פרוטוקול ועדה לקידום מעמד הילדה והילד מס' 0

פרוטוקול וועדה לקידום מעמד הילדים

פגישה שנייה 202412.01

נוכחים:

גל סורפין – יו"ר הוועדה וחברת מועצה

יוני אורון – מנהל אגף חינוך

אורלי נתיב – מנהלת אגף שירותים חברתיים

אינה פורמן – פסיכולוגית מהשפ"ח

זהבה מורסיאנו – מנהלת הרשות לביטחון קהילתי והמטה לבטיחות בדרכים

עדי גזל – מנהלת חט"ב שרונה

מור מועודה – רכז מנהיגות

דניאל דוידוב – מועצת הנוער

מאיה גלולה – מועצת הנוער

שירה אביב – מועצת הנוער

תחילה, התייחסה גל לנקודות שהועלו במסגרת הוועדה הראשונה, כאשר מרביתן כבר בטיפול או נמצאות

בתוכניות העבודה של העירייה.

בהמשך הקרינו מועצת הנוער מצגת מרשימה שבה סקרו ומיפו כ-180 רחובות בכפר-יונה מתוכם 27 רחובות

חשוכים, בין אם כי לא קיימת תאורה במקום ובין אם כי התאורה תקולה מסיבה כלשהי.

במיפוי משתתפים כלל חברי מועצת הנוער ( 17 במספר) והמיפוי טרם הסתיים

שירה תעביר לגל את המצגת לרבות קובץ הכולל את שמות הרחובות שנסקרו עד כה על מנת שכבר יועברו

לטיפול הגורמים המקצועיים בעירייה.

אורלי הציעה לפרסם את המיזם היפה שלקחו על עצמם מועצת הנוער ולהביע הערכה רבה לפועלם.

כמו כן , בשל הפוטנציאל והיכולת לתרום לאוכלוסיות נוספות שייהנו מרחובות מוארים הציעה לפרסם

שת"פ עם התושבים דרך קישור בו יוכלו לעדכן על רחובות נוספים שהינם חשוכים.

לאחר מכן הציג יוני את הנושא המרכזי שעליו דנה הוועדה בישיבה זו: בחינת ההשפעות וההשלכות של

מלחמת "חרבות ברזל" על הילדים כסוגיה ראשונה שיש לתת לה יחס ומענה הולם.

נציגי מועצת הנוער שיתפו באופן מרגש מחייהם האישיים, כשהם מתארים כיצד נושא זה נוגע ומשפיע

עליהם באופן אישי ועמוק. חלקם סיפרו על קרובי משפחה שהתגייסו לשירות משמעותי, בעוד אחרים שיתפו

בתחושת עצב וקושי הנובעת מההזדהות והשותפות בגורל המשותף של החברה הישראלית. מתוך הדברים

עלה כי חסרה להם התייחסות נוספת למצב בתוך מסגרות החינוך.

חברי המועצה הגיבו לדברים, כאשר עדי הוסיפה כי בשלושת החודשים הראשונים של תחילת שנת

הלימודים היתה התייחסות ועיסוק מאסיבי סביב נושא החטופים והמלחמה (אם דרך הצבת תמונות

החטופים, הכיסא הצהוב וכן במסגרת שיעורי החינוך). עם זאת ציינה את הדילמה הקיימת שבין הרצון

להנכיח ולדון בנושא ובין הרצון לחזור לשגרה.

בהמשך זהבה עדכנה אודות פעילות סיירת ההורים וציינה כי נבחנת האפשרות להקמת שני מתחמים לבילוי

עבור הנוער.

השלב הבא:

יוני יקיים פגישה עם מנהלי בתי הספר בעיר, במהלכה יתחילו בתהליך מיפוי ואיתור השפעות המלחמה על

ילדים ובני נוער.

אנו מעריכים כי ההשפעות עשויות להתפרס על מגוון רחב של תחומים, ביניהם התחום הרגשי עם ביטויים

כגון חרדות מוגברות, תחושת חוסר ביטחון וקושי בוויסות רגשי, התחום הלימודי שיכול לבוא לידי ביטוי

בפער לימודי, קושי בריכוז והתמודדות עם מטלות לימודיות, ועד עלייה בלחץ סביב בחינות וכן תחום

ההתנהגות, עם הופעה אפשרית של תגובות acting out כגון התפרצויות, גילויי תוקפנות או התנהגות אלימה

בדרכים שונות.

יוני ציין, ובצדק, כי לצד האתגרים יש חשיבות רבה לזהות גם את החוזקות שצמחו מאז תחילת המלחמה

ואת הדברים הטובים שכדאי לשמר ולהעצים. למשל, חיזוק החוסן האישי והקהילת י, התגברות תחושת

הערבות ההדדית, העלייה ב התנדבות ותרומה לקהילה ועוד.

חשוב להכיר בנקודות החוזק הללו ולשלב ן בתהליכי הלמידה והשגרה.

יוני יעדכן לגבי הפגישה והמסקנות לכשיהיו.

מור הוסיף כי ייערוך פגישה דומה במסגרת מועצת הנוער ויעדכן במסקנות ש יעלו מתוכה.

בהזדמנות זו, ברצוני להודות לכל מי שהגיע ולקח חלק בדיוני הוועדה.

מדובר בוועדה חשובה וחיונית לילדים ולעשייה העירונית ולכן השתתפותכם הרציפה והמעורבות שלכם

כחברי וועדה היא מרכיב מרכזי בהצלחתנו לקדם פרויקטים ורעיונות הנולדים בה.

שלכם בהערכה,

גל סורפין, יו"ר הוועדה לקידום מעמד הילד/ה