פרוטוקול ועדת חינוך מס' 1

אגף החינוך

טל' – 04-6818033/4

פקס– 04-6818054

CarlosG@mvhr.org.il

ז' חשון תשע"ו

21.11.2013

סימוכין 72741.doc

פרוטוקול ישיבה ועדת חינוך כפר יובל מיום 20/11/13

משתתפים

אמנון אמר – יו"ר ועדת החינוך רשותית

מאיר ביטון – חבר ועדת חינוך רשותית

רווית מנחם – ועדת חינוך

נחמה מרדכי – ועדת חינוך

שמעון אלישע – ועדת תרבות

אפרת גבאי – ועדת חינוך

ניר אליהו – חבר ועד יובל

נאוה בר לב – חברת ועדת חינוך רשותית

קרלוס גולדברג – מנהל אגף החינוך

מאיר ביטון: כנציג ועדת החינוך שבמליאת המועצה, מציג את העיקרון של מעורבות הועדה

בנעשה בתחום בישובים.

היו ישיבות, במשמר הירדן, בכחל, ברמות נפתלי, ישיבות מול המתנ"ס.

לכל ישוב ראיית חינוך שונה. יש מציאת שונה מישוב לישוב.

פוגשים אנשים רציניים ואכפתיים במושבים.

הכוונה לבוא למליאת המועצה עם תמונת המצב בישובים. רוצים לשמוע מכפר יובל מה

המציאות בישוב, מה הרצינות, מה הכיוון המועדף עליהם. לומדים על נושאים משותפים

בכל הישובים.

רווית: יש כ-70 ילדים בתחום א-ו' בשל ההרחבה. יחסית המון ילדים רצינו לארגן חוגים אך

הורים לא שיתפו פעולה.

הציפיה שלנו שהיות שזה הולך קשה, המתנ"ס יעזור על ידי כך שיוביל את המהלך של הטמעת

החוגים.

אפרת: בנוער חל שיפור בהתגייסות הנוער למסלול נכון ע"י כניסתו של נעם. היה טוב אך התוכנית

הופסקה. הקטיעות בתוכנית הן בעייתיות מאוד. הרגשה שאין רצף.

בעניו שישי פעיל: ההורים משלמים אך זה פועל עם עליות וירידות.

כולם: משתוקקים לדמויות קבועות. מישהו שירכז את החינוך הבלתי פורמלי.

מישהו שיבצע – הורים מוכנים לשלם, מימון.

בחופשים, כמו בחנוכה, אין מי שירכז את פעילות הילדים והנוער.

נקודה להתייחסות: בקשה לארגון קייטנות מרוכזות במתנ"ס, גם בחופשות אמצע השנה, כמו

חנוכה ופסח. לתת פתרון אמצע השנה ולא רק בחודש יולי.

רווית: בקשה להעביר הצגה גם לכפר יובל.

נחמה לפתח את נושא שנת בר מצוה כמשימה אזורית. להוביל את התהליך.

נושא של מעורבות הורים בכפר יובל זו מטלה קשה במיוחד בכפר יובל.

הישוב זקוק לסיוע בלמידה איך לגייס הורים. צריך מאמץ עמוק יותר ברמה יישובית.

הישוב היה רוצה לראות תוכנית שבועית, רצף כלשהו.

הועלה נושא אפשרות לעשות חוגים בתפוח הפיס בעמק החולה, לאחר הלימודים.

כולם: נושא חג העצמאות היה מוצלח. המתכונת של ארגון עצמאי של כל ישוב, מוצלח

יותר מאשר אירוע מרכזי.

יש מצב של רכזת נוער מטעם המתנ"ס טובה מאוד. (שיר)

הגרעינרית גם טובה מאוד. (מוהר) ועדין יש קושי שהילדים לא משתפים פעולה.

יש צורך במדריך לילה בישוב. יש פעילות לא רצויה בלילות עם הנוער הבוגר.

בעיקר כי יש מחסור בהורים אכפתיים. בישוב זה, יש הכרח ברכז במשרה מלאה.

זו המציאות בכפר יובל.

הועלתה הזדמנות לנצל את התארגנות קבוצות המאמנת כקרש קפיצה לגיוס הורים

לשיתוף פעולה קהילתי.

יש בעיה של תקשורת עם הישוב אין רשת הפצה. לישוב מתאים יותר צורה של סמסים.

הצעה שהמועצה תרכוש מסרונים בכמויות והפצת המסר יהיה בקבוצות.

סיכום המפגש – נושאים שיש לדון עליהם

1.בקשה למעורבות יתר ומיוחדת של המתנ"ס להתארגנות פנימית בישוב (חוגים ופעילויות

וזאת בשל היעדר שיתוף פעולה של הקהילה.

קומץ מתנדבים לא מצליחים להרים מבצעים כגון ארגון חוגים או פעילות בחגים וחופשות.

2. הכרח ברצף בתוכנית ההתערבות. תוכנית של שנה, גם אם מוצלחת מאוד, ההשפעה שלהן

נגמרת אם הפרויקט יורד מהבמה כעבור שנה.

3. בישוב כמו יובל, צריכים רכזת מטעם המתנ"ס עם סמכויות מורחבות שתארגן ותוביל

גם את פעילויות החופשות. מין רכזת חינוך לא פורמלי.

4. בקשה למתנ"ס, לארגן מודל של קייטנות מרוכזות גם בחופשות כמו חנוכה ופסח. זמן

שהילדים מתבטלים בישוב.

מבקשים לשקול אירגון קייטנה רשותית גם לפסח.

5. משימת שנת בר מצוה מועצתית– להחזיר למסורת.

6. יש למצוא פתרון להפצת מידע בין קרב התושבים. אין מערכת פנימית

7. יום עצמאות בישובים: המודל היה מוצלח ומתאים מאוד לישוב

8. קבוצת המאמנת יכולה לשמש כקרש קפיצה קהילתי

רשם: קרלוס גולדברג