פרוטוקול מליאה מס' 1

ז' תשס באייר"ח

12 במאי 2008

מספרנו 01660508

חינוך ועדת -מפגש 1 מתוך 08/511

משתתפים: ריטוב עמיר, הדרי רופא רונית , להב רן -יו"הועדה ר , מדר דרור -גאולים ,

ברנט מרל -ינוב , רייניץ מתי -כפר-הס , מורבר מרים -עין- ורד , לוין גדי -עזריאל -יו "ר

ועד הורים - שכטרמן , פליישר אמיר -חרות , רצבי חוני -פורת , מור הילה - תנובות ,

סלטון אורה -נורדיה , פרץ שרית -ניצני- עוז , עוזון סיגל -ניצני-עוז .

היכרות סביב השפעתה ויכולת הועדה תפקיד בהצגת המפגש את פתח רן .

המועצה ראש דברי - עדיפות מסדר בראש החינוך. בפעו רבהרואה חשיבות הועדה לת.

ימאמ החינוךבן מערכת לקידום שלהם התרומה וביכולת כאן היושבים אנשים , ועדה

רואים לא שלנו מהמקום שאנחנו דברים ולראות היומיום מעל להסתכל שיכולה .

נושאים או יעלו שהחברים נושאים יידונו בועדה לחקורמתוך המועצה של הצורך,ללמוד,

ולקדם לבדוק .

אזוריהועד חינוכי חזון של לכתיבתו שותפה היתה הקודמת ה, א יהמליאה וכרגע אותו מצה

תוכניות להגדיר ליישמו יש ו עדיפויותעבודה סדרי .

לתפקי כניסתי החינוךמאז מערכת עם בהיכרות עסקתי ד . עם הספר בתי מנהל עם נפגשתי

המפקחים, המחוזות מנהלי. החינוך שרת עם פגישה מתוכננת .

מרכזיותבעיו ת: בי"הדר ס- כ השרון 950 תלמידים, בי בניית מתוכננת "לצד חדש ס

הקיים, ממ חינוך "ד - תלמידים מעט, קטן צוות, משימות הרבה, יסודית על מסגרת אין.

מסודר פתרון אין החיצוניות במסגרות התלמידים בקבלת קושי . לבדיקת ועדה הוקמה

התחום. בתקופת נמצאים אנו הניהול בתחום מעבר - ביה את שמוביל מי "על ומשפיע ס

ביה"האקלים ס, ההישגים, הצוות הובלת, המנהל זה .

רונית- חינוך מחלקת מנהלת במועצהה החינוך מערכת את ציגה .

רן - יו"הועדה ר – יתהגיש ובהקיה הרשויות ספר מתוך החינוך ועדת תפקיד הגדרת

המקומיות .

בה ובקידוםימאמין דברות נושאים תוך התפקידים בעלי עם הבנה במועצה .

האחרונה השנה במהלך שגובש החינוכי החזון את לקדם שנצליח מקווה .

הבגרות ועד הגן מגיל שמתחיל התפתחותי רצף הוא שהחינוך הוא החזון מאחורי הרציונל

לחינוך שקשור הזה המארג בתוך לראות רוצים היינו ומה)גנים, בי"ס, נוער תנועת,

תרבות (.

הבאב שלב ,כשותפה הועדה את רואה החזוןב את לקחת, לפרוט לפרוטות אותו , לכתוב

המחל שכל ולוודא בתקציבים שיגובו לכךתוכנית מחוברות קות .שנתרום רוצה היה

מתכנן שעמיר הפיתוח לתוכניות מתחבר הספר בבתי להשקעות שנתית רב אב לתכנית

לישובים להכין. הח שתקציבי מצב ליצור מראשנירוצה וידועים מתוכננים יהיו וך .

האינטרנט באמצעות תהיה הועדה חברי בין התקשורת , לחודשיים אחת יהיו המפגשים

כ אם ןאלא, אד כינוס יתוכנן מסו לצורך יםהוק .

ובגנים הספר בבתי ביקור יהיה הקרובה בתקופה , המסגרות את שנכיר כדי לחודש אחת

וההזדמנויות הקשיים על ונלמד .

הועדה מיו מורכבת "המוסדות כל של הורים ועדי ר+ ישובים נציגי .

