05.09.2012

אופק, אליה להיכנס יכולים יסודיים ספר שבתי .

תשע בגרות בחינות תוצאות ניתוח על מילים כמה"א , אני

שכתבתם מה כל את קראתי. להצטדק לרגע מתכוון לא אני.

ש חושב מידהאני קנה בכל מאוד טובות התוצאות . דרך

אגב, השווא עושים אם הראשונהגם העיר בין ה , פער שיש

של 4%לבינינו, יישובים מיני כל יש באמצע אמנם , אבל

יפה מאוד התקדמות יש מידה קנה בכל . מנקודת אנתח אני

אנחנו איך שלנו זהמבט את רואים . נתונים שני קיבלתי גם

שביקשתי החינוך ממשרד , אור ישפכו שהם חושב שאני

הנתונים על נוסף .

אנ זה מיליםלפני שתי אגיד י . אחד - ממשיכים אנחנו

העיוניים לתיכונים בכניסה הקבלה סף את להוריד . היום

התקבלו לא שבעבר מתקבלים תלמידים ויותר יותר , ואני

גדול כבוד בזה רואה . שניים - ללא התיכונים בכל היום

הכלליוצא מן, מיוחד לחינוך כיתות יש , רב למידה לליקויי

בעייתיים, חל הם מתלמידי דברק לכל הספר בית . הם

התלמידים באוכלוסיית מאוד יפה מתערים , בבית כולל

הדמוקרטי הספר, ב כולל 4 התיכוניים העירוניים

העיוניים .

נוסף דבר , קשה מאוד עבודה עושים פה שיושבים המנהלים

קשה מאוד שהוא דבר לעשות בעצם נדרשים הם כי . פעם

כו את לקלוט נדרשים הם לםאחת , תלמידים כבר ונקלטים

נמוך מאוד הוא שלהם שהממוצע . נדרשים הם שנייה פעם

אותם להשאיר, י סוף עד הספר בית בתוך אותם ולהחיל"ב.

קשה עבודה היא הזו העבודה .

חמו בן יהודה: והנשרה קבלה סף תנאי .

המניין מן מועצה 15 05.09.2012

רקוביץ דב: הקבלה תנאי גם, נשירה בסף ירידה גם ,

חמו בן יהודה: דב , אחוזיםאיזה ?

רקוביץ דב: זה את אראה אני. סבא בכפר ירד מאוד הנשירה אחוז , הוא

היום נע, שנה של הנתון את לנו אין, שעברה שנה לנו יש , זה

בין נע 1.7ל2 .שקיבלנו מה זה. מאוד וזה- יפה מאוד.

מאוד החינוכיים הצוותים עם יחד עבודה עושים המנהלים-

קשה מאוד .

יובל לויאהוד: ב התיכוןזה בתוך או לתיכון חטיבה ין ?

רקוביץ דב: התיכון בתוך .

יובל לויאהוד: לתיכון מגיעים לא כמה? מגיעים לא זה בין מוכוונים כמה ?

חמו בן יהודה: בסוף שאלות .

יובל לויאהוד: לא, לא, אקטואלי מדברים .

רקוביץ דב: לזה אגיע אני .

יובל לויאהוד: אותך שמענו . שואל לתיכוןאני מגיעים לא כמה ? אתם מה

מתהדרים? קשב נקודת אותנו תשאל בוא . מגיעים לא כמה

לתיכון ?

רקוביץ דב: לך הכבוד כל עם , לך אענה ואני שלי בדרך זה את אעשה אני

בסוף ,

יובל לויאהוד: טובות שנים כמה כבר שלך בדרך זה את עושה אתה,

מדברות התוצאות .

רקוביץ דב: אחוז מאה. מדברותהתו צאות, דיבורים זה אצלך , אצלנו

מעשים זה .

צרפתי צביקה: לעשות תמשיך, טוב זה את עושה אתה. תמשיך , עושה אתה

טוב זה את .

יובל לויאהוד: מעשים וגם דיבורים גם זה אצלי .

רקוביץ דב: לא, דיבורים זה אצלך זה. מעשים זה אצלי .

המניין מן מועצה 16 05.09.2012

יובל לויאהוד: בך מתחרה לא אני. לי אין 18,000 ילדים .

רקוביץ דב: אחוז מאה . גדול המאוד ההבדל את לכם להראות רוצה אני

חשוב והמאוד, האוכלוסייה את לכם פילחתי איך ותראו.

זה את לראות קשה לפעמים כי זה את שתלמדו וכדאי , עד

הנתון את שקולטים . בשנת 2011 למדו סבא בכפר 995

סבאים כפר ילדים. מדגיש אני, פיל אני יגידו שלא כדי חתי

אחרים תלמידים או יאיר כוכב פה שיש . פילחתי אני

סבאים כפר נתוני רק לפה והכנסתי . שמקום ילדים

סבא כפר הוא מגוריהם .

בי למדו "ב 831 . סבא כפר לתלמידי ורק אך מתייחסים אם

כולל, כבר לך עונה אני ופה , בניגוד אותך מכבד אני כי

אותי אליך, חינ במרכז אורטכולל וך, במפתן כולל , כולל

סבא בכפר ספר בית בכל , אז 81.71% של הזכאים אחוז זה

יסודי העל החינוך כל, הדתי, החילוני, ואחר חינוך מרכז.

סבאי הכפר הנתון סבאזה כפר תלמידי של .

לומדים לרשות מחוץ 164 תלמידים . מי אותי תשאלו אם

אסביר אני האלה התלמידים הם. א אסביר אני ההסבר ת

פעמיים . אחד - שאמרתי כפי, אביב בתל אפילו בעיר , כשאני

במאה יכולה לא היא אביב בתל שלי הקולגות עם יושב

צרכים לספק אביבאחוז בתל הילדים כל של . וחומר קל

שלנו גודל בסדר ערים. יכולים לא אנחנו . יהיה אחרת כי

לכל ספר בית 2 ילדים .

ה של הזה הנתון 164 כו ילדים בפנימיות תלמידים לל

שם לומדים וגם שם שגרים , ספר בבתי תלמידים כולל

סבא בכפר לא שהם דתיים, ואחרים ישיבות .

יובל לויאהוד: בתיה כפר .

המניין מן מועצה 17 05.09.2012

רקוביץ דב: הכל. סבא בכפר לא שהם מיוחד בחינוך תלמידים גם כולל,

בכי שציינתי כפי סבא בכפר למשל 3 האחרונות השנים

שהכנס היה מיוחדהמהפך חינוך תלמידי נו , יש עדיין אבל

ספר בבתי שלומדים מיוחד בחינוך תלמידים לכפר מחוץ

סבא . זה נותנים שהם הנתון 48.78% . הזכאות נתון זה

שלהם. מאוד וחלשים מאוד טובים תלמידים יש בתוכם .

הוא הכללי הכל הסך 76.28% . פה לעשות שאסור חושב אני

פופוליזם. נתונ להגיד צריך לטוב אגיד לא ואני אמיתיים ים

ולרע . נתון זה סבא כפר כמו שלעיר חושב שאני אגיד אני

מאוד- יפה מאוד . בשנים מאוד גדולה התקדמות יש

האחרונות. פער סוגרים אנחנו .

כראשונה אותה החשבתם ואתם מעלינו שהיא עיר גם

במקום עומדת, מתקדמים הזמן כל ואנחנו . מקווה ואני

שנמשיך כןמאוד גם להתקדם. פעם עוד אומר אני,

לא מבחינתי, סובייקטיבי נתון מחפש לא אני . אומר אני

יפה מאוד נתון זה אובייקטיבי באופן . את משווה לא אני

הממוצע לנתון גם זה, ישראל של לא , ולא השרון של ולא

אחד אף של. שהיא הראשונה לעיר זה את אשווה אני אם גם

80% ,מאוד יפה זה 76.28%.

אגב, אוכלוסיות על לנתונים כנס לא אני , את אעשה לא אני

כאן זה . הטרוגנית אוכלוסייה היא שלנו האוכלוסייה גם

סבא בכפר. שונות מאוכלוסיות מורכבת היא . חושב אני

בעיני מאודישזה יפה .

בחט גם לכם לתת יכול האני את ף העירוניים תיכונים

למשל, גדול שאפו להגיד רוצה ספראני בתי לשני , ותודה

ל3 אנשים: לאשל, ולגזבר ליהודה . שעברהאני בשנה , לפני

המניין מן מועצה 18 05.09.2012

שפירא באורט התערבות תכנית ביקשתי שנתיים . לא הוא

הרשות של ספר בית , רשת של ספר בית הוא קפיצה והיתה

מאוד- בו גם גדולה מאוד , השני הספר בית הראל ואולפנית

לציין רוצה דרמתשאני קפיצה שהיתה בשנתיים ית

האחרונות .

