פרוטוקול מליאה מס' 8

25 ינוארב 2009

הנדון: חינוך ועדת –מס מפגש 8, /09/113

משתתפים :לוין גדי, הדרי רופא רונית, מדר דרור, רצבי חוני, מורבר מרים ,

מריאנה ברנע ,גולן מירי, דרוק פרידה, טפר אביגדור, מנור אהוד והח"מ .

יוחד המפגש עם הועדה חברי של ראשונה להיכרות חינוך קריית"רורד . "המפגש

שיחהכלל סיור וכן הספר בית על סקירה קבלת תוך הניהולי הצוות עם קצר

במידעת. הדוברים לפעילות הקשורים בנושאים הסקירה את למקד נתבקשו

באלימות וטיפול בביהלמניעת בתשתיות הנדרשת ההשקעה ובנושא"ס .

במפגשים שעלו הנושאים עקרי להלן, לחלוטין מקרי ההצגה סדר :

מנור אהוד –כללית סקירה

9 החינוך קריית"דרור" שש ספר בתי שני להכיל שתוכל במתכונת תוכננה-

שנתיים , של למתכונת מתאים התלמידים היקף כרגע 1.5 ספר בתי 2,195

הנוכחית הלימודים בשנת תלמידים (. השרון לב ממועצת התלמידים מרבית

מישו תלמידים של מצומצם מספר ובנוסף באזורומפרדסיה אחרים בים .

9 וקטן הולך מפרדסיה התלמידים של היחסי חלקם, מ40% לבערך בעבר 30%

כיום.

9 ביתב מתחם הספר פועל הפיסמרכז גם קהילתי כמרכז.

9 מינימלי הינו וההנשרה הנשירה אחוז –לגודל יתרון יש זה בנושא.

9 הניהולי בהיבט טוב יהיה ספר בתי לשני האפשרי העתידי הפיצול, אב יפגע ל

ברצון ביה כך ובשל המועצה לתושבי אחיד מרקם ליצירת "ככל מגמיש ס

הפיצול מועד את הניתן ככל לדחות כדי העבודה תנאי את האפשר.

9 כ25% הממ המגזר מתלמידי"לדרור מגיעים במועצה ד . מהתלמידים חלק

ח בכיתות להגיע בוחרים הללו' ו - י' הממ במגזר ללמוד שהחלו לאחר"ד –בדרך

הלימודי בהיבט פערים להשלים נדרשים כלל.

9 של הלימוד ורמות מגוון בכל בטיפול הינה בדרור וההתמחות הלימודית הגישה

הטרוגניות במסגרות התלמידים.

9 גם מתמשך וגידול בגרות לתעודת הזכאים של גידול ובמגמת גבוה אחוז קיים

הציונים באיכות.

9 1/7 ביה מבוגרי"י השנהס צאו שירות לשנת!!!!!!!

9 ביה "תמיכה מקבל כך ובשל ניסויי ספר כבית שנים מספר מזה מוגדר ס

שונים בתחומים) .מוסדו ניסוייםת חינוכי מודל לפתח מטרתם

חדשני , ולמגוון לעתיד להיערך החינוך משרד של הפדגוגית למזכירות שיאפשר

אפשרויות של רחב, חברתיים לשינויים בהתאם, טכנולוגיים , תוכניים

החינוךוה מדיניות את ולעצב החינוכית אידיאולוגיה.(מצ "גף לאתר קישור ב

הניסויים החינוךבמשרד:

http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Nisuyim/Odot/Dvar.

htm

9 השנים בביהבמהלך האחרונות"ס, עצמאי תקציב המנהל , תקציבים קוצצו

השוטף לתפעול , ושמירת התייעלות של היכולת למידת גבול ויש גדלו הצרכים

זו במתכונת הישגים.

9 ביה לרשות להעביר מציע אהוד"דוא כתובות ס "קבלת לצורך הועדה חברי של ל

שוטפים עדכונים –המידע את להעביר עצמה על לקחה רונית.

9 ביה תלמידי של מוכנות על נתונים לקבלת באשר חוני של לשאלה "היסודי ס

לדרור הגעתם לקראת , ניתן יתבקש ובאם קיימים הנתונים כי אהוד משיב

ספר ובתי מקצועות לפי בפילוח להעבירם .

