פרוטוקול ועדת ועדת חינוך מס' 1

עיר: משגב
ועדה: אחר
קטגוריה
תאריך: 09/01/2014
מקור: הקובץ המקורי באתר משגב
עותק שמור: עותק מהארכיון שלנו (אם הקישור למקור אינו זמין)

אגף החינוךוועדת חינוך

ד.נ. משגב 97102 | טל 70-2279017 | פקס 70-2279021 | www.misgav.org.il

סיכום מפגש שני של צוות "החינוך בלב הקהילה"

בתהליך גיבוש סדר יום לחינוך מיטבי למשגב

התקיימה ביום 11.19.90 במשגב

1. מה היה לנו שם

במילה קהילה באנגלית נמצא שיתוף, אחדות ותקשורת.

communication COMMUNITY = common+ unity+

יישובי משגב נמצאים במקומות שונים על הרצף בין "כפר שינה" ליישוב בעל קהילתיות חזקה.

כדי להיות במקום שאנחנו רוצים, קרי, יישובים עם קהילתיות חזקה – צריך להשקיע חשיבה אנרגיה ועבודה!

הכרנו את יצחק נומהאוזר – נומה, מאמן הטריאתלון ושמענו קצת על גישת המעגלים החינוכיים סביב הילד –

תודה נומה!

קיימנו דיון מרתק וחיוני על מטרת התהליך ויעדיו

התמודדנו חלקית עם שאלת מדדי ההצלחה

ניסחנו שאלות לסקר העמדות הציבורי

בסוף דיברנו קצת על האתיקה של בעבודת הצוות

מודה לכל חברי הצוות על המחויבות, החוכמה וההשתתפות

2. התוצר המרכזי מהפגישה הינו ניסוח מוסכם לגבי מטרת התהליך והיעדים– להלן

ד.נ. משגב 97102 | טל 2279090 -70 | פקס 22790 21 -70 | www.misgav.org.il

- 2 -

3. התחלתניסוח מדדי הצלחה:

4. שאלות לסקר העמדות:

חלוקה באחוזים – מצוי מול רצוי-

א- הבנה של המציאות = מהו סדר היום האמתי של ילדי ונוער משגב - לימודים, שיעורי בית, חוגים,

תנועה, חברתי, זמן חופשי, אחר

ב- מיפוי תחושת שייכות וגאווה = למשגב, ליישוב, לביה"ס, לתנועת נוער, לחברים, לחוג, אחר

ג- סוגיות של אחריות = מה לדעתך חלוקת האחריות על חינוך הילד/נער - הורים, מורים, מדריך

(תנועת) נוער, מרכז קהילתי, הילד/נער עצמו.

ד- מה תפקידך כהורה - מחנך, מאפשר, מכוון, מייצג (מגן) של הילד, מעניק משאבים, מוודא שגורמים

אחרים עושים את עבודתם, תומך, אחר...

ה- מי הכתובת של ילדיך – הורים, מחנכים, יועצת, מדריך נוער, חברים אחר

ו- הדגש של מערכת החינוך במשגב הוא - מעורבות בקהילה, תרומה למדינה, ערכים, מצוינות, מוכנות

להשתלבות בחברה, בחירת מקצוע לחיים, כלים ללמידה, אחר...

ז- סרגלים: בין תפיסה אינדיבידואלית של הפרט לבין תרומה לחברה, בין תחרותיות לעממיות ועוד

ד.נ. משגב 97102 | טל 2279090 -70 | פקס 22790 21 -70 | www.misgav.org.il

- 3 -

שאלות פתוחות-

ח- מהו חינוך מיטבי? מהו המיטב בכל אחד ממרחבי החינוך? מה טוב? הערכה לקיים

ט- מה לא עובד טוב? מה היית רוצה לשנות וכיצד – המלצות?

י- כיצד אתה רואה מעורבות והשתתפות הורים במרחבי החינוך השונים? – כיצד אתה באופן אישי היית

רוצה לתרום/להיות מעורב?

תוצרים סופיים לתהליך שצריך לבחון מה קורה בהם היום -

• תכניות עבודה אינטגרטיביות מותאמות לתפיסה ולמנגנונים בכל מרחבי החינוך

• לכלל ילדי ונוער משגב יש כתובת ידועה ומוסכמת – "מישהו רואה אותם"

• לכלל הילדים והנוער במשגב תחושת מוגנות, ביטחון, שייכות ושגשוג

• 1 מקרי אלימות וונדליזם

• אין/כמעט אין חפיפה בזמני הפעילויות הממוסדות

• כל ילד ונער משולב לפחות בפעילות פנאי מיטיבה אחת

• 01% מההורים משולבים במכלול התחומים כגורמים שותפים ומעשירים

שלוש פגישות ההמשך מוקדשות ללמידה: מודלים של עבודה מבית, במחלקות המועצה וביישובי משגב והיכרות

עם מודל מחוץ, במועצה אזורית גליל עליון וממועצה אזורית לב השרון

תודה לכלל חברי הצוות ולהתראות במעלה הדרך

אילן מאייר נועה צוק גליה אלף

יו"ר ועדת חינוך מנהלת אגף החינוך מנחת הצוות