פרוטוקול ישיבת מליאה 04/2025 מן המניין מתאריך 13-5-25

עירייח נס-ציונה

שח עס לגל סאוו

פרוטוקול מליאה מן המניין 4/2025

יום שלישי, ט"ו באייר תשפ"ה, 13/5/2025, חדר מליאה, רח' הבנים 9 נס ציונה, בניין העירייה

נוכחים:

מר שמואל בוקסר - ראש העיר, סגנית רה"ע ומ"מ רה"ע - סמדר אהרוני, סגן רה"ע - עמרי רווח, סגן

רה"ע -- עמוס לוגסי, משנה לרה"ע - יהודה חיימוביץ, משנה לרה"ע - ליאור אלימלך, משנה לראש

העיר- ערן רפאל, ליאור שרון, נאור ירושלמי, גיל אנוקוב, נעמי חסון, איתי דגן, שירי פרנצי-כהן, גלית

אבינועם.

חסרים:

תומר תדהר.

משתתפים:

עו"ד דפנה קירו-כהן - מנכ"לית העירייה, עו"ד שולמית מנדלמן-כהן - היועצת המשפטית לעירייה,

רו"ח ליאור בן טריה - גזבר העירייה, אסתי יוסף - מנהלת אגף החינוך, ורד צברי - יועצת ראש העיר

לקידום מעמד האישה, ויקי דיין - סגנית מנהלת אגף תכנון אסטרטגי, הילה קרופסקי עוזרי - דוברת,

עו"ד דנה זלוטין ‏ - מבקרת העירייה, אלון גרנות - יועץ, רו"ח יניב גוברי - מ"מ מנהלת מחלקת פיתוח

כלכלי והתקשרויות.

קישור לצפייה במהלך הישיבה: 81=101765/צ2ע!02010!6=ש?00ז9 עש/ ה סס. פטזטסץ. צצצצצ//:8 סח

סעיף מס' 1 - דרישת שליש מחברי המועצה בנושא בי"ס התומר 0-7 יי

סעיף מס' 2 - שאילתות 9.....-.

סעיף מס' 3 - אישור החלטות ועדת תמיכות - תחום הספורט מיום 21-4-25 7

סעיף מס' 4 - אישור הסדר פשרה ונספחים להסכמי שכירות 09

סעיף מס' 5 - אישור מועמדות כדירקטוריות לתאגיד המים - 2 מועמדות לת

סעיף מס' 6 - אישור מינוי דירקטורית לחברה הכלכלית לפיתוח נס ציונה בע"מ

סעיף מס' 7 - אישור פרוטוקול ועדת הקצאות מיום 29-4-25 00/07

סעיף מס' 8 - אישור פרוטוקול ועדת הקצאות מיום 29.4.2025 ואישור חוזה רשות- עמותת

בית הכנסת לנוער נס ציונה" (ע"ר) ה

סעיף מס' 9 - ועדת הנחות (נזקק) מיום 10-3-2025 ומיום 9-4-2025 מונחים על שולחן

המליאה || .

סעיף מס' 10 - דיון בדוח היועצת למעמד האישה 2024 9--

סעיף מס' 11 - אישור פקח, שיטור משולב 0-7

סעיף מס' 12 - הצעות לסדר פפפפווווווווווווווווווווים

סעיף מס' 13 - נאום מהמקום ...7 ‎ .-.-‏

נספתח א--פרוטוקול ועדת תמיכות פווודווווווייייויויייייייי

נספח ב- דו"ח היועצת למעמד האישה --.בעמודים הבאים

עיריית נס-ציונה

פרוטוקול

שמואל בוקסר: ערב טוב לתושבות ותושבי נס ציונה, ערב טוב לחברות וחברי מועצת העיר. לפני

שנעבור לסדר היום, אני שמח לשתף אתכם בבשורה משמחת. עיריית נס ציונה זכתה באות מגן שר

הביטחון על סיוע ותמיכה למשרתי ומשרתות המילואים וכוחות הביטחון. אנחנו, יחד עם שתי רשויות

נוספות ושלוש מועצות אזוריות בכל הארץ, נזכה לקבל את האות המכובד ביום ההוקרה למשרתי

המילואים, שיתקיים בסוף החודש.

במעמד זה אני באמת רוצה להודות לאגפים ולמחלקות, שמטפלים באנשי המילואים, וזה תוצאה של

מה שהם עשו, תודה רבה.

משרתות ומשרתי המילואים היקרים - ההוקרה הזו היא קודם כל שלכם. אנחנו בעירייה פעלנו ליצירת

מעטפת תמיכה למשפחות, לאירועים, למסגרות מעשירות ולסיוע פרטני - אך התרומה האמיתית

והמשמעותית לביטחון של כולנו היא שלכם. בחודש ההוקרה הזה, יש לנו את הזכות להגיד לכם תודה

ולהתחייב שנמשיך לתמוך בכם ובבני משפחותיכם.

לגבי סוגיית פתיחת סניף של לשכת האוכלוסין בנס ציונה - פעלנו רבות כדי להביא לכך שהעיר תקבל

אישור לפתיחת סניף מקומי קטן, שלא עוסק בהגירה, שיקל על התושבים, שנאלצים כיום לנסוע לערים

אחרות ולעמוד בתורים ארוכים כדי לקבל שירותים בסיסיים.

פתיחת סניף כזה תלויה בדרישות מחמירות של משרד הפנים, והמבנה העירוני היחיד שעמד בדרישות

הוא מבנה משרדי שפ"ע לשעבר בשכונת סביוני נצר. שמעתי את חששות תושבי השכונה ולכן עצרתי

את המהלך. נקיים דיון מעמיק בכלל ההשלכות, בהנהלת העיר, מתוך אחריות ורצון להעניק לתושבים

איכות חיים ללא פשרות, זאת למרות שהקפאת התהליך, ואני מדגיש, מסכנת את פתיחת הסניף.

ולסיום - בסוף השבוע הקרוב נחגוג את ל"ג בעומר. גם השנה בחרנו לקיים אירועים קהילתיים ברחבי

העיר, כולל הקרנות סרטים בשכונות ופתיחת הבריכה העירונית ללא עלות ביום שישי. ידענו שהביקוש

יהיה גבוה אבל הופתענו מההיענות הרחבה וכדי לאפשר לעוד תושבים ליהנות, פתחנו שני מועדים

נוספים. אני מזמין את כל התושבות והתושבים להצטרף, לחגוג יחד, ליהנות מהפעילויות הקהילתיות

ובעיקר, להפחית את הדלקת המדורות ולשמור על הסביבה.

בטרם נפתח את הדיון, אבקש לומר כמה מילים נוספות. במהלך שש השנים האחרונות הובלתי שינויים

פורצי דרך בתחום הצרכים המיוחדים בעיר, דברים שלא נעשו כאן מעולם. פתחנו מעון יום שיקומי,

הקמנו מרכז יום לבוגרים, פתחנו בית למשפחות מיוחדות ומשחקייה מותאמת. כל זה נעשה מתוך

אמונה עמוקה, שלכל ילד ולכל משפחה מגיע לקבל את מה שהם צריכים. באותה אחריות ובאותה

מחויבות אני פועל גם בנוגע לבית ספר "התומר", הפועל במבנה ישן בן יותר מ-60 שנה, שאי אפשר

ל מאה

לשפץ אותו, ושכבר כיום, או לכל היותר תוך זמן קצר, ייפסל לשימוש על ידי משרד החינוך וייאלץ

להיבנות מחדש.

לכן, החלטתי לתת עדיפות דווקא לבית ספר "התומר" במעבר אל המבנה החדש על פני בקשות רבות

אחרות שהגיעו אלינו. עשיתי זאת כי זה מה שנכון לעשות.

אני מודע לכך שמדובר בתהליך מורכב ורגיש. לכן הקמנו ועדות היגוי בשיתוף ההורים. אנחנו פועלים

בשקיפות ובשיתוף פעולה הדוק עם הפיקוח של משרד החינוך, וככל שיוחלט על המעבר, נעשה אותו

בהדרגה, בתיאום מלא, עם כל ההתאמות הנדרשות.

מי שטוען כי שדות אינו הפתרון, מתבקש לומר מה כן, כי נכון לעכשיו, אין חלופה אמיתית אחרת.

זהו תהליך חינוכי, ערכי, ואחראי - ולא מהלך פוליטי. אנו נעשה אותו עם שותפינו האמיתיים - ההורים,

הנהלת בית הספר, והפיקוח ומשרד החינוך, ולא על בסיס סיסמאות ואג'נדות. תודה רבה.

עיריית נס-ציונה

9 עלב של ונא

סעיף מס' 1 - דרישת שליש מחברי המועצה בנושא בי"ס התומר

שמואל בוקסר: נא לקרוא את ההצעה ככתבה וכלשונה.

שירי פרנצי-כהן: אני רוצה לשאול משהו את היועצת המשפטית.

שמואל בוקסר: אחרי שהיא תקריא את ההצעה.

שירי פרנצי-כהן: זה לא הצעה לסדר, זו ישיבה שלא מן המניי

שמואל בוקסר: תפסיקי להפריע. אני קורא לך לסדר פעם ראשונה.

גלית אבינועם: מקריאה את המכתב בנושא דרישה לזימון וקיום ישיבה שאינה מן המניין על פי סעיף

9 א' לתוספת השניה לפקודת העיריות, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

\כת ראש העיו

דואר נכנס - ה

₪ 4( , ג ט

גוא "לש

יריית נס ציונה 9% % - 5

לשכ *ף

"כבוד לירור סנכי

"אש העיר ג יש

שמואל בוקסר

יריית נס ציונה

"רישה לזימון וקיום ישיבה שאינה מן המניין על פי סעיף 9 א' לתוספת השניה לפקודת העיריות

;נכם נדרשים בזאת לפעול בהתאם לדרישת חברי מועצת העיר החתומים מטה, שמהווים שליש מחברי

זועצת העיר נס ציונה, ולכנס ישיבת מליאה שאינה מן כמניין למועד שלא יאוחר משבעה ימים ממועד קבלת

5 ניה זו, בהתאם לסעיף 9 א' לתוספת השנייה לפקודת העיריות.

גל סדר היום: ביטול החלטת העירייה להעברת בית ספר התומר לחינוך מיוחד ממרכז העיר למבנה בית.

%ר שדות בשכונת טירת שלום

"קע:

זמשך לדרישה שהגשנו לכינוס ישיבת מועצה, מיום 1.4.25, בה ביקשנו להעלות את הנושא לדיון במועצת

;עיר אך הקואליציה חסמה את המהלך הזה ולכן טרם התקיים דיון במועצת העיר. לאור מידע חדש שהתברר

בעקבות מחאת הורי בית הספר והקהילה המקצועית, נבקש להביא סוגיה זו לדיון דחוף

זדובר בהחלטה חסרת אחריות חינוכית הפוגעת בקהילה מוחלשת.

פגיעה בעקרון "שום דבר עלינו בלעדינו" - ההחלטה התקבלה בחדרים סגורים, ללא דיון מקצועי בוועדת

;חינוך וללא התייעצות מוקדמת עם הורי התלמידים והצוות החינוכי, בניגוד מוחלט לעקרון המעוגן בחוק שוויון

כויות לאנשים עם מוגבלויות.

:. התנגדות הצוות המקצועי - מנהלת בית הספר הביעה את התנגדותה הנחרצת במפגש עם הורי בית ספר

:תומר. זאת הדיעה המקצועית חשובה ביותר. מנהלת בית הספר היא זו שמכירה את הילדים ואת צרכיהם

לכן התנגדותה הנחרצת למעבר חייבת להלקח בחשבון.

פגיעה באקו-סיסטם החינוכי ייחודי - בית הספר התומר אינו רק מבנה, אלא אקו-סיסטם חינוכי מורכב

שהעירייה ומשרד החינוך מתגאים בו. המיקום במרכז העיר מהווה חלק בלתי נפרד מתוכנית הלימודים

מאפשרי

- תרגול יומיומי של עצמאות בתחבורה ציבורית

- הגעה רגלית לבנק, דואר, חנויות וסופרמרקטים - חלק הכרחי מתוכנית הלימודים להקניית כישורי חי

- שילוב תעסוקתי בבתי ספר ובמקומות עבודה בסביבה שהתלמידים יכולים להגיע אליהם עצמאית

- שיתופי פעולה יום-יומיים עם בית האזרח הוותיק והקהילה הסובבת, תוצר של עמל רב שנים

> העברה למיקום מבודד - שכונת טירת שלום מרוחקת ממרכז העיר, נטולת שירותים ותחבורה ציבורית

זספקת. המעבר יההוס את העצמאות שהתלמידים והצוות עמלים כה קשה להשיג

+ סתירה לשיקולים מקצועיים ואפליה - בית ספר חב"ד בנות, המיועד לעבור למבנה הנוכחי של התומר,

וינו זקוק לאקו-סיסטם של מרכז העיר, בהיותו בית ספר חרדי (על איזורי). ההחלטה מעדיפה בית ספר שאינו

קוק למשאבי מרכז העיר על פני בית ספר לחינוך מיוחד שמיקומו במרכז העיר מהווה חלק בלתי נפרד

זתוכנית הלימודים ומיעדיו החינוכיים.

