פרוטוקול20הוועדה20למיגור20אלימות

/ מועצה

מקומית

הרשות הלאומית מיתר

> לביטחון קהילתי

כד' חשוון התשפ"ה

21[|004

פרוטוקול הוועדה למיגור אלימות שנערכה ב 24.11.24

נוכחים: שמעון פרץ - ראש המועצה ויו"ר הוועדה, גבית אזולאי - ס. יו"ר, אלעד אמויאל - קב"ט, רויטל

אלשיך - רווחה, ורד גוטשטט - מוקד עירוני, ליהי בן סימון - נוער, אפרת בשירי - מיתרים, יצחק נבו -

חמדת, שגית תורג'מן - פסגות, עירית כהן - נבון, זיוה שקד - אמית, שלי שקד - ס. מחוז ביטחון קהילתי,

דוד פרידמן - ביטחון קהילתי.

נעדרו: יוסי שוורץ, יוגב פארי, ליאור זיני, אורי אור-אוחיון

מהלך העניינים:

להתכנסותה הראשונה של הוועדה הוזמנו בנוסף לחברי הוועדה גם מנהלי בתי הספר בישוב. הוצגו נתוני

סקר ארצי על השפעות מלחמת 'חרבות ברזל' על נוער, צעירים ובוגרים. הוצגה סקירה ומיפוי היישוב.

כמו כן הועלו תופעות הסיכון המרכזיות במיתר והוצגו עקרונות תוכנית המניעה (מצ"ב במצגת הוועדה).

שגית: אנו מכניסים תכני מניעה ונערכים סקרים בית ספריים. מתקיימת עבודה צמודה מול ההורים. בסקר

אקלים מיטבי שנערך לפני 5 שנים הביעו התלמידים חוסר מוגנות 4.7 (מתוך 5) לעומת סקר נוכחי 1.2.

המצביע על שיפור ניכר בתחושת המוגנות. עם זאת מוצאת מקום לשדרוג בשעות הפנאי והרחבת השת"פ

מול החינוך.

עירית: קיימת אלימות בביה"ס בעיקר בקרב ילדים מאתגרים שהופכים כיתה. אנו עובדים מולם באופן

פרטני ומכשירים את הצוות. ביה"ס צומח ונבנה בתקופת הקורונה והתלמידים חווים בנוסף את חרבות

ברזל. צריך להכיל להציב גבולות. האתגר הוא כפול גם מול ההורים וגם מול התלמידים. אנו מזהים

חרדות בקרב תלמידים (חזרו להרטיב). נשמח להרצאות להורים (מוגנות ברשת/ מיניות בריאה).

אפרת: הפילוג בחברה מקרין גם על התלמידים. אנו כמעט ולא מתמודדים עם אלימות פיזית. יש אלימות

חברתית (ירידה במיומנויות תקשורת) כנראה כחלק מהשלכות הקורונה. אנו מכשירים את המורים לתווך

במיומנויות חברתיות (חרמות). נתוני הלמידה טובים אך זה עקב התאמות רבות.

יצחק: ההורים מעורבים, יש מיעוט בתופעות אלימות. אנו בעיקר עוסקים בחיובי (חסד).

אלעד: אנו עובדים בשיתוף פעולה מלא מול המשטרה, הרווחה והחינוך. מגייסים תושבים למשמר האזרחי

להגברת תחושת הביטחון עם הפנים לקהילה.

רויטל: החברה מצויה בקונפליקט עקב המציאות של חרבות ברזל כשברקע ממשיכות תופעות המשפיעות

על החוסן של התא המשפחתי והאלימות במשפחה. אלינו ברווחה מגיעים מקרי קצה בם אנו מטפלים.

חוסר הוודאות משפיע על המרחב הציבורי.

ליהי: לא חווים אלימות פיזית בתקופה האחרונה. ישנן תופעות של פריצות וונדליזם. הנוער כן מרשה

לעצמו יותר בחופשות ובקיץ. נק' להתייחסות - ליל הסילבסטר הקרב.

גבית: אין מספיק פעילות בשעות הפנאי. הדבר בא לידי ביטוי בצריכת חומרים ממכרים וונדליזם. נדרש

קמפיין יישובי להוקעת התופעות והפרדה בין טוב לרע. קיימת תופעה של חרמות בישיבה (תלמידים יצאו

ונרשמו למיתרים).

)

מועצה

מקומית

, הרשות הלאומית מיחר

לביטחון קהילתי

סיכום הוועדה:

שמעון: הוועדה תתקיים אחת לרבעון. עיקר הפעילות סביב גילאי בתיה"ס. הוועדה גם נוגעת בתופעות

החורגות מכך. ה 7.10 משפיע בצורה יוצאת דופן וילדים ונוער משתמשים בחומרים ממכרים. נדרש

חיזוק האמון במבוגרים ושיש על מי לסמוך. נדרשת מעורבות ושיתוף. אנו מקדמים פעילות סיירת הורים

בשעות הפנאי. בתיכון פועלת תנועת נוער 'שחקים' בהובלת השוטר הקהילתי. פעילות המניעה תתוגבר

לקראת חופשת הקיץ. אני מבקש מכל ראשי התחומים להזרים נתונים למרכז הוועדה. יתקיימו הכשרות

והרצאות עבור ההורים והצוותים להתמודדות תקינה מול התופעות. יתבצע רישות במצלמות להגברת

הביטחון במרחבים הציבוריים.

רשם: דוד פרידמן