פרוטוקול וועדת חינוך מס' 130624

אגף החינוך

ז'בוטינסקי 8 עיריית קריית מלאכי

מייל: nitzan@k-m.org.il

טל: 08-8500868

אתר k-m.org.il

חפשו אותנו ב-

פרוטוקול וועדת חינוך- 13.6.24

נוכחים :

ראש העיר- יו"ר הוועדה

יוסי סולימני- סגן

שמעו חזן- סגן

שלומי מלכה- הממונה על החינוך

קלייר לוי- הנהגת הורים

אלי כהן – יועץ

צופיה מירי דדון סעדה- חברת המועצה

אדיסה

אלמוג קריאף- רכזת שירות משמעותי

הדר כהן- נציגת מועצת נוער

אביבית חיו

אושרית ארובס

שריי היאם- נציגת גננות

לוי רסקין- חבר מועצה

שלמה אלחרר

חיים מימרן- מנהל ביה"ס עציון

על הפרק :

10-15 דק' – סקירה אבי מנהל אגף החינוך

2-3 דק'- צופיה, אדיסה, אושרית, אביבית – כל אחת בתחומה

60 דק'- לחברי הוועדה- שאלות, הצעות, וכל שתרצו

ראש העיר- התהליך הכי בטוח בחינוך הוא בגיל הרך מגיל לידה העירייה נכנסה כפיילוט במדינה, וזה הופך כחזון לעיר, אנו רואים תהליכי עומק במערכת בשפה, אוריינות וקריאה שמתחילים להגיע לביה"ס רואים כי על כל ילד יש תהליך מקדים בבגרויות, בשירות המשמעותי נלחמים כל החבר'ה הצעירים ליחידות מובחרות לאחר הצבא מגיעים למרכז צעירים לאקדמיה ואז אנו רואים תהליכי עומק בתוך המערכת, גם בבלתי פורמלי אני חושב שהתהליך המובנה מגיל 0 עד גיל 6 זו האחריות שלנו כהורים, ומביה"ס זו האחריות שלנו.

שמנו 4 פרמטרים במערכת- חינוך, תרבות, מלאכי טק, איזור התעשייה תימורים זהו תהליך מובנה של קרית מלאכי ופה נרצה להישאר ולא לצאת.

הממונה על החינוך- רציתי שנבנה בפורום הזה את תכלית וועדת החינוך אני מבין שהולכים לשקף לנו מצגת של מה שהיה ומה שקורה ודעתי, צריך בוועדה לעלות דברים שקורים בעיר שקרו, שיקרו ואיך אנחנו מקדמים את הדברים ונבנה משהו קבוע לקדם דברים.

אבי אדרי- מה שאנחנו עושים בדר"כ והקפדנו לעשות במהלך השנה 2 וועדות במסגרת הזמן שליש- במסגרת שלנו- סקירה על מה שקרה, קורה, ויקרה ולאחר מכן סקירה של בעלי התפקידים ואז לעלות דברים שעל סדר היום לא צריך לחכות לוועדה בכדי לעלות נושאים בהם צריך לדון ולהתייחס

במסגרת הוועדה- נדבר על התהליך שעשינו בחינוך, הכל תהליכים אין זבנג וגמרנו ..

התחלנו את התוכנית האסטרטגית בשנה"ל תשפ"ג יחד עם הפסגה והפיקוח ומהמקום הזה אני מאמין בחיבורים ואנשים זה כל הסיפור הנושא של מוביליות חברתית לכל ילדה וילד נקודת זינוק טובה וחזקה ביותר התהליך שלנו מלידה לתעסוקה.

אנו רוצים 4 אבנים, ברור לנו שאנחנו לא יכולים לעשות הכל ...

אנו מתמקדים בשנתיים האחרונות- במצויינות והצטיינות, וחדשנות.

בתשפ"ד- לקחנו מסגרת של מוביל מכל ביה"ס ובנינו דגשים של התוכנית האסטרטגית עם הפנים לתשפ"ה מעבר לעבודה של מוביל מכל ביה"ס אנו רוצים לעשות מהלך של השקפה עם מוביל מכל ביה"ס וקבוצת מורים בקשר לאבנים שהגדרנו ולראות ממשקים שהרשות מדברת.

ישבנו כבר במספר פגישות יחד עם המפקחת המתכללת ומנהלת הפסגה ואנו בבנייה של קהילות, אנו פועלים בעוד הרבה מאוד מעגלים

א. התוכנית האסטרטגית עם שני האבנים המרכזיות

ב. ייחודיות ביה"ס- בשיתוף עם אגף מו"פ מדגישים את הייחודיות בכל ביה"ס.

