פרוטוקול ועדת ועדת חינוך מס' 3

עיר: משגב
ועדה: אחר
קטגוריה
תאריך: 09/05/2013
מקור: הקובץ המקורי באתר משגב
עותק שמור: עותק מהארכיון שלנו (אם הקישור למקור אינו זמין)

לשכת ראש המועצה

ד.נ. משגב 97102 | טל. 70-2279017 | פקס. 70-2279021 | www.misgav.org.il

פרוטוקול מישיבת ועדת חינוך מס' 231/

שהתקיימה ביום 5.9.1. במשגב

א. השתתפו : רון שני (ראש המועצה), חברי מליאה : אילן מאייר (יו"ר, מנוף), - עמיר שנאן (אשבל), עומר נאור

(אשחר), אמיר גוטר (עצמון), חיים כץ (צורית)

נציגי ציבור - תמר אוגד (כמון), גדעון טרן (עצמון), גיל עוז (יו"ר ועד הורים בי"ס יסודי משגב), משה הרטמן (יו"ר

ועד הורים בי"ס על יסודי משגב)

עובדי מועצה – ליאת בלכר (מנהלת המרכז הקהילתי), יעל גזלי (מנהלת בי"ס יסודי הר גילון), תמי עזר (סגנת

מנהלת על-יסודי משגב)

נכחו : אתי לוי (מנכ"ל המועצה), נירית סגל (דוברת המועצה) נציגי הישובים חלוץ, פלך ותובל: אמיר בשן,

משה מדינה, ירושלמי ינון.

חסרו: אמיר מיכאל (מנהל בי"ס על יסודי משגב), שלומי דהן (רקפת), אדם גורן (מנהל מחלקת נוער), ג'קי ונונו

(מנהל אגף החינוך), מיקי נבו (מנוף)

א. פתיחת ראש המועצה:

• המועצה יזמה מהלך של בחינה דמוגרפית של מערכת החינוך היום ובעתיד

• השאלות שעמדו על הפרק היו: צורך בביה"ס יסודי נוסף ואם כן, היכן, צורך בפיצול העל יסודי

• חברת אורבניקס ביצעה את המודל– לואיס בר-ניר מאורבניקס יציג אותו

ב. עיקרי הצגת סקר דמוגרפי במערכת החינוך ע"י לואיס בריניר מחברת אורבניקס:

• שנת היעד של המודל היא 0202 – טווח חיזוי סביר בשגיאה של עד 12% ומצד שני מאפשר תכנון וקבלת

החלטות ליישום.

• המודל התייחס לכל ישוב בנפרד: מצב שכבות הגיל, דפוסי צמיחה, צפי צמיחה

• הצפי בצמיחה משמעותית בבתי אב בשנים הקרובות יוצר מצב של גידול משמעותי של כ- 02% במחזורי ילדים

בבתי הספר היסודיים עד שנת היעד. המשמעות היא . בתי ספר גדולים של כ- 02 כתות או 2 בתי ספר סבירים

של כ- 11 כתות.

• נבחנו חלופות שונות של שינוי אזורי רישום בהקשר לביה"ס נוסף בצפון המועצה על רכס תובל- הר חלוץ.

ההשפעה תהיה בכל מקרה בעיקר על ביה"ס הר-גילון. ביה"ס משגב כמעט ואינו מושפע. ביה"ס מעלה צביה

יהיה מושפע ויאבד כנראה לא מעט תלמידים.

• ממצא משמעותי הוא בעובדה שהיום מחזורי י"ב מונים 222 תלמידים ומחזורי א' 092 – ה"בטן" הדמוגרפית הזו

משפיעה על כך שבשנים הקרובות, צפוי ביה"ס התיכון לקטון ובהמשך לחזור לגודלו הנוכחי עד שנת היעד

ג. סבב התייחסויות:

• תמר(נציגת ציבור) – יש משמעות רבה לביה"ס קטן. מבחינת מוטת השליטה, קשר עם הורים, תחושת מוגנות

וחום של התלמידים, היכולת להכיר את התלמידים ואת ההורים ועוד

• יעל(מנהלת הר-גילון) – ביה"ס של 92 תלמידים קטן מידי שכן אין מספיק גמישות לניצול משאבים. ביה"ס

092 ומעלה גדול מידי– האופטימאלי הוא אכן ביה"ס של כ- 992 תלמידים. חשוב לקחת בחשבון שיקולי אפיוני

ישובים על מנת לשמר אופי בית-ספרי מגוון. מכיוון שגילון, צורית וטל-אל בכל מקרה יישארו, צריך לבחון את

נושא כמון, מכמנים ומורן גם על בסיס השיקול הזה. בנוגע להוספת כתית – מודל 1 שנתי עדיף על חטיבת

ביניים.