6 חשש לפגיעה בזכויות תלמידים - מדברי ראש העיר ומנהלת אגף החינוך עולה כוונה לצמצום בית הספר

רק עד גיל 18, בניגוד מוחלט לחוק חינוך מיוחד המעגן את זכות התלמידים ללמוד עד גיל 21 זהו תקדים

מסוכן העלול לפגוע בזכויותיהם של תלמידים רבים הזקוקים לשירותי חינוך מיוחד

7 פגמים בתהליך קבלת ההחלטות - ההחלטה התקבלה ללא אישור מועצת העירייה כנדרש בחו?

בהסתרה מההורים והתלמידים, וללא התייעצות עם אנשי מקצוע בתחום החינוך המיוחד

8 העדר שקיפות - למרות טענות העירייה בדבר שיתוף ושקיפות בדף השאלות והתשובות מיום 25 4 27

בפועל לא הייתה שקיפות בתהליך קבלת ההחלטה, והמהלך התחיל להתרחש ללא יידוע מראש של הנוגעים

בדבר

9 פתרונות מדומים - הטענה כי "העירייה תסייע בהסייות" אינה מספקת פתרון אמיתי לאובדן העצמאות

והנגישות לשירותים קהילתיים שהתלמידים נהנים מהם כיום במיקומם הנוכחי

10. אפליה וצדק חברתי - העברת בית ספר לחינוך מיוחד ממרכז העיר למיקום צדדי מהווה הדרה של

אוכלוסייה מוחלשת, בניגוד לעקרונות של צדק חברתי והכלה

הצעת החלטה:

1 *'לבטל לאלתר את ההחלטה להעביר את בית ספר התומר למבנה בית ספר שדות** - יש להשאיר את

בית ספר התומר במיקומו הנוכחי במרכז העיר.

2. *"להקצוח תקציב שיפוץ למבנה הנוכחי של בית ספר התומר'* - יש להעביר את הכספים המיועדים

להתאמת מבנה בית ספר שדות לטובת שיפוץ ושדרוג מבנה בית ספר התומר הנוכחי

3 *"לקבוע נוהל מחייב לשיתוף קהילה בהחלטות חינוכיות"" - כל מהלך משמעותי בתחום החינוך יעבור

תחילה דיון מעמיק בוועדת החינוך. תוך שיתוף הורים, צוותי חינוך ואנשי מקצוע רלוונטיים

4. *"להקים ועדה מקצועית"" - הוועדה תבחן פתרונות ארוכי טווח לשיפור תנאי הלימוד בבית ספר התומר

תוך שמירה על האקו-סיסטם הר ינוכי הייחודי שנבנה במשך שנים.

"0 /

שץ שר גלית אבינועם = 2 4

ואור ירושלמי

/

אית' דגן גיל אנוקוב

שיר פרל-5 אן

מש

\

| /

-

עיריית נס-ציונה

שח סלפל נה

שמואל בוקסר: לפני שנעבור לדיון, אני רוצה להקריא לכם תגובה של משרד החינוך, דוברת משרד

החינוך מחוז מרכז. לשאלה של גוף כלשהו, התשובה הרשמית של משרד החינוך היא כדלקמן: "משרד

החינוך מבהיר, המעבר לבית ספר שדות נדרש מטעמי בטיחות בלבד בעקבות מצב תחזוקתי בעייתי

של המבנה הקיים. במעבר בין בתי הספר יידרשו התאמות חינוכיות, בהתאם למבנה הקיים, מבלי

לפגוע בכל התוכניות הקיימות בבית הספר. קמה וועדת היגוי בשיתוף נציגות מטעם הרשות, המשרד

וההורים, שמלווה את התהליך בשותפות ובשקיפות מלאה. הטענות על סגירת כיתות או צמצום פעילות

אינן נכונות. בית הספר ימשיך לפעול במתכונתו המלאה, כולל כיתות י"ג, י"ד, ובשימור הצוות הקיים".

זאת התגובה הרשמית של משרד החינוך. עכשיו אני שואל את מגישי ההצעה, יש עוד סיבה להעלות

את זה לדיון?

גלית אבינועם: כן. יש לי כמה שאלות, אם אפשר, לאור ההודעה הזו.

שמואל בוקסר: את סיימת. מי רוצה לדבר?

נעמי חסון: אני רוצה לפתוח את הדיון.

שמואל בוקסר: בבקשה, נעמי.

נעמי חסון: תהליך קבלת ההחלטות מלווה אותנו מדי יום ביומו, ועלינו להשתמש בו בצורה חכמה

ומושכלת. עלינו לשקול את מכלול השיקולים, הרציונליים והאמוציונליים כאחד, כדי להגיע להחלטה

המיטבית עבורנו. קבלת החלטה שגויה עלולה להוביל אותנו לתהומות כלכליים, אישיים ומשפחתיים,

ולעומת זאת, קבלת החלטה נכונה יכולה לעזור לנו לצמוח, להתפתח באותם תחומים בדיוק. יש כמה

כללי זהב לקבלת ההחלטות, ואנסה לנתח אותם בהקשר של הסיפור של בית ספר "התומר". כלל

ראשון, תגדירו במדויק מה המטרה שלכם. קודם כל ולפני הכל, טובת הילדים. מקום שמאפשר מרחב

למידה, אמצעי למידה וקרבה פיזית לשיתופי הפעולה לצורך למידת המיומנויות לעצמאות. כלל שני,

תפתחו כמה שיותר אפשרויות. ביום בהיר אחד נאמר לנו, בית ספר "התומר" עובר למבנה של בית

ספר שדות, ללא מתן חלופות שנבחנו כלל. כלל שלישי, הגדירו לכם 6 חו! 2686. למרות שמדובר על

מוסד חינוכי, שפעיל מה-1.9 ועד ה-30.6, ולעיתים אחרי הפעלת קייטנות גם עד אמצע אוגוסט, במקרה

של "התומר", המעבר למבנה החדש צפוי להיות רק אחרי החגים, או מאוחר יותר. אין משהו מובנה

כרגע, ללא זמן מדויק, שגורם לטלטלה משמעותית לתלמידים ולצוות החינוך כאחד. כלל רביעי, דמיינו

איך החיים נראים לאחר ההחלטה. החיים של הילדים והצוות החינוכי יראו מרוחקים מהמרכז. כל יציאה

חייבת להיות מתוכננת מראש, מדודה ומצריכה הגעת הסעה מתאימה, וכן נושא של תקציב. מרחב

למידה צפוף, ילדים באי ויסות סנסומוטורי וקשיי למידה, שמתרבים בעקבות כך, בעקבות הצפיפות,

שכבות י"ג, י"ד ללא כיתות, סדנאות מתאימות ללמידה ותעסוקה, שתוציא אותם אזרחים בוגרים לחיי

העצמאות. כלל חמישי, זכרו, אנחנו בוחרים את האפשרות הנכונה ביותר עבורנו באותו הרגע. למרות

שלא היו חלופות כלל, התקבלה החלטה, שלאחר התערבות האופוזיציה והורים מבית הספר, התגלתה

6

עיריית נס-ציונה

כלא מתאימה כלל. ניתן בהחלט להקפיא תהליכים ולהקפיא במיידי את התהליכים, לרדת מהעץ הגבוה

שטיפסתם עליו, ולהתחיל את כללי האצבע בקבלת ההחלטות שוב. בואו ניקח את זה בחשבון, יש פה

ילדים עם צרכים מיוחדים, ילדים שכבר מעכשיו באי שקט טוטלי, וכמורה לחינוך מיוחד בעבר, אי שקט

לא פנוי ללמידה בכלל. ילד שהוא באי שקט לא יכול להסתכל ימינה שמאלה במצב הזה, ובטח ובטח,

לא פנוי רגשית ומנטלית לאיזושהי התקדמות ולאיזושהי עשייה, ולכן בואו נעצור הכל, נחשוב ונסתכל

בעיניים לילדים הללו ונחשוב על חלופות יותר מתאימות, יותר מדודות. בואו נחשוב על חלופות.

שירי פרנצי-כהן: אני רוצה להתחיל ולהגיד, שבית ספר "התומר" הוא פנינה בעיר. אני חושבת שזה

משהו שכולנו יכולים וצריכים להסכים עליו. מדובר על בית ספר של עשרות שנים, שגם ראשי העיר

בעבר, ואני מניחה שגם אתה, ראש העיר, צריכים להתגאות בזה שהוא משלב את הקהילה, מחבק

את ילדי החינוך המיוחד, וככה זה צריך להישמר. אני רוצה לדבר על כמה דברים. הדבר הראשון שאני

רוצה לדבר עליו, זה תהליך קבלת ההחלטות. לא בפעם הראשונה, ראש העיר, מתקבלות פה החלטות

במחשכים, בלי שיתוף הורים, בלי שיתוף ציבור, הרבה פעמים גם בלי ועדת חינוך, דיברנו על זה גם

בוועדת החינוך, דיברנו על זה גם בנושא של איחוד ניצנים שדות, קיבלת את זה גם בנושא משרד

הפנים, ועכשיו זה בבית ספר "התומר". ואני חושבת שיש פה איזושהי דינמיקה בעייתית, כי אי אפשר

לקבל החלטות, אחרי זה לבוא לציבור ואחרי זה להקים ועדת היגוי, אחרי שרואים את ההתנגדות

הרבה. זה לא תהליך קבלת החלטות תקין. תהליך קבלת החלטות תקין, זה לבוא עם רעיון מסוים,

לשתף את הציבור הרלוונטי או את כלל הציבור, לשמוע רעיונות יצירתיים אחרים, לשמוע בעיות שאולי

לא חשבתם עליהם, אלוהים יודע, דברים כאלה יכולים לקרות, שדברים מגיעים מההורים או מהילדים

אפילו, או מהצוות החינוכי או מהמנהלת, ודברים קורים מאחורי הקלעים. וזה רק פעם שלישית שזה

קורה במהלך שנה האחרונה שאני חברת מועצה. ואני רוצה להקריא לכם את המכתב שהוצאתם להורי

"התומר" ב-1.4, שבו כתבתם, אני קוראת רק את הקטע הרלוונטי, להסביר איך דברים קורים פה. ב-

4 היה כתוב במהלך המסמך: "עיריית נס ציונה ומשרד החינוך, מנהלת בית הספר, איילת ביטון

והצוות החינוכי, פועלים כדי לספק לתלמידים מסגרת חינוכית מכילה וכו', מתוך חשיבה על טובת

התלמידים, במטרה לשפר את תנאי הלמידה, הוחלט", אני אומרת - הוחלט ב-1.4, "על העברת בית

הספר "התומר" למבנה בית הספר שדות החדש". ולעומת זאת, במכתב שיצא ב-27.4, שם כתוב

בנקודה הראשונה, "ראש העיר פתח בהדגשת חשיבות הקשר הישיר עם ההורים, והבהיר כי נושא

המעבר פתוח לדיון ענייני והחלטה תתקבל רק לאחר קיום שיח בשיתוף נציגי ההורים". יש 26 ימים

בין שני מכתבים, מכתבים שנס ציונה הוציאה, לא אני ולא אף אחד אחר, ואני חושבת שזה בדיוק צריך

להיות ההפך, קודם משתפים, עושים דיון ענייני ואאחרי זה מחליטים. זה לעניין ההחלטה. לעניין הנושא

שדיברת עליו, הקראת מכתב מדוברת מחוז מרכז, אם אני לא טועה בתואר, לגבי י"ג, י"ד. גם אמרת

את זה בוועדת חינוך, גם אמרת את זה בריאיון לעיתון פורטל, זה שודר בפייסבוק לכל תושבי העיר,

שהחינוך המיוחד זה עד גיל 18. אני לא ממציאה את זה. אני שמחה ששכנעו אותך אחרת.

שמואל בוקסר: לא שכנעו אותי. הפרוגרמה של בית הספר זה עד י"ב, וזאת הפרוגרמה, וזו עובדה.

שירי פרנצי-כהן: אבל אמרת את זה בוועדת חינוך, אני לא חייב לעשות י"ג, י"ד?

שמואל בוקסר: לא. אמרתי שזאת הפרוגרמה. וזאת הפרוגרמה והיא לא השתנתה.

שירי פרנצי-כהן: אז איך היא אומרת שכן יהיה?

שמואל בוקסר: כי משרד החינוך נעתר לבקשתנו.

שירי פרנצי-כהן: אני שמחה שהוא נעתר לבקשתך אחרי שהודעת גם בוועדת חינוך וגם בפייסבוק,

שזה לא יהיה.

שמואל בוקסר: לא הודעתי, אמרתי מה הפרוגרמה, אל תשימי מלים בפי.

שירי פרנצי-כהן: עכשיו לגופו של עניין, הייתה פגישה השבוע, אני מבינה, שדיברת על נספח פסילה

של בית הספר. וגם דיברת, וגם עכשיו דיברת.