ב 23.6 בישיבת המנהלים עושים פעילות עם כל באי ביה"ס שידעו להגיד מה מיוחד בביה"ס, התפיסה החינוכית, וראייה יישובית וציר נוסף שבו אני כמנהל חושב שצריך להציג שאי מקום שהחינוך יהיה כמו פעם הוראה פרונטלית, אנו מדברים על למידת חקר, הוראת המאה ה-21, 2 דוגמאות :

1. זכינו לקיים ביום שני טד טוק כשראיתי תלמידים מדברים בנאום קצר באנגלית מבחינתי זו קפיצת מדרגה זה החלק שקרית מלאכי דוברת אנגלית ונגיע לשם כולם בעזרת משאבים טובים ומשמעותיים.

2. יריד חקר עירוני- תהליך של כמה חודשים שתלמידים חקרו, עבדו, ולמדו ומכרו את מרכולתם באותו היריד

אני לא מצייר מציאות ורודה, יש לנו הרבה קשיים ואתגרים אם זאת אני יכול לומר בגאווה גדולה שאנו במקום טוב ויש לנו עוד לא להגיע.

צופיה- אני יעשה סקירה קצרה, בתפקידי אני כמנהלת האקוסיסטם והמנהלת היישובית גם בחינוך אנו עובדים בביסוס נתונים עם הדיגיטציה יש לנו דשבורד שמאפשר לראות בתחומים שונים- מהגנים בתחום השפה, מבחני משרד החינוך- אסיף ( מחליף מיצ"ב שפה), ציר מנטלי- בנושא חלומות, תמונת עתיד מוטיבציה ובודקים איפה כל ביה"ס יתקדם, ציר הישגי- בבגרויות כמה עתידים לתת מענה, חיזוק במגמות וכ'ו.

יש כמה נוספים – תנועות נוער, לפי ביה"ס, באיזה תנועה, השוואה לשנים

אדיסה- הנתונים מוצגים באותה מתכונת, בתאריך 3/7 יש הצגת נתונים בעיר יש קפיצה של 25% במתגייסים לשירות משמעותי, 50% נמצאים בחייל לוחם ואנו עושים פה קבוצת מנהיגות וקצונה פתחנו בנובמבר קבוצה של 32 תלמידים ונותנים להם את כל הכלים ללווי כהכנה לקראת צה"ל רובם הגדול קיבלו דפ"ר 60 ומעלה וציונים גבוהים בראיונות האישיים.

קבוצה חדשה בחיתוליה מוזיקה יוצרת- חיבור של בני נוער עם בני הגיל השלישי זו להקה שאין כמותה ובע"ה נצליח להופיע בקיץ.

אושרית- אני אתחיל בפעילויות העירוניות של גיל לידה עד 3- הבית להורות במסגרת תוכנית זו יש סל להורים, מועדו אמא, התפתחות הורית, הדרכה להורים בזמן המתנה לקלינאית תקשורת, הדרכות הורים למעשה ליצירת פלטפורמה של סך הפעילויות המטרה להשתמש בכוחות הקיימים שיש לנו מג"ר וכוחות חיצוניים כמו מיפוי שפתי של חברת לוקס- מיפוי שפתי הנותן התערבות בהתאם גן ירוק- קלינאית לחיזוק, גן אדום / כתום- ישנה התערבות תוך גנית.

השנה הכנסנו פיילוט של המעונות, התקיים מיפוי שפה, ובו אנו מאתרים מי הילדים עליהם צריך להתערב לפני שעולים לגן עירייה בכדי שלא יהיה צוואר בקבוק בגנים.

עשינו סקר עם חברת גאוקרטוגרפיה שכל המטפלות מילאו עלו נקודות של שחיקה וקשיים שיקפנו לארגונים האחראיים על המעונות וביקשנו שיתנו מענה לצוותים במעונות.

כנס הנקה ראשון בעיר יתקיים ב 15/7.

אביבית- בגני הילדים ישנם 56 גנים,12 גני חנ"מ, 7 מוכש"ר בשנה הבאה אנו עתידים לפתוח 4 גנים כי העיר גדלה ומתפתחת

השנה הכנסנו לגנים 2 פרויקטים עיקריים אקדמיה בגן, וגן חוקר כל גני החובה עברו תהליכי חשיבה וחקר ולמידה עצמאית. השיא היה השתתפות הגנים ביריד החקר גני החובה קיבלו את פרויקט האקדמיה בגןן נעשים פעמיים בשנה מבדקי שפה, ביקורים בספרייה והצגה בכל כל ג, בגני החובה הכנסנו את חוגי האנגלית והמתמטיקה.

2 קשרים שהתחזקו השנה פיקוח וגננות מובילות אני די מכירה את המרקם גנים ולכן ההתערבות חשובה.

דבר שני, צוות חדש שעובד איתנו הינו צוות ניצנים שנות מענה טוב בכמה רמות, יישר כח לניצנים .

חיבור של הגנים לאסטרטגיה והכנסת השפה לגן ופיקוח של הממ"ח שנכנס גם השנה הזו.

