פרוטוקול ועדת חינוך מס' 0

סיכום מישיבתועדת החינוך

יום רביעי, ג' לחודש אב תשפ"ד, 7.8.2024, חדר ישיבות במועצה

משתתפים:

חברי מליאה: טל מדר – סגנית ראש המועצה ומחזיקת תיק החינוך; רעם שאול; אורנה הדר; מיכל גליק;

נציגי הנהגות: שלומית זיברנגל – בית ספר שכטרמן; דנה מצר וחלי. גרנשטיין - בית ספר בכר רוסו; נועה בן טובים -

בית ספר בין ההדרים; חן משה - בית ספר לב הפרדס; אוהד ליברובסקי – בית הספר הדר השרון; רותם

אטגי – בית ספר אור השרון; נעמה בן תורה – נציגת הגנים; אורי שדות – נציג הגנים

נציגי ציבור: מרל ברנט;

דרג מקצועי: מאיה גניש – מנהלת מחלקת חינוך ; לימור רצבי – מנהלת מדור מעונות יום וצהרונים ; ענבל פולג

מזכירת המחלקה לחינוך

חסרים:

חברי מליאה: ראובן קפלן; לביא זמיר;

נציגי הנהגות: ברק דוד – בית הספר אור השרון; ענבל שבי - בית ספר בין ההדרים; לילך פינקלשטיין - בית ספר לב

הפרדס; הדר רודר עוקב – נציגת הגנים; ענבל פרשטמן - שירת הלב; מיכל סקופ וענבל אבנון– דרור;

נציגי ציבור: סמדר שדה; אייל שאול

דרג מקצועי: לאה לוטם – מנהלת מחלקת גני ילדים וגיל הרך

1. פתיחה:

טל: מבקשת להזכיר לפרוטוקול את הקוד האתי שנקבע בועדה, ושנציג שייעדר מהועדה שלוש פגישות ברצף

(כמובן ללא סיבה מוצדקת), ייגרע מהועדה

2. הכרות עם מאיה גניש– מנהלת מחלקת החינוך הנכנסת:

מאיה הציגה את עצמה, את ניסיונה המקצועי ותפיסת עולמה.

ביקשה להדגיש בפני הועדה את עיקרי תפיסתה החינוכית שמובילה אותה בעשייה החינוכית ותוביל אותה בתפקיד:

ראיית הפרט; מיומנויות המחר; שוויון הזדמנויות; תקשורת פתוחה ושקיפות; יצרנות חדשנות ופיתוח מקצועי;

מיצוי ומצויינות.

כמו כן מאיה סקרה את עיקרי המשימות שבהן היא והמחלקה מטפלות בהן כעת, בדגש על פתיחת שנת הלימודים

תשפ"ה, וטיוב מיידי של המענים של המחלקה בתחום "הפרט"

במענה לשאלות של חברי הועדה הובהר על ידי מאיה וטל מהם תפקידי המחלקה בתחום ה"פרט" - בדגש על

המקשרים בין הילד וההורים לבין צוותי החינוך בבתי הספר שלנו או אחרים, במטרה למצוא את "החליפות"

המתאימות ביותר לכל ילד וילדה במערכת.

כבר לפני חודש נכנסה לתפקיד מרכזת תחום חדשה ותוגברו שעות לסייע במשימה החשובה הזו.

התייחסות חברי הועדה:

טל: מזכירה לכולם שמאיה בסך הכל שבעה ימים בתפקיד, וכבר השינוי מורגש.

ההתרשמות שכלל ההון האנושי של המחלקה, וצוותי הניהול בבתי הספר, מקבלים את השינוי

בציפייה גדולה.

מזכירה שהאתגר הגדול ביותר שלנו כרשות להפוך להיות אקטיבית ביצירת המציאות החינוכית

לילדי לב השרון, ולהפסיק להיות רק ראקטיבית, מתוך ההבנה שהאחריות על חינוך עובר לרשויות

המקומיות האתגר ילך ויגדל.

משתפת כי התחלנו בתהליך ייעוץ ארגוני במועצה, ואנחנו יודעים שתחת המחלקה של מאיה יתווספו

בעתיד גם מסגרות הגיל הרך כולן, אך נכון ל 1 בספטמבר אנחנו עדין במבנה הארגוני הנוכחי

בשם כלל חברי הועדה והקהילה מברכת את מאיה עם כניסתה לתפקיד.

אורנה: מבקשת להסב את תשומת הלב של המחלקה לשימור ההון האנושי שלנו. אנחנו צריכים להיות

הרשות שהכי שווה להישאר ולחנך בה.

נעה: מבקשת להכניס לתוכנית העבודה של המחלקה את ההפרייה ההדדית של הקהילה, והיו"רים.

מרל: מבקשת לחזק את התפיסה שהוצגה על ידי מאיה. התסכול העיקרי של הורים הוא בשיח וערוצי

התקשורת, כדי להרגיע חרדות ופתח אמון וביטחון וזה דבר חשוב שיהיה.