על מסתכלים אתם אם אז 5 הספר בתי ברשות שלנו , אפשר

ליותר לשאוף תמיד , הורדתי ואני שלהם הנתונים אלה אבל

האלה מהנתונים, תזכרו, יאיר כוכב תלמידים את , את

מנשה אלפי תלמידי. ורק אך פה השארתי אני של נתונים

סבא כפר תושבי שהם ילדים

יובל לואהוד י: כסף בכמה ? ...

רקוביץ דב: אחת מילה רק אגיד אני , התערבות תכנית היתה תכנית

נתנהשבה היא שגם אורט רשת עם יחד יכולנו , להשפיע

שתהיינה לימוד קבוצות לגבי, שתהיה ההוראה דרך לגבי.

הרבה אחריםלגבי נושאים, יפה מאוד פרי נשא וזה , גם

בית מנהלת של מאוד יפה לניהול הספרהודות .

יובל לויאהוד: שעות בלי, כסף בלי? ככה ?

רקוביץ דב: שזה אמרתי לא ואני שעות כסףבלי בלי .

יובל לויאהוד: שואל אני, השפיע מה ?

רקוביץ דב: בחטף מראה אני זה את .

יובל לויאהוד: לא, השפיע מה שואל אני? כך כל מה ? -

צרפתי צביקה: כך אחר תשאל. כך אחר תשאל .

רקוביץדב: לי נתן ששגיא נתון זה, ל היה נכון שהוא 2006 לא הוא אבל

עדיין השתנה, יכולים פהואתם לראות , הכבוד כל עם ולכן

מאוד הם שהנתונים חושב אני- יפים סבאמאוד כפר של .

שיינפיין אברהם: רגע אחורה תחזור .

המניין מן מועצה 19 05.09.2012

גן אתי- אל: הקודמת לטבלה חזרה .

רקוביץ דב: כן , שהיא טבלה מזאת 2006 הסוציו המדדים את שמראה-

השונים היישובים של אקונומיים. אגב, מתהדר לא אני , אני

נעלה גם שאנחנו משער . החדשות שהשכונות חושב אני

חזקה מאוד באוכלוסייה יתאכלסו סבא בכפר. זה עם יחד,

הדברים פני אלה. גמור בסדר שזה חושב אני . שוקט לא אני

המנהלים לא וגם השמרים פהעל .

מוטרפת עבודה פה שעושים לכם להגיד רוצה אני , ואני

השעות עם לבגרות זכאות לשיפור עושים מה אזכיר

נותנת שהרשות . אחד - שנכשל ילד לכל מאפשרים

אחרת בשכבה אותם ללמוד נוספת פעם השונים במקצועות.

שנייה הזדמנות מאפשרים. שלישיתמאפשרים מחצית .

יודעים לא אולי אתם , תורן תיכון יש בשנה פעם אבל

השרון מהוד תלמידים גם שמארח, מרעננה, סבא מכפר,

שמשרד תלמידים וחצי לחודש מארח והוא השרון מדרום

לעשות להם מאפשר מחדשהחינוך חובה יחידת , ציון לקבל

חדש מגן. בנוסף, הילדים את גם מכינים המנהלים לבגרות

חורף. כלומר, הזדמנויות כמה לב שימו פה לילדים נותנים

סבא בכפר, לימוד קבוצות כמה .

דבר בעוד התהדרתי לא, צנוע שאני חושב אני באמת.

הם אם המנהלים את ושאלתי נתונים לפה להביא יכולתי

אותם אראה שאני רוצים.כ60% סבא כפר מאוכלוסיית

לומדת 4,5 מתמטיקה יחידות . יודעים פה האנשים כל

ש4,5 מת יחידות מלקבל מאוד שונה זה מטיקה , אפשר

בגרות תעודת ערךלקבל לה שאין , בגרות תעודת זו אבל

איכותית מאוד .

המניין מן מועצה 20 05.09.2012

60% לומדת סבא כפר מאוכלוסיית 4 מורחבים . בנוסף

עוד לומדים ומתמטיקה לאנגלית 2 מורחבים מקצועות.

ל אמנות בין יפה מאוד משלבים כלל מדעיםובדרך . בין

למדעים הומני. מק הומנייםשני צועות. יקרים חברים , אני

בקיץ אוכלוסייה היום אחריםקולט מיישובים , לא הם

כזה דבר יודעים. אחד מורחב שם לומד ילד . ילד סבא בכפר

ללמוד יכול 4 מורחבים .

מ יותר על נעה שלו השעות מערכת 40 שבועיות שעות.

בין לפעמים 40ל50 שבועיות שעות . יושב ילד 7,8 שעות

םביו . הספר לבית מאפשר אני הראל ולאולפנית דמוקרטי

להם שאין למקצועות, קטנים ספר בתי הם כי , בבתי ללמוד

אחרים ספר. באים ללמוהם מהדמוקרטי ד , ללמוד באים

פיזיקה . ובאים צרפתית ללמוד באים הראל מאולפנית

מוסיקה שרוצה מי ללמוד , באים הם אחר מקצוע וכל

ה התיכונים בתוך גדוליםללמוד יותר הם כי עירוניים . כי

הכל לאפשר יכול לא קטן תיכון .

פה אחרונה הערה להגיד רוצה אני אז . אמרת גני לגבי

ילדים, בסוף משהו לך אגיד אני . לך להגיד רוצה אני אבל

בעיני סבאימה כפר של הנשמה זה . סבא כפר של הנשמה זה

האינטגרציה, יה ואחרי שאחריי מקווה מאוד ואני ודה

זאת ותשמרו ישמרו כולכם ואחרי . בכפר ילד כל היום כי

סבא, גר הוא איפה חשוב לא , שלו אבא איפה חשוב לא

עובד, משכורתו מה משנה לא , בשווה שווה מחלקים אנחנו

ל4 ביניים חטיבות . יוצרים 4 ודומים שווים תיכונים . זה

שלנו הכוח .

ה ביניהם ההבדלים גם זה זהיריםבגלל מאוד ם . בהם יש אז

המניין מן מועצה 21 05.09.2012

אחר אקלים, אחרת מתפתח אחד וכל. ככה לי מותר ואם,

מבין אני כי בכאב לא זה, גדול אדם בן כבר אני , אני אבל

שבמקום פרחיםחושב, לי לא קוצים לתת, ליהודה לא , אבל

הספר בתי ולמוריםלמנהלי .

ישראל במדינת הראשונה מהשורה מורים פה יש . שני פה יש

פנסיונר יםאנשים, יודעים אתם , בן אחד 75 , לחינוך מורה

ישראל במדינת המורים מטובי גופני .קרבי כושר מדריך 20

מטכ סיירת של שנה"בתיכון בהתנדבות שעובד ל .פה יש

להיסטוריה מורה , בן והיסטוריון סופר 73 , בית בתוך עובד

ספר , היסטוריה מגמות כסףמלמד בלי . לקבל יכול לא הוא

משכורת. ע בהתנדבותהוא ובד .

פה ומתנדבים שמצטרפים אנשים הרבה עוד פה ויש . השנה

בקשות עוד קיבלתי . שמרוויחות למתמטיקה מורות יש 350

לשעה שקל, מתקנת אפליה ועושה בקיץ אליהם פונה אני.

אותם ילמדו שבקיץ מבקש אני שנרשמים אתיופים ילדים

מתמטיקהבחינם. בחינם שלם קיץ אותם לוקחות הם .לא

פרסום רוצות. שם בעילום. להם מגיע . לא אחת פעם אני

שלהם השמות את בעיתונות אפרסם ואני אותם אשאל .

יובל לויאהוד: עליהם יפלו הכנסה מס .

רקוביץ דב: כלום יעשה לא הכנסה מס, בחינם זה את עושות הם .

יובל לויאהוד: 100 לשעה דולר ?

רקוביץ דב: בחינם זה את עושות הם.הבנת לא ?

יובל לויאהוד: אמרת 350 .

רקוביץ דב: הבנת לא. אומר ואני אסכם אני, חבל , שהוא דבר תחרבו אל

אחרינו יהיה שהוא מקווה מאוד ואני מצוין לפניי היה.

אדירים שינויים עשתה והיא טובה מאוד היא המערכת . זו

המניין מן מועצה 22 05.09.2012

מערכת היתה, ודרוריתיםיושב רמי פה, ואנוכיא לינה . אני

פה 20 שנה, יותר אנשים פה יש. ממיינת מערכת היתה זו,

סלקטיבית , שלמדו למערכת ילדים מאוד הרבה קלטה שלא

מבחוץבכל היישובים . מערכת היא הזו המערכת היום

ילדים מאוד הרבה שקולטת . בכל פרסים מקבלת היא

ואמנויות המדעים תחומי .

