פרוטוקול ועדת קידום מעמד הילד מס' 1

פרוטוקול ועדה לקידום מעמד הילד ובני נוער מס' 01/2022-15

מישיבת הועדה לקידום מעמד הילד ובני נוער שהתקיימה ביום שני י"ג אדר א' תשפ"ב (14 בפברואר)2022 -

באמצעות אפליקציית .ZOOM

נוכחים : משתתפים:

עו"ד רונן רוטשטיין - חבר מועצה, יו"ר הועדה מיכאל וידל - ראש העיר

אנג'לה נחום - נציגת ציבור אדהם- תלמיד התיכון החברתי "דרור".

גילי סבא - נציגת ציבור אורין ירדאי- תלמידת בית הספר "אופק".

יאיר אנקרי - נציג ציבור נועה חמו- תלמידת בית הספר "אופק".

נועה בן יוסף - מנהלת אגף החינוך והנוער עו"ד שלי ביטון -ס. מנהל אגף מזכירות ומנהל

אייל קהלני - מנהל האגף לשירותים חברתיים העירייה ויועצת מקצועית לרה"ע

יואב נדב - מנהל יחידת הנוער

עידן גונן - רכז התכנית הלאומית 360

יצחק בוצר - מנהל סיירת הורים וסגן מנהל הרשות לביטחון קהילתי

קארין מנדלסון- רכזת פרויקטים וקהילה ברשות לביטחון קהילתי

אדיר פרץ- יו"ר מועצת תלמידים עירונית

נעמי בלס- יו"ר ועד ההורים העירוני

מלכה ערפאת- מנהלת התיכון החברתי "דרור"

חסרים:

מאור אשש - משנה לראש העיר

שלומי פנטה - חבר מועצה

הראל שוהם- חבר מועצה

רותם כהן כחלון- חברת מועצה

איריס מסטאי - מנהלת ביה"ס שרת

יו"ר הועדה - עו"ד רונן רוטשטיין - פתיחה :

הישיבה היום תעסוק בנושא הפעילות העירונית לבני הנוער. מדובר בנושא חשוב ועמוס מאוד ולכן על מנת שלא נגלוש

מהזמן שקצוב לנו, מבקש מכל אחד מהדוברים לעמוד במסגרת הזמן שהוקצבה לו.

בחלק הראשון של הישיבה אנחנו נשמע שלושה תלמידים שנבחרו באופן אקראי וזאת על פי הצעתו של חבר הועדה,

יאיר אנקרי. מדובר בתלמידים שלא הגיעו מתוך ליבת העשייה , ממועצות התלמידים או מפעילות אחרת של הנוער

בעיר אלא כאלה שאינם מעורבים דווקא וננסה להבין מהם מדוע הם אינם מעורבים, מה חסר להם ומה יכול לגרום

להם להיות מעורבים יותר.

בחלק השני של הישיבה נקבל סקירה קצרה מהגופים המרכזיים שמתעסקים עם נוער בעיר. כדלקמן:

אדיר פרץ בסקירה על פעילות מועצת הנוער העירונית .

יואב נדב בסקירה על מרכזי הנוער בעיר.

קארין מנדלסון בסקירה על סיירת צעירים.

עידן גונן בסקירה על התכנית הלאומית 360 .

החלק השלישי של הישיבה יוקדש לשאלות וסיכום.

1

פרוטוקול ועדה לקידום מעמד הילד ובני נוער מס' 01/2022-15

יאיר אנקרי - נציג ציבור :

מדגיש כי יש להביא לידי ביטוי דווקא את בני הנוער הפחות מעורבים, לא אלה שבמועצות או בתנועות הנוער אלא בני

נוער "שקופים", מתוך תפיסה שמנהיגות אמתית ואותנטית צריכה להיות קשובה לרחשי השטח.

בשלב זה מצטרף לישיבה ראש העיר מיכאל וידל.