הועדה למטרות החברים התייחסות:

פליישר אמיר - אהועדה הקשורות המערכתיות בבעיות ולדון ספרית בית על להיות מורה

גווניו כל על באלימות המאבק בתחום לפעול שיש חושב המוסדות לכלל .

מועצתית בראיה, המצוינות נושא .

רעיונות של הדדית הפריה - מסוימים הספר בבתי שמתקיימים פרוייקטים על לשמוע

בביה גם ויישומם"אחרים ס .

הסביבה איכות - החינוך במערכת התחום שילוב .

מורבר מרים –יו"החזון לגיבוש הועדה ר - העבודה המשך לכל דרך אבן הוא החזון

החינוכית, ש ולמידה להכרות מפגש להקדיש החזוןמציעה ל . תהליך את בקצרה הציגה

החזון גיבוש . כולל אופרטיביות תוכנית לבנות היא כעת והכוונה כוונות הצהרת הוא החזון

תקציביים צרכים .

ברנט מרל - אמר פליישר שאמיר הדברים עם מסכימה . החינוך נושא את להוסיף מבקשת

המיוחד. להורים המועצה בין תקשורת של בעיה רואה. לה רוצה בזה תמקד -את לפתוח

הערוצים .

רצביח וני - נתונים סמך על רק להיות תוכל התקדמות כל , מנהל הורים ועד לכל מציע

צרכים של רשימה מהם ולקבל, הצרכים של מיפוי נעשה כועדה ואז רצונות . את נראה

למנף נוכל ואותם המשותף המכנה .

לוין גדי - אמיר לדברי מצטרף פליישר .

מדר דרור - בכר של הורים בועדת חבר- רוסו. סיפרי הבית החזון לכתיבת שותף היה . החזון

מדהים המועצה של, החזון את ליישם הוא חינוך ועדת שתפקיד חושב . הועדה את רואה

שמקדמת כועדה, מיישמת .

סלטון אורה - שגואה מהאלימות מאוד מוטרדת , שקשורה בישובים ונדליזם הרבה רואה

ובהכוונ הוריםבתרבות של ה .

קרפט אמיר - בלב השותפים כל על להסתכל רוצה- השרון: הורים, מחנכים, נוער מדריכי,

בפרוייקטים תלמידים של בהשתתפותם תומכים מספיק לא שההורים מרגיש , גיוס

ההורים .

מור הילה - האמיתיים לחיים התלמידים של הכנה כאן שאין מרגישה , היא התחושה

בבי ללמוד שבאים "מעברס של תחושה אין הציונים בשביל, כלים, כמו מוסף ערך : ניהול

כספים , אנשי עם מפגשים .

סיגלית עוזן -נושא מודעות שייצור ערכי חינוכי פרוייקט ליזום צריך שנה שכל חושבת

שנתי. לדוגמא רציני למשהו שיהפוך : אלימות -הספר בבתי מסיבי באופן בכך שיעסקו,

במושבים. ל מענה קשייםמתן עם ילדים, לימודית תמיכה . בתי בתוך למידה אסטרטגיית

הספר .

קרפט אמיר - אחה בשעות מתרוקנים המועצה של הספר בתי מבני "למטרות לנצלם ניתן צ

כמו נוספות: לימודים לקראת בבוגרים תמיכה, לאוניברסיטה מוכנות .

סטליקאו רה - הועדים באמצעות ההורים את לגייס מציעה, העיתו בין התקשורת נושא ן

חשוב מאוד ההורים .

להב רן - מההורים התייאש, העתיד דור דרך העתידית המנהיגות קבוצת את לבנות רוצה.

לכך הנוער חינוך .

ש בכך סכם הבררן נושאיםוב בהםושה לעסוק נוכל עלו .

הסיכום ליציאת עד נוספים נושאים להוסיף ניתן החברים בין שתופץ רשימה תרוכז. כ "א

מס לבחור ידרש' נושאים. אותם נלמד הנושאים על נחליט, להציע נוכל ואז בהם נעמיק .

לוין גדי -לה ימבקש מוקדם פגש 19:30.

מרים -רביעי בימי לא מבקשת .

אמיר - ראשון בימי לא .

הילה - שני בימי לא .

רשמה : הדרי רופא רונית

מח מנהלת' חינוך