בבקשה אז, שעוז אלה לכל רבה ותודה וכבוד ליצניעות רים.

המועצה לחברי גם מודה ואני, אחד מסתכל אני כי - אחד

יודעים שאתם יודע ואני, פה התחנכו שלכם הילדים כי,

להם היה מה יודעים כאןואתם. פה התחנכתם ואתם , אז

רבה תודה. סיימתי ואני .

אחת הערה לך אעיר ילדים גני ולגבי , מה על עומד אני

בסנטימטר משנה ולא שאמרתי, אמרתיואני מה לך אגיד,

דבריי את שינית פשוט אתה . בגן שילד חושב אני היום גם

ילדים, זה את לך יגידו החינוכיים הפסיכולוגים וכל , אני

בי חוזר לא, מספיק ילד 8 בגן להיות לילד שעות המון זה.

להיות כך אחר מאוד קשה, ברירה אין , שאנחנו צורך זה

העובדת האם בגלל עושים, הא העובדבגלל ב .

טוב שזה להגיד? כן אנחנו , בכפר נפלא מודל שימרנו שנים

סבא ,

יובל לויאהוד: קיימים לא שהם אמרת .

רקוביץ דב: קיימים לא שהם אמרתי לא . שאנחנו אמרתי מודל על עבדנו

חינוכי, אמרתי מה הבינה היא אבל בי נלחמה שלי . אמרתי

שלי לה , גילה עם ובאתי השירטייכר הפסיכולוגימנהלת ות,

ל מעבר בגן מאוד לו קשה ילד ואמרנו 8 שעות . מאוד חשוב

הזה שהילד , לשבת אותך מזמין אני 8 זה מה לראות שעות

המניין מן מועצה 23 05.09.2012

30 הזמן כל ביחד שיושבים ילדים בצפיפות , באינטראקציה

פשוטה לא שהיא.בי חוזר לא אני אז .

ברירה שאין נכון, וצריך עובד ואבא עובדת אמא שיש וכיוון

הילדים את לפרנס, מתגמשים אנחנו אז , שאנחנו מאוד ויפה

מתגמשים. שיניתי לא החינוכית דעתי את אבל ,

יובל לויאהוד: ... אתכם שהגמיש מי על מברך, כל קודם, מודה אתה .

צרפתי צביקה: טוב, תודה .

יובל לויאהוד: לתיכון הגיעו ולא בחטיבות הונשרו כמה ?

צרפתי צביקה: רב התודה .

יובל לויאהוד: שלכם השאלות איפה ?

ארמוני אשל: לכולם טוב ערב . הדברים על תודה שלךדב המאלפים,

החשובים נתוני לגבי עינינו את הארת שבעיקר זה ועל

הבגרות , שחידדת שהפילוח חושב שאני לראות באמת עוזר

הדברים את . הדברים זה הפגישה עיקר כי אאריך לא אני

ו המועצה להגידשחברי ירצו דאי .

לכם לדווח רציתי רק אני העבודה תכנית ביצוע על בעצם

השנה פה שאושרה. אותה סיימנו לא , לומר ניתן אבל שהיא

ל יוחדה 3 דברים: אח ד - קיץ שיפוצי של התכנית השלמת

עפ"שנתית הרב התכנית י . שתיים- בינוי . ושלוש - וזה

ביותר החשוב הדבר בעיניי , לטווח ארוךתכנון .

הילדים גני לגבי גם , התלמידים צרכי של הפילוח לגבי גם

עבודה פה נעשתה הבאות לשנים. ספר בתי לגבי וגם , לא אני

ארחיב. זה את לכם אראה אני, נמרץ בקיצור ממש . בוצע

מאסיבי שיפוץ . ספר בבית היה המאסיבי גורדוןהשיפוץ . מי

יודע גורדון את שהכיר, הוותי הספר מבתי קיםאחד . בוצע

מ בלמעלה שיפוץ שם 5 שקל מיליון .

המניין מן מועצה 24 05.09.2012

מחודש מבנה פוגש למבנה עכשיו שנכנס מי הכל בסך, רחב,

מאוורר, התלמידים את היטב שמשרת. חצר פיתוח בוצע,

בית את מצעיד בהחלט המנהלת של ההחלפה עם ביחד זה

חדשה להתחלה הספר . ועד עם ביחד נעשה שזה וכמובן

ההורים .

גן אתי- אל: הישנים נשארו המזגנים. מהמבנה בחלק לפחות .

ארמוני אשל: כל קודם, פתוחהתא לדלת מתפרצת , איתך מסכים אני

בתי בכל המיזוג לשיפור שנתית רב תכנית לעשות שצריך

הספר, אותו נעשה שאנחנו דבר וזה .

יובל לויאהוד: בכל קו תיישרו המיזוג הספרלפני בתי ?

ארמוני אשל: לה אשמח האלהאני הדברים על לדבר חבל כי משיך , אני

כאן שיש מניח ,

יובל לויאהוד: לא, נאום בשעת לא אתה אבל . קווים תיישרו אם השאלה

הספר בתי בכל ?

פרץ שמעון: סקירה זה, יובל. דיון לא זה .

גן אתי- אל: יובל ...

ארמוני אשל: כן היא התשובה , תכנית שנתיתיש עפרב פועלים ואנחנו " י

הזאתהתכ נית. ספר בית שופץ שעברה בשנה. השנה שופץ

ספר בית, שניים או אחד ספר בית ישופצו הבאה ובשנה .

דב שאמר למה בהמשך לומר שחשוב מה , המר ספר שבית זה

מיוחד לחינוך ספר לבית הוסב הישן. נבון אופירה , בוצעה

חדרים של גם הרחבה שם, המבנה של גם . טיפוליות כיתות

הספר הדמוקרטיבבית, רבין בתיכון שנוספו דברים .בבית

מרפסת סגרנו פיס באשכול למחוננים הספר, כיתות הוספנו,

ו ספורט אולמות ושופצו הספורט מגרש של קירוי בוצע

הדמורקטי הספר בבית. דברים ועוד ועוד .

המניין מן מועצה 25 05.09.2012

עפ שיפוצים"ל מעל הכל בסך התכנית י20 שקל מיליון.

יפה ספורט אולם מבוצע ברמז. ב שם יש הישן לאולם צמוד

מודרני ספורט אולם . של הנושא כל את מנהל צביקה מבנה

הספורט, עפ מתבצע הזה הפרויקט וגם"התכנית י .

ב הירוק הספר בית 60 ,לבוא אפשר באמת . שנתנו לי נדמה

הספר בית לגבי הרצאה, שלו המערכות. דבר של בסופו,

בזמן הוגש ספר הבית . משלימים ואנחנו 6 כי נוספות תות

הקרובים בחודשים שיושלמו . מגרשי של הקירוי את

ביותר חיוביים מההורים וההדים הספורט . הכל בסך זה

אחרת וברמה אחר ספר בית באמת .

ב נוסף ספר בית מתכננים אנחנו 80 הצפונית בשכונה , זה

התכנון . כאשר יבוצע הוא שנת הוא להחלה הזמנים לוח

ב הלימודים 2014 . בשכונת האוניברסיטה הזה האזור כל

רואים שאתם כפי, לספורטק שצמוד האזור זה , הגולד זה

טיים. ילדים גני יש כאן, כנסת בית מתוכנן פה . ובכל

נוסף ספר בית לבנות מתוכנן הזה הקמפוס .

יובל לויאהוד: ... בקודם , בירוקה הוצאתם 3 ועוד 4 היתרים 7 היתרים

ילדים לגני , אמר דב למה 8?

מילרעמ ירם: היה לא הוא חשבון בשיעור .

יובל לויאהוד: לא, חלש אני 7 היתרים .

ארמוני אשל: סליחה, לדעת שחשוב חדשמה ספר בית יהיה שפה, יסודי

ועוד 4 ילדים גני , אולי 6 . מענה ייתן הזה הקמפוס ולמעשה

האוניברסיטה שכונת לכל, כ יהיו הילדים גני פאשר נויים

הקרלאכלוס ובהלשנה . יפה מענה נותן זה הכל ובסך

ילדים ברוכת שכונה שהיא לשכונה .

טוב, מעניין פחות זה , מנת על נבון לאופירה בטוח שביל

המניין מן מועצה 26 05.09.2012

שתושבי והאוניברסיטה נבוןתשלוז לאופירה להגיע יוכלו,

שמוביל שביל בונים אנחנו. עליו ללכת יהיה אפשר , לנסוע

השכ ועד עם ביחד מבוצע גם וזה ונהבאופניים .