מיכאל וידל - ראש העיר:

מציין כי היא אחת מהועדות החשובות ביותר שיש. שמח לשמוע מחבר הועדה, יאיר אנקרי, על כך שהיום יופיעו בפני

הועדה בני נוער ויגידו מה חסר להם בעיר. החלטתי להצטרף לישיבה ולשמוע בעצמי את מה שיש לבני הנוער להגיד,

מה הם צריכים, מה חסר להם, ומה לעשות כדי שתהיה להם יותר תעסוקה.

התלמיד אדהם מבית ספר "דרור" - עונה לשאלות של חברי הועדה:

- מה שחסר לי בעיר דברים כמו מכון כושר, השכרת אופניים , חוגים לנוער.

- אני מעביר את הזמן הפנוי שלי בזה שאני יושב בבית . אין לי מה לעשות.

- לא ידוע לי על הפעילות של מרכז הנוער "השלום" או על כל פעילות אחרת לבני נוער.

- לבני הנוער מהציבור הערבי יש חוסר רב בפעילות וצריך לעשות הרבה יותר.

מנהלת בית הספר "דרור" , מלכה ערפאת מחזקת את דבריו.

רונן רוטשטיין - יו"ר הועדה:

מציין כי יש בעיה רצינית ביותר בעיר של הנגשת המידע לציבור הרחב ובכל מקום שאני מגיע אליו, שומע את אותם

דברים. קיימת פעילות אבל אנשים לא מודעים לה ולא יודעים עליה. צריך לעשות פרסום גדול יותר לפעילויות

לבני הנוער בין אם זה באמצעות רשת המתנ"סים או אם באמצעות מרכזי הנוער ולהוציא חוברת מסודרת שתגיע

לכל בית ברמלה זאת כמובן לצד פרסום אינטנסיבי יותר ברשתות החברתיות.

התלמידות אורין ירדאי ונעה חמו - מבית הספר "אופק" עונות אף הן לשאלות חברי הועדה:

- בשכונת נאות בגין אין לנו מה לעשות. אין פעילויות ואין כלום.

- פעילויות אחרות מתקיימות במרכז העיר ולא תמיד יש לנו את האפשרות להגיע מהשכונה לעיר.

צריכים פעילות לבני נוער בשכונה עצמה.

- שואלות לגבי הקמת בית ספר תיכון או שש שנתי בשכונה.

מיכאל וידל- ראש העיר:

לצערנו בשכונת נאות בגין אין מספיק אוכלוסייה כדי לפתוח בית ספר תיכון או שש שנתי ואני מקווה שבשנים

הקרובות המצב ישתנה וכן תהיה אפשרות לפתוח. נכון להיום, משרד החינוך אינו מאפשר את זה.

גילי סבא- נציגת ציבור:

חשוב לעשות גם פעילויות לבני הנוער בעלי צרכים מיוחדים. לחזק אותם,להעצים אותם. בלי קשר, בזמנו הצעתי

לעשות פעילויות שונות בגנים שישלבו גם משחקים מהילדות שלנו כמו קלאס, תופסת, מחבואים וכ'.

2

פרוטוקול ועדה לקידום מעמד הילד ובני נוער מס' 01/2022-15

מיכאל וידל- ראש העיר:

זה באמת רעיון מצוין. אנחנו נגיע לגנים, לפארקים ולמרכזי הנוער ונעשה בהם פעילות מוגברת ובין היתר נאמץ את

הרעיון של גילי סבא, להחזיר את משחקי הילדות משנות ה 70 ו ה 80 שבני הנוער שלנו ילמדו אותם וייהנו מהם.

אדיר פרץ- יו"ר מועצת התלמידים העירונית:

אנחנו כמועצה נותנים שירות ופועלים עבור כל בני הנוער בעיר רמלה. זה לא יהיה נכון לבוא ולהגיד שישנה קבוצה

של בני נוער שהם פעילים וקבוצה אחרת שהיא לא פעילה ושאותה אנחנו לא מייצגים. אנחנו מייצגים את כולם

מהמעורבים ועד ל "שקופים" ומהווים כתובת עבורם. במועצה יש לנו ייצוג ממגוון רחב של בתי ספר בעיר ואנחנו

נותנים את האפשרות לקחת חלק במועצה לכל בתי הספר בעיר ובכך אנחנו בעצם הגוף שמייצג את בני הנוער כולם.