שמואל בוקסר: הקראתי לך מה שמשרד החינוך כתב.

שירי פרנצי-כהן: אני אשמח לדעת ממתי נספח הפסילה, על ידי מי הוא הוצא, מאיזה תאריך, האם

זה לפני שנה, האם זה לפני חודש? מה קרה מאז? למה ההורים לא ידעו שהילדים שהם הולכים לבית

הספר, שהוא על סכנת פסילה? זאת שאלה ראשונה, ואני אשמח לתשובה, כי יש לך בזמן האחרון

נטייה לרשום את השאלות ולענות על מה שבא. אז אני ממש אשמח לתשובה, יש פה מספיק אנשים

שרוצים לדעת את התשובות.

שמואל בוקסר: תגישי שאילתה.

שירי פרנצי-כהן: לא, זה לא שאילתה. יש פה בערך 20 איש שרוצים לדעת תשובות.

איתי דגן: למה יש דיון? הם באו להקשיב לך ולשמוע. אתה רוצה לקיים דיון מקצועי או שאתה רוצה

עוד פעם לעלות על גל שבור?

שמואל בוקסר: איתי, אני קורא לך לסדר פעם ראשונה.

שירי פרנצי-כהן: אני רוצה שתענה בבקשה על מסמך הפסילה, מתי הוא הוצא ולמה הוא הוסתר

מההורים עד עתה, אם באמת הוא הוצא.

דפנה קירו-כהן: אין מסמך פסילה. אי אפשר להחזיק ילדים כשיש מסמך פסילה.

עיריית נס-ציונה

שירי פרנצי-כהן: הבנתי שהוצא מסמך במהלך הפגישה, אני אשמח לדעת על איזה מסמך מדובר.

ואם כן, מתי הוא הוצא ובאיזה תאריך, ומי חתום עליו. אשמח לדעת, מדוע 6 שנים לא בוצעו שיפוצים

בבית ספר "התומר". אני מדברת איתך על שיפוצי קיץ הכי פשוטים שיש, צבע, טיח, אטימות של גשם

שירד, נזילות וכו'. זו שאלה שנייה שלי. שאלה שלישית שלי, זה לגבי מנהלת בית הספר. ממה שאני

מבינה, מנהלת בית הספר לא תמכה ולא תומכת במעבר, משלל שיקולים פדגוגיים, ואני אשמח לדעת

למה מנהלת בית הספר לא ישבה איתנו בוועדת החינוך והציגה את עמדתה, למה היא לא נמצאת פה

היום כדי להציג את עמדתה? אני מבינה שאסתי יכולה לענות במקומה, אבל אני אשמח לשמוע את זה

ממקור ראשון. אני רוצה שוב לדבר על המסמך הזה שהוצאת ולדבר שהדרך הזאת של להגיד להורים,

חברים, אם אתם לא תיקחו את בית ספר שדות, מישהו אחר יקפוץ על זה, ואז עוד שנה, שנתיים ייסגר

לכם בית הספר ולא יהיה לכם איפה ללמוד, אני לא מבינה את הטקטיקה הזאת. לא מבינה. ממש לא

מבינה.

שמואל בוקסר: זה לא טקטיקה, זה עובדות.

שירי פרנצי-כהן: זו טקטיקה ולא פעם הראשונה שאתה משתמש בטקטיקה הזאת. לא צריך לאיים על

הורים לילדים מיוחדים.

שמואל בוקסר: מי מאיים?

שירי פרנצי-כהן: זה סוג של איום.

שמואל בוקסר: תחזרי בך מדברייך. אם לא, אנחנו נגיע למצב לא טוב.

שירי פרנצי-כהן: תעשה מה שאתה רוצה. אתה יודע שעליי לא מאיימים.

שמואל בוקסר: לא, את מאיימת בינתיים.

שירי פרנצי-כהן: דבר שלישי, אני רוצה לשמוע על פתרון נוסף, פתרון יצירתי.

שמואל בוקסר: את מבקשת לשמוע, קצת בנימוס.

שירי פרנצי-כהן: אני מבקשת לשמוע על פתרון אחר יצירתי. הבנתי שהמבנה הישן צריך להרוס אותו.

יש מבנה אחר לידו, קצת יותר חדש, שבו כן אפשר להשתמש, אולי אחרי שיפוץ מאוד קל. האם אפשר

להעביר, והעלינו את זה גם בוועדת חינוך ופסלתם, אבל אני אשאל את זה שוב בפורום הזה, כשכל

תושבי העיר שומעים. האם אפשר לפנות חלק מתלמידי "התומר", בעיקר נגיד תלמידי היסודי, שלא

צריכים את הממשק לדואר, לסופר וכו', לפחות לא תלמידי היסודי, להעביר אותם ולפנות את המבנה

עיריית נס-ציונה

עס לג ול סאאה

הישן, להרוס אותו ולבנות בניין אחר במקומו. ולתשובתך, שאמרת שזה לא ייתכן שילדים יהיו ליד בניין

שנהרס, מזכירה לך, עושים את זה באשכול ועושים את זה בראשונים, או יעשו את זה.

עמרי רווח: זאת התשובה.

שירי פרנצי-כהן: זו התשובה שנאמרה בעבר, אז אני אשמח לדעת תשובה. נראה לי שזהו.

נאור ירושלמי: יש לי כמה שאלות שאני רוצה לשאול. קודם כול, נעמי הזכירה כאן את תהליך קבלת

החלטות, שקילת חלופות ושירי דיברה על העברת החטיבה הצעירה זמנית לבית ספר שדות. אנחנו,

להבנתי, אני לא מומחה בעניין, אבל ככה הבנתי, יש אפשרות לחלק סמל מוסד לשניים, גם באופן זמני.

ולקחת לשדות את החטיבה הצעירה, זאת חלופה אפשרית. מן הסתם יש לה יתרונות וחסרונות, גם

מבחינת הילדים, גם מבחינת בית הספר, אבל היא יכולה לתת לנו פתרונות. השאלה שלי זה, האם

נבדקה החלופה הזאת והאם נבדקו חלופות בכלל, זאת שאלה ראשונה. שאלה שנייה, הבנתי

שבמפגשים שהיו עם ההורים, ואני אומר מפגשים ברבים, עלתה האמירה שלכל תיאום, לכל תוספת,

כל התאמה, כל צורך שיהיה, יש צ'ק פתוח. זה הביטוי שנאמר, שנציגי העירייה השתמשו בו, שאני

חושב שזה דבר יפה כמובן, אבל השאלה שלי, אם יש צ'ק פתוח, מאיזה תקציב זה בא? אני מניח

שאפשר לעשות בשלב הזה כבר הערכה לגבי כמה זה אמור להיות סדר גודל. האם התקציב הנוסף

הזה אושר בוועדת כספים, אם הוא בא מהרזרבה, האם זה אושר שהוא יצא מהרזרבה? האם אושר

תקציב הסעות, תוספת לתקציב הסעות שתצטרך להיות שם? והאם הוגשה בקשה בעניין הזה למשרד

החינוך? הדבר הנוסף זה, בית ספר שדות, הוא בית ספר שהסמל שלו הוא חינוך רגיל. בית ספר

"התומר", הסמל שלו הוא חינוך מיוחד. צריך לעשות שינוי ייעוד, כמו בהליכי תכנון, של בית ספר שדות

לייעוד לבית ספר חינוך מיוחד. כמה זמן לוקח תהליך כזה? האם כבר הוגשה בקשה כזאתי, ומה הצפי

שלה? אם תגידו מגישים ותוך שנייה זה מאושר, סבבה, אבל אני מבקש לדעת. האם משרד החינוך,

בנוסף למפקחת, שאני מבין שמעורבת בתהליך, אבל בעיקר אגף חינוך מיוחד, בעיקר ראשת האגף

לחינוך מיוחד, מעורבים בנושא הזה, ומה חלקם בתהליך הזה? אני מבקש תשובה על השאלות האלה,

כדי שנוכל לראות באמת אם הכל נבחן באופן רוחבי, ואם אפשר להיות רגועים לגבי התהליך.

גלית אבינועם: יש לי כמה שאלות, ונמצאת כאן אסתי, אני אשמח מאוד אם היא תוכל לעזור לנו עם

כמה תשובות. אני רק אגיד את העובדות המדויקות. בבית ספר לחינוך מיוחד "התומר" יש 28 כיתות,

0 תלמידים, 10 כיתות טיפול, שני אולמות התכנסות ואולם ספורט ושטח משמעותי במרכז העיר,

ובבית ספר שדות יש רק 2 כיתות, אנחנו נאלץ להוציא כספי ציבור רבים על מנת לבצע את כל

ההתאמות. לא ברור לי כל האירוע הזה, מדוע צריך לשפץ בית ספר כמעט חדש על הקטנת כיתות

מגודל של 50 מטר ל-37 מטר, בית ספר חדש לחלוטין, שאני לא נדבר על זה שאולם הספורט נמצא

בכלל מעבר לכביש. עכשיו, כמה שאלות. 1. איך יסופקו תהליכי השילוב של הקהילה במקום שאין בו

קהילה? 2. האם מתחיל בכלל הליך שינוי ייעוד בבית ספר שדות מחינוך רגיל לחינוך מיוחד? 3. האם

10

עיריית נס-ציונה

אושר על ידי משרד החינוך תקציב הסעות למקום החדש, שכולל את כל הדרכים ואת כל הצרכים

החדשים של התלמידים שם? והזכרת שדוברת משרד החינוך טענה, שהמעבר נדרש מבחינת בטיחות.

מתי ביקר בבית ספר "התומר" יועץ בטיחות, ואם אפשר לראות את הדוח שלו, בבקשה. אני חושבת

שהדוח של יועץ מטעם משרד החינוך, אם אכן יש דבר כזה, ישפוך אור על כל האירוע הזה, מי ניהל

אותו? מי יזם אותו? מדוע יצא? מי התחיל אותו? מתי התחיל אותו? ומי תפר את כל הקצוות האלה?

אני רק אוסיף משפט אחרון, 1. האם יש מדיניות עירונית להגדלת כמות הכיתות של חב"ד בעיר? האם

הנ"ל מתבצע על חשבון ילדים מיוחדים? והמטרונית עומדת לעבור בציר ויצמן, במרחק של 560 מטר

מבית ספר "התומר", וכנראה מתוקף תמ"א 70, שיהיו כאן גם אחוזי בנייה משמעותיים, גם אם זה לא

בתוך מרחב ההשפעה כרגע, מה שאומר שמי שמחזיק בשטח של בית ספר "התומר", שנמצא על 8

דונם במרכז העיר, האם זה יהיה בית ספר חב"ד בנות, בעצם יוכל לבנות ולהגדיל משמעותית את

שטח הבית ספר כחלק מתוכנית התחדשות מקיפה באזור. ושוב אני שואלת, מה מטרת העברת בית

ספר "התומר" מהמיקום שלו?

שמואל בוקסר: זה שטח ציבורי.

נעמי חסון: זה לא כזה רחוק.

גלית אבינועם: 560 מטר זה מרחק שילדים יכולים לעשות בהליכה.

איתי דגן: אני רק אחזק ואומר, שאנחנו מדברים על בית ספר "התומר", איננו מדברים על קירות

ומבנה. אנחנו מדברים על בית ספר שנבנה בעמל רב על שורשים שהושרשו בלב העיר. לקחת ילדים

מוחלשים ולהעביר אותם מהמקום שמעניק להם עצמאות, כבוד, חיבור לקהילה, זה לא רק החלטה

מנהלית, זו פגיעה בכל מה שלימדו אותם על הזכות שלהם להיות חלק שווה בחברה שלנו.

שמואל בוקסר: אסתי, תגידי לנו רק איך מעבירים סמל.

אסתי יוסף: סמל המוסד של בית ספר "התומר" נשמר. בעצם מה שנדרש זה להעביר טופס של שינוי

כתובת לסמל המוסד מהמבנה, מרחוב בורוכוב לרחוב הזמיר.

שמואל בוקסר: אם תהיה החלטה כזאת.

אסתי יוסף: אם תהיה החלטה כזאת. מדובר בעצם בטופס דיווח על שינוי כתובת. אנחנו לא משנים

את סמל המוסד. אנחנו לא עושים שום שינוי ייעוד.

גלית אבינועם: הבנו שזה הליך של ייעוד.

אסתי יוסף: זה לא שינוי ייעוד. זה שינוי כתובת. בית הספר נשאר בית ספר "התומר", סמל המוסד

של "התומר" נשמר.

11

גלית אבינועם: אבל יש הבדל בין חינוך רגיל לחינוך מיוחד. זה רשום בנהלים של משרד החינוך.

שמואל בוקסר: אסתי, האם אפשר לפצל את בית הספר לשני בתי ספר? האם אפשר ומה המשמעות

של זה.

אסתי יוסף: מהותו של בית הספר, וזה נטען בהרבה מאוד מהטענות שהושמעו כאן, שיחודו של בית

הספר זה לא הקירות ולא ה-865ו|ו180 של ברזלים, זה הנהלת בית הספר, זה רוח בית הספר. מבחינה

זאת, פיצול בית הספר לשני סמלי מוסד, הווה אומר, יצירת בית ספר חדש.