שאמרתי כפי , בשכונת יסודי ספר בית מתכננים אנחנו

האוניברסיטה. ב נוסף אחד עוד 80 . שאנחנו ביניים חטיבת

אוגוסט בין אותה מתכננים 2016 ,2017 , טרם שהמיקום

נקבע. בנוסף זה אלא החטיבות לפרויקט קשור לא וזה .

הילדים גני ולגבי, עפ"את ניתחנו בעצם אנחנו טרכטנברג י

הנושא כל. עפ בדקנו כל קודם אנחנו "סטטיסטיים נתונים י

עפ הילדים גני יידרשו היכן דמוגרפי ומודל "של פילוח י

שכונות . השטחים על שמנו הזאת הסטטיסטית העבודה את

בעיר החומים. ברורה תכנית בעצם לנו ויש . יודעים אנחנו

ב3 הוא ומתי להיות הולך גן כל איפה הקרובות השנים

להיבנותהול ך . נערכים אנחנו זה ולפי תקציב מבחינת

הילדים גני מבחינת נערך גם ואנחנו .

מורכבת הכל בסך אופרציה זו , נערכים שאנחנו מכיוון אבל

מועד מבעוד אליה, התקציבים את לנו שיש ומכיוון , אז

עפ אותה נבצע אנחנו"התכנון י. שתראו דוגמא רק , שבכל

יש תכנוןמקום לנו. מ קומתיחלק דו ייבנו הילדים גני וכך

שטח נחסוך, עפ הכל את נעשה כמובן ואנחנו "של המדדים י

ייפגע לא החצר וגודל החינוך משרד, וכו . '

יובל לויאהוד: לאינטרנט יעלה הזה השקף ?

חמו בן יהודה: שימוש בו לעשות צריך, לא ?

ארמוני אשל: שנסג ברגע לאינטרנט יעלו השקפים שכל מניע הכלאין ור.

בעד מאוד אני. טוב, אדמה רעידות לגבי סקר עשינו . בדקנו

האלה הספר בתי כל את. פשוט לא סיפור זה . בזה השקענו

המניין מן מועצה 27 05.09.2012

חשבוננו שקלעל מיליון חצי. לצערי המדינה , עוזרת לא

הזה בעניין. כל קודם, אחת ברמה סקר לעשות צריך , אחר

שתיים ברמה סקר כך ,ספר שבתי להניח יש כך ואחר

רוצים שאנחנו ונחליט נרצה שאנחנו לרעידות אותם לחזק

אדמה, בערך זה , גם להיות יכול זה 2 לבית שקל מיליון

ספר , נצטרך אנחנו נותנת לא המדינה שכאשר האם לראות

זה את עושים, מה חשבון על כן ואם . לשולחן יבוא זה

תחליטו ואתם המועצה .

יובל לויאהוד: הספר בתי שאר עם מה ?

לויאר נון: אילן בר עם מה ?

עו"צנעני איתן ד: האלה הספר בתי נקבעו מה סמך על ?

יובל לויאהוד: השרון עם מה ?

לוי ארנון: ושילה אילן בר עם מה ?

ארמוני אשל: בדיקה רק זה. כל קודם, הלכנו הבדיקה לפי , את לקחנו

הגדולים הספר בתי. גדולים ספר בתי של שקלול עשינו,

ספ בתי ביותרפלוס הגרוע במצב שהם ר . הספר בתי כל

ייבדקו .

יובל לויאהוד: מתי? מתי? מתי היא השאלה ?

ארמוני אשל: החקלאיתהחווה. תכנית זה ,

יובל לויאהוד: תקציבית תכנית עכשיו עושה אתה , ייבדקו אומר אתה אז

הבאה התקציב בשנת רק ,

צרפתי צביקה: בסדר, תקציבית תכנית יש .

ארמונ יאשל: שנתיות רב תכניות זה. הכסף הולך מה על תחליטו אתם.

נבצע אנחנו .

יובל לויאהוד: לא, אשל אבל , בספטמבר נמצא ואתה שייבדקו אומר אתה

הבא חודש שמגיעה התקציבית שבתכנית אומר אתה אז

המניין מן מועצה 28 05.09.2012

לאישור ,

ארמוני אשל: תשמע, הבאה האדמה לרעידת זמנים לוח לי אין . אנחנו

עובדים. הספראנחנו בתי כל את בודקים . אחרות רשויות

זה את עושות לא. ש באזור היחידה הרשות אנחנו ... כל את

הציבוריים מתנדביםהמקלטים גדוד והכינה . ואנחנו

בטיחות לנושא שנתית רב תכנית שעשתה היחידה הרשות

אש . ובמהלך 3 העברנו אנחנו שנים כבר 70% הספר מבתי

הנדרשת לרמה, הז בעניין גם רב תכנית נעשה אנחנו ה

שנתית .

צרפתי צביקה: הכבוד כל .

עו"צנעני איתן ד: אשל, הספר בתי של הבדיקות עם ממשיכים אתם ?

ארמוני אשל: כן, כן, כן. הספר בתי של הבדיקות בכל נמשיך אנחנו . לגבי

ארחיב לא אני החקלאית החווה , שהחווה אגיד רק אני

הקיהחקלאית במהלך יפה מאוד עבדה חושבים ואנחנו ץ

מתנ של לסוג אותה להפוך"טבע ס, לבקרו בכם מפציר אני .

אנחנו הבאה הדבריםשנה את נציג כמובן , הבאה בשנה אבל

ספר בתי שיפוצי כמובן יהיו, סולד זה הפרק על שעומד מי,

והמר, ומדע לתורה ספר בית . מאסיבי שינוי שם נבצע אנחנו

עפ "שנקבעה העבודה תכנית י הקודםביחד ההורים ועד עם

לפחות, בעניין מעודכנים המועצה חברי כאשר . גם ואנחנו

ההורים ועד עם נוספות פגישות נבצע יהיה שהכל כדי

שקוף. עפ פועלים אנחנו אבל"התכנית י .

החדש הרווחה מבנה את לבנות התחלנו כבר , יסתיים הוא

ב15 לפברואר, אליו יעברו ומיד. וב 15 יתחיל למרץ

השי של פוץ אותו להכשיר במטרה ומדע תורה ספר בית

הקרובה הלימודים שנת לקראת. סוף ובאמת - סוף

המניין מן מועצה 29 05.09.2012

ללמוד ויזכו הארעיים המבנים מתוך ייצאו התלמידים

גבוהה ברמה ספר בבית, שצריך כמו , וכמו שנדרש כמו

סבא בכפר תלמיד לכל שמגיע. רבה תודה .

צרפתי צביקה: טוב, תודה. בבקשה, אורן .

כהןאור ן: לכולם טוב ערב. כל קודם , לומר מוכרח אני דבריי בראשית

דב לך, שהצגת הדברים את לשמוע מאוד נהניתי . סבא כפר

שהיא מהמדרגה יותר גבוהה אחת במדרגה נמצאת היום

שעברה שנה היתה. מאוד יפה זה את אמרת . אנחנו

ב התקדמנו 1.5% הזכאות מבחינת בערך את להגיד וצריך

הא לההדברים .

קשה עבודה של פרי זה, ספק שום לי אין . שלוקחים עבודה

חלק בה, האגף כראש כמובן אתה גם , המקצועי הצוות גם

לימינך כנראה כלילות ימים שנמצא , שנמצאים המנהלים

פה, המורים . בהחלט כמובן אלה כל שאנחנו כך למען עשו

התקדמההיום סבא שכפר ולומר לבוא יכולים .מובן לא זה

אליומ .

טוב זה, הפרסומת אומרת איך? מצוין לא זה אבל טוב זה .

בשרון הראשונה היתה סבא כפר תמיד .הראשונה היתה

התח בכל האחרונותבשרון בשנים השתנה ומשהו ומים,

זה את להגיד וצריך. פה נמצאים במקרה לא אנחנו , שביטוח

המשפט ובתי פה נמצא האש וכיבוי פה נמצא לאומי

פה נמצאים. במקרה שם נעשה לא זה . היינו תמיד אנחנו כי

בשרון ראשונים , היינו אנחנו ובוודאי בוודאי ובחינוך

בשרון הראשונים ולהישאר להיות רוצים. המרכז היינו,

המרכז להיות רוצים אנחנו . שמשהו להיות יכול ולא

בחינוך דווקא השתנה .