בימים אלה אנחנו פועלים להרחיב עוד את המועצה ולהכניס נציגים מעוד בתי ספר.

מועצת הנוער פעילה במגוון רחב של תחומים ועושה פעילויות רבות ומגוונות למען בני הנוער בעיר וגם שותפה

בתהליכים עירוניים בדיוק כמו שאני משתתף עכשיו בוועדה הזו. בקרוב מאוד אנחנו עושים סקר גדול מאוד בהיקף

רחב ביותר שבמסגרתו אנחנו פונים אל בני הנוער ושואלים אותם מה הצרכים שלהם, מה חסר להם, מה הם רוצים

עוד שיהיה להם מבחינת פעילויות. כשיהיו לנו תוצאות הסקר הזה, חשוב יהיה לעשות דיון נוסף בעניין שיהיה גם

אפקטיבי יותר כשהתוצאות והמשוב מבני הנוער יהיה מול העיניים שלנו. הסקר הזה הוא בדיוק מה שייתן לנו תמונה

על הצרכים של בני הנוער בעיר וחשוב לי להבהיר שלוקחים בו חלק כולם כולל בני הנוער הפחות מעורבים. אנחנו נגיע

לכולם.

יואב נדב- מנהל יחידת הנוער. ( מצגת - מרכזי נוער):

רציונל- רקע:

מרכז נוער אמור לאפשר לכל נער או נערה מקום להגיע אליו באופן וולונטרי וחופשי אחה"צ, לפגוש צוות בוגר,

להתייעץ, להיפגש עם חברים, לקבל סיוע לימודי מידע, או לקיים כל פעילות חברתית בסביבה בטוחה חברתית.

המרכז כמרחב בטוח אמור לאפשר קידום תהליכי מניעה ואיתור של התנהגויות סיכוניות בקרב בני הנוער, העלאת

המודעות לנושאים אלו ופיתוח כלים להתמודדות עם מצבי סיכון בקרב בני הנוער.

המרכז יחתור למצב בו כל נער או נערה ימצאו בו מקום לביטוי אישי ויתחברו לפעילות העשרה ,מנהיגות והתנדבות

בקהילה.

מרכזי הנוער פועלים במינימום שלושה- ארבעה ימים בשבוע . התכנים במרכזי הנוער באים לידי ביטוי בארבעה

מישורים:

"מרחב פתוח" :

המרכז עובד כחלל " מרחב פתוח " חופשי וממנו יוצאים לפעילות חוגית/סדנאית, בחדרים השונים במרכז.

הפעילות במרחב הפתוח מאפשרת זמן חופשי ופנוי בו בני הנוער שוהים במועדון around hannging

מדברים עם החברים, משחקים בסוני, משחקים בקלפים/קופסא, מכינים שיעורים ושומעים מוזיקה.

למדריכים זה הזמן להחליף שיחה עם החניכים, לנסות לראות מה קורה, מה חסר, מה מפריע / מטריד , לחזק את

הקשר, לתת זמן ואפשרות להתייעץ.

3

פרוטוקול ועדה לקידום מעמד הילד ובני נוער מס' 01/2022-15

תחומי עניין:

תחומי העניין מביאים את בני הנוער לביטוי עצמי תוך מיצוי הפוטנציאל שלהם.

לכל חוג/תחום עניין קיים מדריך מקצועי חיצוני ומלווה מצוות המועדון.

דוגמא לחוגים שמופעלים במרכזי הנוער - קורס ,dj תיאטרון, קולינריה ,לק ג'ל ,זילוף עוגות ,כתיבה יוצרת,

מוסיקה ,צילום, טיפול באומנות, נערות נפגשות, רכיבה על סוסים ועוד .

