011013
1
אגף חינוך וקהילה
03-9723070
ה' חשון תשע"ד
09 אוקטובר 2013
סימוכין
159708.docx
מטה אס"א וועדת חינוך יישובית 01/10/13
רשימת משתתפים
נציגי מועצה : גיל ליבנה-ראש המועצה, גלעד רבינוביץ- סגן ראש המועצה
ומחזיק תיק החינוך, אלי יפרח – ס. ראש המועצה, שי
אברהמי – מנכ"ל המועצה, שלומי סויסה – חבר המועצה,
יצחק פיינברג – חבר מועצה, אופירה ביטון-מנהלת אגף חינוך
וקהילה, חגית אבירם – מנהלת מחלקת בתיה"ס, נטע לביא –
מנהלת המחלקה לשירותים חברתיים, ענת זרגרי – מנהל
קדם יסודי, הילי אלבז - מ"מ מנהלת "תוכנית עיר ללא
אלימות" ומתאמת הרשות למלחמה בסמים ובאלכוהול, נועה
מאירי – מנחה מנחים "עיר ללא אלימות", נתלי רז- עו"ס
נערים, אתי זלק – עו"ס נערות ומשפחות.
מנהלי בתיה"ס
צוות ביה"ס
ונציגי תלמידים
ומועצה ישובית: אסתר פוסטר- מנהלת תיכון שוהם, אביבה וגנר – מנהלת
חט"ב יהלו"ם, אביבה פדר – יועצת יהלו"ם, אמיר בנר-
מדריך מוגנות חטיבת יהלו"ם, רז שאול – נציגת נוער תיכון
שהם, תאיר מלכה – נציגת מועצת יהלו"ם, אור שגב – נציגת
מועצת נוער – יהלו"ם, גילי ברזילי – נציגת חט"ב יהלו"ם.
נציגי חמש:
גבי הדר-מנהלת החברה העירונית חמש, מורן דורון- מנהל
יחידת הנוער, אדווה זליקוביץ – העצמה, קידום נוער פרויקט
הילה וסיורי גנים.
נציגי משטרה : גיא בכר - מפקד נקודת משטרת שוהם.
2
נציגי הרשות
למלחמה
בסמים ואלכוהול: חדווה דנינו-מנחת אזור מרכז הרשות למלחמה בסמים
ובאלכוהול.
נציג ועדת
חינוך/אס"א: טל ארנון – יו"ר הנהגת הורים, דרור זעירא, חנהל'ה פוזנסקי
מאירי, שגב כרסנטי, איתן בליימן, אירית דקל (יו"ר רבין),
גיל ברזילי - ?
אופירה ביטון: שלום רב, במפגש זה בפורום אס"א נערוך סיכום פעולות
לשנת תשע"ג 2013 והצגת יעדיםלשנה הבאה.
גיל ליבנה: שמח על המפגש אנחנו בעיצומה של שנת 2013 עכשיו התחילה
שנת הלימודים. מטה זה הינו בינתחומי, חוצה את שדרת בעלי
התפקידים, לצורך חשיבה על התאמה נכונה של ע.ל.א.
והרשות למלחמה בסמים ואלכוהול ליישוב. במהלך השנה
הייתה פעילות ענפה והגברת מודעות לאותן תופעות.
בתחום ההסברה והמניעה, תופעות שמקבלות הד- תקשורתי
זוכות להיקף תהודה רחב יותר. צד האכיפה הוא רלוונטי
מאוד. צד הטיפולי חשוב אף יותר מאירועי עבר, אני מאמין כי
אכיפה ופרסום מביאים לרגיעה ומקווה שכך גם יהיה. בשנה
זו מקווה שנדע להתמודד ולהתנהל בצורה יעילה ומקיפה על
כל הגוונים. אני מודה לכל השותפים. השתתפותכם חשובה
ואני מברך על ההשתתפות.
אופירה ביטון: כחלק מרצף ובניית תכניות ארוכות טווח, אנחנו שומרים על
היעדים והמטרות משנה לשנה תוך שימת דגשים מסויימים.
השנה אנו מדגישים את הפן של הקהילה – לקהילה יש את כח
להשפיע ולכן אנו מתייחסים ברצינות לנושא של שילוב הורים.