שירי פרנצי-כהן: לתקופה.

אסתי יוסף: אין דבר כזה פיצול לתקופה, או שמפצלים, או שלא מפצלים.

שמואל בוקסר: שירי אל תפריעי. אני קורא לך לסדר.

שירי פרנצי-כהן: זו ישיבה נפרדת, הכל טוב. תקרא לי וגם תוציא אותי.

שמואל בוקסר: זו לא ישיבה נפרדת.

שירי פרנצי-כהן: אני ביררתי את זה, זו ישיבה נפרדת, שולמית תבדקי גם את זה.

אסתי יוסף: בעצם מדובר בפתיחת סמל למוסד חדש, ואז מגישים בקשה.

גיל אנוקוב: את מטעה פה את הציבור. זה לא נכון מה שאת אומרת באופן קטגורי.

גלית אבינועם: זה לא רשום בנהלים של משרד החינוך.

שמואל בוקסר: גלית, אני קורא לך לסדר פעם שנייה.

(דין ודברים שאינו מעיקרי הדיון)

שמואל בוקסר: שירי, אני קורא לך לסדר פעם שנייה.

אסתי יוסף: אי אפשר לפצל סמל. אם צריך, אפשר לפתוח סמל מוסד חדש, שזה להקים מוסד חדש.

שמואל בוקסר: מה זה יעשה לבית הספר?

אסתי יוסף: זה אומר עוד מנהל, העברה של בית ספר.

שירי פרנצי-כהן: גם אי אפשר לתקופת השיפוצים?

12

עירייח נס-ציונה

דפנה קירו-כהן: לא ניתן, הפיקוח לא נותן.

שירי פרנצי-כהן: אז אנחנו נבדוק את זה מול משרד החינוך, כי אנחנו יודעים אחרת. אנחנו ביררנו עם

משרד החינוך ואנחנו יודעים אחרת.

שמואל בוקסר: המפקחת אמרה את זה גם להורים.

עמרי רווח: קודם כל, דעתי קצת השתנתה מאיך שהגעתי למפגש הזה ותוך כדי המפגש. אני חושב

שאם יש משהו אחד שמובהק פה, אם חשבתי עד עכשיו זה רק פוליטי, אז עכשיו אני חושב שזה חצי

פוליטי מהצד של האופוזיציה, וחצי חוסר הבנה.

גיל אנוקוב: עמרי, אל תגיד עלינו דברים כאלה. אני לא מוכן שאתה תגיד עלינו שאנחנו לא מבינים.

(מדברים ביחד)

עמרי רווח: כשאני אמרתי חוסר הבנה, לא התכוונתי לפגוע, התכוונתי להגיד חוסר הבנה אמיתי של

הסיטואציה. אנחנו מדברים על מה האלטרנטיבה. כשאתם מדברים, ראש העיר גם אמר את זה,

חבר'ה, למי שיש הצעה חלופית, מוזמן. הוא אמר את זה בדברי הפתיחה. אני חושב שהאלטרנטיבה,

או לא הייתה ברורה או שאתם לא הבנתם אותה, אחד מהשניים. אבל בסופו של יום, כשמשרד החינוך,

וזה באמת במקרה, אני חושב שמי שביקש את התגובה הזאת זה בכלל מישהו חיצוני, וכשהדוברות

הוציאה את התגובה הזאת של משרד החינוך שאומרת לכם שהמעבר נעשה אך ורק מתוך נושא

בטיחותי, ואתם עדיין יושבים כאן ואומרים, תקשיבו, לא, זה נעשה כאן משיקולים כאלו ואחרים,

מנוחיות, מחב"ד, מפוליטיקה, מזרמים, מדתות. אני לא יודע באמת, אחרי כל זה, אם עדיין אתם יושבים

כאן ואומרים את כל מה שאתם אומרים, אחרי שמשרד החינוך מבהיר לכם שמדובר פה בעניין בטיחותי,

אז אני לקחתי חצי מהדברים שחשבתי, שאני חושב שהצד השני הוא יותר נורא, ואני אומר תשמע,

יכול להיות באמת חוסר הבנה, הם לא מבינים את האלטרנטיבה. האלטרנטיבה היא, שאנחנו נעמוד

כאן בעוד שנה, שנתיים, שלוש. שירי קוראת לזה איום, ראש העיר, אתה יודע, אני מופתע, כשהיא

מבקשת לשקף להורים את הנושאים בצורה גלויה, אז פעם אחת זה בסדר, אבל כשמשקפים את

האירוע האמיתי, שבעצם אנחנו עומדים על פני פסילה עתידית, אז את אומרת שזה איום, אז איך?

רגע, או שמשקפים להורים או שלא משקפים להורים ומשתפים אותם במה אנחנו חושבים שכדאי

לעשות. אז את אומרת שזה לא בסדר, תשתפו אותם קודם כל במחשבה. אחר כך כשמשקפים להם

את הסיטואציה, שבית הספר עומד בפני פסילה, ויכול מאוד להיות, לא יכול מאוד להיות, מה שיקרה

שאנחנו נעמוד מולם אילמים לחלוטין, כולנו, נצטרך לעמוד אילמים, בהובלתכם, אנחנו נצטרך לעמוד

אילמים מולם כשתגיעה הפסילה,

שירי פרנצי-כהן: איפה הטופס?

13

עמרי רווח: אומרים לך משרד החינוך.

שמואל בוקסר: שירי, תפסיקי להפריע. אני קורא לך לסדר.

איתי דגן: למה לא אמרו מראש? למה לא שלחו ואיפה הציבור?

(מדברים ביחד)

עמרי רווח: המעבר לבית ספר שדות נדרש מטעמי בטיחות בלבד, בעקבות מצב תחזוקתי בעייתי של

המבנה הקיים.

אביבה: מטעם מי?

עמרי רווח: משרד החינוך.

שירי פרנצי-כהן: איפה הטופס? תראה את הטופס. מאיזה תאריך הוא? מה כתוב בו? מי חתום עליו?

עמרי רווח: קודם כל, זה מצולם, ניתן לבדוק את מה שאני אומר. "משרד החינוך מבהיר שוב פעם,

המעבר לבית ספר שדות נדרש מטעמי בטיחות בלבד". זה משרד החינוך, לא אני כותב, "בעקבות

מצב תחזוקתי בעייתי של המבנה הקיים. במעבר בין בתי הספר, יידרשו התאמות חינוכיות בהתאם

למבנה הקיים מבלי לפגוע בכל התוכניות הקיימות בבית הספר. קמה ועדת היגוי בשיתוף נציגות מטעם

הרשות, המשרד וההורים, שמלווה את התהליך בשותפות ובשקיפות מלאה. הטענות על סגירת כיתות

או צמצום פעילות אינן נכונות. בית הספר ימשיך לפעול במתכונתו המלאה, כולל י"ג, י"ד, ובשימור

הצוות הקיים".

שירי פרנצי-כהן: הוא כבר הקריא את זה.

עמרי רווח: אתם אומרים איפה משרד החינוך.

שירי פרנצי-כהן: אבל איפה המסמך שאמרת?

נאור ירושלמי: שאלנו איפה עמדת האגף, לא איפה עמדת הדוברות.

שירי פרנצי-כהן: איפה מסמך של מהנדס?

(מדברים ביחד)

עמרי רווח: עכשיו, לצד הטענות של האופוזיציה, אני כן יכול להזדהות עם כל מה שנאמר בהקשר של

הרגישות של המעבר הזה. לכשהוא יקרה, כרגע אנחנו בכלל בדיונים ובוועדת היגוי וועדה פדגוגית,

14

עיריית נס-ציונה

ש==

4

יש

8 לג של סנה

שבוחנת את המעבר לעומק, כדי לעמוד בעצם בהעברת משרד החינוך, אז אנחנו בוחנים את המעבר.

אבל איך שזה יקרה, אני באמת יכול להבין,

שמואל בוקסר: אם זה יקרה.

שירי פרנצי-כהן: אז למה הוצאתם הודעה שזה הוחלט? ב-1.4 הוצאתם הודעה.

עמרי רווח: אם זה יקרה, אני אומר לכם את זה כאחד שאשתו תואר שני בחינוך מיוחד, גננת שילוב,

ואחותי מורה לחינוך מיוחד, ואמא שלי הייתה 8 שנים סייעת של ילדים בחינוך המיוחד. אני אומר לכם

את זה, אני בא ממשפחה של הוראה בתחום החינוך המיוחד, כולם עוסקים בחינוך מיוחד. ואני אומר

לכם את זה, הרגישות פה היא מובנת, לא ב-100, ב-200 אחוז. והירידה לפרטים הקטנים, עוד יותר

מובנת.

שירי פרנצי-כהן: למה לא שיתפתם את זה?

שמואל בוקסר: שירי, בפעם הבאה אני מוציא אותך.

עמרי רווח: כשלא העלינו את שדות בוועדת חינוך, הייתה בעיה. כשהעלינו את הנושא הזה בוועדת

חינוך עכשיו, גם בעיה.

שירי פרנצי-כהן: אני אמרתי בעיה?

עמרי רווח: כן. את אמרת זה לא רציני וזה לא רציני, וכשקמה ועדת היגוי בשיתוף הורים וועדה

מקצועית, משרד החינוך,

שירי פרנצי-כהן: ועדת חינוך הייתה לפני.

(דין ודברים שאינו מעיקרי הדיון)

שמואל בוקסר: איתי, אני קורא לך לסדר פעם שניה.

(מדברים ביחד)

עמרי רווח: כדי שוועדת החינוך תשמע על זה בפעם הראשונה, יצא, אם אני לא טועה, אל תתפסו

אותי ביום או יומיים האלה, יצא שלושה שבועות לפני ועדת חינוך, יצאה ועדת חינוך עם הכותרת - בית

ספר שדות פנינו לאן. המטרה הייתה כדי שזה לא יצא החוצה לפני ועדת חינוך, היה להעלות את זה

בוועדת חינוך. מה לעשות? אנשים טובים כאלו ואחרים, החליטו שזה יוצא לפני. זה כל הסיפור. אז

עכשיו, כשאתם אומרים אם זה יצא לפני או לא, אז תדמיינו שהתאריך הוא לא התאריך של ועדת

החינוך, אלא תאריך של שלושה שבועות לפני עם הכותרת, בית ספר שדות פנינו לאן. עכשיו, חשוב

15

עיריית נס-ציונה

שתבינו, בית ספר חב"ד בנות לא בא על חשבון אף אחד. אנחנו לא מחליפים מגזר במגזר. לשאלתך

שירי, הסיבה שאנחנו חושבים שבית ספר חב"ד יכול להיות במבנה הקטן יותר, זה בגלל שבית ספר

חב"ד בסך הכל 11 כיתות. ב"התומר" יש 20 כיתות וצפונה, לחב"ד יש בו 11 כיתות. במידה ובית

הספר ייפסל, כן אפשר לאכלס את בית הספר, 68|!60 50, החדש יותר, הוא פחות ישן פשוט, את בית

ספר חב"ד, ולכן זה ההיגיון שעמד מאחורי זה. הכי חשוב, וזה מקובל, בשביל זה התקיימה פגישה,

תתקיים עוד פגישה, קמה ועדת היגוי, הכל קורה והכי חשוב הילדים. ופה אני באמת פונה, לא

הדמגוגיה, לא הפוליטיקה, לא הפוסטים, הילדים. מי שבוחר להבעיר את השטח, להפחיד את ההורים,

להטיל רפש, לא פועל מתוך דאגה אמיתית. אז בואו, אל תספרו לי סיפורים, כי אני רואה מה קורה

בקבוצות, ואני רואה מי מנהל את השיח, וזה לא ההורים. והדברים שכתובים שם, הם פשוט לא נכונים,

אחד אחרי השני. אחד אחרי השני, ציטוט אחרי ציטוט. אתם יודעים מה אני לא מתבייש להגיד? שאולי

האלטרנטיבה לא הובהרה נכון, אבל לכשאני מסביר שהאלטרנטיבה, וראש העיר הסביר פה את זה

בבירור, ומשרד החינוך מסביר, לכשהסברנו מה האלטרנטיבה, שאנחנו עתידים להיפגש עם האתגר

הזה בעוד שנה, שנתיים, שלוש, ואנחנו נישאר שם בלי שום אלטרנטיבה אחרת, לא נוכל להעביר את

בית הספר לאף מקום אחר. נעמי, את אומרת חלופות, האם נבחנו חלופות. את מכירה עוד מקום שיכול

להכיל 20 כיתות, חוץ מהמקום שעכשיו אנחנו מדברים עליו, שיעבור את ההתאמות הנדרשות על פי

כל התקנים? מישהו יודע לבוא ולהגיד, חברים אתם יודעים מה, הנה, יש פה עוד בית ספר במרכז

העיר שפנוי לקבל את זה? אז להצעת ההחלטה שלכם יש לי תשובות ברורות ואני מסיים. ההחלטה

לא התקבלה, הצעתם לבטל אותה. היא בתהליך שיתוף פעולה עם כל הגורמים. שיפוץ מבנה שהוגדר

על ידי משרד החינוך כבעייתי, אינו על הפרק, פרט לעבודות בטיחות. לא נשפץ מבנה שיפוץ מסיבי,

אם ניפגש איתו בעוד שלוש, ארבע שנים כמבנה פסול. ואם משרד החינוך אומר את זה, אז בטח שלא

נעשה את זה. שיתוף הציבור שביקשתם התקיים בפועל, יש להפסיק להתייחס אליו כאילו הוא לא

קיים. יש ועדת היגוי, שנמצאים בה הורים, נמצאים בה משרד החינוך, נמצאים בה אגף החינוך ונמצאים

צוותים מהרשות. והקמת ועדה מקצועית, כבר קיימות שתיים, גם ועדה פדגוגית וגם ועדת היגוי. אז

השאלה שלי האמיתית לסיום, מה יקרה אם נחכה, אם נשתהה, אם נאבד את ההזדמנות היחידה שיש

לנו עכשיו? המבנה הקיים ייפסל, בית ספר שדות כבר לא יהיה פנוי, ואז מה נגיד להורים? מה נגיד

לעצמנו? נעמוד מולם אילמים, נציע לילדים שלנו ללמוד מחוץ לעיר? אנחנו לא כאן כדי לרדוף אחרי

פתרונות בדיעבד, אנחנו כאן כדי להקדים תרופה למכה, באחריות, ברגישות ובעיניים פקוחות. ולכן אני

מציע, במקום עוד מכתב, עוד פוסט, עוד הקצנה והפחדה, תיתנו גב לתוך התהליך, תצללו לתוכו גם

אתם, תבואו. מדי פעם תצא הודעה מתוך ועדת ההיגוי. משרד החינוך, אם אני לא טועה, אמר שאין

אפשרות להכניס נבחרי ציבור. ראש העיר, נכון?