• רון(ראש המועצה) – חבל לדבר על מודל 1 שנתי, כי משרד החינוך מתנגד בתוקף. ניתן לקיים מודל של חטיבת

ביניים, אבל מודל 0 שנתי בו ז-ט צמוד ל- י-י"ב הוא אופטימאלי הרבה יותר מבחינת גיוס וניצול נבון של

משאבים.

ד.נ. משגב 97102 | טל. 2279090 -70 | פקס. 22790 21 -70 | www.misgav.org.il

- 2 -

• יינון(נציג מליאה מפלך) – יש השלכות קשות על זמן הנסיעה. זה גורם לפיזור ילדים בין בתי ספר שונים וכך

אין הכרות בתוך שכבות ילדים שכנים

• רון(ראש המועצה) – יש לזכור שאנחנו מועצה אזורית. יש לא מעט ישובים שנוסעים לא מעט לביה"ס – הרכס

הררית למשל. זה לא יכול להיות שיקול מכריע. השיקול המכריע הוא גודל ביה"ס. יש גם שיקולים נוספים

בהקשר למינוף משאבים נוסף ל- 2 בתי ספר. משרד החינוך תמיד יעדיף להגדיל ביה"ס קיים, כי זה הרבה יותר

זול. אצלנו השיקול אמור להיות הפוך. כמו כן צריך לקחת בחשבון שההסתברות ליצירת כתות קטנות יותר עולה

בבתי ספר קטנים יותר.

• תמר(נציגת ציבור) יש גם משמעות לפיזור תלמידים. מסתבר שהפיזור של תלמידים בכמון למשל, לא קשור

לזמן הנסיעה, אלא נובע בעיקר מגודל ביה"ס הר-גילון. הקמת בית ספר נוסף בצפון תקטין את הפיזור ועלולה

ליצור פגיעה בבתי ספר ייחודיים כמו מעלה צביה, אבל זה לא שיקול בסדר עדיפות ראשון או שני.

• אמיר(נציג מליאה מעצמון) – צריך גם לחשוב על פיצול התיכון – לא מהיבטים של גודל, אלא מהיבט פדגוגי

וגם מפוטנציאל לייצר בתי ספר מתמחים.

ד. סיכום:

• תוקם וועדה של אנשי מקצוע לבחינת המשמעויות של הקמת ביה"ס יסודי נוסף בצפון המועצה, כולל איתור

שטחים, פניה למשרד החינוך וכיו"ב.

• תוקם תת-וועדה ציבורית שתעסוק במשמעויות הקהילתית/חברתיות בנוגע לשינוי אזורי רישום של יישובים

בצפון המועצה המגיעים היום לביה"ס הר גילון ומשגב

• בישיבה הבאה של הוועדה הכוונה לקיים סדנא בנושא "מהי מערכת חינוך במיטבה" ולשתף בה את כל מנהלי

בתי הספר יחד עם חברי הוועדה. את הסדנא יכינו וינחו אילן מאייר וגדעון טרן בתיאום מנהל/ת מחלקת החינוך

שאמור/ה להיבחר בשבוע הקרוב.

• לאור הקרבה של התאריך שתואםלישיבה הבאה (15.0.1.) לסוף שנת הלימודים, ייעשה מאמץ לאתר תאריך

בשבוע הראשון של יולי אליו יוכלו להגיע המספר הרב ביותר של משתתפים.

• הכוונה לקיים סדנת המשך באותו פורום בסביבות החגים ולאחר מכן לבחוןקיום אירוע בשיתוף הציבור כולו.

• נשמח לקבל התייחסויות נוספות בנוגע לישיבה הנוכחית והבאה...

אילן מאייר רון שני

יו"ר הועדה ראש המועצה