הדגש הושם על שיח הורים תלמידים. בכל בתי הספר על-
יסודיים יש ניסיון לרתום את ההורים קיימות פעילויות
הסברה להורים כי הם הגורם הראשון למודעות הם הגורם
המשפיע.
יש ליצור מעגלי הידברות – בתוך הרשות אנחנו מחזקים את
פעילות המשטרה, בי"ס וכל גורמי המניעה והאכיפה.
השנה התווסף רכז מוגנות שלישי לישיבת "שלהבת".
3
חדווה דנינו מברכת את רחלי על חיבור ורתימת כל הגורמים בשנה זו,
מתקיימת רמת שיתופי פעולה גבוהה בין הגורמים. ברמה
יישובית. התוכניות הרבות שנוספו השנה, חלקם נגזרו מסקר
שהתקיים בשנה שעברה, עשיית הסקר נעשתה מתוך אומץ.
לגבי התוכניות העתידיות, בני הנוער מראים את רצונם
להיות שותפים בפעילויות.
לדוגמא: "סמינר עמיתים" ו"תחרות סטיקרים" להעברת
מסרים. התחרות הייתה טובה והמלאכה נעשתה כבר,
מתחילים להכין את תוכניות 2014. יש רצון לתקצב את
התוכנית גם בעתיד ולהתאימה לשכבות גילאים שונות ואכן
המלאכה מבורכת וכך יימשך.
נועה מאיר: מצגת אס"א 2013
יצאנו לפעילות 2013: מתוךסקר נוער 2012 – שעסק בהרגלי
הפנאי, של הנוער. יש לנו קשר אישי הדוק עם השטח. הרחבנו
את היריעה ל 3 מדרכי מוגנות. בעקבות הסקר בנינו תוכנית
מניעה והתאמנו אותן מבחינת תוכן ומבחינת אמצעי העברה
למשל, הפידבק היה שבני-הנוער רוצים סדנאות שהם
מעורבים בתכנונן ובהפעלתן. על פני פעילויות יותר פאסיביות
כמו לצפות בהצגה (דוגמאות של תוכנית מניעה 2013.)
אחדהממצאים בסקר הנוער היה, שבני הנוער פונים להורים.
אנחנו מנסים לעודד וליזום כמה שיותר פעילויות שמערבות
הורים ותלמידים, למשל פיילוט "סדנת מנהיגות" בבי"ס רבין
בי"ס יסודי.
גיל ליבנה: למה בשלהבת הפעילות (בנושא אלכוהול) מתחילה בכיתות י'?
נועה מאיר: בי"ס הרגיש שזה מוקדם מדיי לפני כן.
אופירה ביטון: מהיכרות הצוות החינוכי וסיירת גנים זה מותאם לצורכי
ביה"ס.
דרור זעירא: יש אתגרים שלא פיצחנו עד הסוף מתגובות של הורים. הם
מחפשים "ארגזי כלים" וקשה מאוד להביא הורים להרצאות
בשעות מאוחרות. העניין הוא להנגיש את ההרצאות להורים.
נועה מאיר: סמינר עמיתים – מתכונת של הסמינר, שהתקיים מהנציגים
של כל כיתה. אלו ילדים שרוצים להגיע ומנהיגים את הרצון
להשתתף.
4
אופירה ביטון כבר בחודש אוקטובר נפגשות היועצות להיערכות "סמינר
עמיתים" יחד עם התלמידים שהשתתפו הם נותנים פידבק.
נועה מאיר: הרציונל הוא שילדים פונים לחבריהם, הם רוצים לדעת
שאפשר לפנות לחברים לצבירת ידע על תכני מניעה, יש
"נאמנים" לנושאים הללו בכל כיתה.
"תחרות סטיקרים" – כל בי"ס יצר סטיקר נגד שימוש סמים
ולאלכוהול. התחרות הייתה מלהיבה ואכן כולם היו מעורבים
בתחרות, התחרות עודדה ויצרה מעורבות של חלק נרחב יותר
מצוות בית הספר.(הסטיקר הזוכה הוצג בפני משתתפים).
