פרוטוקול ועדת חינוך מס' 17

פרוטוקולועדת חינוך מיום 6/4/25

סקר החינוך הגדול במנשה

1. להוציאסקר שיאפשר בחינת התושבים באשר לביס ייחודי, לחלוקה בין בתיה"ס, להתיחס

לחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי.(שני תגיע)

2. יש מקום לבחון את היקף הסקר. המנדט היה ביס ייחודי , שיבוצים , לשלב את תפיסת

החינוך לאורך היום בין פורמלי לבלתי פורמלי

3. סינדיאנה – היעד מעבר כתות ז' כבר בשנה ה קרובה לסינדיאנה ובשנה אחרי כתות ז' ח'

יגיעו לסינדיאנה. יש צורך בהצבת 4 קראוונים בגבעה. תהליך הפקעת השטח בגבעת חביבה

נמשך. עם סיום ההפקעה יחל תהליך הבינוי. בשלב זה שרה תקדם את נושא הקראוונים

בעזרת גנית ובתמיכת מנהל החינוך ההתיישבותי

4. אילן מציע שנדבר עם תמיר על האתגר של קראוונים היות והקרקע בשלב זה בבעלות

הגבעה.

5. ועדת הגיל הרך עוסקת בימים אלה בשתי סוגיות: א. הקמת מרכז הדרכה לגיל הרך, ב.

בחינת חלוקת תקציבי הגיל הרך. עם גיבוש החלופות בוועדה יוצגו התוצרים לוועדת החינוך.

יש חשיבות להתייחס לנושא התיקצוב לשנת 2026

א. ניסוח מטרות וייעדי מחלקת ילדים ונוער

ב. שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים

ג. קידום מנהל/ת חינוך בכל יישוב

עדכון לגבי הקמת שביל קרית החינוך וההזדמנויות הטמונות בו לחינוך הפורמאלי והבלתי

פורמאלי בנפרד וביחד- השבוע סיימנו לסמן את שביל

קרי ית החינוך של מנשה שיהווה מקטע מ"שביל מנשה" העתידי. אנו רואים בשביל הזה כמו גם

בשביל מנשה, הזדמנות ליציאה החוצה לטבע ולסביבה

הקרובה, והזדמנות ללמידה דרך התנסויות שונות ופרויקטים שונים שיזמו בתי הספר על השביל

(BPL- לימוד מבוסס פרויקטים

השותפות עם בתי הספר של החופש הגדול על מנת שילדי בית הספר של החופש לא יפסידו

פעילויות אטרקטיביות -

אחרי ההערות וההארות שקיבלנו בשנה שעברה, מחלקות חינוך ומחלקת ילדים ונוער יהיו

בתקשורת רצופה מראש כבר משלב ההכנות לקיץ כדי לוודא שבית הספר של החופש הגדול יוכל

לקחת חלק בפעילויות הקיץ של מחלקת ילדים ונוער במסגרת בית הספר של החופש, וכל ילדי

המועצה יוכלו להנות מפעילויות הילדים ללא קשר להרשמה.

שרה ביקשה להתייחס לעלויות ולמספר המקומות.