המניין מן מועצה 30 05.09.2012

רא אדוני מדרכה או כיכר איזשהו עוד לא זה החינוך ש

העיר , לתקןשצריך . צריכים שאנחנו משהו זה אותו לקחת

ראש בכובד, האחרון במקום שאנחנו שמראים והנתונים,

זה את להגיד גם וצריך , מתוך השרון באזור האחרון במקום

5 הערים , אני כך הצדוהעירייה מן כמתבונן מתרשם,

המספרים עם משתעשעת .

מהאוכלוסייה מחלק נתעלם שאם לי אומרים יכול אז

בשרון ראשון מקום שאנחנו להיות. להיות יכול . את אין

הזה הנתון . ולהגיד ולבוא ללכת גם אפשר משקל אותו על

היישובים שאר את גם נוריד בוא, רעננה את, השרון הוד,

הרצליה, בשרון ראשונים אנחנו ואז השרון רמת . שעשועי

שמרדימ זה חשבון על לבוא יכולים לא האלה המספרים ים

הניהולית המערכת את .

עליה לברך וגם להגיד וצריך עלייה יש אז , אפשר אי אבל

לישון ללכת במרכאות. זאת ולאור , עודני ועדיין הצעתי אני

המדוכה על לשבת מציע . אנחנו שבהם מקצוע גורמי

כאן בעירמשופעים , כפי חיצוניים נוספים גורמים וגם

האב בתכנית אגב דרך שעשינו, או וכל את ישאלו אנשים תם

קשות שאלות הן אם גם השאלות ,תכנית איזושהי ויגבשו

עדיפויות סדרי אולי להגדיר צריך שבה . איזה יש אולי

שצריך נוסף תקצוב תקצוב באמצעות הבעיה את לפתור

נוסף. לא אולי. הזה בעניין לדון בהחלט צריך .

רגע להגיד ובאמת לשבת שבמקום תחושה יש לי , מה

עושים, הבעיה להיות אני הפכתי . הדברים את שאמרתי אני

פעם עוד אותם אומר ואני, הבעיה להיות הופך אני.

פנימית אורןובישיבה רק לא אולי שומע גם אני , עוד יש

המניין מן מועצה 31 05.09.2012

בעיה. הבעיה הוא החינוך משרד גם . את נתבע אולי אז

החינוך משרד , עם מלחמה לאיזה נלך מה יודע לא ואולי

המשרד. חברים, הפתרוןלא שם . זה להיות צריך אני ואם

עירום הוא המלך שצועק, זה את אעשה אני אז .

הבגרות לאחוזי מעבר מדדים עוד שיש מודע בהחלט אני

והזכאות. נכון בהחלט. שכך וטוב מצטיינים אנחנו ובהם,

עליהם דיברת מהדברים חלק, התנדבות על גם , על גם

הגיוס אחוזי, נוספים נתונים על גם. גמור בסדר הכל זה.

הכללי ההקשר את לבחון צריך להתעלם לנו אל אבל

שפורסמו מהנתונים .

עם לא עצמנו את משווים שאנחנו לומר צריך הכל ובסך

לנוערים חריגות , די ערים עם עצמנו את משווים אנחנו

לנו דומות, הרצליה, השרון רמת, רעננה, השרון הוד . הם

דומות די הכל בסך שהן לנוערים. תידרש והוועדה , ככה

מצפה אני, הקיים המצב את לבחון , ההתאמה את לבחון

סבא כפר העיר של הייחודיים המאפיינים מול לצרכים , ויש

ייחודיים מאפיינים לה .

ו רלוונטיות המלצות החינוךלבחון מערכת שהרי ישימות,

זאת יודעים אנחנו, בארץ, ריכוזית די מערכת היא . בסך

המשרדהרובהכל עושה . יכולת היא הרשות של והיכולת

מסוימת. בהחלט בחשבון לקחת צריך זאת גם . את לבחון

הספר בתי בין הפעולה שיתופי , וצריך וייתכן ויש ייתכן

יותר להיות. פחות אולי .

הכיתה גודל, הספר בית גודל, תקצוב, תעדוף, העשרה - יש

עליהםבהר לדבר שצריך דברים מאוד חוה ואני שב

להוסיף רק יכולה הזו בשהוועדה סופרים קנאת בחינת

המניין מן מועצה 32 05.09.2012

חוכמהת רבה .

האורט על גם דובר , על מעיד בוודאי אני הספר בית וכבוגר

חשיבותו , ומוצאים הטכנולוגי בנתיב שמעוניינים ותלמידים

סבא בכפר פה שלהם לרצון פתרון ,לעודד שצריך דבר זה

אותו. תכנית שנעשתה הנתונים על שמח אני התערבות

בצידם והתוצאות, יותר אולי לעשות וצריך . גם הזה ובעניין

שעשינו ההתקדמות את משבח אני פה .

לעשות ניתן מה לסיכום, לעשות פשוט . עם להירדם לא

המספרים . במספרים המערכת את להרדים שרוצה מי

מספרים ובשעשועי , עושה שהוא חושב טעותאני מקח .

אחת נקודה עוד ולסיום להתייחס רוצה ואני בה שדיברו

אליה, וה לחינוךיש בכלל קשורה לא אולי פה יא , אבל

הזה לעניין להתייחס רוצה ואני איתי דיברו . קואליציה יש

אופוזיציה ויש . להיות צריך לא שבחינוך חושב בכלל אני

אופוזיציה ולא קואליציה לא. ל נקיים לבוא צריכים נושא

הזה .

לא נמצא אינני אני מחוץ שיושבים אלה בקרב באופוזיציה

כדי סוף בלי בוץ וזורקים בוץלאוהל שזורקים להגיד . מצד

שני , בקואליציה גם נמצא אינני יש אם שגם אלה מאחורי

טענה איזושהי להם, הראש מאחורי מצטופפים הם אז,

כמאמר עושים חוט על וכבובה, מהם שמצופה מה . אני אז

פה ולא פה לא נמצא לא. וא הדברים את להגיד מתכוון ני

בעתיד גם. תודה .

צרפתי צביקה: יאיר, בבקשה .

אברהם יאיר: לכולם טוב ערב. דב כל קודם, הסקירה על לך תודה . אני

חושש, אורן , להודות חייב אני ברורים הדי שדבריו שכנראה

המניין מן מועצה 33 05.09.2012

שד הציגמהניתוח ב, ברורים לך היו שלא כנראה . אתה כי

מהבית נאום הכנת , אבל שני עם איתך אסכים זאת בכל אני

שאמרת חשובים דברים . אחד - צריך הזה הדיון שבאמת

לאופוזיציה קואליציה בין לא להיות , של סוג איזשהו אלא

מעמיק דיון להתוות ננסה המדיניות כקובעי אנחנו שבאמת

חזון איזשהו או דרך איזושהי המקצוע לאנשי . כמה אולי

קדימה שנים, להט נצליח שלנואולי החותם את ביע .

צודק אתה בזה שגם לך להגיד רוצה אני הזה בעניין . אכן

אשם החינוך משרד . שהסטנדרטיזציה החינוך משרד

וההערכה והמדידה ,

כהן אורן: צודק אני, אשם החינוך משרד ?

אברהם יאיר: כן, כן. נושא יש אם ,

)ביחד מדברים (

אברהם יאיר: בקיא קצת שאני נושא יש אם של השטחית לרמה מעבר בו

... בהםדיונים מתקיימים פוליטיים, החינוך נושא זה . אז

רצינית בצורה באמת שלך לדברים להתייחס אנסה אני,

דעתך את ולשנות לנסות אולי זאת עם ויחד . כשמשרד כי

שנה אחרי שנה אווילית בצורה מגדיר החינוך המדד את

לבגרות הזכאות שיעור של הזה , אולמפתח הוא שבו היחיד י

יישוב בכל חינוכית מערכת בודק, כפול עוול עושה הוא .

כפול עוול עושה הוא למה? ציין שדב שכמו משום , כשמדובר

מתאם יש שבה סיטואציה סוציועל מדע בין מובהק-

אחדא מצד בבגרות הצלחה שיעור לבין קונומי , שני ומצד

שנים במשך נמדד שהוא כפי לבגרות הזכאות שיעור , רואים

יציב יותר או פחות שהוא, ארצית בהשוואה מדבר אני . שני

שהמערכת שכמה מלמדים האלה מאמציםהנתונים תעשה,

המניין מן מועצה 34 05.09.2012

מאבק ואיזה תסכול איזה יודעים לא אתם לי והאמינו

כרוך ביומיומי בלהעלות 1% ,0.5% אולי 0.10% שיעור את

לבגרות הזכאות .