בנוסף מסבה את תשומת הלב כבר עכשיו לכמות ההולכת ועולה של ילדים מאובחנים ועל הצורך

למצוא דרכים לסייע להם להשתלב במערכת.

אוהד: חשוב לנו לקדם ולהניע את העבודה המשותפת בין בתי הספר. מציע לקדם סיורים משותפים בבתי

הספר.

יודע להגיד שגם אם לא תהיה הסכמה תמיד על נושאים מסויימים, אנחנו נייצג בשמחה את החלטות

הוועדה כל עוד זה נעשה בשקיפות, ולאחר הזדמנות להביע את דעתנו.

3. בחירת לאה רוזנשטוק למנהלת קריית החינוך דרור:

טל מעדכנת על בחירתה של לאה רוזנשטוק לניהול קריית החינוך, מתוך אמונה שלמה ביכולותיה וכישוריה של

לאה להוביל את בית הספר בעת הזו, ולהיות זו שמצליחה להתמודד עם האתגרים של בית הספר גם מול הקהילה.

לאה מגיעה לתפקיד לאחר קרוב לעשרים שנה בצוות החינוכי של בית הספר, ראשית כמחנכת מוערכת ובשנים

האחרונות חברה בצוות הניהול וסגנית המנהלת – תפקיד שמילאה בהצלחה רבה מאוד.

אחד מיעדי העשייה של לאה יהיה לפתח גם את ההון האנושי של בית הספר לדרגי ביניים.

אנחנו נמצאים בשלב של התחדשות של דרגי הביניים, ולאה והצוות דיירשו בבחירת סגן חדש הן לניהול הקרייה

והן לחטיבות לאור שינויים בכוח האדם.

מאיה: מבקשת לאחל גם ללאה בהצלחה, ולספר שאחד מהיעדים שנקבעו לבית הספר גם יחד עם הפיקוח

הוא הקשר ומערכות היחסים עם הקהילה, ואני בטוחה שנצליח בכך יחד.

מיכל: מבקשת לוודא שהצוות הניהולי החדש מודע לצורך להערך לקראת היום הראשון ללימודים, למול

מכלול של מסורות שונות, ולעדכן בכך את הקהילה וההורים בהקדם.

חן: האם בית הספר נערך מבחינת ממ"דים לקראת שנת הלימודים הבאה?

טל: הוסיפו עוד 2 מגיוניות בביה"ס, אך אין עדין מספיק לכולם ברגע נתון שכולם מגיעים. כן שופרה

הפריסה הילדים יודעים לאן ללכת.

4. הערכות המועצה ובתי הספר לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ"ה:

טל: הציגה את נתוני בתי הספר במועצה כולל מס הכיתות, התלמידים וכו' – ובהמשך לישיבה הקודמת די

ברור שאנחנו מצטמצמים.

מבקשת להביא לידיעת הועדה שלראשונה גם בקריית החינוך, נדרש בצטמצם שכבה קיימת

(התלמידים עולים לח'). ועל כן מ 14 כיתות בשכבה יש לצמצם ל13. התלמידים וההורים ייקבלו הודעה

בימים הקרובים, ואופן הצמצום ייבוצע דרך סגירת כתה אחת ופיזור התלמידים בין שאר הכתות

ולאחר קבלת עדיפויות מהילדים. אומנם זה קורה פעם ראשונה, אך זו אינה דרמה.

כמו כן נעדכן שבשכבת ז', נעשה ניסיון לצמצם את גודל התלמידים בכתה, ומשרד החינוך לא אישר

אותו, כך שלמרות יציאת פרדסייה, היקף התלמידים בכתה יעמוד על 32-35 בכיתהעם זאת בית הספר

בנה תוכנית מקיפה להקל על קליטת התלמידים וחיזוק תחושת השייכות לבית הספר..

מעדכנת על החינוך המיוחד שאנחנו בבעיה בפתיחת גן וכתה בשל סוגיות של תקינה. מנהלות המחלקות

וצוותי בתי הספר עובד קשה כדי לאפשר את פתיחת המסגרות החשובות האלו.

בשעה טובה התקבל אישור ועדה עליונה ל פתיח ת על יסודי ממלכתי דתי, יחד עם כפר יונה.

בשנה הבאה עתידים להיות 11 תלמידים בפרוייקט היל"ה. בשנה הבאה אנחנו נסייע בהיסעים, וכן

הצבנו יעד להביא בשנת תשפ"ו את הפרוייקט ללב השרון.

הסעים – נעשית עבודה מקיפה בנושא במטרה להצליח לחסוך כספים. אנחנו מקפידים לשמור על

האיזון הנדרש בין העלויות לבין טובת הילדים והצוותים – אבל זה בהחלט אומר שייתכן שחלק

מהילדים יידרשו בהמתנות של עד 10 דק לאיסוף– הכל במוכן בהתאם למסגרת המותר.