שמואל בוקסר: רק הורים.

16

עיריית נס-ציונה

עמרי רווח: רק הורים. וניתן לוועדה לעבוד. אני חושב שזה מה שההורים מצפים מאיתנו, וזה מה

שהילדים צריכים מאיתנו.

נאור ירושלמי: אני מבקש הערה בונה, ברשותך. עמרי, אתה ציינת שההזמנה לישיבת ועדת החינוך

הייתה - בית ספר שדות לאן. מכיוון שבישיבה הקודמת של ועדת החינוך, שלפניה, הנושא היה בית

ספר שדות, זה היה נושא מאוד סוער ומאוד טעון, ולא הגענו להסכמות שני הצדדים, אנחנו נשארנו

בעמדתנו. בתמימותנו הרבה חשבנו שזה דיון המשך על מה יהיה עם שדות, איזה תוכנית היערכות

עושים לילדים והנה באנו, וזה היה בית ספר "התומר". מה חשבת, שלא נופתע ולא נגיב? אולי לא

התכוונתם, ככה זה יצא. להבא תשתדלו לכתוב את האמת בכותרת של הדיון, או את מה שבאמת אתם

רוצים לעשות, ויהיה יותר נוח.

(מדברים ביחד)

שמואל בוקסר: דפנה, בבקשה.

דפנה קירו-כהן: אני רוצה לנסות להתייחס לכמה שאלות עובדתיות שעלו. אני אתחיל מנאור, סיפור

התקציב, התאמות, אושר במסגרת תוכנית הפיתוח, יש שם ניוד בתי ספר 1 מיליון, לקח בחשבון גם

את ההתאמות שידרשו בשדות, יש תוכנית פיתוח.

גלית אבינועם: מיליון שקל על כל ההתאמות שיש בשדות?

דפנה קירו-כהן: לא, זה לא מה שאמרתי. אמרתי שבמסגרת תוכנית הפיתוח יש תב"ר של מיליון שקל,

שלוקח בחשבון את כל נושא הניודים של בתי הספר, ביניהם גם את "התומר" וההתאמות בשדות.

נאור ירושלמי: זה היה ידוע כשזה אושר פה במועצה?

שמואל בוקסר: זה תקציב ניוד.

דפנה קירו-כהן: אנחנו לקחנו בחשבון, שאם יש בתי הספר שנסגרים, יהיו התאמות שידרשו לעשות,

ולכן לקחנו הערכה גסה מיליון שקל, וזה מופיע שם.

גלית אבינועם: אני רוצה להבין, התאמות לכל הכיתות שיש ב"התומר", להעביר את בית ספר זה

מיליון שקל? זה הרבה יותר.

שמואל בוקסר: גלית, אני קורא לך לסדר פעם שלישית, אני מבקש ממך לצאת.

גלית אבינועם: אתה קורא לי עכשיו פעם שניה.

שמואל בוקסר: אני נותן לך גרייס פעם אחת.

17

עיריית נס-ציונה

דפנה קירו-כהן: הדבר השני, לעניין תקציב ההסעות. ככל שהמעבר יהיה, אנחנו לא צופים שהוא יהיה

ב-1 לספטמבר, אנחנו כבר לקראת סוף שנת 2025, וככל הנראה, גם אם הוא יקרה, הוא לא יקרה

בתחילת שנה, כי יש זמן ויש היערכות, צריך לעבור עוד תהליך, ולכן אם וככל שיידרש, זה יהיה בתקציב

6. לעניין גודל הכיתות, גודל הכיתות התקני היום, ואסתי את תדייקי אותי במספרים, בכל מקרה

לא יהיה הגודל של "התומר", שנבנה כידוע לפני 60 שנה. ולכן, גם אם נניח והייתה חלופה, ואני תכף

אסביר למה היא לא אפשרית, אבל נניח והייתה חלופה של בנייה, של הריסה ובנייה, הכיתות שהיו

נבנות גם במבנה "התומר" הקיים, היו נבנות לפי התקן החדש, כי זה התקן של משרד החינוך. ולכן

גודל הכיתות בשדות הוא לא פונקציה משנה לעניין הזה בין שני בתי הספר. עכשיו אני רוצה להסביר

את עניין הפסילה. למה אנחנו מתעקשים להגיד שאין פסילה, מכיוון שאין פסילה בפועל. מה כן יש?

בית ספר שדות הוא בית הספר החדש. בית ספר "התומר" הוא בית ספר מאוד ישן, את זה כולנו

יודעים, כ-60 שנה. אני מהרגע שהגעתי, אני יודעת להגיד שכל פעם היינו מגיעים, וכן בהתחלה

השקענו והשקענו והשקענו, וקרה אותו תהליך שקרה עם אשכול, שאנחנו נגענו במשהו והתפרק משה!ו

אחר ונגענו בעוד משהו, והתפרק משהו אחר, ובעצם הבנו שאין יכולת אמיתית לשפץ את המבנה הזה

באופן אפקטיבי בלי לבנות אותו מחדש. לצורך זה יש לנו שתי אופציות, או ללכת למסלול שנקרא

רעידות אדמה, או ללכת למסלול של הריסה ובנייה מחדש. הזמנו את היועצים שאנחנו עובדים איתם,

אדריכל שאיתו אנחנו מגישים את כל הבקשות, גם של אשכול וגם של ראשונים, וביקשנו ממנו לערוך

בדיקה, זה נקרא דוח 20 על בית הספר, כדי לספק לנו את המידע להגשת קול קורא למשרד החינוך,

ואני רוצה להקריא לכם מה הוא כתב. הוא כתב את המסמך הזה לאחרונה לבקשתנו, אבל תבינו שהוא

מעלה על הכתב את התהליך שנעשה כבר מ-2024.

נאור ירושלמי: הוא לא נתן דוח בסיום העבודה ההיא?

גיל אנוקוב: נאור, זה דוח מוזמן.

(מדברים ביחד)

שירי פרנצי-כהן: מה התאריך של המסמך?

דפנה קירו-כהן: תאריך המסמך 23.4.2025, כותב האדריכל סלימאן עודוואה, מנכ"ל.

גלית אבינועם: זה עכשיו. אני רק אומרת, זה ממש מעכשיו.

דפנה קירו-כהן: אני רוצה להסביר לכם, אני הרגע אמרתי את זה.

שמואל בוקסר: גלית, פעם אחרונה.

38

עיריית נס-ציונה

כ

לש

עמ של היונ

דפנה קירו-כהן: הרגע אמרתי שהעלינו על הכתב את התהליך שהתחיל ב-2024. "בהתאם להנחיית

אגף הנדסה בעיריית נס ציונה, ביצענו במהלך שנת 2024 בדיקת מעבדה למבנה הישן והמרכזי של

"התומר", והתחלנו לבצע דוח 20, כהכנה להגשת המבנה למסלול שדרוג מבנים, בהתאם לנוהל משרד

החינוך. לאור מממצאי בדיקת המעבדה והנתונים שהתגלו, כדוגמת היעדר רצפת בטון, תקרת רביץ

וקונסטרוקציית עץ ישנות מאוד הקיימות בקומה השנייה, גיל המבנה וכדומה, המלצתנו המקצועית

הייתה, שלא לגשת למסלול שדרוג אלא למסלול של פסילה ובנייה מחדש. זאת משום, שלפי מיטב

ניסיוננו בתחום ומצב המבנה, כאמור, רוב הסיכויים שהפרויקט יאושר לפסילה ולבנייה מחדש, ולא

יאושר על ידי משרד החינוך לתקצוב חידוש מבנים". התהליך הזה נעשה ב-2024, הדיון הזה נעשה

ב-2024, וכפועל יוצא מחוות הדעת שלו, מצב הבניין, וכשהיה לנו גם, אני אומרת לכם, היינו במקביל

עם שלושה מבנים, החליט ראש העיר כרגע לעצור את הבקשה, ולו כדי לא להתחיל אותה, לקבל

פסילה ממשרד החינוך, ולהימצא בסיטואציה שמשרד החינוך מורה לנו על פסילת מבנה, מורה לנו על

הצורך בהריסת המבנה ואין לנו חלופה לתלמידים. אמר ראש העיר, בשלב הזה אני עוצר ואני מחכה

לראות אם יש לי קודם כל אלטרנטיבה. האלטרנטיבה של שדות, וזה הדבר האחרון שאני אגיד, ברגע

שנודע והובהר ששדות מתפנה, היו שורה של גורמים כאלה ואחרים, שרצו לקבל את שדות, וראש

העיר תעדף בראש ובראשונה על פני הרבה מאוד אחרים, אני אגיד לכם כולל אפילו חב"ד, שבאמת

חושבים שרוצים להטיב איתם, אם רצו להטיב עם חב"ד, היו שמים אותם בשדות, והוא אמר לא. לא

שם את חב"ד, לא שם אחרים ולא פותח שום דבר, קודם כל "התומר". כי גם אם כרגע תאמינו או לא,

תעשו מזה בדיחה או לא, בסוף המצב, המבנה הוא מבנה בן 60 שנה. הוא מבנה שאנחנו לא יודעים,

בקונסטלציה הקיימת בבית הספר, שהיא שונה מאוד מאשכול בשל המרחבים, להרוס ולבנות ביחד.

במיוחד עם ילדים עם צרכים מיוחדים, שעצם התהליך הזה מאוד מאוד בעייתי. זה מחייב אותנו להרוס

את המבנה, זה מחייב אותנו לבנות אותו מחדש. וכפועל יוצא, אמר ראש העיר, אני קודם נותן

אלטרנטיבה של מבנה חדש רק להם. הזדמנות שלהבנתנו לא תהיה שנייה לה. כי בית הספר, אנחנו

מבינים, לא יעמוד ריק. אז אם מישהו אחר יתפוס ועוד שנה, שנתיים, שלוש, אז כבר זה יהיה בטיחותי

ומשרד החינוך יגיד לפסול, אנחנו באמת אומרים, זו האלטרנטיבה שאין לנו. מכל מה שאמרתם למה

לא שדות, לא שמעתי אלטרנטיבה אחת אמיתית שאומרת מה כן, חוץ מלהביא אותנו בעוד שנתיים,

שלוש לסיטואציה, שאנחנו מסתכלים על ההורים פה ואומרים, מתנצלים, אין לנו פתרון לילדים שלכם

ומזה רצינו להימנע.

(מדברים ביחד)

גיל אנוקוב: ראש העיר, אני הקשבתי בקשב רב, אני חייב משהו קטן, באמת. פעם ראשונה שאני

שומע על בדיקת מעבדה בדוח של אדריכל. לא שמעתי אף פעם על דבר כזה.

דפנה קירו-כהן: הוא מנכ"ל של חברה שיש לו את כל היועצים תחתיו.

19

עיריית נס-ציוָָה

גיל אנוקוב: זה לא משנה, הוא יכול להיות מנכ"ל של מי שהוא רוצה. אני פעם ראשונה שומע.

דפנה קירו-כהן: דאטום אדריכלים ומהנדסים בע"מ, זו החברה. הוא מנכ"ל החברה, נתן את המסמך,

היועצים מטעמו עשו את הבדיקה.