לעש צריכים שאנחנו והשאלות והחשבון ת אם רק לא זה

היא סבא כפר 73.2 או 75.7 . איזה השאלה את לשאול אלא

סבאמשאבים כפר בעיריית החינוך אגף מקצה , משאבים

העירייה של, הרשות של. משלמים אנחנו ובמה כיוון מחיר

בעיקר להתמודד מנסים שאנחנו , המדד אם יודע לא אני

דב את שמעניין היחיד, שמעניי העיקרי המדד זה אבל ן

הציבור את לכאורה , שמשרד מזה החמור העיקרי המדד וזה

העירונית החינוך מערכת את מעודד החינוך .

לך אומר אני ובזה , בתנועה חבר שדווקא כמי לך אומר אני

שהיא , העניין השלטוןלצורך את ומובילה בממשלה היום,

שמערכת הזאת הזעקה את איתנו יחד לזעוק אמור אתה

חינוך, יעזור מידהלא קנה בשום , חינוך מערכת גם

סבא כפר כמו אינטגרטיבית איכותית חינוך מערכת וגם

מסורתי באופן, האלה הבעיות עם שמתמודדת , היחידה היא

החינוך למשרד לקרוא שצריכה, 'חבר'ה , את נתקן בואו

הזאת העוולה . '

את לעצמה אפילו תגדיר שרשות או להגדיר ננסה בואו

היא שאיתה ההצלחההמדדים את מודדת . שיעור כי

לבגרות הזכאות, לך אומר אני , גם רבה במידה מעוות הוא

הכמות את וגם תיכון בכל שנמדדת האיכות את . אני כי

ל מצליחה הזאת שהמערכת תלמיד שכל לך הצילאומר,

הספר בית של אמותיו בדלת אותו ולהכניס , המוסד של

החינוכי , לאין עהוא חשוב יותר הרבה רוך מאשר תעודת

המניין מן מועצה 35 05.09.2012

ש בגרות ... עוד 10 עם שימשיכו סיכוי שום שאין תלמידים

לאקדמיה הבגרות תעודת .

עצמנו את לשאול צריכים שאנחנו השאלות ואלו : למה

עצומים משאבים משקיעים אנחנו עולם של ריבונו , ודב

לצערי , כמה פעם אחרי פעם ביקשתי אני גם את לבחון

התקציבי בנושא האלה הדברים, כספיוב נושא . רוצה אני

לנו יגיד שדב לדעת , הזכאות בקידום משקיעים אנחנו

נוספים שקל מיליון לבגרות, שקל מיליון חצי , יודע אינני

כמה. זה את להעריך יודע הוא אולי .

המחיר מה לדעת רוצה ואני . פחות למידה הוא המחיר אם

איכותית , לבגרות זכאות שיעור פחות הוא המחיר אם

בבקשהבמתמטי קה 4ו5 יחידות , כיתות הוא המחיר אם

הביניים בחטיבות צפופות יותר , של בתחום הוא המחיר אם

למידה לקויות , המחירים אלה אם - ואני בך מפציר אני אז

העיר בראש מפציר, מכ אנא כדי אמיצים מספיק תהיו ם

הזה המשחק את משחקת לא סבא שכפר לומר . לא היא

שם להיות רוצה .

סבאורק כפר כמו עיר, ו מתוך באמת דב לך אומר אני

הערכה, לדרורית גם, לאלינה וגם , חזקים מנהלים רק

במשחק לא אני להגיד יכולה חזקה ועיר חזקה והנהלה

הזה. אחרינו ילך השרון וכל. לך מודיע אני. ויהודה , לך יש

ציבורית תמיכה מספיק, מה יודע אתה מספיק וגם,

הזאתפופולא בעיר ובכללריות, א אולי ואסור לך מפרגן ני

כאלה פוליטיים במצבים אולי לפרגן , לא אני להגיד כדי

הזה במשחק .

גל בן גיא: לפרגן לא אסור .

המניין מן מועצה 36 05.09.2012

אברהם יאיר: הזהא במשחק לא ני , רוצים אנחנו אם לכם אומר ואני

האלהלתמוך באנשים , וסומכים להם מאמינים ואנחנו

עליהם, בהם לתמוך הדרך זאת אז . אתם מה להם להגיד

לעשות רוצים , המערכת את לשפר כדי לקבל רוצים אתם מה

הזאת. עפ"בו מאמינים שאתם מה י, עפ לא "שיעור י

הכל חזות שהוא לבגרות הזכאות .

היום רק לכם אומר ואני, עמי פרופסור את שמכיר מי

סבאי כפר שהוא וולנסקי, החינוך במשרד מאוד בכיר היה

רבות שנים במשך . אחד נחשב כן שגם קארו יוסף פרופסור

החינוך בתחומי הבכירים , שמעתי אקראי באופן היום רק

זה על מדברים שניהם את את משבש הזה שהנתון

המערכות. הקודם לדור שייך הוא .

שמתמחות מדינות בחינוך מצוינת עבודה ועושות בחינוך

להישגים ומגיעות, שם נמצאות לא. לכם אומר ואני , אני

אליכםכ מתחנן מעט , המועצה של מהשולחן פה אנחנו בואו

כיווןהזאת נשנה. כיוון נשנה בואו . פה להגדיר ננסה בואו

רוצים אנחנו מה ואופוזיציה קואליציה , המערכת איך

שנים כמה בעוד תראה הזאת . מבעלי מצפים אנחנו מה

שיעשוהמקצוע. אמיצים קצת תהיו .

יובל לויאהוד: אתה מה הבנו רוצהלא .

אברהם יאיר: לעצמהאני תזכיר סבאית הכפר שהמערכת אומר ,

צרפתי צביקה: יאיר, הרבה תסביר אל .

אברהם יאיר: בסדר? יובל לסיכום. סבאית הכפר המערכת , כפר העיר

סבא , ומה ההישגים ומה המדדים מה לעצמה תגדיר

אליהם להגיע רוצים שאנחנו התוצאות .

יובל לויאהוד: א מדדלשלוח לא לאוניברסיטה הילדים ת .

המניין מן מועצה 37 05.09.2012

אברהם יאיר: זה גם. מדד זה גם . שיוצאים הסטודנטים מספר שיעור

חשוב נתון אקדמיים למחוזות סבא מכפר .

יובל לויאהוד: בגרות בלי .

פרץ שמעון: המועצה לישיבת לעבור אפשר ?

אברהם יאיר: שאמרתי מה שמעת? חשוב נכון .

גל בן גיא: שמעון, עדיין קובעאתה לא .

אברהם יאיר: שלי הבקשה אליכםזאת. נרד לא בואו , דיון נקיים לא בואו

לאופוזיציה קואליציה בין תוחלת כל חסר רדוד , כל הרי כי

עכשיו הנתונים את מכיר מאיתנו אחד. רבה תודה .

צרפתי צביקה: תודה. גיא .

גל בן גיא: טוב , כדי תיכון ספר בית בתוך לעבוד שצריך כנראה באמת

המציאות את יותר טוב להבין. בזה ניסיון קצת יש ליאיר.

שנים הרבה די עברו עמירם, חינוך איש היית אבל . לא אני

בעברם פה חינוך אנשי עוד שיש חושב , סביב לא בטח

השולחן. ב אני 6 תיכון ספר בבית עובד האחרונות השנים ,

לימדת איפה שנדע רק יקירי סליחה .

אברהם יאיר: מנהלהוא היה .

גל בן גיא: לימדתו מה ?

:??? מקצועות אלפי . עד המהטכנולוגי -

גל בן גיא: האחרונות בשנים לא אבל .

חמו בן יהודה: היום עד .

:??? עובד עדיין .

גל בן גיא: לשמאלי שדווקא מתנצל יותר עוד אני ,

יובל לויאהוד: עליהן לשמוע תשמח שאתה באוכלוסיות דווקא .

בן גלגיא: עכשיו עצמי על רק ואעיד יותר אזהר אני אז. ב אני 6

מונד תל רבין בתיכון עובד האחרונות השנים , מנוע אני

המניין מן מועצה 38 05.09.2012

מועצה כחבר פה מכהן אני עוד כל סבא בכפר מללמד . אבל

העירונית החינוך מערכת של בוגר אני , להיות גאה ואני

העירונית החינוך מערכת של בוגר . בית דרך הילדים מגן

מאירספ גולדה ר, שז חטיבת"גלילי ותיכון ר .

הזה הזכאויות בריטואל מאמין לא אני , את מוצא לכן ואני

אמר שאורן מהדברים לחלק גם מסכים עצמי , לחלק וגם

אמר שיאיר מהדברים . היה לא שלך המסר שלדעתי וגם

חד מספיק, ו אתה למה הבינו לא לדעתי השומעים רוב לכן

מתכוון באמת, יאיר .