זהו גם כלי פיקוח להעברת תכני מניעה זה היה תנאי
להשתתפות.
פרסום ככלי מניעתי: פרסום בולט, מותאם לאירועים, עלוני
מידע להורים ולבני- הנוער, כתבה על מדריכי המוגנות,
חלוקת נשיפונים בערב הסילבסטר ועוד...
חודש דצמבר – חודש מניעה בו יתקיימו מספר פעילויות
בדגשים על תכני מניעה בנושאים שימוש באלכוהול ונהיגה
בטוחה בכבישים.
הילי אלבז: בחודשי הקיץ היו מגוון פעילויות שמדריכי המוגנות לקחו
חלק בשיתוף יחידת הנוער לדוגמא- סיירת גנים שפעלה מספר
פעמים בשבוע. נוצר קשר מאוד טוב עם בני הנוער- אנחנו
מצליחים להגיע אליהם, לדבר איתם להיות שם בשבילם ובני
הנוער נהנים שמגיעים אליהם לגנים. בנוסף היו מפגשי "זולה"
בימי שלישי בחופשת הקיץ שבחלקם השתתף "מכור נקי"
בשם צורי , שסיפר את סיפור חייו האישי. בערבים אלה
השתתפו קרוב למאה בני נוער.
מורן דורון : יחידת הנוער
מבקש לפתוח בתודה על שיתוף הפעולה לכל הפעילויות,
מבחינת התחום הבלתי פורמאלי. עבדתי במס' ישובים וזה
יישוב ייחודי. השנה עשינו חשיבה מחודשת. אנחנו רוצים
לגעת בכמה שיותר בני נוער איפה צריך לגעת מבחינתו:
הכשרות לצוות, כל צוות יחידת- הנוער ומדרכי- המוגנות.
רכזי תנועות הנוער צריכים הדרכה ולכן השקענו ביצירת
חוברת.
הכשרות לסיירת גנים בין היתר יצאנו לסיור לילה בנמל ת"א,
הוסבר איך להתמודד עם התופעות האופייניות.
5
פעילות קיץ - כגון: ערב סושי, ערב להקות, מיתחם הנוער
והזולה.
נטע לביא: המחלקה לשירותים חברתיים:
נציג את הפעילות שלנו בבני הנוער.
אתי זלק – נערות וצעירות.
נתלי רז- נערים צעירים.
יש הבדל בין הטיפול בנים ובנות.
טיפול פרטני – בני נוער שהגיעו למצב פרטני. בשנת 2013 היו
46 טיפולים אינטנסיביים פעם בשבוע
תוכניות קבוצתיות שלנו היו כגון: קורס אילוף כלבים.
החברה לומדים על גבולות וצרכי בעלי חיים (נערים). בנוסף
סטודנטים בוגרי יחידות קרביות מגיעים לנערים בצורה
פרטנית ומשמשים אח בוגר.
קפה לאוזן – ישנו רכז ו– 12 מתנדבים הורים בני-נוער, באים
בין פעם לפעמיים בשבוע לצורך התייעצות יושבים ומדברים
על שונים.
גיל ליבנה: האם בני הנוער מתחלפים או קבועים? איך מגיעים ליותר
נוער ?
מורן דורון : פרסומים כמו במועדונים נפגשנו עם צוות בתי הספר לחשיבה
משותפת בנושא.
נתלי רז: לפרסום על השירותים + מסגרת לפרסום.
תהיה השפעה, קרוב לעולמם של בני הנוער.
נטע לביא: חשבנו לשים שולחן עם "חומר למחשבה".
אופירה ביטון: רעיון של סטיקר בשירותים הוא רעיון טוב.
גבי הדר: בכל העולם משתמשים בסוג פרסום זה.
חנהל'ה: במסכי טלוויזיה בבתי- ספר.
רז שאול: לא שמענו על מה זה "קפה לאוזן"?
נטע לביא: הרעיון שיש כתובת להתייעצות בכל נושא שמעסיק את בני
הנוער.
נתלי רז: מציעה לדבר איתה ולהסביר מה זה "קפה לאוזן".