טפר אביגדור –בתשתיות והשקעה תפעול בנושא סקירה

9 משמעותי שינוי צפוי לא אביגדור שערך מבדיקה ההאוכלוסייבהיקף , כזה

ה את שיצדיק"ציפייה" ל"פיצוץ" אוכלוסין. ידו על שהוכן קובץ , את המתאר

ההאוכלוסייהתפתחות, זה למסמך מצורף .

9 לביה מצטרפים שנה בכל"כ ס40 היסודיים הספר בתי דרך שלא תלמידים

ופרדסיה השרון לב במועצת . צפויים הבאה טלהיקלבשנה 395 תלמידים )השנה

נ וספו 380.(

9 צפויים הבאה טלהיקלבשנה מפרדסיה 100 תלמידים, א בכיתה כאשר'

כיום מצויים בפרדסיה 58 בלבד תלמידים.

9 בביה "ס8 בקרוונים הממוקמים כיתה חדרי , ללמידה מתאימים שאינם מבנים

–קטנים, שלהם התחזוקה בהיבט מאוד ויקרים . עקרוני בנייה אישור קיים

להקמת 12 נוס רימוןכיתות במבנה פות. ע ומאושר מוכר ההקמה תקציב "י

ב התקציב לקבלת מאמץ לבצע ויש החינוך משרד 2009 ולא , קרוונים ידרשו

הבאה הלימודים בשנת נוספים.

9 מכיתות אחת לכל אם כיתת כרגע הלימודאין , מיוחד חינוך כיתות שתי למעט

כיתותב ז' ו - ט.'

9 ה לחטיבה מינהלה חדרי של הקמה נדרשת עליונה)דרור של פנימי תקציב –(

זו לבעיה חלקי מענה לתת תוכל ברימון החדרים הקמת . לבעלי חדרים על מדובר

ההורים עם ופגישות שוטפת עבודה לצורך תפקידים.

9 למוסיקה מגמה –וללימוד לאימון מתקנים בנושא גדולה מצוקה קיימת, באופן

התלמידים אוכלוסיית לכלל הפרעה תיווצר שלא. נ לבניית מועצה החלטת דרשת

זו למטרה ייחודי מתקן, זו מגמה לשמר ורוצים במידה.

9 ספורט אולם –אחד אולם קיים כיום , לכלל מענה נותן ההאוכלוסיישאינו.

במקבילנדרש קבוצות שתי של אימון בגודלו שיאפשר נוסף ספורט אולם.

9 ספורט מתקני –ספורטבנוסף מתקני והו מגרש נדרש , לא ותקציב מיקום

עדיין הוגדרו.

9 החינוך משרד מול תקנים מימוש של בהיבט , הינן העליונה בחטיבה הכיתות

של בגודל 64 במקום מטר 54 נמוך לימוד לכיתת התלמידים מספר וגם מטר

מהתקן, מספק אינו התשתיות מצב אם גם שבממוצע כך , הבינוי התקדמות

לג ביחס ההאוכלוסייודל, סבירה.

דרוק פרידה –באלימות וטיפול מניעה בנושא

9 הסמוי ובפן הגלוי בפן לבחון יש האלימות נושא את .הרבה אין הגלוי בפן

אירועים . השלכת של מיםמנהג רחוקות ולעיתים הולדת בימי וקמח ביצים

קטטות . םהאירועיכל רבה בחומרה מטופלים הללו, המקר במרבית כאשר ים

ב ההתנהגות את מתרצים הילדים"צחוקים". ביה זאת רואה כך לא "ויש ס

טיפולי מדרג של שונות רמות)ענישה, הורים, השהייה, וכו הזהרה('

9 מיקוד ידי על מונע טיפול באמצעות הינו ביותר כיעיל רואה שהיא הכיוון

לפריק ככלי באלימות לשימוש אפשרי פוטנציאל להם שיש בתלמידים הטיפול ת

תסכולים.

9 קיימים הסמוי םאירועיבפן גניבות של נוספים, האינטרנט דרך מריבות,

אירועים בשישי /שבת –כלל ובדרך אלו בנושאים לשתף נוטים אינם התלמידים

לאירועים חיצוניים אינפוטים מתקבלים , השתכרות של במקרה למשל כמו

שבוע בסופי.

9 רכ הכנסת של הוא אלו למקרים המועדף חברתיהפתרון נוער ז . באופן הוכנס

המועצה דרך כפרויקט חלקי)גלם ויקי , (עבודה קבוצות ייצור שהוא הוא הכיוון

לדיון תלמידים םבאירועיעם הסמויים ) השימוש נושא והתעורר שב לאחרונה

בנפצים(.