חד יותר להיות אולי אשתדל אני. שוב, מתנצל אני , יכול

דבר כמו קצת ישמעו אגיד שאני מהדברים שחלק להיות

והיפוכו , אני אבל של הרציונאל את להבהיר אשתדל

הדברים . להסביר צריכה היתה לא סבא שכפר שנים היו

הסוציו שהמעמד- שכנות ערים משל נמוך שלה אקונומי , כדי

שא לכך הסבר לתת מערים יותר נמוכים שלה הזכאות חוזי

שכנות .

אחד את נותן החינוך אגף מנהל את שומעים כן אנחנו היום

יותר נמוך סבא בכפר הזכאות שאחוז לכך ההסברים , נובע

עשירון על יושבים שאנחנו מזה 7 שכנות ערים לעומת,

עשירון על שיושבות 8ו9.להתעלם אפשר אי . אפשר אי

ה מהנתון זהלהתעלם .

שז בחטיבת שלמד כמי לכם להגיד יכול אני אבל "בסוף ר

השמונים שנות, עבד כבר האינטגרציה כשמודל , למדתי אני

ומקפלן מיוספטל תלמידים עם, ו זה מאז שהשתנה הדבר

ירד לתיכונים להתקבל הנדרש הממוצע שאחוז . ותלמידים

סיימתי שאני הביניים חטיבת שבסוף , מסוים רף עמדו לא

המניין מן מועצה 39 05.09.2012

אחרולא תיכון למצוא ונאלצו לתיכון התקבלו , כמו היום

דב בצדק שאמר , תלמידים קולטים כן במרביתם התיכונים

שלפני 10ו15ו20 נקלטו לא שנים .

אחוז לשמר ועדיין זה את לעשות להצליח שהוא נשירה

נמוך יחסי באופן, הישג בהחלט זה . פה שיש חושב לא אני

בזה ראש להקל שיכול מישהו .

בכל ולהגיד לבוא נכון אחד מצד שזה חושב לא אני אבל

סוציו מבחינה השתנתה לא סבא כפר זאת - בצורה אקונומית

לעומת קיצונית 10, 20 שנה , המובילה זאת בכל והיתה

בשרון , של הזה פשטני המאוד הסובייקטיבי בפרמטר גם

בגרות לתעודת זכאים העיר מבוגרי ילדים כמה. שני מצד,

אחרו הענייןערים לצורך ת, אלינו ביחס לפחות , השיגו

משמעותי מאוד שיפור .

רעננה של הזכאות נתוני את שמכיר מי, השרון הוד של , של

הרצליה , שלפני 10ו15 שנים , היתה הצניחה ששם רואה

מאוד- מעלה כלפי קיצונית אלא מתונה לא מאוד . השאלה

לעלות האלה לערים גרם אחד מצד מה, לכפר ולכאורה סבא

ההישגים את לשמר להצליח לא או במקום קצת לדרוך או

העבר של .

קשים המאוד בתנאים עושים שהתיכונים מסכים לגמרי אני

מעולה עבודה לעבוד נאלצים שהם. בתיכון שעובד מי בתור.

מספיק הודגש לא שאגב שנתון מסכים לחלוטין אני,

בין הפערים 4 מינוריים פערים הם עצמם התיכונים

לחלוטין. אומרת זאת, מספיק הודגש לא אז הוזכר ואם גם.

אובייקטיבי באופן בכלל רעים לא הם הנתונים גם , וגם

גדולים לא הם עצמם לבין בינם התיכונים בין הפערים , וזה

המניין מן מועצה 40 05.09.2012

ראש בו מקל לא גם שאני נתון .

רוצה הייתי כן אני, הבאה שנה של דב שלך בסקירה אולי,

הע את לנרמל שנוכל כדי בין להשוות פייר שלא הזה ניין

עשירון סבא כפר 7 , עשירון השרון לרמת 9 , פייר לא שאולי

סוציו מבחינה יותר חזקות לערים ולהשוות לבוא-

לשיטתך אקונומית , בכפר הנשירה שאחוז לראות רוצה אני

יותר נמוך יחסי באופן עדיין הוא סבא .

שציי הבגרות תעודת של שהאיכות לראות רוצה אני נת

תלמידי של גבוה יחסית אחוז פה שיש בצדק 4ו5 יחידות

במתמטיקה , התיכון של לא מניסיון לכם להגיד יכול אני

בו מלמד שאני , מולם עובד שאני אחרים תיכונים אלא

לאזרחות ארצי כמדריך , מהמנהלים חלק ספר בתי

פדגוגיות פשרות עושים גבוה זכאות לרף להגיע כאובססיה

מאות קשות, ו שלהם התלמידים את מסלול מלשון מסלילים

יותר קלות למגמות, פשוטות עיוניות , באף דופי להטיל בלי

מקצוע . של הרחבה למקצועות של בהיקף מתמטיקה 3

יחידות , של בהיקף לאנגלית 3ו4 יודעים הם כי יחידות

כמה של הסופי הנתון על יהבו את שם החינוך שמשרד

הגמר לקו מגיעים, ה על ולא של הדיפרנציאלית איכות

הבגרות תעודת .

איכותנית יותר השוואה של פילוח לעשות מקום יש אם אז

אחרות ערים לעומת שלנו , בשנה לי להוכיח תצליח ואם

הזההבאה האיכותני בפילוח יש סבא מוסףשלכפר ערך.

גם נכון זה כמה אגב יודע לא אני, נתונים לי אין כי של

להשוות הרצליה .

איכותיתאבל יותר סבא כפר שאם הנחה מנקודת יוצא אני

המניין מן מועצה 41 05.09.2012

שלה הבגרות תעודת של הפרטני בפילוח , תיכון או לעומת

לעשות מעשי שיותר דבר שזה תיכון מול , שיש אשתכנע אני

אוקי להגיד מקום , לספוג מוכן אני 2% או 3% יותר זכאות

שכנה מעיר נמוך , אצלי אם 70% לומדים העיר מתלמידי 4 ,

5 יחי רק השכנה ובעיר מתמטיקה דות 20% או 30%עושים .

אומרת זאת, העניין את מאזן שלדעתי משהו פה יש .

רקוביץ דב: משפט רק. אגב דרך ... , פה בדיוק קורה שאמרת מה בכוח

הפוך... , פיזיקה ללמוד ילדים , ללמוד 5 אנגלית יחידות,

ללמוד 4 ,5 מתמטיקה. כלומר , שאתה מה נורא זה אומר

ןנכו , ולקבל התעודה של הרמה את להוריד בקלות אפשר

גבוההזכאות יותר .

גל בן גיא: הגון וגם הוגן גם פה להיות באמת משתדל שאני בגלל

אולי לי שיש יתרון איזשהו מתוך העניין בניתוח , פני על

טוב יותר קצת הנתונים את בהכירי אחרים מועצה חברי,

בדברים הודגשה שלא שנקודה חושב דבאני שלך , שגם זה

כמורה אני, י בכיתה תלמידים קולט אני במקרה"א , אני

שנתי שש ספר בבית מלמד . שהתהליך יודע כמוכם ומי

בתיכון מתחיל לא החינוכי. מתחיל הוא , אותי תשאלו אם

כן לפני ואף הגן בגילאי כבר .

איתו להתמודד נאלצים שהתיכונים האתגר רבה במידה , זה

מצב באיזה הםגם י בכיתה התלמידים את קולטים . ' וזה

הרצון כל ועם ההשקעה כל שעם סוד לא שכפר זה כל ועם

חטיבות של ייחודי אינטגרטיבי מודל לה יש בינייםסבא,

אחרות ערים לעומת בולטת מאוד בצורה עומד אגב שהוא

בארץ. לחיוב שיגיד מי יש, לשלילה שיגיד מי יש , אבל כנתון

בעניין יחידים הזהאנחנו . בעבודת לשפר מה בהחלט יש

המניין מן מועצה 42 05.09.2012

הביניים חטיבות .

את עליהם שם לצערי גם החינוך שמשרד מדדים יש שם גם

יהביו כל, המיצב מבחני כמו . לצערי תופעות יש שם שגם

בארץ, ש מבחן לפני חודש מתפקדות לא חטיבות פשוט

מיצב . הספר שבית לזה מכוונים וההנהלה המורים כל

במיצב יצליח, זה החינוךכי משרד של ותומים האורים .