גיל אנוקוב: אני עשיתי !טס וחסס 2 על העניין הזה והדבר שהכי חסר לי, הוא הדוח של מהנדס

הבטיחות, שבדק את המבנה. יועץ הבטיחות או מהנדס הבטיחות שנתן הכשרה למבנה הזה ב-

4..

שמואל בוקסר: יש.

גיל אנוקוב: יפה. אז אם הוא נתן את ההכשר הזה, אז איך מישהו אחר חצי שנה אחריו נותן דוח כזה

על בדיקות מעבדה שהוא עושה? אני אגיד לך מה הסיפור. בגדול, אנחנו נחזור לאחת מישיבות

המועצה הקודמות, דברים שאני אמרתי מה יהיה עם המבנה של בית ספר שדות. ומכיוון שלא מצאו

מה לעשות איתו, אז זה היה הפתרון. הפתרון אמרו, אתה יודע מה נעשה עכשיו? נשאיר אותו שנה,

נשאיר אותו ריק, בדיוק כמו שאמרתי, הוא יהיה שנה אחת ריק, הוא יתבלה לחלוטין, אז אמרו הנה,

עכשיו אנחנו נעביר את בית ספר "התומר". כך אני רואה את הדברים.

שמואל בוקסר: אני רוצה להגיד לכם דבר אחד. אתם צריכים להבין, יש הבדל בין פסילה לבין פסילה

בטיחותית. בבית ספר ראשונים, את יודעת, פסלו בטיחותית. יש מחסומים, אסור לעלות לקומה שנייה.

זה יכול להיות מחר ב"התומר", זה עדיין לא שמה. בית ספר אשכול פסלו אותו לא בטיחותית. הוא

נפסל כמבנה שעבר זמנו. לא ישקיעו בו אגורה שחוקה, צריך לבנות אותו מחדש. זה ההבדל בין פסילה

לפסילה בטיחותית. פסילה בטיחותית, וזה מה שאני רוצה להגיד להורים, ובזה אני מסיים את הדיון

פה והולכים להצבעה. אני רוצה להגיד לכם, שיהיה ברור לכם. לי יש נכד עם צרכים מיוחדים. הם בטח

לא סיפרו לכם. יש לי נכד עם צרכים מיוחדים ואף אחד מאלה שיושבים פה, שאין להם את זה, לא

יספר לי מה זה לטפל בנכד כזה. אף אחד לא יספר לי.

שירי פרנצי-כהן: יש לי אחיין.

שמואל בוקסר: אל תפריעי לי, מספיק.

שירי פרנצי-כהן: יש לי אחיין כזה, אל תגיד לאף אחד אין.

שמואל בוקסר: נא לצאת החוצה. תצאי החוצה בבקשה.

שירי פרנצי-כהן: אני לא אצא החוצה.

שמואל בוקסר: אם את לא יוצאת, אני עוצר את הישיבה, תזמינו את השיטור.

20

עיריית נס-ציונה

שירי פרנצי-כהן: אני אצא כשנסיים את הישיבה.

שמואל בוקסר: נא לעצור את הדיון.

(הפסקה)

שירי פרנצי-כהן יצאה מהישיבה לאחר 3 התראות שניתנו לה ע"י רה"ע

שמואל בוקסר: אני רוצה להגיד להורים, אני לא אומר את זה לחברי מועצת העיר. אותי לא צריך ללמד

מה זה. ואם חלילה וחס, ואני אומר את זה לכם, עוד שנתיים תהיה פסילה קונסטרוקטיבית של הבניין,

ואתם תבואו אליי ותגידו לי עכשיו מה נעשה, אני אגיד לכם אין לי מה לעשות, כי אין לי איפה להעביר

את הכיתות האלה. בית ספר "התומר", 60% מהכיתות במבנה הישן, שצריך יהיה להרוס מחר,

מחרתיים, עוד שנתיים. החלק החדש יכול להכיל רק 40% מהכיתות. ואז חלילה וחס, לא נעשה כלום,

ונהיה כולם גיבורים, ונהיה פופוליסטים, ונדבר גבוהה גבוהה לטובת כל העולם, ונצטרך להגיד להורים,

כמו שאמרתי בבית ספר ראשונים, לקומה שנייה אסור לעלות, יש כבר מחסומים. אבל בית הספר

הראשונים קטן, אפשר להסתדר פה, לשים אותם שם, זה לא צרכים מיוחדים. ואני אצטרך לעמוד

ולהסתכל לכם בעיניים ולהגיד לכם, בנס ציונה אין לנו מקום לשים את הבית ספר הזה. מה תגידו לי?

למה לא דאגת לפני שנתיים? אז עכשיו אני דואג, בשביל זה אני דואג עכשיו, לא לבוא עוד שנתיים

ולהגיד עכשיו, וואלה, אין איפה לשים את זה. יש 21 כיתות, אין איפה לשים 12 או 13 כיתות, אין בנס

ציונה איפה לשים את זה. אין, והאלטרנטיבה של לקחת עוד בית ספר, לפצל את בית הספר הזה, זה

להרוג אותו. זה להביא עוד מנהלת, לקחת את צוות המורים, יש 100 אנשי צוות בבית ספר הזה, לחלק

חלק אותו לשניים, חצי לפה, חצי לפה, זה כבר לא יהיה בית ספר "התומר", זה יהיה משהו אחר, יהיה

בית ספר מא' עד ח' ומט' עד י"ד, שני ביתי ספר שונים לחלוטין. ואם יאשרו, ואין דבר כזה לקחת שני

מבנים עצומים של בתי ספר ולעשות בכל אחד חצי בית ספר, ואז לבוא ולהגיד, עכשיו הילד סיים כיתה

ח', עכשיו הוא יעבור לקצה השני של העיר. אין דבר כזה. ואני לא רוצה לעמוד בפניכם עוד שנתיים,

עוד שנה, או יכול להיות עוד חצי שנה, ולהגיד לכם, אני באמת מצטער, אין לי מקום לשים 12 או 13

כיתות, כי אין לי מקום בנס ציונה. אין. וזה שאומרים תמצא חלופה, תאמינו לי, יושבים פה אנשים, לא

פחות חכמים מאלה שיושבים בצד השני ששואלים את השאלות, ועברנו ובדקנו מכל הכיוונים

האפשריים. מכל הכיוונים האפשריים אם יש לנו פתרון אחר, ואין לנו. ובשביל זה זה בא לדיון, ויבוא

להחלטה. תודה רבה, עכשיו נעלה את זה להצבעה.

נעמי חסון: בעוד שנתיים שלוש, איזה מבנה מתפנה כשבית ספר נסגר?

שמואל בוקסר: שום דבר לא מתפנה. אף בית ספר לא נסגר עוד שנתיים, שלוש.

נעמי חסון: זה לא מה שאמרת לנו פה.

21

עיריית נס-ציונָה

6

ו

ג

-

ג

ג

דפנה קירו-כהן: הוא אמר שהוא עוד לא יודע.

שמואל בוקסר: אמרתי שאני לא יודע.

נעמי חסון: אז אני שואלת, שנתיים שלוש קדימה.

שמואל בוקסר: אז אני אומר לך, אמרתי שאני לא יודע, אל תגידי שאמרתי שלא או אמרתי שכן.

אמרתי שאני לא יודע. פתחנו אזורי רישום, הפתיחה ויסתה את תלמידים בכל העיר, וברוך השם, בכל

בית ספר יש שתי כיתות א', וזה הולך להיות ככה בחמש שנים הבאות, ואז כבר השינוי הדמוגרפי

שיבוא עם הבנייה החדשה, ימלא בחזרה את בתי הספר. שום בית ספר לא מתוכנן להיסגר בשנים

הקרובות. נא להכניס את הגברת ואנחנו נעבור להצבעה. תקריאי את הצעת ההחלטה.

שירי פרנצי כהן חזרה לחדר הישיבות

עו"ד שולמית מנדלמן-כהן: הצעת החלטה: 1. לבטל לאלתר את ההחלטה להעביר את בית ספר

"התומר" למבנה בית ספר שדות. יש להשאיר את בית ספר "התומר" במיקומו הנוכחי במרכז העיר.

2. להקצות תקציב שיפוץ למבנה הנוכחי של בית ספר "התומר". יש להעביר את הכספים המיועדים

להתאמת מבנה בית ספר שדות לטובת שיפוץ ושדרוג מבנה בית ספר "התומר" הנוכחי. 3. לקבוע

נוהל מחייב לשיתוף קהילה בהחלטות חינוכיות. כל מהלך משמעותי בתחום החינוך יעבור תחילה דיון

מעמיק בוועדת החינוך, תוך שיתוף הורים, צוותי חינוך ואנשי מקצוע רלוונטיים. 4. להקים ועדה

מקצועית. הוועדה תבחן פתרונות ארוכי טווח לשיפור תנאי הלימוד בבית ספר "התומר", תוך שמירה

על האקו- סיסטם החינוכי הייחודי, שנבנה במשך שנים.

שמואל בוקסר: מי בעד ההצעה?

2

עיריית נס-ציונה

בעד: איתי דגן, גלית אבינועם, שירי פרנצי-כהן, גיל אנוקוב, נעמי חסון, נאור ירושלמי.

נגד: שמואל בוקסר, עמוס לוגסי, ערן רפאל, סמדר אהרוני, יהודה חיימוביץ, ליאור אלימלך, עמרי

רווח, ליאור שרון.

החלטה: הצעת ההחלטה נדחתה ברוב קולות.

שמואל בוקסר: אני רק רוצה להגיד לכם, אנחנו נמשיך את השיח, גם הצוות החינוכי שלנו, בראשות

אסתי, גם הפיקוח, גם ההורים, גם הנהלת בית הספר. אנחנו נמשיך את השיח בוועדות הרלוונטיות,

ואנחנו נגיע להחלטה הכי מתאימה והכי טובה.

עמרי רווח: אני רוצה לומר, נאמר כאן, אני לא זוכר על ידי מי, שלא אטעה. נאמר כאן שלא התייעצנו,

או שמי שליווה את זה, הוא לא מהתחום של החינוך המיוחד. אני רוצה להגיד שאסתי יוסף, מנהלת

אגף החינוך שלנו, יש לה עבר עשיר מאוד, והיא ניהלה את כל אגף החינוך המיוחד בנתניה, שכלל

כמה?

אסתי יוסף: 8 בתי ספר, 81 גנים.

עמרי רווח: 81 גנים של חינוך מיוחד ו-8 בתי ספר. אני חושב שמי שרצה לשאול אם יש לנו אוטוריטה

בתחום, קיבל את התשובה.

גלית אבינועם: הדיון היה על מנהלת בית הספר "התומר", אין לנו שום ספק שאסתי יוסף מקצועית.

אין לנו שום בעיה עם אסתי יוסף, שמנהלת את האגף בצורה נהדרת. יש לנו בעיה עם מנהלת בית

הספר שלא נכללה בתוך הוועדה המקצועית, שבחנה את הנושא.

שמואל בוקסר: שולמית, עכשיו זו ישיבה נוספת, או היה סעיף בישיבה?

עו"ד שולמית מנדלמן-כהן: היה סעיף ראשון בישיבה הזאת.

שירי פרנצי-כהן: קודם כל, היה תקדים. את עשית את זה בעבר והחזרתם אותי. יש ישיבה כזאת, אם

צריך אמצא אותה. כשאני יצאתי וחזרתי.

עו"ד שולמית מנדלמן-כהן: אם ראש העיר מחליט להחזיר אותך. למה שאני אעשה משהו אחר?

23

עיריית נס-ציונה

שירי פרנצי-כהן: דבר שני, זו דרישה לישיבה שלא מן המניין שצורפה. ראש העיר השתמש בזכותו,

9'ב', לצרף אותו ולכן זה חלק מהישיבה הזאת. אבל זו ישיבה נפרדת נוספת לחלוטין, ואני צריכה

להישאר כאן.

עו"ד שולמית מנדלמן-כהן: זה חלק מהישיבה, זה סעיף ראשון. לפי 9/ב', זה צריך להיות,

שירי פרנצי-כהן: יש לי ייעוץ משפטי לגבי זה. זה 9/ב', הוא השתמש בזכותו.

שמואל בוקסר: ביקשת חוות דעת?

שירי פרנצי-כהן: ביקשתי חוות דעת.

שמואל בוקסר: קיבלת? היא לא מוצאת חן בעינייך, אז תקשיבי טוב.

שירי פרנצי-כהן: חוות הדעת בפעם הקודמת, אתה אמרת בעצמך זו ישיבה נפרדת. אני אמצא את

הציטוט בפרוטוקול.

שמואל בוקסר: אנחנו בדקנו וזו לא ישיבה נפרדת, זה סעיף מהישיבה.

שירי פרנצי-כהן: נכון, זה סעיף אחרי שאיחדת שתי ישיבות. יש פה דרישה ל-9/ב'.

שמואל בוקסר: נכון.

שירי פרנצי-כהן: גם אקריא את הנוסח. "הינכם נדרשים בזאת לפעול בהתאם לדרישת חברי המועצה

שמהווים שליש, ולכנס ישיבת מליאה שאינה מן המניין".