9 המצלמות התקנת לאחר ונעלם כמעט בהסעות האלימות נושא בחלק

מהאוטובוסים.

9 ביה"מאוד החלטי ס להתפשר מוכן ואינו באלימות הטיפול בנושא . בשנה

בעקבות עאירושעברה בניגוד היה שזה למרות הלימודים הושבתו הנפצים

הקיימים לנהלים.

9 י בכיתה השנתי לטיול ההכנה "נרשמו לא לכך ובהתאם השנה דקדקנית הייתה ב

םאירועיכל במהלכו חריגים.

9 המרכזי המסר –מל במשרה חברתי רכז אההעסקת 5 בשבוע ימים.

9 בסמים השימוש בנושא דרור של לשאלה –בין מורשה אינו העישון גם בעקרון

ביה כתלי"ס.

9 ביה כתלי בין רק מטופל האלימות נושא באם חוני של לשאלה"ס , כי נמסר

המקרים מן בחלק , וגורמים הנוער תנועות עירוב באמצעות לטיפול המשכיות יש

ביישובים.

גולן מירי –אלימותהרח ומניעת טיפול בנושא בה

9 של ההתנהגותי הקוד בשבירת הוא אלו בגילאים באלימות בטיפול הגדול הקושי

ש התלמידים"מלשינים לא".

9 החלטות קבלת ולפני רבים במקרים ,תהתייעצויש מנתחת עם מוקדמת

התנהגות.

9 ה מערכת - I CONTACT על לדיווח תהיעדרויושמשמשת , םואירועינוכחות

משמע להורים ושמאפשרת סלהיכנתיים פרופיל את ולבחון קוד באמצעות

בנם של ההתנהגות, לתלמידים מרתיע כגורם משמשת, הבינייםעב בחטיבת יקר.

9 של קבוצה עם נפגש החברתי הרכז 15 מקשרת באמצעות שאותרו תלמידים

שלהם בהתנהגות רב שיפור כבר וניכר השכבה.

9 על לאחרונה שהגיע דיווח האלימותבעקבות בנושא התגברות , תגבור על הוחלט

בהפסקות החינוכי הצוות של.

9 לתקשורת סדנה מועברת המינים בין , בנפגעי לטיפול המרכז אנשי באמצעות

מינית תקיפה.

סיכום

9 השונים הנושאים מטופלים בה הרבה מהמקצועיות התרשמה החינוך ועדת

בביה "ס בהת יובפרט לנושא איחסות במקרי לימותהטיפול .כי התרשמה הועדה

לר וקוראת חיוני אמצעי הינו אלימות למניעת ככלי חברתי ברכז השימוש'

זו פעילות לעיבוי הנדרש התקציב את לאתר המועצה .

9 בביה נוספת רבה השקעה נדרשת כי היא ההתרשמות התשתיות בנושא"ס.

הניהולי לצוות פונה בביההועדה"ס ההורים ועד עם ביחד לגבש, תוכני ת

ראשונית הערכה זאת ובכלל הבאות השנים לחמש נדרשת שנתית רב השקעות

נדרש פרויקט בכל הדחיפות ודרוג הנדרש ההשקעה להיקף.

9 החינוך ועדת נציג, ר' מח ומנהלת המועצה ' הקריה מנהל עם יפגשו החינוך

בביה שיש הממצאים על מידע קבלת לצורך "בתי תלמידי למוכנות באשר ס

היסודיים הספר . לחברי המידע העברת לדרך באשר החלטה תגובש בפגישה

הועדה.

9 בביה התלמידים בכמות השינוי נושא של החשיבות לאור "הבאות בשנים דרור ס

ביה בהקמת זה נתון לחשיבות ובהקשר"החדש ס , להיעזר הועדה ממליצה

הדמוגרפית ההתפתחות בנושא אמינים נתונים לקבלת מקצועית חברה בשירותי

במועצת השרון לב.

9 הדוא נתוני את תעביר רונית"הקריה למנהל הועדה חברי של ל , קבלת לצורך

שוטפים עדכונים .

רשם ,

להב רן

העתקים :

הועדה חברי

ר' המועצה

ס' המועצה ר

המועצה חברי

הנהלת"דרור "