קבוצת מנהיגות:

למרכז תפקיד מרכזי בהעצמת בני הנוער ובקידום תחום ההתנדבות ומנהיגות. במסגרת המרכז יוצעו מספר ערוצים

לפעילות בתחום.

• קורס מד"צים - ( במודל מנהל חברה ונוער ) יועבר על ידי איש צוות.

• הכנה לצבא יועבר על ידי מדנ"ים / חיילים.

• פעילות התנדבות נקודתית לטובת הקהילה באירועים שונים במהלך השנה.

פעילות חברתית ואירועי שיא:

במסגרת המרכז יתקיימו אירועים ופעילויות שיא המיועדות לכלל בני הנוער כגון :ימי הולדת, אירועים בלוח

השנה ,אירועים חד פעמיים – לייזר טאג, ביטבוקס, אירועי קיץ ועוד.

האירועים יתוכננו על ידי צוות המרכז ובני הנוער.

מרכזי הנוער:

מרכז כמות קהל יעד מקורות מימון פעילויות

פידל 87 כלל האוכלוסייה עירייה+ פעילות שכבה, קבוצת מנהיגות,

ויוצאי אתיופיה עמותת פידל הכנה לצה"ל, סדנא לנערות, מרחב

פתוח, קבוצת כדורגל

עצמאות 42 כלל האוכלוסייה עירייה+ קורס קולינרי, זילוף עוגות, לק ג'ל,

משרד השו"ב קרב מגע, נערות נפגשות.

גולני 200 כלל האוכלוסייה עירייה מרחב פתוח, כדורסל, שיעורים

(רובם לא בני נוער) תורניים.

המקלט 63 כלל האוכלוסייה תכנית 360 קורס ,DJ כתיבה יוצרת, תיאטרון

ודרמה.

השלום 123 החברה הערבית תכנית 360 הכנת ש"ב, פעילות חברתית, קורס

(כמחציתם בני נוער) באומנות, קורס מוזיקה.

יאיר אנקרי- נציג ציבור:

הסקר שמועצת הנוער יוזמת הוא חשוב מאוד. זה טוב שהנוער יוזם אבל לצערי אני לא בטוח שזה משקף את כלל

הסקטורים של בני הנוער אלא רק אחוז קטן – בני הנוער שפעילים, והבעיה היא שבני הנוער שמשתתפים בסקר הם

גם כך אלה שמשתתפים בתהליכים חברתיים קיימים. מי שחסר לי פה זה למשל - נוער שוליים ; נוער עם צרכים

מיוחדים ; בני נוער ערבים וכיו"ב קבוצות שהסקר לא משקף אותם . לכן תוצאות הסקר לא יביאו בהכרח לפריצת

דרך ובכך נמשיך להנציח את חוסר ההקשבה לנוער שנמצא מחוץ למשחק ולא נוכל לספק להם את מה שחסר להם.

4

פרוטוקול ועדה לקידום מעמד הילד ובני נוער מס' 01/2022-15

אני חושב שצריך בדחיפות ליזום מפגש עם הנער מתיכון "דרור" שהשתתף בוועדה ועם מנהלת ביה"ס הגב' מלכה

ערפאת בצירוף עוד 3 נערים לדיון פתוח על מה נידרש לדו קיום וערבות הדדית - יהודים וערבים ובכלל.

לדעתי גם חסר מישהו שישמש כמתאם אחראי מי שאמור לגרום לשותפויות ושת"פ בין גופים כמו- המתנ"ס ובעלי

התפקידים בעירייה שעוסקים בתחום הנוער בעיר. זה נראה שאין מספיק שותפויות ואין חשיבה משותפת לעתיד

הנוער. צריך לשבת גם עם ראש העיר ועם יו"ר הועדה ולראות איך מקדמים את הנושאים האלה.