בדק בית – נכון לעכשיו כ – 60% מתוכניות הביצוע של הבדק כבר בוצעו, ובמהלך השבוע הבא יחלו

גם העבודות במרבית הגנים והמעונות שהיו עד השבוע בתפוסה. אנחנו בשאיפה למסור את המתקנים

לפחות שבוע לפני תחילת שנת הלימודים, ולאפשר לצוותים להערך בהם בנחת.

היות ולאה לא נמצאת – מעדכנת ביחס לגנים:

כלל הגנים נערכים לפתיחת שנה, הסייעות מקבלות הכשרות וקורס עזרה ראשונה, החלפו 3 גננות

ביישובים במועצה.

בכל הגנים יתקיימו אסיפות הורים וימי קליטה עם הילדים לקראת תחילת השנה.

בהמשך לעדכון לעיל על החינוך המיוחד – גן משמרת נמצא כרגע בבעיית תקינה.

מאיה: מבקשת לשתף בפעולות שכבר ננקטו לחיזוק הקשר והמקצועיות של הסייעות בבתי הפר, בין הייתר

באמצעות כניסת רכזת סייעות למחלקה.

מעדכנת על כך שיש מפקחת חדשה במקום צלילה, שמה גילה קסטיאל זילברשטייין מפקחת מאוד

מוערכת.

ביחס לשנה הקרובה כבר נבחנים פעולות רבות לשילוב בתוך בתי הספר והקהילה: מרכזי למידה,

מרכזי הכשרה להורים ועוד.

מבקשת להביא לידיעת הועדה כי תעריפי קרן קר"ב עולים לשנה הבאה, ובנוסף לסכומים שהמועצה

כבר משתתפת בהם 325 ₪, בשנה הבאה נשתתף ב22 ₪ נוספים מסך עליית המחירים של פעילות קרב

בביתי הספר. כמובן שמאוד ייתכן שנשנה את פעילות קר"ב בין היתר גם לאחר שינויי יוח"א.

מעדכנת שטרם שובצו כל ההיסעים לחינוך המיוחד ו אנחנו עובדים קשה כדי לסיים את השיבוץ

בהקדם.

לימור מעונות היום שלנו כמעט כולם מלאים, ואנחנו יכולים למלא יותר אבל חסרים כרגע בצוות שמוכן

לעבוד. אנחנו גם הגורם המפקח על מעונות היום הפרטיים, ודרכנו מקבלות מנהלות המעונות גם ליווי

פדגוגי.

הצהרונים, ממשיכים בחלק הצפוני עם קבלן "האומץ".

אנחנו כמה שבועות בדיאלוג מול מגדלי הים התיכון לפתיחת צהרון שם.

לצערנו נכון לעכשיו בהרבה גנים ההורים מחכים עם הרישום לרגע האחרון, זה לא מאפשר לנו להערך

באופן רציני ואחראי – מבקשת את העזרה שלכם גם בהפצת המידע.

כל הסייעות עובדות השתלמויות של עזרה ראשונה, והשתלמויות במהלך השנה.

התייחסות חברי הועדה:

אוהד: לגבי הבדק מבקש להדגיש ש מה שמעניין אותנו זו הבטיחות ולא הצבע. המועצה בעבר חתמה את בתי

ספר לא בטיחותיים.

טל: מתחייבת לוודא שניתנת תשומת לב לדוחות הבטיחות.

נעה: מבקשת להסב את תשומת הלב לכך שמצב הגנים במועצה מבחינת בטיחות לא טוב.

חן: מזכירה שנורדיה היו מגיעים לדרור ב9 שנה שעברה נפתרה הבעיה חודש לפני הבחירות באוטובוסים

צהובים.

רעם: מסב את תשומת הלב שהילדים מגיעים מאוחר לדרור, מבולבלים נרשמים להם חיסורים סתם.

תלמיד שמאחר כתוצאה מההסעות שלא ירשם לו חיסור.

אורנה: צריך להתאים את הזמנים של ההסעות את פתיחת בתי הספר ולכן כל הלחץ הזה אם דרור יתאימו

את שעת פתיחת בית הספר להסעות הכל יפתר.

טל: הבעיה שעומדת מולנו זו הסתדרות המורים.

נעמה: מבקשת להקפיד על בדיקת רמת הצהרו נים. יש דיווחים של הורים על הגעת נכדים של הסייעות

באופן שמפר את האיזונים של הצהרונים.

נדרשת גם יותר בקרה על האוכל ו על התוכנית החינוכית , כמה זמן עם טלוויזיה, יציאה לחצר ועוד.

טל: מסכימה. מבקשת לחזק את העבודה של ל ימור, ובמקביל להכניס יותר בקרות בשטח.

במקביל תצא הוראה מועצתית שמזמינים את צוות הצהרון לאסיפ ות הורים.

רשמה: ענבל פולג