אבי- הגענו למפגש עם מועצת התלמידים ואני הייתי בטראומה שהיו 90% מחוץ לעיר וכרגע הפכנו ורוב התלמידים הינם בני העיר

הדר חברת מועצת נוער- מכל הארץ יש בנות שמחוץ לעיר במועצות נוער אבל בקרית מלאכי ניסינו לעשות שינוי ושיהיו יותר בני נוער מתוך העיר , אותי מועצת הנוער קידמה באופן אישי מילדה שלא דיברה, לילדה מדברת בוועידה ארצית וכ'ו ולהיות חלק זה להרגיש טוב להיחשף פתאום רואים אותי אני רוצה לראות נציגים שמציגים מחוץ לעיר השיווק חייב להיות עוד יותר בקרית מלאכי.

שלומי- הפרסום צריך להיות יותר גדול, הפרסום צריך לצאת החוצה ואנו מפספסים את התהליכים- שינוי תדמית.

מירי- אדיסה עוזרת לילדים חסרי ביטחון ועל כך מגיעה לה תודה רבה כל אמא שאני מפנה אליה שהילד שלה חסר ביטחון הם מוצאים את הילד ומערבים אותו בתנועות הנוער וכ'ו.

לוי רסקין- מבקש שתיהיה נציגות חב"ד בוועדה.

שמעו חזן- בתפקידי כיו"ר וועדת הקליטה עשינו ישיבת הכנה על ביקורת שעשה מבקר המדינה במחלקת הקליטה והנתונים שעלו של בני העדה הם מורכבים מאוד הביקורת נכונה לשלוש שנים אחורה צריכים לבנות רפורמה קבועה שצריכה להיות, שבשנה"ל תשפ"ה הנתון של האוכלוסיה בני העדה יבוא לידי ביטוי על סמך הביקורת זה חלק מהחשיבות והתוכנית השנתית של תשפ"ה.

יוסי סולימני- וועדת החינוך היא הוועדה הכי חשובה ברשות המקומית בתקופה האחרונה יצא לי לקרוא הרבה וחשוב לי שהרבה אנשים יהיו מעורבים בנושא החינוך כי אין לנו עליו מונופול.

התוכנית אב לחינוך- נכתבה בשנת 2012 ומיושמת כבר מ 2013 והגיע הזמן להחזיר עטרה ליושנה ולהכניס את התוכנית אב לחינוך והיא הנגזרת של התוכנית האסטרטגית שתיהיה בתוכה, גם אם נעשה שינויים בצורה מדורגת. צריך לתת דגש על תוכנית המעברים, שינוי של המבנה ה ארגוני באגף החינוך הוא חובה פונקציות נוספות שיכולות לרדת ממנהל אגף החינוך ולתת לו רווחה יש להם משמעויות אליהם צריך להתייחס.

אבי- יש לנו הרבה מאוד הצלחות,ואחד מהדברים שפחות הצלחנו בו הוא נושא המעברים אבל בע"ה בישיבה הבאה נפרוש איפה היינו , כרגע, ולא פנינו מועדות.

והדבר האחרון, נכון שלראש העיר חשוב מאוד החינוך אבל נושא התקציב חייב להיות משמעותי יותר אם רוצים להגיע להרבה יותר הצלחות כמו שהייתה סגנית לשנה אחת ועזבה.

אלי כהן- לגבי נושא המעברים אחת התשתיות המשמעותיות הוא האוריינות העברנו מבחן בביה"ס אותו אני בדקתי אישית וכל הנתונים עברו למנהלים ולמחנכות במקביל מתקציבי רווחה חינוכית פעימה מס' 2 משתחררת וכל ביה"ס יקבל סכום במהלך הקיץ ויוכלו לזמן קבוצות תלמידים לצמצום פערים.

מנהל ביה"ס עציון- העוסקים בחינוך זהו ים שאין לו סוף, מה שחסר לי זה שמסתכלים אצל השכנים תמיד הדשא ירוק יותר, מה שחסר לי זה מה שהיה לפני שנים והדרייב שנות לנו להתקדם להמשיך בעשייה.

שריי נציגת הגננות- מנצלת את המקום כדי לדבר על לבני הנוער, הייתי רוצה לנצל את המשאב הזה לטובת הגן לפעילויות משותפות.

שלומי- לסיכום, מברך על הוועדה והמפגש הבהחלט פורה, חסרים לנו הרבה דברים עיקריים בעיר שזה לא בא לידי ביטוי ובע"ה ב-5 שנים הבאות אני מתכוון להרים את קרית מלאכי מקומה של הוועדה הוא להרים ולהפיץ אץ קרנה של קרית מלאכי.

צריך לבחור נושא שנתי לקראת שנת הלימודים הבאה שיפעל יחד עם כל הגופים שיהיה בתוך הגנים וביה"ס כנושא שנתי וכל הוועדה תיהיה מעורבת ובסוף תיהיה לנו פלטפורמה שלנו להוביל בעיר כוועדה.

אבי- תודה רבה לכל השותפים שבע"ה נמשיך לעשות ולהצליח