שמואל בוקסר: עכשיו תקשיבי טוב, אני רציתי להגיד, תעזבי את זה, בואו לא נתווכח, למרות חוות

דעתה. פעם אחת תפריעי, את תצאי החוצה. מקובל עליך?

שירי פרנצי-כהן: שלוש קריאות.

שמואל בוקסר: אם כך, נא להקריא.

גלית אבינועם: | היא לא מסכימה לזה.

24

עיריית נס-ציונה

שמואל בוקסר: אותך לא שואלים.

גלית אבינועם: | אתה לא שאלת אותי, אני אומרת שלוש קריאות כל ישיבה אחרת.

שמואל בוקסר: לא נתתי לך רשות לדבר. נא להקריא את הסעיף. בפעם הבאה, אני מוציא אותך

החוצה. אני קורא לך לסדר.

גלית אבינועם: | זה בדיוק אותו מגרש. אני לא מבינה.

שמואל בוקסר: זה לא אותו מגרש. תתני לה לדבר. זו לא ישיבה נפרדת.

עו"ד שולמית מנדלמן-כהן: הבנתי את הטענה של שירי, ואני קראתי גם את סעיף 9/ב'. 9/ב' מדבר

על כך שיש לראש העירייה את הרשות במקום לכנס ישיבה שלא מן המניין, לכלול את ההצעות הנכללות

בפגישה, בסעיפים הראשונים בסדר היום של המניין הראשון. ולכן, כשזה הופך להיות סעיף ראשון

בסדר היום של ישיבה מן המניין הראשונה, זו לא ישיבה. זה במקום ישיבה נוספת, זה סדר יום, הסעיף

הראשון בסדר היום של הישיבה הזאת. אני לא רואה את הישיבה הזאת כשתי ישיבות, ואני אגיד לך

גם שאני חושבת שצריך לעשות שתי ישיבות, למשל, כי זה דיון מיוחד או למשל כי צריכה להיות ישיבה

שלא מן המניין כי זה דיון בתשלומי חובה. אנחנו פותחים ישיבה וסוגרים ישיבה, כי זאת מן המניין,

וזאת אגב הישיבה שלפי 9/א', היא ישיבה שלא מן המניין.

שירי פרנצי-כהן: זה ברור שלא צריך לעשות הפסקה.

עו"ד שולמית מנדלמן-כהן: לא רק להפסקה. אני רוצה לדבר, אם היה שואל אותי גם ראש העיר, איך

אני צריך להתנהל. האם אני צריך לפתוח ישיבה ולסגור ישיבה, אם אני צריך לעשות ישיבה אחת

וישיבה שנייה צריך לפתוח אותה ולסגור אותה. זאת ישיבה אחת, היא לא ישיבה לא מן המניין. היא

ישיבה מן המניין. המשמעות היא שהסעיפים הראשונים בסדר היום שלה, הם אותם סעיפים שנכללים

בפגישה. לכן, להבנתי זה לא שתי ישיבות, בגלל זה אנחנו לא פותחים וסוגרים. אנחנו עושים את זה

כשמדובר באמת בשתי ישיבות, וצריך לעשות ישיבות אחרות.

255

שירי פרנצי-כהן: הבנתי את חוות דעתך המשפטי. אני רק רוצה להגיד לגבי זה. יש את התקדים

שעשיתם, אני יכולה למצוא לך בדיוק את התאריך שאמרת. אני מוחק, ממש מחקת את כל הקריאות

לסדר.

שמואל בוקסר: עשיתי לך טובה.

שירי פרנצי-כהן: לא לי. היו פה עוד אנשים. אז זה מה שאני יודעת. דבר שני, יש לי ייעוץ משפטי על

זה, אם אתם רוצים אני אשלח לכם את זה בהמשך. ולכן אני חושבת שלפנים משורת הדין, אני צריכה

לחשוב שאתם לפחות מקיימים את מה שהיה עד עכשיו. זה לא היה לפני חמש שנים, זה היה לפני

פחות משנה.

ליאור אלימלך, יהודה חיימוביץ וערן רפאל יצאו מחדר הישיבות

שמואל בוקסר: היה הרבה דברים שקיימנו, ובגלל ההתנהגות, אז החלטנו שלא.

שירי פרנצי-כהן: אז תודיע על זה. מעכשיו זו לא ישיבה נפרדת.

עמוס לוגסי: תראי איזה ראש עיר. תראי איך הוא מתחשב.

שירי פרנצי-כהן: אני לא צריכה להתחנן, אני מייצגת תושבים, אני לא מייצגת את עצמי.

שמואל בוקסר: בסדר. אין בעיה, אני מבקש. שיהיה ברור, 9/א', זה סעיף לסדר היום. חוות דעת

משפטית, ולמרות חוות הדעת, בקשה. נעבור לשאילתות.

נעמי חסון: ממש מכבד שחצי מהשולחן נעלמו פתאום במקביל.

עמוס לוגסי יצא מחדר הישיבות

שמואל בוקסר: גברת, אל תדברי, זה שאתם קמתם והלכתם כשלא מצא חן בעיניכם. או ישבנו וחיכינו

לכם חצי שעה, כי ידעתם שאין לנו קוורום. אם נדבר על כבוד.

חילקנו את השאלה, התשובה מאחורה.

6

עירייח נס-ציונה

סעיף מס' 2 - שאילתות

השאילתות מחולקות לחברי המועצה

שמואל בוקסר: מפנה לשאילתה של איתי דגן בנושא התביעה הייצוגית, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

"5

שאילתה לראש העיר:

מהו הסטטוס והלוחות הזמנים של התביעה הייצוגית נגד העירייה על חיוב ארנונה בשטחים משותפים?

כיצד מתיישב ניסיון העירייה לחזור מהודעת החדילה עם פסק דין השופטת ברון שקבע כי הדבר פוגע

בתום הלב ובהוראות החוק? מה הערכת הייעוץ המשפטי?

איתי דגן

חבר מועצה

שמואל בוקסר: התשובה לשאילתה: ההליך בשלב הגשת סיכומים מטעם הצדדים, לא ניתן לומר לוח

זמנים. שאלה נוספת?

איתי דגן: יש לי שאלה נוספת. מהו סטטוס ולוחות הזמנים של התביעה הייצוגית נגד העירייה על חיוב

ארנונה בשטחים משותפים?

שמואל בוקסר: עניתי.

איתי דגן: כיצד מתיישב ניסיון העירייה לחזור מהודעת החדילה עם פסק הדין של השופטת בראון,

שקבעה כי הדבר פוגע בתום הלב ובהוראת החוק? מה הערכת היועצת המשפטית? זאת השאלה.

שמואל בוקסר: זו שאלה לגמרי אחרת, זה שאילתה.

נעמי חסון: זה שאילתת המשך.

שמואל בוקסר: התשובה היא: אכן ירשתי תיק מורכב אבל אנחנו בליווי משפטי ננהל אותו באחריות.

איתי דגן: ירשת. האם שמת כסף ליום שחור? אתה לא יודע מה יהיה עם התביעה, האם יש הכנה

מקדימה ליום של אחרי פסק הדין?

שמואל בוקסר: אמרתי לך, אנחנו ננהל בליווי משפטי וננהל אותו באחריות, את הירושה שקיבלתי.

7

איתי דגן: מה עשית אבל? יש לך עכשיו תרופה למכה? שמת כסף בצד? ניהלת את זה נכון, או שעכשיו

אנחנו נקבל את התשובה ולפי זה אנחנו נצטרך,

שמואל בוקסר: מי אמר שהפסדנו את המשפט?

איתי דגן: אני שואל, לא אמרתי שהפסדנו, שאלתי מה יקרה אם, האם יש הכנה מקדימה?

שמואל בוקסר: איתי, מה יקרה אם, זה נבואה. סיימת את השאילתה.

איתי דגן: מה יקרה אם? העירייה צריכה להכין תקציב, להכין את הכסף, לראות מה אתה עושה, איך

אתה מתכוונן. כנראה שלא נעשה כלום.

שמואל בוקסר: מקריא את השאילתה של איתי דגן, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

(45

שאילתה לראש העיר:

האם בכוונת העירייה לנקוט צעדים לייעול כוח האדם ולהפחתת יחס הוצאות השכר מסך תקציב העירייה,

כך שיחזור לרמות שהיו לפני 2019, ובכך לאפשר הפניית תקציב גבוה יותר לפעולות ולשירותים

מוניציפליים עבור התושבים?

איתי דגן

חבר מועצה

(דין ודברים שאינם מעיקרי הדיון)

שמואל בוקסר: התשובה היא כזאת: איתי, אתה טועה ומטעה, שכן יחס הוצאות שכר מסך התקציב

העירוני קטן ב-2025 לעומת 2018. ומכל מקום, בהמשך למהלך שלכם, לפגיעה בשכר העובדים,

אשמח לדעת איזה עובדים ברצונך שאפטר. שאלה נוספת?

איתי דגן: מה עם כל הנתונים שהבטחת לציבור?

שמואל בוקסר: אמרתי לך, ב-2025 היחס מול 2018 יותר קטן ממה שהוא היה, באחוז.

איתי דגן: כמה? אפשר לקבל את זה? להגיש בקשה לקבל את זה, לראות את זה?

שמואל בוקסר: בוודאי. תאמין לי שבדקתי את המספרים.

88

עיריית נס-ציונה

ש=<

%

על של מה

איתי דגן: בסדר. בינתיים לא רואים לא את המסמך של משרד החינוך ולא את הממצאים, ולא שותפים

בדיונים.

שמואל בוקסר: איתי, אל תפריע. תעביר רשימה של עובדים שאתה רוצה שאני אפטר כדי לייעל.

מפנה לשאילתה של נאור ירושלמי, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

4 במאי 2025

לכבוד

מר שמואל בוקסר

ראש העיר נס ציונה

שלום רב,

הנדון: שאילתה לראש העיר לפי פקודת העיריות

בשבוע שעבר נערך בועדת הפנים של הכנסת דיון על הצעת חוק ממשלתית למתן גמול לחברי

מועצות ערים, לשם חיזוק הדמוקרטיה המקומית. אין חולק על כך שהדבר יחזק את יכולותיהם של

חברי המועצה המתנדבים, ויאפשר פיקוח ציבורי משמעותי יותר על פעילות העיריה.

ברצוני לשאול מה עמדת הנהלת העיריה בנוגע להצעת החוק?

בכבוד רב,

נאור ירושלמי

חבר מועצת העיר

שמואל בוקסר: התשובה היא: השאילתה אינה בעניין עובדתי שבתחום תפקידי העירייה.

נאור ירושלמי: שאלת המשך, לא מעט, הרבה, כמה עשרות ראשי רשויות הביעו עמדה פומבית

בנושא הזה ואני אשמח שגם אתה תביע עמדה פומבית בנושא הזה. אני מבקש יותר נכון, שגם אתה

תביע עמדה פומבית בנושא הזה.

(הישיבה הופסקה בשל אזעקה וירידה למקלט)

שמואל בוקסר: חזרנו מאזעקה, אני מקווה שכולם בריאים ושלמים.

נאור ירושלמי: לא ענית על השאלה שלי.

שמואל בוקסר: שאלת המשך זה שאלה של מחשבות והסברה, ולא שאילתה. שאילתה זה רק בעניין

תפקודי העירייה.

29

נאור ירושלמי: ראש העיר הוא חלק מרכזי מתפקודי העירייה.

שמואל בוקסר: יש עמדה.

נאור ירושלמי: אתה לא רוצה להגיד, זו גם עמדה, זה בסדר.

שמואל בוקסר: מפנה לשאילתה של נאור ירושלמי, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

4 במאי 2025

לכבוד

מר שמואל בוקסר

ראש העיר נס ציונה

שלום רב.

הנדון: שאילתה לראש העיר לפי פקודת העיריות

מאז יולי 2024 העליתי כאן מספר פעמים את נושא הסדרי החניה לגיל השלישי, ונדחיתי בקש

וגבבה. לבני הגיל השלישי חניה אינה מותרות אלא צורך קריטי שמאפשר ניידות. פקחי העיריה

ממשיכים לתת דוחות חוניה לקשישים סביב קופ"ח ביאליק בשעות הבוקר.

ברצוני לשאול מדוע לא קובעת העיריה הסדרי חניה מקלים לגיל השלישי?

בכבוד רב.

באור ירושלמי

חבר מועצת העיר

שמואל בוקסר: התשובה היא: הטבות החניה לאזרחים ותיקים פורסמו בשבוע שעבר ואתה אפילו

השווצת בזה, נאור.

נאור ירושלמי: כן. אתה חייב לשבח את הטיימינג שלי, קודם כל. כי כשאני הגשתי את השאילתה, זה

לפני שאתם פרסמתם את הטבות החניה. הטיימינג שלי הוא מצטיין, לדעתי. זה דבר אחד. דבר שני,

כן שיבחתי את זה, אני חושב שזה מאוד חשוב. ושאלת ההמשך שלי, כל ההטבות הן דרך הסמארטנס,

דרך האינטרנט. קשישים, יש להם הרבה כישרונות, טכנולוגיה היא לא תמיד אחד מהם. האם העירייה

מתכוונת לעשות הסברה או הדרכה לבני הגיל השלישי איך להיכנס לאתר האינטרנט ולמלא את

הדברים האלה, כולל אולי אפילו עזרה מעשית בזה?

