פרוטוקול שימור אתרים

ועדת שימור אתרים- פגישה 1 17/9/2024

נוכחים: מירי פינס אמיר, גיל חרוט, ירדנה ויזנברג, חמדה ארנון.

מירי: תוכנית חינוכית של רשות העתיקות בבתי הספר בישוב: יצרנו קשר במאי עם אגף החינוך ברשות

העתיקות בנוגע להחלת התוכנית בבתי הספר בישוב, לצערנו עקב מילואים של מנהל האגף נקבעה פגישה

רק בתחילת אוגוסט עם נציגי בתי הספר. כל בתי הספר הראו נכונות ורצון להשתתף בתוכנית (עם סבסוד

דרך הגפ"ן), אולם העיתוי עבור השנה מאוחר מדיי. דובר על כך שננסה לשלב פעילויות חינוכיות עם רשות

העתיקות בחגים ובימי שיא.

מירי: יער הרקפות – קשרי קהילה ברשות העתיקות הסכימו להדריך את שומרי היער כך שיוכלו להדריך

מבקרים בשטח (עדכון: נקבע תאריך להרצאה ב-,)13/10 וכן ישנו רצון של כולם ליצור תוכנית של אמץ אתר

סביב עתיקות היער בשילוב תלמידי בתי הספר באשכול החינוך של כוכב יאיר. דובר גם על ניקיון הגן

הארכיאולוגי בישוב, וכן אפשרות של אימוץ אתר ביער איל בשיתוף בית הספר נוף צורים. יש צורך לתאם מול

קק"ל ומול מועצה אזורית דרום השרון.

ירדנה: מחלקת חינוך שלנו – לקבוע פגישה עם נורית, ראש מחלקת חינוך, להסביר לה כמה חשוב הנושא.

לסמן טיולי בית ספר, טו בשבט, צעדות – להציע למנהלים שהילדים יגיעו ויטפלו. מציעה למצוא

מדריך/ארכיאולוג דומיננטי אשר יבנה תוכנית חינוכית אותה ניתן להציע למחלקת חינוך ולבקש תקציב

מהמועצה. בתי הספר יכולים להוסיף תקציבית דרך הגפן. בשנים עברו תלמידים חפרו בחפירות

ארכיאולוגיות ברחבי הישוב בחפירות שלי ושל איתן איילון.

מירי: בצעדת טו בשבט העתיקות שולבו, חוגי סיור השתתפו והדריכו. ניתן לנסות לגייס את תנועות הנוער או

הנוער בחטיבות לעניין. יש רצון גדול בחטיבת הביניים להכניס תכנים ארכיאולוגיים, ואף לעצב מרחב בבית

הספר בנושא.

ירדנה: צריך לבקש תקציב למדריך מקצועי שילווה. מצ'ינג של קק"ל יכול להיות אפשרי מול המועצה. לימודי

"הישוב שלי" – לבדוק באיזה כיתות בישוב התכנית קיימת, תכניות של מט"ח. סיורים. אולי אפשר להשתלב

שם.

גיל: חשוב להגדיר מטרות עבור הועדה: הישוב כולו בנוי על עתיקות, והם נמצאים בכל מקום. אנחנו צריכים

להנגיש את זה. שילוט, ניקיון, חינוך. זה השלב הראשון. התחזוקה זה השלב השני.

ירדנה: חירבת מזרע- בשטח של מועצה אזורית דרום השרון. רצוי להתביית על כמה אתרים ולאמץ אותם.

כדאי להתמקד באתר חירבת מזרע בשלב ראשון- מבחינה בטיחותית לילדים יהיה נוח, שטח רחב ופתוח.

מתוחם סביב היער.

גיל: יש פרטנר בקק"ל. נעשה סיור בשטח עם נציגי קק"ל יחד עם נציגי ועדת איכות הסביבה, בקק"ל נתנו

את הסכמתם לשילוט, ולעבודות התחזוקה בשטח ובדרך שמובילה אליו. ב- 2/12 יעשו סיור נוסף בשטח

לראות מה המצב אחרי הגשמים יחד עם היערן החדש. בסיור דובר על שני השבילים: האורנים ואלוני התבור

שמובילים לחירבת מזרעה. אני בקשר הדוק עם קק"ל ואעדכן.

ירדנה: אפשר לנסות לקבל כספים ממשרד מורשת. לבנות תוכנית של מחוייבות אישית של החטיבה.

חמדה: מציעה לערב את הגמלאים: עינב, רכזת הגימלאים יכולה להציע להם להשתתף. כדאי להציע להם

הרצאה בנושא ארכיאולוגיה, והיא תמשוך ותלהיב את כולם לרצות להתנדב ולטפח את עתיקות הישוב.

גיל: בעניין ההנגשה לציבור, חשוב לכתוב על האתרים בישוב.

ירדנה: כל הרחובות בהרחבה נקראים על שמות של אתרים ארכיאולוגיים בארץ, אפשר לכתוב לתושבים על

כל אתר בפוסט נפרד, לעניין את התושבים.

גיל: זה הכי פשוט, ולא דורש תקציב.

ירדנה: אפשר להתחיל מתל גזר.

גיל: מה לגבי תצוגות קבע/מתחלפות של ממצאים ארכיאולוגיים?

ירדנה: בשנים קודמות היה שיח מול רשות העתיקות, הם הביעו רצון גדול להשאיל פרטים עבור הדרך

הראשית שמובילה לישוב, דורש תקציב. באחריות מירי לבדוק היתכנות.

גיל: יתכן וקיים תקצוב עבר עבור היישום, המועצה זכתה בקול קורא. צריך לבדוק.

ירדנה: לבקש מרשות העתיקות תמונות של ממצאים מעניינים מהישוב. אולי שמור בדאטה בייס של

הצלמים, כי בדוחות הארכיאולוגיים משנות ה-90 הכל בשחור לבן. באחריות מירי. לסיכום, כדאי להתלבש

על אתר אחד שיהווה מודל. בצעדה הנוער יוכלו להדריך מבקרים.

מירי: לקבוע פגישה עם רכז הספורט במתנס לגביי המסלול של טו בשבט, להכניס את האתרים

הארכיאולוגיים, לעשות הכנה לילדים שיעמדו בנקודות עניין. באחריות מירי.

ירדנה: קרן ספיר- כדאי לפנות לגביי מצפה ספיר, אולי ירצו לתרום עבור עבודות אמץ אתר.

חמדה: חירבת רעש מאחורי בית הכנסת – הציגה את פרויקט הגמר שלה.

סיכום:

באחריות ירדנה לכתוב על האתרים.

באחריות גיל ומירי לבקש פרסום ייעודי מהמועצה בפוסטים בפייסבוק.

ירדנה תשמח לחלוק עם חברי הועדה ובכלל את כל החומרים והמאמרים שאספה וכתבה על הישוב

ברבות השנים.