קבוצת לבנות – קבוצת פסיכודרמה לנערות שכבה י'. קבוצת
זו שמה דגש על שאלות והתמודדות עם גיל ההתבגרות, זו
קבוצת העצמה והתפתחות. קבוצת הגנה עצמית לנערות,
6
המטרה להשיג"כלים" להתגוננות ודרך זה נוגעים בתכני גיל
ההתבגרות שיפור ביטחון עצמי ויכולת התמודדות.
"מעגל בנות" – "בית חם" ניפתח בקרוב.
אופירה ביטון: נטע הביאה מספרים של השתתפות. הדגש שפותחים את
המיפוי לכמה שיותר בני-הנוער.
דרור זעירא : מה הממוצע הארצי במצטבר? מבחינת כמה מטופלים?
נתלי רז: יכול להיות שבשוהם מטופלים גם נערים/ות עם בעיות
חברתיות נוספות לפעולות מניעה, כאשר במקומות אחרים לא
מגיעים לנוער שכאן יזכה לטיפול משום שהם מוצפים במקרי
הקצה.
נטע לביא: יש כאלה שמצטרפים לקבוצה ולאו דווקא פרטני.
גיא בכר: נכנסתי לתפקיד בסוף אפריל, קיימת תופעה של שימוש
בסמים מבחינת סדרי הגודל זו תופעה קטנה. אבל עדיין לא
מתעלמים. ישנן ידיעות מודיעיניות ובעקבות כך נסגרה
פיצוציה ונעצרו כ – 11 בני-נוער וכתבי אישום.
התקיימו הרצאות מניעה בחטיבת הביניים. בנוסף בקיץ היה
האירוע של הנער שנפל מחלון קומה 2 בעקבות צריכת
אלכוהול.
שאלה: באילו מנגנונים מתמודדים עם אלה שמגיעים מחוץ
ליישוב?
גיל ליבנה: הרתעה וענישה הם הדגש. הגברה של מודעות להורים.
נכון שהורים צריכים להיות עם ה"יד על הדופק" דגש על
הרכזים וחינוך בלתי פורמלי אך קשה לגלגל את האחריות
בגיל הזה.
יש צורך לתת כלים להורים – סימני מצוקה, איך לשמור על
אינטראקציה בין הורים וילדים. צריך לדעת שההורים
אחראים על ילדיהם.
מורן דורון: לתת לילדים לצאת החוצה לגנים בטוחים, זה המקום לגדול
בו.
גיל ליבנה: צריך להגיע להורים ולתת "כלים", ההורים צריכים להשתתף.
אופירה ביטון: הייתה פעילות ביהלו"ם עם הילדים יציאה ל"רטורנו" ואח"כ
ההורים יצאו לאותה פעילות.
אביבה וגנר: ההורים לא נענו לביקור בהרצאה של הרב "אקשטיין".
מבחינתנו, ההצלחה היא באספות ההורים כבר 3 שנים
שמרצה לפני ההורים.
7
פעילות"יסודות" – פעילות מעולה ואהבו.
מבחינתנו 50 הורים זה לא הישג וזה עדיין חלק קטן.
נועה מאיר : לא ניתן להאשים את בי"ס אלא לשתף כאן את כל הגורמים.
ההורים עייפים, זה נושא רגיש, וההורים חשופים זו משימה
משותפת. קשה להגיד שגורם אחד מספיק כדי לטפל.
מורן דורון: צריך לעבוד באופן שיווקי וליצור קמפיין.
נועה מאיר: איך הופכים את הדבר המורכב הזה לדבר אופרטיבי?
חנהל'ה: כל הרעיונות מגיעים מבני- הנוער.
רז שאול: רציתי לציין 2-3 הרצאות. למשל "אלה שוורצמן" – השכבה
אוהבת אותה והיא מאוד מעניינת. הרצאה נוספת על "איידס"
ברגע שמביאים אדם שמרתק אותנו אז אנחנו מקשיבים.
עדיף פעמים בשנה, מאשר המון שלא עוזרות. להעלות את
המודעות להורים שההורים ידברו איתנו- עם בני הנוער.
חנהל'ה: בני הנוער תמיד מעלים את הרעיונות לפעילויות.
כתבה : הילי אלבז