אומר אני, הילדים מצב באיזה זה אפקטיבי היותר המבחן

לתיכונים כך אחר מגיעים האלה , את למדוד דרכים יש וגם

זה .עבודה עוד יש הזה שבעניין איתי תסכים שדב חושב אני

אותה לעשות שאפשר , מנהל שכל קשה הכי אולי אתגר וזה

עיר בכל החינוך אגף . אכילס עקב הם הביניים חטיבות כי

החינוך מערכת של , להתמודד נאלצים שהם משום גם

סבא כפר כמו בעיר במיוחד , מאוד אינטגרטיבי מודל עם

מא פערים של התלמידיםדמורכב בין גדולים ו . לא ולכן

וכו לימוד הקבצות יש שם סתם . '

העובדה מתוקף וגם, לעשות שמה, ז כיתה את ' כולם באמת

מהיסודימת ומגיעים חילים, ט כיתה ואת ' כולם לא

מסיימים . העיונייםובטח לתיכונים מגיעים כולם לא,

רף את להוריד משתדלים סבא כפר כמו שבעיר אפילו

מבעבר היום נמוך יותר שהוא לסף הקבלה .

אומר שוב אני לכן, והיפוכו דבר אומר כאילו אני. אני חושב

הוגנים נהיה שאם , לעשות אז השוואה לאחד אחד כנראה

הוגן לגמרי לא. שני מצד, דב לא בטח וגם אחד אף שבעי לא

רצון, יהודה אתה לא בטח,מ הראשונה בשנה שלא העובדה

ברשימת האחרון המקום את מעטרים אנחנו השנייה ולא

בגרות לתעודת שזכאים השרון ערי .

המניין מן מועצה 43 05.09.2012

לכן חושב אני לא שיאיר נתון על דגש לשים כן מקום שיש

אותוס הדגיש תם , לעומת עצמנו לעומת שלנו השיפור וזה

שעברה שנה. כלומר , באמת שהוא חושב שאני נתון יש אם

חשוב, שלה בכוחותיה מצליחה העיר איפה לראות זה,

שלה במשאביה, שלה בתקציבים , החינוכי ההון בטיפוח

עצמה את לשפר שלה האנושי .

אמרתי אני כי המשפט את אחת מפעם יותר פה מאוד שאני

בו מאמין , כדריכה כמוהם בחינוך הישגים על ששמירה

במקום. עסקיים מקומות יש , שמח מאוד היה דנקנר נוחי

שעברה שנה של שלו הרווחים את לשמר , בזה רואה והיה

גדול מאוד הישג . למעשה הישגים על ששומר מי בחינוך

אחורה נסוג .

תמיד חייבת המערכת ולכן, צר חינוכית מערכת לחתור יכה

שלה בהישגים מתמיד לשיפור . שיפור הושג ואם של 1.5%

שעברה שנה לעומת- כוח יישר . צריך זה שעל חושב אני

הדגשלהיות מושם . דב שנה כל אם הבאה שלשנה חושב אני

של שיפור להשיג תצליח 1.5% , יבוא שמישהו חושב לא אני

בטענות כאן אליך .

אגב, מדי דרמתיים שיפורים גם , מערים פעם עוד אומר אני

אחרות, לפעמים קצת מחשידים גם הם . בשנה עולה כשעיר

ב15%שלה בזכאות , כנראה שם שמשהו לכם אומר אני אז

בסדר כך כל לא .

שוב שאני ואגיד אסיים אני , שנה מקום שיש חושב אני

הבאה, משרד על ביקורת לעירייה יש גם אם לטענת החינוך

כהן אורן, החי אשםומשרד נוך , מקום יש אז ולקחת לבוא

הזה הפשטני המדד את באמת ,שיעורי את לנו ולתת

המניין מן מועצה 44 05.09.2012

אחרות לערים ביחס הנשירה, הבגרויות איכות את , את

בערים החוץ תלמידי לעומת שלנו החוץ תלמידי היקף

אחרות , נותנת סבא שכפר הדיפרנציאלית ההשקעה את

תלמיד פר תקציבית מבחינה, ההעבר לתקציבי מעבר של ה

החינוך משרד .

כספים משקיעה שהיא בכך התגאתה תמיד סבא כפר הרי

מעבר . פר הרצליה לעומת מעבר משקיעים אנחנו כמה

תלמיד? תלמיד פר רעננה לעומת משקיעים אנחנו כמה?

לא כתירוצים ייתפסו שפחות חושב שאני נתונים אלה

שאנחנו במקום נמצאים אנחנו מדוע הסבר לתת מוצלחים

םנמצאי , שפחות השומעים של האוזניים את יסבו ואולי

להביןמכירים במטרה האלה המדדים את .

ביקורת נעדר לא אני אז , את לשפר חייבת מערכת כל כי

עצמה. ואגב, אין שבחינוך האלה הסיסמאות פוליטיקהכל,

אורן, ותמיד פוליטיקה יש בחינוך פוליטיקה היתה , ואנשים

ב עבודתם מקום את לצערימאבדים החינוך משרד , בגלל

פוליטיקה. לשעבר שלי הבוס כולל, לצערי, כהן הדר .

החלולות הסיסמאות כל אז 'וקואליציה אופוזיציה אין

בחינוך. 'בחינוך ואופוזיציה קואליציה יש , שלפעמים וטוב

מסתברא איפכא הקואליציהנשמע ספסלי מתוך גם . גם וזה

אורן מצדך לב אומץ קצת על מעיד, ל משם אחר קול השמיע

בסדר וזה . רק בזה תראה זה על אותך תוקפים ואם

מחמאות, שהשמעת הדברים לתוכן קשר בלי .

דב אז , שלי מורכב יותר מעט האולי המסר שאת מקווה אני

מבין אתה , את לאתגר הבאה שנה אותך מזמין באמת ואני

הנוספים במדדים יותר כאן השומעים , חושב אני שלגביהם

המניין מן מועצה 45 05.09.2012

הנתוניםשנקבל את בצמא .

עו"עמרמי שלי ד-בוזגלו: ה את שמעתי אני מספרים שעשועי על אורן של דברים

עירום והמלך, לשמוע כואב ממש זה ואורן . חושבת אני כי

שמאודשדב המספרים את הדגיש לא שלו בצניעות - מאוד

ולאנשיםחשובים סבא בכפר שקורה למה . שקורה מה

סבא בכפר העיוניים בתיכונים של שבשליטה מה שזה

העירייה , זה 94%לבגרות הזכאים של ממוצע 94% . אני

מספיק שזה חושבת . רוצה לא אני 100% ,אתי.

יובל לויאהוד: לא למה ?

עו"עמרמי שלי ד-בוזגלו: שני מקום והשנה ראשון מקום היו שעברה שנה יאיר כוכב.

תיכון בכלל להם אין. אצלנו לומדים הם . הם איך אז

במשהויכו להתהדר לים?שלנו התיכונים בזכות זה הרי,

שלנו המנהלים של העבודה, סבא כפר של החינוך אגף .

הממוצע את שמוריד מי על מדברים אנחנו ילדים שזה

לעיר מחוץ שלומדים. עליהם שליטה לנו אין . לא אנחנו

הציונים יעלו ששם לגרום יכולים ,של בשליטה לא זה כי

סבא כפר . אני למהאז מבינה לא ,

יובל לויאהוד: הממוצע את מעלים רק הם אולי?

עו"עמרמי שלי ד-בוזגלו: הסברים לתת צריכים ,

יובל לויאהוד: הממוצע את ומעלים להרצליה נוסעים ילדים ,

עו"עמרמי שלי ד-בוזגלו: לא, לתת צריך לא בכלל... למשל בהרצליה , ערים ובעוד

אורטאחרות את הוציאו . אורטהם את רוצים לא . אורט כי

את האחוזיםמוריד. באינטרנט תפתחו , יש איפה תראו

אורט. שניים יש סבא בכפר. פוליטיקה ? מה בדיוק זה

שקורה . רוצות לא ערים יורידו שלא כדי אצלם אורט את

האחוזים את להם .

המניין מן מועצה 46 05.09.2012

להצטדק צריכים לא ממש שאנחנו חושבת אני. דב , לא אתה

דבר שום להסביר צריך . שקורה מה גדולה גאווה זאת

שלנו בתיכונים. אורן בחינוך סבא בכפר המון פה השתנה,

המון ,ולטובה. בתיכון הייתי כשאני זוכרת אני , היו מה

שלנו התיכונים על אומרים? לציונים חרושת בית . מי את

מהחטיבות מקבלים היו?שמ מי רק 80 ומעלה . היה זה

ל להגיע כץגאווה ,הטובים רק כי הגיעו .

היום של ממוצע עם תלמידים 56ו55 מתקבלים בחטיבות

לתיכונים. בכלל מאמינים לא שלהם ההורים . נשארים והם

סבא בכפר , צריכים ולא של

[הטקסט קוצץ - הקובץ המלא זמין בקישור למקור]