יצחק בוצר - מנהל סיירת הורים הרשות לביטחון קהילתי:

סיירת ההורים נמצאת בימים אלה בתהליך התרחבות- הקמת סיירת הורים בשכונת גני דן וזאת לאחר שכבר

נעשה מפגש עם תושבים מהשכונה ועובדים על הכשרות למתנדבי הסיירת. כמו כן ,הוקמה סיירת הורים בשכונת

קריית האומנים וכבר התקיימו הכשרות וכעת החל שלב היציאה לשטח.

עידן גונן - רכז התכנית הלאומית :360

התוכנית הלאומית מפעילה מספר מענים לילדים ובני נוער בעיקר אלה שבסיכון. הצרכים המרכזיים שעלו מהשטח הם

הצורך במענה פנאי לגילאי כיתות ה-ו כמו שציינו הבנות מבית ספר אופק. כמו כן אנו מבינים שיש צורך בהנגשה של

המידע ובפרסום של המענים הקיימים בעיר לבני הנוער, דוגמת הנער מבית ספר "דרור" שלא הכיר את מועדון השלום.

בנוסף יש צורך בעובד נוער מאתר שיפעל בשטח בשעות הערב והלילה במטרה להגיע לבני הנוער המשוטטים במרחבים

הציבוריים , ליצור איתם קשר ולהביא אותם למענים הקיימים.

קארין מנדלסון- רכזת פרויקטים וקהילה ברשות לביטחון קהילתי ומנהלת סיירת צעירים:

סיירת צעירים פועלת בשטח ויוצאת בין 2-3 ערבים לפארקים השונים בעיר בשעות הערב. פעילות זו נותנת גם מענה

של פנאי לנוער, אך המטרה העיקרית היא ליצור קשר תהליכי עם בני הנוער בעיר, מניעת וונדליזם, אלימות, שוטטות

וכו'. בין היתר אנו יוצרים שיתופי פעולה עם המועדוניות השונות בעיר של רווחה ועם מרכזי הנוער השונים בעיר

ומספקים סדנאות, הרצאות ופעילויות בנושאים שונים. אנחנו צריכים וחייבים ליצור שיתופי פעולה בין המחלקות

בעיר והגופים שפועלים במרחב הבלתי פורמאלי , לתת מענה של כוח אדם בשטח , ליצור מרחב לבני הנוער שלא

מגיעים למרכזי נוער ולראות איך אפשר לייצר עבורם פעילות מותאמת .

בנוסף חשוב לציין שאנחנו גם מייצרים פעילויות בשכונות השונות בעיר אירועי קהילה בשיתוף עם התושבים בתכנים

ובפעילויות השונות.

5

פרוטוקול ועדה לקידום מעמד הילד ובני נוער מס' 01/2022-15

רונן רוטשטיין ,יו"ר הועדה חבר מועצה- סיכום :

הדיון היום היה חשוב מאוד וגם יצר הרבה "אקשן" וזה טוב כי זה מראה שכולם רוצים לקחת חלק ולהשפיע. אנחנו

"נעבד" את הרעיונות ואת הביקורות שהועלו במהלך הישיבה היום וגם נקיים פגישות והתייעצויות בפורומים שונים.

כרגע חשוב מאוד לפעול בכל דרך להנגשת המידע לציבור. צריך להוציא חוברת מפורטת עם הפעילויות לבני נוער

שנעשות מטעם כל הגופים העירוניים (יחידת הנוער, ביטחון קהילתי, רווחה, ספורט ואירועים, מתנ"סים וכ') וכמו כן,

עדכונים שוטפים יותר באתרי האינטרנט של הרשות.

לאחר שיופקו תוצאות ומסקנות הסקר שעורכת מועצת הנוער העירונית בקרב בני הנוער, נקיים פה בוועדה ישיבה

נוספת בנושא ונדון בממצאי הסקר. תודה רבה לכולם.

כתב: עו"ד רוטשטיין , יו"ר הועדה

עו"ד רונן רוטשטיין

יו"ר הועדה

6