שמואל בוקסר: התשובה היא כן.

נאור ירושלמי: שאלת המשך, באיזו דרך?

שמואל בוקסר: הכל יפורסם.

מפנה לשאילתה של גיל אנוקוב, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

120

עיריית נס-ציונה

ףש לג שיל אולה

4 במאי 2025

לכבוד:

מר שמואל בוקסר

ראש העיר נס ציונה

הנדון : שאילתה לראש העיר לפי פקודת העיריות .

לפני חופשת הפסח ניתן פסק דין בעתירת חברי האופוזיציה נגד ראש העיר , חברי מועצת העיר

ועיריית נס - ציונה בעניין וכותה של האופוזיציה למנות נציגים לוועדות

מה הייתה עלות שכ''ט עו''ד החיצוני שייצג אתכם 1

גיל אנוקוב

חבר מועצת העיר נס ציונה

שמואל בוקסר: התשובה היא: 20,000 ₪ ועוד מע"מ. שאלת המשך?

גיל אנוקוב: מה הצעת המחיר שקיבלה עיריית נס ציונה לייצוג העירייה לבית משפט העליון?

שמואל בוקסר: קיבלנו כבר?

עו"ד שולמית מנדלמן-כהן: כן, 20,000 פלוס מע"מ.

שמואל בוקסר: מפנה לשאילתה של גיל אנוקוב, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

4 במאי 2025

לכבוד:

מר שמואל בוקסר

ראש העיר נס ציונה

הנדון: שאילתה לראש העיר לפי פקודת העיריות .

בדו''ח לשנת 2023 יש סעיף '' פטור מארנונה לנכסים שאינם ראויים לשימוש " .

מתוקף תפקידי הגשתי בקשה לפי סעיף 140 א', החוק קובע שיש לענות על דרישתי תוך 3 ימיס

. דרישתי טרם נענתה ,תמה אני מאוד מה נסתר ברשימת הנכסים .

האם כיבוד החוק דורש התערבות את משרד הפנים ו/או להגיש עתירה מנהלית !( 49)

גיל אנוקוב

חבר מועצת העיר נס ציונה

1

עירייח נס-ציוָה

שמואל בוקסר: התשובה היא: המידע נמסר בכפוף להוראות החוק והגנת צנעת הפרט. הוא נמסר לך.

גיל אנוקוב: לא נמסר לי כלום.

שמואל בוקסר: מי נתן 140 א'?

דפנה קירו-כהן: הוא ביקש את פירוט השמות.

גיל אנוקוב: לא נכון. תקריאי את ה-140 א' השני. אני לא ביקשתי את השמות, ביקשתי את הכתובות.

דפנה קירו-כהן: כתובת מזהה ושם, זה צנעת הפרט.

שמואל בוקסר: גיל, זה צנעת הפרט. אי אפשר לתת. מה הבדל בין כתובות ושם?

גיל אנוקוב: אני רוצה להגיד לך. אם אתה כותב במתחם יובלים גוש חלקה, זאת אומרת, מישהו רוצה

לברר מי הבעלים של המקום הזה, הוא צריך להיכנס, להגיש בקשה.

שמואל בוקסר: נכון.

דפנה קירו-כהן: חוק הגנת הפרטיות עוד הרבה יותר מחמיר ממה שאתה חושב, כולל סנקציות

פליליות.

גיל אנוקוב: אני גם בדקתי את זה וגם כתבתי לך את זה.

דפנה קירו-כהן: זו עמדתנו המשפטית והיא גם נמסרה למשרד הפנים.

שמואל בוקסר: מפנה לשאילתה של נעמי חסון, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

45

לכבוד

מר שמואל בוקססר

ראש העיר נס ציונת

הנדון: שאילתה לראש העיר לפי פקודת העיריות -

תויצביס ותויצבות רביכם פנו אלי בנויצא ממייעוטו הפעילויות הישנה בג העצמאות לעוכית ישניס עברו,

כמו למישל מסע האופנייס ופעילויות נוספותת

לאור זאת ברצוני ליצאול מה מתוכנן ליצכבות הגיל השונות לסופיייצ הארוך ברוג היצבועות וכן

בחופשת השיצ

בכבוד רב.

נעכיי רוסון 2

וחברת מועצת העיר

עיריית נס-ציונה

שמואל בוקסר: התשובה היא: צר לי שבמקום לפרגן לעירייה ולעובדיה על אירועי שואה ותקומה

המכובדים, שזכו להוקרה והערכה רבה מצד התושבים, ובפרט הצורך להפיק שני אירועי יום העצמאות,

את בוחרת למצוא איך להשמיץ. שאלה הבאה.

נעמי חסון: האם יהיו אירועים בהטבה או בחינם לתושבי העיר בשבועות או בחופשת הקיץ?

שמואל בוקסר: לא רלוונטי לשאלה הזאת. זה לא שאלת המשך לזה.

שירי פרנצי-כהן: כתוב לאור זאת ברצוני לשאול מה מתוכנן.

שמואל בוקסר: אני מבקש לא לעזור. יהיו ויפורסמו.

מפנה לשאילתה של נעמי חסון, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

5

לכבוד:

מר שמואל בוקסר

ראש העיר נס ציונה

הנדון: שאילתה לראש העיר לפי פקודת העיריות .

בשאילתא בישיבת המועצה 01/2025 בנושא התיקון לחוק רישוי כלים חשמליים, שמחייב

רישום ברשות הרישוי ובהתקנת לוחית זיהוי לכלי תחבורה אלה.

העיריה פרסמה כי מתוכנן אירוע עירוני לעידוד הרישום, התקנת לוחית זיהוי והדרכה לנהיגה

בטוחה לאופניים וקורקינטים חשמליים, אך הוא בוטל.

כמה דוחות ניתנו בשנת 2025 והאם התקיימו פעולות לעידוד הרישום הנדרש בחוק?

בכבוד רב.

נעמי חסון

חברת מועצת העיר נס ציונה

שמואל בוקסר: התשובה היא: האירוע בוטל בשל היעדר רישום של בני נוער. עשינו אירוע, אף אחד

לא רצה לבוא.

3

עיריית נס-ציוָנה

שד 209 טל האוצה

נעמי חסון: זה לא מה ששאלתי בשאילתה. שאלתי כמה דוחות ניתנו בשנת 2025, והאם התקיימו

פעולות לעידוד הרישום הנדרש בחוק. זו הייתה השאילתה הראשונה שלי.

שמואל בוקסר: הפעולות נעשו ונעשות, דוחות לא ניתנו.

נעמי חסון: כמה לוחות זיהוי נרשמו מתוך כלל הכלים?

שמואל בוקסר: זו שאלה שלישית. תגישי שאילתה.

נעמי חסון: אתה לא ענית על השאילתה הראשונה.

דפנה קירו-כהן: האם עשינו פעולות עידוד, אמרנו כן. האם ניתנו דוחות, אמרנו שלא.

נעמי חסון: אבל זו השאילתה הראשונה, זו לא שאלת ההמשך שלי.

שמואל בוקסר: זו שאלה אחת, עניתי לך פעמיים.

נעמי חסון: לא נתתם לי את הזכות לשאלת המשך.

שמואל בוקסר: נתתי לך.

מפנה לשאילתה של שירי פרנצי-כהן, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

5 04

שאילתה לראש העיר

מה מכיל "בית התרבות התורנית" שהוקם ברחוב בן גוריון, כמה משרדים ועובדים יושבים שם ולמה הוא

משמש מלבד כמשרדים?

שירי פרנצי כהן

חברת מועצה

שמואל בוקסר: התשובה היא: ברחוב בן גוריון הוקמו המשרדים של מחלקה לתרבות תורנית. שאלת

המשך?

שירי פרנצי-כהן: האם מתבצעים במקום גם אירועים אחרים ובאיזה סדר גודל? ומדוע לא יצאה הודעה

רשמית על השינוי במקום במחלקה?

שמואל בוקסר: המחלקה עושה סדנאות במסגרת הפעילות שלה.

ערן רפאל: אגב, בינתיים בעיקר לנשים.

שמואל בוקסר: מפנה לשאילתה של שירי פרנצי-כהן, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

4

0.05

שאילתה לראש העיר:

באיזה תאריכים במהלך השנה האחרונה סגנית ראש העיר מילאה את מקום ראש העיר?

שירי פרנצי כהן

חברת מועצה

שמואל בוקסר: תשובה היא: כאשר ראש העיר היה בחופשה בחו"ל. עוד שאלה?

שירי פרנצי-כהן: זה לא התשובה שכתובה לי.

דפנה קירו-כהן: אז הוא ענה כבר על שאלת ההמשך.

שמואל בוקסר: עניתי על שאלת ההמשך, השאילתה אינה בעניין עובדתי בתחום תפקידי העירייה.

דפנה קירו-כהן: במהות זה לא שאילתה שבתחום תפקידי העירייה, אבל לשאלת המשך הוא אמר

שהוא היה בחו"ל.

שירי פרנצי-כהן: אני בטוחה שזה היה כשהוא היה בחו"ל ולא במקום אחר, אני רק אשמח לדעת כמה

ימים. הסיבה שאני חושבת שזה עניין עובדתי, כי זה קשור לניהול העיר וניהול העיר זה דבר מאוד

חשוב לתושבי העיר.

שמואל בוקסר: בשביל זה כשאני איננו, יש ממלאת מקום.

שירי פרנצי-כהן: אני יודעת, אבל זה חשוב. אנחנו בזמן מלחמה ואני אשמח לדעת כמה ימים.

סמדר אהרוני: ואם לא הרגשת, אז סימן שהכל מנוהל כמו שצריך.

שמואל בוקסר: מפנה לשאילתה של גלית אבינועם, המצ"ב לפרוטוקול, וכדלהלן:

355

,ל ראש העיר

+מואל בוקסר 205(

הנדון: שאילתא לישי ועצה מן המניין מאי-

בתבע החדשה המתוכננת: מה תהיה צפיפות המגורים הגובה והפרישה בשכונה החדשה שתוקם

במשולש כפר אהרון? (ראה אזור משוער 17 )

מפה 1:

מפה 2: מה תהיה צפיפות המגורים הגובה והפרישה בשכונה החדשה שתוקם מול המכון הביולוגי

בתבע החדשה? (ראה אזור משוער 1483/ 1484/1600 )

בכבוד רב,

גלית אבינועם.

ראשת רשימת ה"מושבה"

ח"מ נס ציונה

גלית אבינועם: זו שאילתה אחת, פחות מ-40 מילים, זה עומד בכללים שאתה בעצמך קבעת. יש פה

שתי מפות ושאלה אחת. זו לא שאלת המשך, זו שאלה אחת.

(דין ודברים שאינם מעיקרי הדיון)

שמואל בוקסר: גלית, אני קורא אותך לסדר פעם ראשונה. אם את לא נותנת לי לענות, אני קורא לך

לסדר פעם שניה. התשובה: אני מתפלא על שאלה, היות וסימנת את כפר אהרון הקיימת, אז אנחנו

לא בונים על זה. מי שלא יודע לקרוא מפה, כך מסמן.

גלית אבינועם: אז אני לא חכמה, לא יודעת לקרוא מפה. הכנסתי כאן מפה עם חיצים, על מנת שאתה

לא תרשום לי את התשובה הלקונית הזאת, והיא לקונית. ואני מבקשת ממך שתתייחס לזה. וזה נשלח

אליך בצבע וההדפסה הזאת לא עושה חסד כי לא רואים כאן את מספרי המגרשים, ואל תגחיך את כל

האירוע הזה. והשאלה כאן מאוד ברורה, מה תהיה צפיפות המגורים והפריסה בשכונה החדשה?

ושתיים, גם בשכונה החדשה שאתה מתכנן, מול המכון הביולוגי. תן תשובות בבקשה, כי אתה גם

מתכנן את התב"ע החדשה, תכנית המתאר החדשה של נס ציונה, שאתה לא מטפל ולא נותן כאן שום

שקיפות לציבור בנושא הזה.

שמואל בוקסר: גלית, אני קורא לך לסדר פעם שנייה. תרשמי. אני אחזור על מה שאמרתי, המפה

הזאת שמסומנת עם אירוע צופים עם חץ, איך אמרת? ב-17, מסומן פה כפר אהרון הישנה, על הבתים

שלהם לא מתכנן שום דבר. כתוב, זה גם כן משולש. כתוב גם במתחם 17, כתוב. פשוט אם היא היתה

מבינה ויודעת לקרוא תב"ע, היתה יודעת בדיוק איפה.

16

עיריית נס-ציונה

שמואל בוקסר: מפנה לשאילתה של גלית אבינועם, המצ"ב ל

[הטקסט קוצץ - הקובץ המלא זמין בקישור למקור]